Upload
nadia-1
View
237
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 1/45
J'apprends tout en m'amusant
À partir
de7ans
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 2/45
Quoi de mieux pour apprendre à connaître la nature des mots que cet ensemble
éducatif et musical préparé par KIDZUP! Les enfants apprendront à reconnaître lesarticles, les déterminants, les noms communs, les noms propres, les pronoms, les
adjectifs, les verbes et une foule d’autres notions utiles. Idéales pour la salle de
classe ou pour réviser à la maison, les activités et les chansons de cette trousse
promettent de rendre l’apprentissage de la langue française une chose amusante.
Toutes les pages du livre peuvent être imprimées; il suffit d’introduire le CD dans
le lecteur de l’ordinateur.
FKCD-0907342
Une part des profits provenant de la vente dechaque produit sera versée à des organismes de charité.
Venez voir notre site Web au www.kidzup.com/fr
1. Les articles
2. Les possessifs et les démonstratifs
3. Les noms
4. Les adjectifs
5. Les pronoms
6. Les verbes
7. Les adverbes
8. Les prépositions
9. Les conjonctions
10. Révisons nos leçons
Liste des chansons
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 3/45
Conception : Charlotte PoussinConception graphique et mise en page : Tony Moriello pour Design Grafico
www.kidzup.com/[email protected]
Tous droits réservés. © Productions KIDZUP inc. 2008 Imprimé au Canada.
Les enseignantes et les enseignants ont l’autorisation de reproduire les pages de ce livre à des fins pédagogiques seulement.
Chers parents, enseignantes et enseignants,
KIDZUP est fière de vous présenter « J’apprends la nature des mots » ,une trousse éducative conçue pour les enfants et les éducateurs
du primaire.
Ce livret amusant permettra à l’enfant de se familiariser avecdifférentes composantes de la phrase comme les déterminants,les noms, les adjectifs, les pronoms, les verbes et les adverbes.Il apprendra également comment accorder les groupes du nom etles groupes sujets.
L’enregistrement sonore est un complément aux exercices du livreet servira à réviser les notions qu’aura apprises l’enfant tout au longdu programme.
En proposant aux enfants des activités visuelles et auditives, cetensemble éducatif respecte les différents styles d’apprentissage.L’enfant est aussi amené à utiliser ses intelligences multiples à l’aide
d’exercices de type musical et linguistique.
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 4/45
Table des matières
Présentation générale.........................................................
Les déterminants
- Les articles ……………………………………………………………………
- Les possessifs et les démonstratifs …………………………
Les noms ……………………………………………………………………………Les adjectifs………………………………………………………………………
L’accord du groupe du nom (déterminant – nom – adjectif).
Les pronoms ………………………………………………………………………
Les verbes …………………………………………………………………………
Les adverbes ……………………………………………………………………
Les prépositions ………………………………………………………………
Les conjonctions ………………………………………………………………
Liste des symboles …………………………………………………………
Corrigé ………………………………………………………………………………
p. 3
p. 4
p. 7
p. 10p. 12
p. 14
p. 16
p. 19
p. 21
p. 23
p. 24
p. 25
p. 26 à 28
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 5/45
Les classes de motsIl y a huit classes de mots. Certains sont variables,
d’autres sont invariables.
3
Les mots variables :
• Les déterminants• Les noms• Les adjectifs• Les pronoms• Les verbes
Les mots invariables :
• Les adverbes• Les prépositions
• Les conjonctions
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 6/45
Les déterminants : les articles
1. Complète les phrases par le ou un et coche la bonne case.
L’article permet de déterminer le nom :en genre (masculin ou féminin)en nombre (singulier ou pluriel)
on connaît le nomqu’ils déterminent
on ne connaît pas le nomqu’ils déterminent
le, la, l’, les
un, une, des
article défini
article indéfini
a) Donne-moi ____ bouton, s’il te plaît.article défini
indéfini
b) Donne-moi ____ bouton carré, s’il te plaît.article défini
indéfini
c) Donne-moi ____ bonbon, s’il te plaît.article défini
indéfini
d) Donne-moi ____ bonbon rond, s’il te plaît.article défini
indéfini
4
petit triangle bleu ciel
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 7/45
3. Encercle les articles et coche les cases.
a) Une rue étroite se trouve devant le parc.
