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Texto en francés, elaborado según los principios del método inductivo-contextual, para ser estudiado en clase en paralelo con el cap. I de FAMILIA ROMANA, por alumnos/as que estudien ambas materias.
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La francophonie
LA FRANCOPHONIE
Tous les ans, les francophones des 5 continents célèbrent la Journée
internationale de la Francophonie.
Le 20 mars, c'est une journée de fête et une occasion pour célébrer la langue
française, ce lien qui unit non seulement les 170 millions de locuteurs
recensés de par le monde, mais aussi les 710 millions de personnes qui
vivent dans les 63 Etats et gouvernements de l'Organisation internationale
de la Francophonie(OIF).
La célébration de cette journée donne lieu durant tout le mois de mars à de
multiples manifestations. Créé par l'Agence intergouvernementale de la
Francophonie, le site internet 20 mars présente l'ensemble des activités
organisées de par le monde à cette occasion.
La date du 20 mars a été retenue en commémoration de la signature, en
1970 à Niamey (Niger), du traité portant création de l'ACCT, aujourd'hui
Organisation internationale de la Francophonie.
Fuente :http:// 20mars.francophonie.org
an = de janvier a
décembre
francophone =
personne qui parle
français
célèbrer = fêter
lien = nexe
locuteurs
recensé (p.p.) < re-
cencer (< cense)
lieu = un endroit, un
site, une place
mars
l’ensemble = plus
d’une chose
de par le monde :
dans tout le monde
le monde
date = 20 mars, 12
juillet, etc.
signature < signer
(reg.)
aujourd’hui ↔
demain
La francophonie
GRAMMAIRE
(A) Les francophones des 5 continents célèbrent la Journée internationale de
la Francophonie.
Un francophone célèbre la Journée internationale de la Francophonie.
« célèbre » est première personne du singulier du Présent de l’Indicatif.
« célèbrent » est troisième personne du pluriel du Présent de l’Indicatif.
Exemple : je parle /ils parlent.
(B) Cette journée est une fête.
Cette occasion donne lieu à de multiples manifestations.
« cette journée » journée commence par « j » consonne.
« cette occasion » occasion commence par « o » voyelle.
Exemples : ce monde, cet état, cette occasion, cette journée.(singulier)
ces mondes ,ces états, ces occasions, ces journées (pluriel).
(C) Ne joue pas avec mon cœur.
Dis-moi ce qui se passe dans ta tête.
« mon cœur » cœur est masculin.
« ta tête » tête est féminin.
Exemples : mon site, ma tête, mes amis.
ton monde, ta journée, tes fêtes
(D) Dis-moi si je t’embête !
Ne joue pas avec mon cœur !
« Dis-moi » impératif affirmatif
« Ne joue pas » impératif négatif.
QUESTIONS SUR LE TEXTE:
1) choisissez vrai ou faux: vrai / faux
-La Francophonie concerne seulement l’Europe.
-Le 10 mars on célèbre la fête de la Francophonie.
-Le site internet présente l’ensemble des activités organisées.
2) Qu’est-ce que la « francophonie » et la Francophonie ?
verbes réguliers
avec infinitif en –Er
ex : parler
je parl-e
tu parl-es
il/elle/on parl-e
nous parl-ons
vous parl-ez
ils/elles parl-ent
ce crayon. ce
cet homme. cet
cette amie. cette
ces amis. ces
ces amies. ces
mon/ton/son coeur
ma/ta/sa tête
mes/tes/ses amis
*attention : mon
amie. amie féminin
qui commence par
voyelle.
tu dis /dis !
tu joues/ joue !
tu ne joues pas
ne joue pas !
La francophonie
3)Combien de personnes parlent français dans le monde ?
4) Pouvez-vous nommer 10 pays où l’on parle français ?
5) Classifiez les adjectifs démonstratifs dans le texte.
Ex : ce lien . ce : masculin singulier
6) Soulignez dans le texte les verbes au présent et classifiez-les après en
réguliers et irréguliers
Vocabulaire an
continent
mars
journée
fête
occasion
langue
monde
personne
locuteur
état
gouvernement
organisation
lieu
mois
manifestation
site
internet
ensemble
activité
date
commémoration
signature
traité
création
million
lien
francophone
multiple
intergouvernamentale
unir
censer
presenter
retenir
vivre
seulement
aussi
aujourd’hui