Embed Size (px)
Citation preview
Jacques Beraud
LA FORMATION FEMININE
IFVBInstitut Fédéral du Volley-ball
SOMMAIRE
1. Présentation de la filière de formation française
2. Les profils des nouvelles générations
3. Philosophie de l’apprentissage: Allier formation et performance
4. Le fonctionnement de l’IFVB
LA FORMATION FEMININE
La filière française
La Filière : Ses objectifs
1. Approvisionner l’équipe nationale senior
2 . Approvisionner les clubs professionnels
3 . Préparer les équipes de France jeunes
Préserver le double projet de la joueuse
La filière est subventionnée par l’état (cadres compris)
LES FILIERES DE HAUT NIVEAU
Struc
ture
s R
Struc
ture
s Réégion
ales
gion
ales
en amon
ten amon
t
Section Sportive en Collège UNSS
Section SportivePHN (Préparation au Haut Niveau)
StagesDépartementaux C.D.EMINI VOLLEYADESMINI VOLLEYADES
Stages Régionaux C.R.E.13 à 15 ans
EQUIPE DE FRANCE DE VOLLEYEQUIPE DE FRANCE DE VOLLEY --BALLBALL
Pôles OutrePôles Outre --mermer13 13 àà 17 ans17 ans
Pôles FRANCEMeilleurs potentiels nationaux
entraînement biquotidien + collectif engagé en Champ ionnat1 Juniors : IFVB à Toulouse (en N1)
2 cadettes: Chatenay et Boulouris (N3)
C.F.C C.F.C des Clubs des Clubs ProfessionnelsProfessionnels18 18 àà 23 ans23 ans
Fili
Fili èère
Fre
Fééddééra
le D
e H
aut
rale D
e H
aut
Niveau
Niveau
Pôle ESPOIRS1ère structure permanente d’entraînement
entraînement biquotidien7 Pôles Féminins
Equipe Equipe de France de France CadetteCadette
14 14 àà 16/17 ans16/17 ans
EquipeEquipede France de France JuniorsJuniors
16/17 16/17 àà 20 ans20 ans
Equipe Equipe de France de France
A et A'A et A'
Détection Nationale
VOLLEYADESVOLLEYADES
Secteur Féminin
F.F.V.B - DTN
Document :
Céline JOVIADO
1111--13 ans13 ans
1414--15 ans15 ans
Coupe
de France
CLUBS(Toutes catégories)
Structures de base du développement de la FFVB
Quelques enseignements
3. Accompagner la joueuse jusqu’à une maturité suffisante
4. Le double projet est en danger la 2 années après la sortie
2. Avoir une démarche longitudinale cohérente est indispensable
1. La proximité est un facteur important la première année
5. Les choix affectifs de clubs sont souvent improductifs
LA FORMATION FEMININE
Les profils des nouvelles générations
LES NOUVELLES GENERATIONSVers une normalisation ?
Les jeunes sont devenues des consommatrices: � Construction de projets plus longue.� La détermination comme critère de réussite, plutôt que l’opportunité.
La communication s’est radicalement transformée: � Gestion des nouvelles technologies.� Apprendre les échanges directs
LE RECRUTEMENTAttirer les profils haut niveau ?
Le choix du volley comme sport: � Les amies.� La famille.� L’école.Développer l’image d’un sport athlétique, compétitif
Le rôle des clubs: � Clubs formateurs insuffisamment reconnus.� Clubs professionnels, seulement concentrés sur les CFC.� Intégrer les jeunes françaises dans les collectifs seniors.
Un déficit psychomoteur contextuel ?
La difficulté d’assumer une grande taille: � Dans la vie de tous les jours.� Dans la valorisation de la joueuse douée.� Dans le manque de prise en charge des grands gabarits.
L’éducation des jeunes filles: � Surprotection par rapport à l’intégrité physique� Frilosité des institutions (responsabilités).
LA MOTRICITE
LA FORMATIONFEMININE
Philosophie de l’apprentissage
Allier formation et performance
ALLIER FORMATION ET PERFORMANCE
Philosophie
1- Développer la technique à travers la motricité
2- Rendre les joueuses responsables, autonomes
3- Développer la compétitivité pour progresser
Confiance
Le joueur est le produit de rencontres
LA TECHNIQUE A TRAVERS LA MOTRICITE
> Rencontre avec l’environnement,
> Nous sommes indéterminés à la naissance
> Rencontre avec la technique.
Philosophie�Rencontre avec l’exercice
Essayer d’être dans l’oubli, ce changement de régime qui permet d’être fluide, naturel, non soumis aux contraintes et limites du conscient.
Effacer toute limite
LA TECHNIQUE A TRAVERS LA MOTRICITE
> Individualiser : Feedback, outils pédagogiques.
> Proposer suffisamment souvent des situation de jeu .
> Alternance des exercices ouverts, décodés, multi ballons avec des exercices plus analytiques. Psychomotricité.
> Laisser des espaces de liberté dans l’entrainement.
Pédagogie
Incertitude
Former des cadres plutôt que des exécutantes
RENDRE LES JOUEUSES AUTONOMES
> Rencontre avec le staff. Echanges.
> Rencontre avec soi-même. Se connaître, se reconnaître.
> Rencontre avec les autres. Empathie.Philosophie
> Rencontre avec l’équipe. Engagement dynamique
Instrumentalisation du money time
Se savoir écoutée, oser exprimer
RENDRE LES JOUEUSES AUTONOMES
> Développer ses points forts : Dartfish comme outil analytique.
> Apprendre à communiquer . Mots clefs, feed-back positifs.
> Autocorrections des joueuses.
> Les joueuses mettent elles-mêmes l’exigence dans l’exercice.