5
Ex. : L’école comporte une grande salle.
définiindéfinimasculinfémininsingulierpluriel
définiindéfinimasculinfémininsingulierpluriel
définiindéfinimasculinfémininsingulierpluriel
2. Encercle les articles.
Les petites filles font la sieste tous
les jours. Elles dorment avec
une poupée ou un jouet.
Ensuite, elles mangent
des biscuits.
définiindéfinimasculinfémininsingulierpluriel
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 8/45
4. Complète le texte avec des articles.
_____ montagnard escalade _____ falaise.Arrivé en haut, _____ sportif observe
____ vue unique. ____ promeneurs
sont arrivés avant lui par ____
chemin plus facile. Ensemble, ils
redescendent par ____ voie enpente douce, à côté d’____ rivière
avec ____ rochers.
b) Les arbres longent la route.
c) Un jardin avec des fleurs.
définiindéfinimasculin
fémininsingulierpluriel
définiindéfinimasculin
fémininsingulierpluriel
définiindéfini
masculinfémininsingulierpluriel
définiindéfini
masculinfémininsingulierpluriel
6
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 9/45
Les déterminants :les possessifs et les démonstratifs
Singulier Pluriel
7
féminin masculinma monta tonsa son
notrevotreleur
mestesses
nosvos
leurs
Une chose oupersonne qui« possède »
P l u s i e u r schoses ou
personnes qui« possèdent »
ce, cet, cette
possessif
démonstratif
Indiquent àqui appartientle nom qu’ilsdéterminent
Indiquent,montrent lenom qu’ils
déterminentLes déterminants possessifs ou démonstratifs permettent de déterminer le nom :
en g e n r e (masculin ou féminin)en nombre (singulier ou pluriel)
1. Souligne les possessifs en bleu et les démonstratifsen rouge.
Notre maison est située là-bas, sur cette
colline à côté de ce fleuve que tu vois.
Nos animaux vivent devant ces
arbres que tu trouves au loin.
Mon école est à une heure de
marche dans cette direction.J’y vais avec mon vélo. Et toi,
où est ta maison ? Et où
se trouvent tes amis ?
petit triangle bleu ciel
ces
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 10/45
2. Complète les phrases avec le possessif qui convient.
La poupée est à Célestine, c’est ____ poupée, ____
jouet préféré. Elle l’emporte partout : dans
____ poussette, dans ____ chambre,
dans ____ jardin, pendant ____
voyages. Et toi, as-tu un jeu
préféré ? Est-ce ____ poupée
ou ______ ours en peluche ?
Toi et ______ frères avez
beaucoup de jouets.
3. Complète les phrases avec le démonstratif qui convient.
____ voiture est garée sur ____ chemin et bloque toutes ____
bicyclettes et ____ camions que tu vois. ____ conducteur aurait dû
se garer sur ____ emplacement réservé aux visiteurs.
8
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 11/45
9
4. Encercle les déterminants possessifs et les déterminantsdémonstratifs, et coche les cases.
a) Mon professeur a perdu ses livres.
b) Ce chemin mène à notre école.
c) Leurs enfants aiment cette activité.
d) Ma soeur adore ces fleurs.
démonstratifpossessifmasculinfémininsingulierpluriel
démonstratifpossessifmasculinfémininsingulierpluriel
démonstratifpossessifmasculinfémininsingulierpluriel
démonstratifpossessifmasculinfémininsingulierpluriel
démonstratifpossessifmasculinfémininsingulierpluriel
démonstratifpossessifmasculinfémininsingulierpluriel
démonstratifpossessifmasculinfémininsingulierpluriel
démonstratifpossessifmasculinfémininsingulierpluriel
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 12/45
10
1) Encercle les noms de ce texte.Les hirondelles volent au-dessus de Naples,
en Italie. Les petits oiseaux se
déplacent très haut dans le ciel.
