La petite fille qui voulait voir le Désertekladata.com/_WKiH5LlFUg97K5sWfY7gKrcJbw/FICHES-niv2-LPFQVV… · La petite fille veut aller de l’autre côté de la colline. ... 3 –

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La petite fille qui voulait

voir le Désert

Consigne : Reconstitue le puzzle de couverture

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La petite fille qui voulait voir le Désert

Consigne : Colle l’étiquette qui convient au bon endroit

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éditeur titre illustration

Niveau 2

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La petite fille qui voulait voir le désert

1 - Colorie la bonne réponse. - Comment s’appelle la petite fille ?

Le

Déserta Tinnkiri Anouchka

- Où vivent les personnages ?

Afrique Amérique du Sud Australie

Lecture 2CE1 bis

- La petite fille demande à sa mère ce qu’il y a ?

Derrière la colline Dans le désert Derrière le village

2 - Réponds par vrai ou faux. vrai faux

Tinnkiri habite dans le désert africain. La petite fille veut aller de l’autre côté de la colline. La maman dit qu’elle peut aller seule derrière la colline.

3 - Numérote les phrases dans l’ordre de l’histoire. Il y a le Grand Désert, qui n’est pas fait pour les petites filles.

Tinnkiri était une petite fille pleine de vie.

Tinnkiri habitait dans un village du désert australien.

4 – Grammaire : Colorie en bleu la phrase au présent, en rouge celle au passé et

en vert celle au futur. Tinnkiri était une petite fille pleine de vie.

Elle habite dans un village en Australie. Tinnkiri ira derrière la colline.

Niveau

2

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1 - Colorie les bonnes réponses. - Pourquoi Tinnkiri ne doit pas aller derrière la colline ?

Le

il y a des serpents c’est dangereux c’est une fille

- Qui peut se rendre dans le Grand Désert ?

les garçons les enfants les adultes

- Que faut-il faire pour se rendre dans le Grand Désert ?

grandir manger de la soupe écouter les Anciens


Le Grand Désert est un monde dangereux. Tinnkiri doit apprendre les secrets pour aller derrière la colline. Les Anciens sont les gens qui habitent dans le Grand Désert.

3 – Dessine : Tinnkiri et sa maman.

4 – Grammaire : Colorie en bleu la phrase au présent, en vert celle au futur, en rouge

celle au passé.

Seuls les adultes peuvent s’y aventurer.

Un jour, tu pourras toi aussi aller au-delà de la colline.

Chaque jour, Tinnkiri demandait à sa mère.

Niveau

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1 - Colorie les bonnes réponses. - Qui est-ce que Tinnkiri écoute ?

Le sa maman ses amies personne

- Que préfère faire Tinnkiri ? Lecture 2CE1 bis

jouer avec ses amies être avec sa maman n’en faire qu’à sa tête

2 - Ecris le mot qui convient au bon endroit sa maman – le village – Tinnkiri – le Grand Désert

______________

_______________

_______________

________________

3 – Copie la 1ère phrase du texte n° 3 sans faire d’erreur.

4 – Dessine : Tinnkiri préfére jouer avec ses amies.

.

Niveau

2

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1 - Colorie les bonnes réponses. - Que fais Tinnkiri dans cet épisode ?

Le elle joue elle s’enfuit en courant elle sort du village

- Que dit sa maman à Tinnkiri ? Lecture 2CE1 bis

c’est dangereux ce n’est pas grave c’est trop loin

- Qui habite derrière la colline ? Lectu

sa maman l‘ogre à peau de lézard Pangkalangou re 2CE1 bis

2 - Réponds par vrai ou faux vrai faux

La maman retient Tinnkiri en l’attrapant par le pantalon. Pangkalangou est un ogre à la peau de lézard. Pangkalangou adore les enfants, il les fait prisonnier chez lui.

3 – Mots croisés : retrouve les mots dans la grille S A G C A O B N L FILLE

A U S T R A L I E LEZARD

T I N N K I R I Z AUSTRALIE

V F I L L E U S A TINNKIRI

D E S E R T S K R DESERT

D C H I O G R E D OGRE ‘

4 – Grammaire : souligne les verbes conjugués.

Elle s’aventura en dehors du village.

Ne t’éloigne jamais plus.

Mais sa mère la rattrapa et la ramena.

Niveau

2

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1 - Colorie les bonnes réponses. - Où veut aller Tinnkiri ?

derrière la colline à la plage dans le Grand Désert

- Comment s’appellent les amies de Tinnkiri ? Lecture 2CE1 bis

Yelpi Mamita Mima

- Que pensent les amies de la proposition de Tinnkiri ? Lecture 2CE1 bis

c’est une bonne idée ! elles n’ont pas envie ! c’est original !