Pédagogie
LA COMPETITIVITE POUR PROGRESSER
Dépasser le « bien faire »
> L’application des principes de jeu s’impose comme une alternative à la peur de coûter un point.
> Les principes de dynamique libèrent mes partenaires, m’aident à gagner. Solidarité, entraide.
> Une joueuse qui veut avant tout gagner progresse plus rapidement. Sens différent donné à l’action.
> La concurrence m’aide à me surpasser, je ne cherche plus à être dans la norme, mais à être la meilleure,
Philosophie
LA COMPETITIVITE POUR PROGRESSER
Compter pour multiplier les opportunités
> Wash ou balle de confirmation: Gestion d’un moment clef ou d’un changement de rythme (rel)
> Les statistiques dans l’entrainement: Consistance.
> Duel type curseur: Reconnaître les seuils.
Pédagogie
> Matches déséquilibrés: Gérer les moments forts/faibles. Saisir les opportunités, faire le dos rond. Terrain plus petit, joueurs moins nombreux…
LA FORMATION FEMININE
Présentation de l’IFVB
LES THEMES SELON L’AGE
0
5
10
15
20
25
30
35
40
S R P A C D T
JeunesCadettesJuniors
0
5
10
15
20
25
30
35
40
S R P A C D T
Jeunes
0
5
10
15
20
25
30
35
40
S R P A C D T
Cadettes
0
5
10
15
20
25
30
35
40
S R P A C D T
Juniors
L’IMPORTANCE DE L’ATHLETISATION
0
5
10
15
20
25
30
35
40
S R P A C D T
JeunesCadettesJuniors
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Jeunes Cadettes Juniors
AthlétisationVolleyFond de jeuSauts/frappes
Thèmes
Athlétisation: Jeunes 50%, Cadettes 40%, Junior 25%
Fond de Jeu: Jeunes: 65%, Cadettes: 60%, Juniors 55%
LA PLANIFICATIONQualif
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Stage Repos 4 jrs
Cycle 9
Explosivite Force MaxPuissance
Force / VitContraste
Educatif Educatif Educatif Prise max 6x6 6x6 6x6 L / l (Lourd) L / l (Lourd) L / l (léger) L / l (léger) 6x6 6x6 Pyramidale Pyramidale PyramidaleCardio
training
Cardio
trainingPyramidale Pyramidale Iso + Dyn L / l L / l L / l Pyramidale 6x6 L/l Stato Dyn Stato dyn
50%
60%
70%
80%
90%
100%
100%
90%
80%
70%
60%
50%
Force Max
Cycle muscu
Thème générale
Thème semaine
RepriseContraste Puissance Force/Viteess
Période
Mesocycle
Phase Championnat
Calendrier
Mois
Cycle 6
Semaine
Stage / Repos
Phase ALLER Phase RETOUR
Cycle 7Cycle 1 Cycle 2
Qualif
EUROPEToulon Chamaillère
Cycle 5
St FonsBeziers L'union Tulle AlbiMeylan Marignane Lattes
FEVRIER MARS
Chamont Meylan Beziers L'union Tulle Toulon
SEPTEMBRE OCTOBRE NOVEMBRE DECEMBRE JANVIER
Albi Chamallière Marignane Lattes St Fons Chamond
Intensité entrainement
Cycle 3 Cycle 4
ReposIntensité Muscu
Reprise Vitesse Concentrique Force Masse / Force max
Cycle 9 : Rappels
Explosivité
Cycle 10
Contraste
Plannification Saison 2009/2010 IFVB
Générale Orientée Spécifique
Calendrier N1 Préparation
LA PLANIFICATION
L’objectif Prioritaire: La saison internationale
L’importance des matches internationaux:
� Culture du Haut Niveau. Expérience accumulée,
� Des repères de jeu très différents (intensité, duel S/R, gestion émotionnelle, impacts).
� Connaissance des différents styles de jeu.
� Susciter l’ambition (démystifier le niveau de l’opposition
Le nombre de matches internationaux joués par saison est un élément déterminant dans la progression
5 en minimes, 10 en cadettes, 20 en junior, 30 en senior
Les thèmes prioritaires
Période Août/nov. Nov./jan. Jan./avril Avril/juin
Thèmes
Volume Général
RéceptionDéfenseAttaque
3 3
S/réceptionContre
2 2 Sauf EdF
Service/réceptionContre
RéceptionP/attaque
UNE SEMAINE A L’IFVB
LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI
Fond de jeu (2h)
P/A (1h15)
MusculationFond de jeu
(2h)
Contre (2h15)
Tech.Ind.(3h)
Dartfish
MusculationFond de jeu S/R
(2h)
Contre (2h15)
Contre-Attaque
W collectif (3h)
Side-Out
Match
LE CHAMPIONNAT
Nous sommes engagés dans le second niveau
Intérêt:
� Niveau de jeu
� Temps de jeu des plus forts potentiels
� Prise de responsabilités
� Meilleur contrôle de la planification
� Fatigue limitée car plus de retour en club
LE CHAMPIONNAT
Nous sommes protégés la 1ère année
Inconvénients:
� Retours à la maison peu fréquents
� Certains clubs perdent des joueuses importantes
� Risque de perdre beaucoup (trop?) de matches
� Etre protégé n’apprend pas assez la gagne
� Les oppositions ne correspondent pas à celles du niveau international.
LE CHAMPIONNAT
C’est un atout pédagogique important
� Responsabilisation des joueuses sur le plan de match.
� Mise en application des principes de jeu travaillés, de la technique.
� Mise en application des liaisons sous la pression du match.
� Dynamique de groupe, expérience commune.
� Bilans de matches comme leviers de progression.
Il s’agit de trouver le bon niveau: opposition athlétique suffisante et pouvoir gagner un minimum
Merci de votre attention