Olivier et Caroline savent que, lorsque les
hirondelles sont en altitude, le tempsreste beau. Ils se réjouissent de
cette bonne nouvelle et l’annoncent à
leurs nombreux enfants.
Le nom désigne une personne, un animal ou une chose(objet, lieu, notion).Ex. : fille, chien, crayon, liberté.
Le nom est généralement précédé d’un déterminant(le, une, ces, leurs…).
Le nom est commun (frère, chat, pays)ou propre (Pierre, Félix, Canada).
Le nom est le noyau du « groupe du nom ».Ex. : « La voiture bleue » est un groupe du nom.
Le nom commun « voiture » est utilisé avec « la » et « bleue ».
Les noms grand triangle noir
invariable et avec un majuscule
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 13/45
11
2. Recopie les noms entourés dans l’exercice 1 dans labonne colonne.
3. Encercle les noms dans les groupes du nom et dessine ungrand triangle noir.
Ex. : Les grandes maisons.a) La petite fille. d) Les animaux sauvages.b) Un chien blanc. e) Une grande auberge.c) De belles fleurs. f) Le gentil garçon.
4. Encercle les groupes du nom dans ce texte et dessine
un grand triangle noir au-dessus des noms.Les quatre enfants partagent de grandes chambres. La belle maison
se situe sur un large boulevard à côté de la gare principale.
5. Remplace les groupes du nom par d’autres de ton choix.a) La vendeuse vend trois fromages.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b) Les touristes visitent un petit village.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ c) Une longue nuit attend les voyageurs fatigués.
__________________________________________________
Noms communs
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________
Noms propres
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 14/45
1. Relie chaque groupe du nom à un dessin.
gros mouton petit mouton cheval moyen
grand cheval petit cheval
Remarque : L’adjectif nous renseigne sur le nom. Il nous permet de
décrire un élément et de le distinguer d'un autre.
2. Souligne les adjectifs et relie-les au nom par une flèche.a) un énorme château e) un château hantéb) un bon roi f) un roi mauditc) la belle princesse g) la princesse rose
d) le grand prince h) le prince charmant
Que remarques-tu ? Certains adjectifs seplacent _______ le nom et d’autres _______le nom.12
Les adjectifs
L’adjectif donne des informations sur le nom.Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom.Ex. : Le beau cadeau.
La fleur blanche.
triangle moyenbleu marine
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 15/45
13
3. Écris un adjectif avant et après le nom.
a) une _______ voiture _______ c) un _______ avion _______
b) un ________ vélo ________ d) une _______ moto _______
4. Relie chaque adjectif à un nom.ballons
fleurchien
maisonschaussures
neige
cheval
5. Souligne les adjectifs dans ce texte et dessineun triangle bleu marine au-dessus. Relie-les au nomqu’ils accompagnent.
Le petit bébé joue dans le beau jardin. Il regarde ses
grands frères sauter. Il observe leur jeu amusant. Ilreçoit le petit ballon rose et le relance auxgrands enfants contents.
6. Réécris ces phrases en remplaçant chaque adjectif parun autre de ton choix.
a) La chambre rose donne sur le grand palier.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b) La grande pièce communique avec le long couloir.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ c) Les escaliers blancs débouchent sur la petite entrée.
__________________________________________________
chaudesfroidebeigerondsroseféroce
neuves
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 16/45
14
Accord du groupe du nom(déterminant / nom / adjectif)
Le déterminant et l’adjectif s’accordent avec le nom en genre(féminin / masculin) et en nombre (singulier / pluriel).Ex. : un chien méchant, des chiens méchantsune chienne méchante, des chiennes méchantes.
Note : Le déterminant « des » deviendra « de » si l'adjectif précède le nom pluriel dans la phrase.