Tinnkiri renonce à aller derrière la colline. Yelpi et Mima sont très contentes de la proposition de Tinnkiri. Yelpi et Mima refusent de suivre Tinnkiri.

3 – Numérote dans l’ordre de l’histoire. Les fillettes se montrèrent peu enthousiastes à son idée.

Elle proposa à ses amies Yelpi et Mima de tenter l’aventure avec elle.

Tinnkiri voulait à tout prix aller derrière la colline.

4 – Remets les lettres dans l’ordre pour former un mot

E R S

T D E

V N U T

A E E R

L I C N

O L E

________________

________________

________________

Niveau

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PRODUCTION D’ECRIT

CONSIGNE : Avant de lire le texten°6, imagine ce que se disent Yelpi, Mima et Tinnkiri.

Niveau

2

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1 - Colorie les bonnes réponses. - Que répond Yelpi à Tinnkiri ?

Le

nous sommes trop

timides

c’est super nous sommes trop

jeunes

- Que répond Mima à Tinnkiri ? Le

l’ogre est gentil l’ogre enlève les enfants l’ogre mange les enfants

- Que répond à Tinnkiri à Yelpi et Mima ? Le

vous êtes courageuses vous êtes froussardes vous êtes méchantes

- Comment s’appelle l’ogre ? Le

Pankangourou Pangkalangou Pankoala

Lecture 2CE1 bis


Mima pense qu’elles sont encore trop jeunes. Pangkalangou enlève et mange les enfants tout cru. Tinnkiri dit que ses copines sont des froussardes.

3 – Ecris le mot qui convient au bon endroit un kangourou – des lézards - Pangkalangou - un koala

_____________

_____________

_____________

_____________

Niveau

2

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1 - Colorie les bonnes réponses - Quelle occasion se présente ?

Le

d’aller se baigner de partir vers la colline de ramasser des oignons

- Où sont parties les femmes du village ? -

derrière la colline dresser les chevaux ramasser des oignons

- A quoi sont occupés les hommes du village ? Lecture 2CE1 bis

à ramasser des oignons à dresser les chevaux à jouer sous un arbre


Tinnkiri abandonne son idée d’aller dans le Grand Désert. Les femmes s’occupent de ramasser des oignons sauvages. Tinnkiri en profite pour se sauver vers la colline.

3 – Entoure les photos qui te font penser à l’Australie.

4 – Sépare en mots et copie la phrase suivante.

L’occasionseprésentaquelquesjoursplustard.

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Niveau

2

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1 - Réponds aux questions en faisant des phrases correctes. - Comment s’appelle le vieil homme ?

Le

-

Yelpi Tinnkiri Tjilpi

- Que répond Tinnkiri à Tjilpi ? Le 2CE1 bis

à la colline à la crique au Grand Désert

- Que crie Tjilpi à Tinnkiri ? 2CE1 bis

ne va pas à la colline va plus loin ne va pas plus loin


Tjilpi est un ami de Tinnkiri Tjilpi est assis sous un arbre. Tinnkiri ment, elle dit qu’elle va à la crique.

3 – Ecris le prénom de chaque personnage la maman – Pangkalangou – Tjilpi - Tinnkiri

___________

______________

___________

_____________

Niveau

2

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1 - Colorie les bonnes réponses. - Où se trouve Tinnkiri ?

Le2CE1 bis

à la plage à la crique face à la colline

- Qu’est-ce qui envahit son cœur ? CE1 bis2CE1 bis

la peur la colère la joie

- Que va bientôt voir Tinnkiri? Lecture 2CE1 bis 2E1 bis

le Grand Désert ce qu’il y a derrière la crique


Tinnkiri s’arrête à la crique. Dans quelques minutes, Tinnkiri sera derrière la colline. Tinnkiri a peur de découvrir ce qu’il y a derrière la colline.

3 – Grammaire : souligne les verbes.

Tinnkiri dépasse la crique.

Tinnkiri se trouve face à la colline.

4 – Dessine : Tinnkiri escalade la colline.

Niveau

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1 - Colorie la bonne réponse. - Qui salue l’arrivée de Tinnkiri au sommet de la colline ?

CE1 bis2CE1 bis

des lézards des oiseaux des fleurs

- Qu’est-ce qui émerveille la petite fille ? bis2C1 bi

les oiseaux les arbres et les fleurs le paysage


Tinnkiri découvre un paysage magnifique. De l’autre côté de la colline, il y a une magnifique ville. Tinnkiri voit des arbres et des fleurs rouges.

L3 – Complète les phrases avec les mots.

sommet – découvrit - mont – s’élança -

Tinnkiri __________ à l’assaut du _________. Des oiseaux saluèrent son

arrivée au _____________ . Et ce qu’elle _____________ l’émerveilla.

