15
LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitator’s name and title

LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

LA NOTATION SELON LE GENRE

FORMATION INTER-AGENCES

Facilitator’s name and title

Page 2: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

Programme de formation1. Histoire de la Notation Genre de l’IASC2. Pourquoi noter selon le genre?3. La notation selon le genre4. Résultats des secteurs lors de l’implantation 20115. Exercices de notation6. Succès et défis7. Suivi de la notation selon le genre8. Horizon 2012

Page 3: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

HISTOIRE DE LA NOTATION SELON LE GENRE

Page 4: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

POURQUOI NOTER SELON LE GENRE?

Un outil SIMPLE et PRATIQUE pour: Mesurer et suivre l’intégration du genre

et des violences basées sur le genre; Permettre et renforcer la capacité des

équipes humanitaires d’élaborer des projets qui répondent aux besoins des femmes, des hommes, des filles et des garçons

Un nom plus approprié pour la notation selon le genre serait

« la Note selon LA ou LE BÉNÉFICIAIRE »

Page 5: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

LA NOTATION SELON LE GENRE

Approche intégrée du genre: Les différents besoins des femmes et des hommes, des filles et des garçons sont analysés. Cette analyse est reflétée dans les activités et les résultats attendus par le projet.

Actions ciblées: assister les femmes et les hommes, les filles et les garçons victimes de discrimination et offrir des services répondant à leurs besoins sexo-spécifiques.

Page 6: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

LA NOTATION SELON LE GENRE

Notation Genre DESCRIPTION

0Le genre n’est pas reflété dans le projetLe projet ne devrait pas contribuer à l’égalité des sexes

1Le projet intègre la dimension genre au niveau de l’analyse des besoins, d’une activité OU d’un résultat attendu

Contribue de façon limitée à l’égalité des sexes

Page 7: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

LA NOTATION SELON LE GENRE Notation genre DESCRIPTION

2aApproche intégrée

du genre

L’analyse des besoins comprend une analyse sensible au genre, également reflétée dans les activités et les résultats attendus pour le projet.

Contribue de façon significative à l’égalité des sexes

2bACTION CIBLÉE

Le projet est une action ciblée sur la base d’une analyse de genre

L’objectif principal du projet est de promouvoir l’égalité des sexes

Page 8: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

NOTER SELON LE GENRE:QUI, QUAND ET COMMENT?

Outil d’auto-évaluation par les secteurs (clusters) Points focaux dédiés à la Notation Genre Importance d’intégrer le genre et les VBG comme

critère pour sélectionner les projets et déterminer les axes prioritaires de la réponse humanitaires

BESOINS ACTIVITÉS RÉSULTATS

Page 9: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

PERFORMANCE PAR SECTEUR ⁄ CAP 2011(CHANGEMENTS DE NOTATION GENRE OBSERVÉS ENTRE LES CAP 2010 ET 2011 DANS SIX PAYS)

G

% DE PROJETS CODE 0 CODE 1 CODE 2A CODE 2BSECTEUR 2010 2011 2010 2011 2010 2011 2010 2011

Agriculture 54% 18% 30% 39% 11% 36% 6% 7%

Coord. et Support 60% 39% 26% 24% 5% 37% 10% 0%

Relèvement précoce 54% 10% 24% 21% 12% 64% 10% 5%

Éducation 35% 3% 27% 28% 38% 65% 0% 5%

Aide et sécurité alimentaire

29% 28% 54% 28% 14% 44% 4% 0%

Santé 38% 12% 31% 28% 13% 51% 18% 10%

Aide aux réfugiés multisectorielle

44% 0% 52% 41% 4% 53% 0% 6%

Nutrition 45% 29% 39% 32% 14% 35% 2% 3%

Protection 44% 8% 19% 19% 25% 57% 13% 16%

Abris/NFI/CCCM 40% 7% 50% 41% 10% 37% 0% 15%

EHA 57% 12% 30% 50% 12% 34% 1% 3%

Total 45% 15% 35% 32% 14% 47% 6% 6%

Page 10: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

LEÇONS APPRISES LORS DE L’IMPLANTATION DE LA NOTATION SELON LE GENRE

Se référer aux éléments inclus dans les notes aux formateurs et inclure les éléments qui sont pertinents à votre agence ou a votre secteur

Page 11: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

EXEMPLES D’APPLICATION DE LA NOTATION SELON LE GENRE

Se référer aux éléments inclus dans les notes aux formateurs et inclure les éléments qui sont pertinents à votre agence ou a votre secteur

Sélectionner des fiches de projets CAP, sur la base des exemples fournis dans les outils de presentation

Page 12: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

LES SUCCÈS

Un leadership fort et des champions de la notation genre comptent

Adoption d’engagements minimum Utilisation de fiches conseils et autres outils

pratiques De l’abstrait au pratique Engagement positif et constructif Engagement des donateurs

Page 13: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

DÉFIS Bonne articulation dans la rédaction de projets ou

bonne programmation? Action collective Données désagrégées par âge et par sexe (DDAS) Application cohérente de la notation genre et

élimination des incompréhensions sur le système de notation (particulièrement en matière de SR, nutrition et VBG)

Engagement continu et croissant des donateurs

Page 14: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

DÉFIS PROPRES AUX AGENCES/SECTEURS

Se référer aux notes du formateur – présenter les défis qui sont pertinents à l’Agence ou aux secteurs concernés…

Page 15: LA NOTATION SELON LE GENRE FORMATION INTER-AGENCES Facilitators name and title

HORIZON 2012MAINTENIR LE MOMENTUM

Appui continu sur le terrain offert par les conseillers et conseillères GenCap

Fiches Conseils révisées et disponibles en ligne sur le site de la notation genre (traduction en français et arabe disponibles sous peu)

Engagement continu des donateurs, stratégie pour les donateurs à développer

Stratégie pour les ONG a développer Stratégie pour le suivi à mettre en place Plaidoyer continu par les membres du groupe de

travail genre au niveau global, régional et national