1. Relie les déterminants à un adjectif et à un nom.
a) de belle garçon
b) un gentilles délicieuxc) des grand fleurd) une gâteaux filles
2. Complète ces groupes avec un, une, de ou des etaccorde les groupes du nom si nécessaire.
a) ________ fraise____ rouge______
b) ________ banane_____ mûre______
c) ________ petit _____ kiwi ______
d) ________ joli _____ cerise ______
e) ________ bon _____ raisin ______
f) ________ pomme _____ vert ______
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 17/45
3. Transpose ces groupes du nom au singulier.Ex. : les petits chiots le petit chiot
a) les grands arbres _____________________________ b) des enfants sages _____________________________ c) les fleurs rouges _____________________________ d) des filles blondes _____________________________
4. Transpose ces groupes du nom au pluriel.a) un petit bonbon _____________________________ b) la souris grise _____________________________
c) une tortue lente _____________________________ d) le fruit vert _____________________________
5. Transpose ces groupes du nom au féminin.a) un bon ami _____________________________ b) le beau jardinier _____________________________ c) un jeune élève _____________________________
6. Transpose ces groupes du nom au masculin.a) une cousine bavarde _____________________________ b) une voisine proche _____________________________ c) la chatte noire _____________________________
7. Accorde les groupes du nom.Solange, Lucie et Samantha sont de grand___ ami___. Elles cueillentde belle___ fleur___ pour faire un gros___ bouquet___. Elles veulentl’offrir à la gentil___ maîtresse___ pour lui faire une grand___ sur-prise___. Les fleur ___ rouge___ se mêlent aux plante___ vert___.
15
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 18/45
16
1. Encercle le pronom qui remplace le nom souligné.
a) Le chat de la voisine arrive. Il passe sur le mur.
b) Les enfants adorent ce chat. Ils le cherchent.
c) La chaise préférée du chat est en bois. Il la reconnaît.
2. Encercle les pronoms et relie-les aux noms qu’ils remplacent.
Jean et Lucie adorent les vacances. Ils sont allés au soleil. Raphaëlle
les emmène dans la piscine. Elle s’occupe de ses enfants avec soin,
car elle les aime tendrement.
3. Remplace le nom ou le groupe du nom souligné par unpronom. (Attention, il faut peut-être déplacer le pronom.)
a) Flore accompagne Dominic et Jean-Baptiste.
__________________________________________________
b) Charlotte donne un goûter.
__________________________________________________
c) Laure donne son pain.
__________________________________________________
Les pronoms sont de petits mots qui remplacent les noms pouréviter les répétitions.
Ex. : Émilie ne boit pas de tisane.Elle préfère le café.Elle remplace Émilie.
Les pronoms
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 19/45
17
Il y a plusieurs sortes de pronoms.Les pronoms personnelsSujet
Complément
1ère 2e 3e
pers. pers. pers.
je tu il, elle nous vous ils, ellesme te le, la nous vous lesm’ t’ l’ leurmoi toi lui eux
en en y yse ses’ s’
singulier pluriel
1ère 2e 3e
pers. pers. pers.
Les pronoms possessifs (qui indiquent à qui est le nom)
4. Dans le texte suivant, complète les phrases avec despronoms personnels.Les enfants sont en vacances. _____ sont heureux. Leur maman
_____ emmène au cinéma. _____ voient un film passionnant. Puis _____ font un gâteau dans le four. _____ vont _____ en donner.Et _____, en voulez-_____ ?
Masculin Féminin
le mien, le nôtre la mienne, la nôtreSingulier le tien, le vôtre la tienne, la vôtre
le sien, le leur la sienne, la leur
les miens, les nôtres les miennes, les nôtres
Pluriel les tiens, les vôtres les tiennes, les vôtresles siens, les leurs les siennes, les leurs
5. Complète les phrases avec des pronoms possessifs de ton choix.Les chats que tu vois sont _______. _______ sont chez elles. Ilssont de couleur différente. Et _______, de quelle couleur sont-ils?
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 20/45
18
Les pronoms démonstratifs (qui servent à montrer,à indiquer ce dont on parle)
6. Complète les phrases avec des pronoms démonstratifs
de ton choix. _______ qui est sorti est arrivé très tôt, mais _______ qui ne
partent pas viennent d’arriver. _______
est à l’heure. _______ sont en retard.
_______ est toujours comme _______,il y a _______ qui sont ponctuels et ________
qui ne le sont pas.