L3 – Remets les lettres dans l’ordre pour former un mot.

Z R N

O O H I

L F R

U E S

Y S A E

A P G

________________

________________

________________

Niveau

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1 - Colorie les bonnes réponses. - Qu’est-ce qui interrompt soudain le silence ?

LeE1 bis2CE1 bis

la pluie l’ogre à la peau de lézard un bruit

- Quel est ce bruit ? CE1 bis

le bruit du vent le bruit du ventre le bruit des oiseaux

- Que se dit Tinnkiri? Lecture 2CE1 bis

il faut que je rentre je trouverai à manger j’ai très peur


Soudain, le bruit du lézard interrompt le silence. Tinnkiri a faim, son ventre gargouille. Tinnkiri a peur de mourir de faim et de soif.

3 – Remets la phrase dans l’ordre faim pas J’ai n’ai nourriture. et de je

4 – Colorie.

Niveau

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1 - Colorie les bonnes réponses. - Où arrive Tinnkiri ?

Le

dans le village dans le bush sur la colline

- Que cherche la petite fille ? CE1 bis

des bananes des pommes des tomates

- Par quoi Tinnkiri est exténuée? Lecture 2CE1 bis

par la chaleur par la faim par la soif

- Que décide de faire Tinnkiri ? Lecture 2CE1 bis

de rentrer de dormir de se reposer


C’est le crépuscule, le soleil va bientôt se coucher. Le soleil est au zénith, il est très haut dans le ciel. Tinnkiri décide de se reposer sous un arbre.

3 – Numérote dans l’ordre de l’histoire Le soleil était maintenant à son zénith.

Tinnkiri, décida de se reposer à l’ombre d’un acacia. Elle se mit à la recherche de bananes.

4 – Colorie.

Niveau

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CONSIGNE : Imagine ce que se disent Nyii-Nyii et Tinnkiri.

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1 - Réponds aux questions en faisant des phrases correctes. - Qui est Nyii-Nyii ?

LcturCE1 bis

un lézard un pinson une hirondelle

-

- Que propose Nyii-Nyii comme nourriture à Tinnkiri ? CE1 bisecture 2CE1 bis

des graines des galettes de la farine

-

- Que répond Tinnkiri à Nyii-Nyii au sujet des galettes ? Lecture 2CE1 bis1 bis

c’est trop bon je n’aime pas je ne sais pas les faire


Nyii-Nyii est une hirondelle qui vit dans un arbre. Nyii-Nyii propose d’écraser les graines pour faire de la farine. Tinnkiri est triste, elle ne sait pas faire de la farine.

3 – Remets la phrase dans l’ordre femmes les écrasent graines. village Les de ton

4 - Dessine : Tinnkiri et Nyii-Nyii discutent !

Niveau

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1 - Colorie les bonnes réponses - Que veut dire « le soleil déclinait à l’horizon » ?

Le Lecture 2CE1 bis

c’est l’aube c’est le crépuscule il va faire bientôt nuit

- Qu’est-ce qui bouge sous les pieds de Tinnkiri ? CE1 bis

Lecture 2CE1 bis

Un koala un serpent un lézard


C’est le crépuscule, le soleil va bientôt se coucher. Tinnkiri rencontre l’ogre à la peau de lézard. Le lézard slalome entre les jambes de la petite fille.

3 – Numérote dans l’ordre de l’histoire Soudain, quelque chose bougea sous ses pieds.

Le soleil déclinait à l’horizon quand Tinnkiri se remit à marcher. Un gros lézard venait de slalomer entre ses jambes.

4 – Copie la 1ère phrase du texte n° 16 sans faire d’erreur

Niveau

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1 - Colorie les bonnes réponses. - Pourquoi Tinnkiri plonge-t-elle ?

Le

pour se baigner pour attraper le lézard pour se sauver

- Où disparaît le lézard ? CE1 bis

sur la colline dans la rivière dans un trou

- Que voulait faire Tinnkiri du lézard ? CE1 bis

CE1 bis le faire rôtir jouer avec le manger


Tinnkiri attrape le lézard par la queue. Tinnkiri pense que son père aurait trouvé de l’eau. La petite fille voulait manger le lézard.

3 – Numérote dans l’ordre de l’histoire Maman aurait su où trouver de l’eau.

Mais le lézard, plus rapide, disparut dans son trou.

Zut ! pesta Tinnkiri.

4 – Dessine : Tinnkiri essaie d’attraper le lézard !

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1 - Colorie les bonnes réponses. - Que fait Tinnkiri quand elle pense à ses parents ?