Il y a aussi…
• Les pronoms interrogatifs (qui, que, quoi, lequel, laquelle...)• Les pronoms relatifs (qui, que, dont, où, quoi…)
• Les pronoms numéraux (un, deux, trois…)
Singulier
masculin féminincelui celle
celui-ci celle-cicelui-là celle-là
Neutre
ce, c’ceci
cela (ça)
Pluriel
masculin fémininceux celles
ceux-ci celles-ciceux-là celles-là
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 21/45
19
Les verbes
Ex. : AIM ERradical terminaison
Le verbe exprime une action (danser, parler…) ou un état (sentir, être…).
Le verbe a une forme infinitive. Ex. : AIMERLe verbe se conjugue.
Le verbe comporte un radical et une terminaison qui indique le genre(masculin, féminin), le nombre (singulier, pluriel), le mode
(indicatif, impératif, conditionnel…) et le temps (passé, présent, futur…)
J’AIM E (singulier, indicatif, présent)
TU AIM ERAS (singulier, indicatif, futur)
IL AIM AIT (masculin, singulier, indicatif, passé)
AIM ONS (pluriel, impératif)
VOUS AIM ERIEZ (pluriel, conditionnel)
ELLES ONT AIM É (féminin, pluriel, indicatif, passé)
1. Recopie les phrases en choisissant un autre verbe.
a) La chatte dort dans la maison. _________________________ b) L’enfant court sur la pelouse. __________________________ c) Les parents dansent dans le jardin. _____________________
2. Souligne les verbes de ce texte.La boulangerie est un magasin où on trouve du pain et des sucreries.Mes parents y vont tous les jours pour
acheter une baguette. Quand je suis aveceux, il m’arrive de demander un bonbon.Ils m’offrent parfois une douceur, maisrarement, pour ne pas trop me gâter.
grand cercle rouge
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 22/45
20
3. Recopie les verbes soulignés dans l’exercice 1 dans labonne colonne.
Verbes à l’infinitif Verbes conjugués ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
4. Souligne les verbes de ces phrases et déssine un cercle
rouge au-dessus.Ex. : Le chat poursuit la souris.
a) Célestine partira à la piscine.b) Hier, Jean-Baptiste s’entraînait au ballon.c) Solange gagne une compétition de gymnastique.d) Jeanne et son amie dansent très gracieusement.e) Les enfants sont très sportifs.
5. Souligne les verbes, cercle un rond rouge au-dessus etindique s’ils s’expriment une action ou un état.
Ex. : Le hamster tourne dans la roue. _action_
a) Cet animal souffre de solitude. _______ b) Mais il mange avec joie. _______ c) Un compagnon arrive dans sa cage. _______ d) Les deux hamsters sont heureux. _______ e) Ils courent dans tous les sens. _______
6. Écris les verbes de l’exercice 5 à l’infinitif.tourner, _______, _______, _______, _______, _______.
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 23/45
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 24/45
22
3. Dessine un cercle rouge au-dessus des verbes et un cercleorange au-dessus des adverbes.
a) marcher doucement c) rire discrètement
b) danser rapidement d) pleurer silencieusement
4. Recopie les phrases en remplaçant chaque adverbepar un autre de ton choix.
a) Le bébé parle doucement. _________________________________________________
b) Le nourrisson rigole joyeusement.
__________________________________________________
c) Le petit enfant marche lentement.
__________________________________________________
5. Complète les phrases avec les adverbes suivants :vraiment; soigneusement; violemment; gentiment.
a) L’élève fait son travail _____________.
b) Thérèse caresse le petit chat _____________.
c) Il claque la porte _____________.
d) Elle est _____________ en colère.
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 25/45
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 26/45
Les conjonctions
1 . Complète le texte avec des conjonctions.ou donc mais or ni et car
a) Il est revenu _________ il est reparti.
b) Le jouet est cassé _________ il faut le remplacer.
c) On doit acheter un outil _________ celui-ci est abîmé.
d) Je suis venue chercher le sel _________ le poivre.
e) Nous ne voulons ni le chocolat _________ le sucre.
f) Veux-tu du thé _________ du café ?
g) Il est en Italie _________ il ne parle par l’italien.
Les conjonctions sont de petits mots qui servent à relier desphrases ou des mots.
Conjonctions de coordination : mais, ou, et, donc, or, ni, car(pour s’en souvenir : « Mais où est donc Ornicar ? »On les appelle des marqueurs de relation.
Ex. : Je suis venue voir papa, mais il n’est pas là.Ex. : Je suis venue voir papa et maman.
24
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 27/45
1. Dessine les symboles au-dessus des mots concernés.
a) Le lapin blanc mange rapidement.
b) Le garçon blond aime les bonbons sucrés.
c) Un bateau approche doucement.
d) Une petite fille appelle gentiment son grand frère.
Liste des symbolesDéterminant
Nom
Adjectif
Verbe
Adverbe
petit triangle bleu ciel
grand triangle noir
triangle moyen bleu marine
grand cercle rouge
petit cercle orange
25
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 28/45
CORRIGÉP. 41. a) un (indéfini) ; b) le (défini) ; c) un (indéfini) ;
d) le (défini)
P. 52. Les, la, les, une, un, des
3. a) une (indéfini, féminin, singulier) ;le (défini, masculin, singulier)
b) Les (défini, masculin, pluriel) ;la (défini, féminin, singulier)
c) un (indéfini, masculin, singulier) ;des (indéfini, masculin, pluriel)
P. 64. Un, une, le, une, Des, un, une, une, des
P. 71. en bleu : Notre, Nos, Mon, mon, ta, tes
en rouge : cette, ce, ces, cette
P. 82. sa, son, sa, sa, son, ses, ta, ton, tes
3. Cette, ce, ces, ces, Ce, cette
P. 94. a) Mon (possessif, masculin, singulier) ;ses (possessif, masculin, pluriel)
b) Ce (démonstratif, masculin, singulier) ;notre (possessif, féminin, singulier)
c) Leurs (possessif, masculin, pluriel) ;cette (démonstratif, féminin, singulier)
d) Ma (possessif, féminin, singulier) ;ces (démonstratif, féminin, pluriel)
P. 10
1. hirondelles, Naples, Italie, oiseaux, ciel, Olivier,Caroline, hirondelles, altitude, temps, nouvelle, enfants
P. 112. noms communs : hirondelles, oiseaux, ciel, hirondelles,
altitude, temps, nouvelle, enfantsnoms propres : Naples, Italie, Olivier, Caroline
3. a) fille ; b) chien ; c) fleurs ; d) animaux ;e) auberge ; f) garçon
4. Les quatre enfants ; de grandes chambres ;la belle maison ; un large boulevard ; la gare principale
5. au choix
P. 122. a) un énorme château e) un château hanté
b) un bon roi f) un roi maudit
c) la belle princesse g) la princesse rose
d) le grand prince h) le prince charmant
P. 133. au choix
4.ballons chaudesfleur froidechien beigemaisons rondschaussures roseneige férocecheval neuves
5. petit bébé ; beau jardin ; grands frères ;
jeu a m u s a n t ; p e t i t ballon r o s e ; g r a n d s enfants c o n t e n t s
6. au choix
P. 141. a) de gentilles filles ; b) un grand garçon ;
c) des gâteaux délicieux ; d) une belle fleur
2. a) une fraise rouge ; b) des bananes mûres ;c) un petit kiwi ; d) une jolie cerise ;e) de bons raisins ; f) des pommes vertes
P. 153. a) le grand arbre ; b) un enfant sage ;
c) la fleur rouge ; d) une fille blonde
4. a) de petits bonbons ; b) les souris grises ;
c) des tortues lentes ; d) les fruits verts5. a) une bonne amie ; b) la belle jardinière ;
c) une jeune élève
6. a) un cousin bavard ; b) un voisin proche ;c) le chat noir
7. grandes amies; belles fleurs; gros bouquets; gentillemaîtresse; grande surprise; fleurs rouges; plantes vertes
26
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 29/45
P. 161. a) Il ; b) Ils ; c) la
2. Ils (Jean et Lucie), les (Jean et Lucie),Elle (Raphaëlle), elle (Raphaëlle), elle (Raphaëlle)les (ses enfants)
3. a) Elle les accompagne ; b) Elle donne un goûter ;c) Laure le donne
P. 174. Ils; les; Ils; Ils; Ils; lui; vous; vous5. au choix
P. 186. au choix
P. 19
1. au choix2. est, trouve, vont, acheter, suis, arrive, demander,
offrent, gâter
P. 203. verbes à l’infinitif : acheter, demander, gâter
verbes conjugués : est, trouve, vont, suis, arrive,offrent
4. a) partira ; b) s’entraînait ; c) gagne ;d) dansent ; e) sont