LeCE1 bis

elle rigole elle s’inquiète elle pleure

- Que décide de faire la petite fille ? CE1 bis CE1 bis

rentrer au village se reposer apprendre toutes ces choses

CE1 bi


Quand elle pense à ses parents Tinnkiri est heureuse. Tinnkiri se relève et décide de rentrer au village. La petite fille veut apprendre tout ce qu’elle ne sait pas faire.

3 – Mots croisés : retrouve les mots dans la grille C A G C A O B N E PARENTS

A J L A R M E S A EAU

C O U R A G E I U COURAGE

V V I L L A G E A VILLAGE

D E P A R E N T S LARMES

D C L E Z A R D D LEZARD

4 - Grammaire : Colorie en bleu la phrase au présent, en vert celle au futur

et en rouge celle au passé

La petite fille s’effondre en larmes

Elle apprendra toutes ces choses.

Tinnkiri était au village.

.

Niveau

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1 - Colorie les bonnes réponses. - De quoi se rend compte Tinnkiri ?

Le CE1 bis

elle a faim elle est perdue elle a peur

- Où se réfugie la petite fille ? CE1 bis CE1 bis


- Qu’essaie de faire Tinnkiri ? CE1 bis CE1 bis



Tinnkiri décide de dormir à la belle étoile. Tinnkiri est perdue, elle se réfugie sous un arbre. La petite fille essaie de faire du feu.

3 – Numérote dans l’ordre de l’histoire Elle était bel et bien perdue, et la nuit commençait à tomber.

Elle se réfugia sous un arbre.

Elle essaya de faire un feu en frottant un morceau de bois.

4 - Grammaire : Souligne les verbes.

Tinnkiri passe la nuit sans lumière ni chaleur.

Tinnkiri fait du feu et elle mange des tomates.

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1 - Colorie les bonnes réponses. - Qu’est-ce qui déchire la nuit ?

Le CE1 bis CE1 bis

l’orage l’ogre un cri

- Qu’est-ce qui apparaît à l’horizon ? E1 bis CE1 bis CE1 bis

l’ogre à peau de lézard des lumières ses parents


Le bruit est celui de l’ogre à la peau de lézard. C’est le vent qui fait du bruit. Les lumières des torches arrivent jusqu’à Tinnkiri.

3 – Numérote dans l’ordre de l’histoire Quelqu’un m’appelle !

Un cri soudain déchira la nuit.

Riri ! Riri !Riri ! » semblait dire le vent

4 - Grammaire : Souligne le verbe.

Un cri déchira la nuit.

5 – Dessine : Tinnkiri perdue, seule dans le désert, la nuit !

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1 - Colorie les bonnes réponses. - De quoi Tinnkiri se souvient-elle ?

Le CE1 bis

de la légende de l’ogre des paroles de Mima de Pangkalangou

- De quoi Tinnkiri a-t-elle très peur ? CE1 bis CE1 bis

elle est terrorisée des bêtes sauvages de l’ogre

- Que finit-elle par faire au petit matin ? CE1 bis CE1 bis

déjeuner s’endormir hurler


Tinnkiri pense que c’est Pangkalangou qui allume les lumières. L’ogre Pankalangou attire les enfants en chantant. Tinnkiri est terrorisée, elle reste cachée contre un arbre.

3 – Complète les phrases en t’aidant du texte. bouger - Pangkalangou – Mima - feux

Les paroles de ________________ lui revinrent à l’esprit.

C’est la ruse de l’ogre __________________.

L’ogre fait de grands _____________ pour attirer les enfants.

Terrorisée, Tinnkiri n’osa plus _______________.

4 – Colorie. : L’opéra de Sydney

Niveau

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Prénom : ____________________________________ Date : _________________________



CONSIGNE : Avant de découvrir le texte n°22, imagine la suite de l’histoire !

Niveau

2

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1 - Colorie les bonnes réponses. - A qui ressemble la voix que Tinnkiri entend dans son sommeil ?

Le CE1 bis

à Yelpi à sa mère à son père

- Qui voit Tinnkiri lorsqu’elle ouvre les yeux ?

CE1 bis Mima sa maman son papa

- Qui a allumé les feux que Tinnkiri a vu dans la nuit ? CE1 bis CE1 bis

ses parents l’ogre Pangkalangou


Lorsqu’elle ouvre les yeux Tinnkiri voit son père en premier. Yelpi et Mima ont vu Tinnkiri partir vers la crique. Tjilpi a indiqué la direction à ses parents.

3 – Ecris le mot qui convient au bon endroit. Tinnkiri – Tjilpi – sa maman – son papa

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____________________

4 – Donne ton avis sur cette histoire.

Niveau

2

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La petite fille qui voulait voir le Désert

Consigne : Remets les images dans l’ordre de l’histoire.

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