5. a) souffre (état) ; b) mange (action) ;c) arrive (action) ; d) sont (état) ; e) courent (action)
6. souffrir, manger, arriver, être, courir
P. 211. a) avance doucement ; b) très agréable ;
c) tombe violemment ; d) entends bien ;
e) vraiment fatigués
2. a) doucement ; b) souvent ; c) très ; d) trop
P. 223. verbes : marcher, danser, rire, pleurer
adverbes : doucement, rapidement,discrètement, silencieusement
4. a) doucement (à remplacer) ;b) joyeusement (à remplacer) ;c) lentement (à remplacer)
5. a) soigneusement ;b) gentiment ;c) violemment ;d) vraiment
P. 231. avant, dès, jusqu’au, dans, afin de, Pour, afin de, sur,
avec, en raison de
2. a) de ; b) à ; c) avec ; d) pour ; e) en ; f) Après
P. 241. a) mais ; b) donc ; c) car ; d) et ; e) ni ; f) ou ; g) or
P. 25
a) Le lapin blanc mange rapidement.
b) Le garçon blond aime les bonbons sucrés.
c) Un bateau approche doucement.
d) Une petite fille appelle gentiment son grand
frère.
27
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 30/45
Également disponibles
Pour commander : www.kidzup.com/[email protected]
J’apprends à conjuguer être et avoir
FKCD-0706246
J’apprends à connaître la phraseFKCD-0107307
J’apprends à conjuguer les verbes au présent
FKCD-0706245
28
J’apprends à conjuguer à tous les tempsFKCD-0107308
J’apprends la fonction des motsFKCD-0907343
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 31/45
Les articles
Refrain :
Le, la, les, un, une, des, l’ (bis)Les articles
Les articles
Ce sont des déterminants
Les articles
Les articles
Des petits mots importants
Ils déterminent le nomEn genre et en nombre
Ils déterminent le nom
Même dans cette chanson
Refrain
Pluriel ou singulier
Masculin, féminin
Pour ne pas oublierChantez ce refrain
Refrain
Le, la, les
Articles définisUn, une, desArticles indéfinis
Refrain
Ils déterminent le nom
En genre et en nombre
Ils déterminent le nom
Même dans cette chanson
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 32/45
Les possessifs et démonstratifs
Les déterminants possessifs
Ma, ta, sa, mon, ton, sonIndiquent une possessionMa, ta, sa, mon, ton, son
Les déterminants possessifsMes, tes, ses, nos, vos, leursDisent à qui appartient le nomMes, tes, ses, nos, vos, leurs
Refrain :À moi, à toiÀ lui, là-basCeci, celaComme ci, comme ça
Les déterminants démonstratifs
Ce, cet, ces, ce, cette, cesSont des plus expressifsCe, cet, ces, ce, cette, ces
Les déterminants démonstratifsCe, cet, ces, ce, cette, cesDésignent un être ou un objetCe, cet, ces, ce, cette, ces
Les déterminants possessifsMa, ta, sa, mon, ton, sonIndiquent une possessionMa, ta, sa, mon, ton, son
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 33/45
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 34/45
Les noms
Le nom est un mot
Qui désigne une chose
Une personne ou un lieu
Le nom est un mot
Comme une dent et la rose
Paris et Mathieu
Les noms sont des mots
Il y en a des milliers
Inconnus ou familiers
Le nom est un mot
Qui désigne une chose
Une personne ou un lieu
Refrain :
Hé, hé, haRegarde autour de toi
Hé, hé, ha
Tous les noms que tu vois
Les noms propres
Prennent une majuscule
Il ne faut pas l’oublier
Les noms propres
Sont invariables
On ne peut les changer
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 35/45
Les noms sont des mots
Il y en a des milliers
Inconnus ou familiers
Les noms propres
Prennent une majuscule
Il ne faut pas l’oublier
Refrain
Les noms communs
Font s’accorderLes mots dépendants
Les noms communs
Sont toujours précédés
D’un déterminant
Les noms sont des mots
Il y en a des milliersInconnus ou familiers
Les noms communs
Font s’accorder
Les mots dépendants
Refrain
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 36/45
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 37/45
Refrain :Comment est-il ?Est-il gentil, est-il méchant ?
Comment est-il ?Est-il petit, est-il grand ?Comment le décrit-on, ce nom ?Les adjectifs !
Jaune, rouge, violet
Beau ou laid
Chaud, tiède, froid
Haut ou bas
Un adjectif est descriptif
Paris est si belle
Mes mèches sont rebelles
Le café semble froid
André est maladroit
Refrain :À quoi ressemble-t-il ?Est-il court, est-il long ?À quoi ressemble-t-il ?Est-il brun, est-il blond ?Comment le décrit-on, ce nom ?
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 38/45
Les pronoms
Je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles
Les pronoms personnels
Me, te, se, moi, lui, le, leur
Les pronoms personnels
Refrain :
Pour éviter la répétition
Il nous faut des petits pronoms
Pour éviter la répétitionContinuons la leçon !
Le mien, le tien, les vôtres, les leurs
Les pronoms possessifs
La mienne, les tiennes, les siennes, le leur
Les pronoms possessifs
Refrain
Celui, cela, ceux-ci, celles-là
Les pronoms démonstratifs
Celui-ci, ceci, celle, ceux-là
Les pronoms démonstratifs
Refrain
Qui, que, quoi
Les pronoms interrogatifs
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 39/45
Qui, que, quoi, dont, où
Les pronoms relatifs
Refrain
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 40/45
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 41/45
C’est si palpitantComme au cinéma !
1, 2, 3, ACTION
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 42/45
Les adverbes
Elle murmure doucement
Il regarde avidementVous parlez lentement
Nous marchons longuement
Refrain :
Les adverbes, les adverbes
Nous disent de quelle façon
Se déroule l’action
Les adverbes, les adverbes
J’ai un peu froid
Tu es assez maladroit
Elle a très peur du noir
Vous avez beaucoup d’espoir
Refrain :
Les adverbes, les adverbes
Nous indiquent le degré
Ou encore l’intensitéLes adverbes, les adverbes
Les oiseaux volent librement
Les filles s’amusent gentiment
Les voitures roulent rapidementLa foudre tombe bruyamment
Refrain :Les adverbes, les adverbes
Sont toujours invariables
Voilà qui est favorable
Les adverbes, les adverbes
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 43/45
Les prépositions
La préposition joint des élémentsElle relie les mots en les unissantIl y a plusieurs types de prépositionsNous les réviserons dans cette chanson
Premièrement, les prépositions de tempsComme : Il voyage PENDANT la journée.Premièrement, les prépositions de tempsElle sort souvent APRÈS le souper.
Refrain :
Préposition rime avec relation
Pour toujours se rappeler sa fonction
Préposition rime avec relation
Préposition rime avec relation
Puis viennent les prépositions de lieu
Comme : Je vais toujours CHEZ mon ami.Puis viennent les prépositions de lieuVous êtes assis SUR le tapis gris.
Il y a les prépositions de butComme : Nous irons AFIN DE la revoirIl y a les prépositions de butLe chat s’étire longuement POUR mieux voir.
Refrain
N’oublions pas les prépositions de causeIl boite À CAUSE D’une vilaine blessure.
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 44/45
N’oublions pas les prépositions de causeEN RAISON DE la pluie, je reste dans la voiture.
La préposition joint des éléments
Elle relie les mots en les unissantIl y a plusieurs types de prépositionsNous les avons revues dans cette chanson
Refrain
8/10/2019 la nature des mots livre.pdf
http://slidepdf.com/reader/full/la-nature-des-mots-livrepdf 45/45