La prépa privée aux écoles d'art publiques

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PRÉP'ART PHILOSOPHIEUn an pour intégrer une grande école d'art

Depuis 30 ans, l'école Prép'art met en œuvre une pédagogie dynamique et innovante afin de préparer les étudiants aux concours des écoles supérieures d'art publiques en France et à l'étranger. Prép'art peut se prévaloir d'être la seule prépa artistique en un an indépendante de tout cycle supérieur public ou privé. Sa pédagogie favorise l'émergence de personnalités artistiques singulières. Son cursus pluridisciplinaire, l'accompagnement individualisé par un tuteur et une très bonne connaissance des attentes des écoles supérieures d'art publiques sont les principales clés de notre réussite.

Portés par une équipe d'artistes enseignants diplômés des grandes écoles d'art, sensibles aux réalités et enjeux de l'art d'aujourd'hui, plus de 6 000 étudiants ont été formés dans les écoles de Prép'art Paris et Toulouse depuis leur création. Chaque année, plus de 90% de nos étudiants intègrent une école supérieure d'art (ENSBA, ENSAD, ENSCI, Cergy, écoles d'architecture, écoles en région, écoles européennes…) La philosophie de Prép'art repose sur des notions essentielles telles que l'ouverture d'esprit, la mixité culturelle et sociale et le vivre ensemble.Cet environnement exigeant et convivial est la base d'une émulation artistique qui permet à l'étudiant d'évoluer, de s'épanouir et de réussir ses concours.

Jacques FrézalDirecteur de Prép'art

90 %Plus de 90% des élèves ont été reçus dans au moins une école supérieure d'art publique.

756 concours réussis.

401 étudiants ont passé des concours durant l'année scolaire 2015-2016

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(Ecoles d'architecture de Belleville, Malaquais, la Villette, Val de Seine, Marne-la-Vallée, Bordeaux, Lille, Lyon, Marseille, Rouen…)

(Amiens 3D, Gobelins, EMCA, EESI de Poitiers et d'Angoulême, Epinal…)

(Saint Martin's School, London College, HEAD de Genève, Design Academy d'Eindhoven, ECAL, La Cambre…)

(ENSAD, Lyon, Hear Mulhouse - Strasbourg, Rennes …)

(Amiens, Caen, Le Havre…)

(ENSCI, Reims, Saint Etienne…)

(ENSBA, Cergy, Nice…)

ÉCOLES D'ARCHITECTURE

ÉCOLES D'ANIMATION/ILLUSTRATION

ÉCOLES À L'ÉTRANGER

ÉCOLES D’ART ET DE DESIGN

ÉCOLES DE GRAPHISME

ÉCOLES DE DESIGN

ÉCOLES D'ART

* Résultats détaillés et nominatifs des concours à consulter sur le site : www.prepart.fr

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T : 05 34 40 60 20infosud@prepart.fr

Prép'art Toulouse51 rue Bayard31000 ToulouseGare Matabiau,M° Marengo-Sncf ou Jean Jaurès

prepart.fr

T : 01 47 00 06 56ecole@prepart.fr

Prép'art Paris23 passage de Ménilmontant 75011 ParisM° Ménilmontant ou Rue Saint-Maur

prepart.fr

Les étudiants travaillent dans de grands ateliers au cœur de Paris situés à proximité des principaux lieux culturels de la ville : galeries de Belleville, de Ménilmontant, du quartier latin et du Marais, Centre Pompidou, Palais de Tokyo, Musées d'Art Moderne de la Ville de Paris, d'Orsay, du Louvre…

Les ateliers de l'école de Toulouse regroupent d'anciens entrepôts industriels et une célèbre académie de dessin. Ce sont des espaces de création à proximité des lieux culturels de la ville, des galeries et musées de Toulouse : les Abattoirs, Musée des Augustins, la Fondation Bemberg, le BBB, Lieu Commun, Collectif IPN…

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SITE PARIS SITE TOULOUSE

Centre Pompidou

Galeries du Marais

Institut du Monde Arabe

Palais de Tokyo

Musée d'Art moderne

Musée du Louvre

frac île-de-France

Lieu commun

Baragnon les Abattoirs

Musée des Augustins

Collectif IPNBellegarde

Jacobins Espace écureuil

le BBB

La Maison rouge

Pavillon de l'Arsenal

Musée d'Orsay

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Le projet de Prép'art se donne comme objectif de délivrer un enseignement artistique et culturel de qualité à tous ses étudiants afin qu'ils intègrent une grande école d'art publique en France ou à l'étranger.

Pendant l'année préparatoire, le rythme soutenu des apprentissages suit un cheminement en 3 temps, véritable dispositif pédagogique innovant, qui offre la liberté à chaque étudiant d'élaborer son dossier artistique, de construire un parcours singulier et d'entrer dans l'école supérieure d'art publique de son choix.

Temps 1 : Apprentissage des outils et des méthodes (Septembre-Novembre)Temps 2 : Orientation et production du dossier artistique (Novembre-Février)Temps 3 : Finalisation du dossier et préparation intensive aux concours (Février-Juin)

Cette pédagogie inventive et exigeante, menée par une équipe d'artistes-enseignants, fait de Prép'art un lieu ouvert aux pratiques contemporaines et en permanente évolution. L'enseignement, constitué d'un ensemble d'ateliers théoriques, techniques et artistiques va favoriser chez l'étudiant un regard critique et personnel sur le monde.

Les classes sont à effectif restreint (27 élèves maximum) afin de mettre en œuvre un suivi personnalisé et adapté à chaque étudiant.

Le tutorat est le point fort de la pédagogie de Prép'art, l'une des clés de la réussite de nos étudiants. L'emploi du temps inclut chaque semaine un atelier dédié au suivi d'orientation et de production. Ce cours essentiel sert à l'élaboration de dossiers artistiques pertinents et singuliers, au suivi individuel de la production de l'étudiant et à donner des conseils personnalisés sur le choix des concours. Tout au long de l'année, l'étudiant est guidé par un tuteur qui lui transmet des méthodes de travail et qui l'accompagne dans son orientation jusqu'à la réussite d'un concours.

PRÉP'ART PÉDAGOGIEUne année dynamique et créative en trois temps

UN ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUALISÉ

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PRÉPARATIONS SPÉCIFIQUES COMPLÉMENTAIRES ENSCIECOLES ÉTRANGÈRES

WORKSHOPS

ORGANISATION PÉDAGOGIQUE DE L'ANNÉELes cours commencent début septembre et se terminent fin juin.

TEMPS 2 / RÉALISATION TEMPS 1 / APPRENTISSAGE TEMPS 3 / CONCOURS

Le tutorat est au cœur de la pédagogie de Prép'art. Chaque tuteur guide la production de l'étudiant en lien avec ses vœux concours. Il suit individuellement les étudiants de sa classe tout au long de l'année, vérifie les acquisitions du Temps 1, facilite la mise en place du dossier artistique et aide aux choix des écoles.

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+ À partir de juin un suivi de production est assuré pour les étudiants qui souhaitent passer des sessions de septembre ou l'une des grandes écoles belges.

CULTURE – THÉORIE – MÉTHODE Suivi Orientation et ProductionHistoire des artsAnalyse d'images et de textes théoriquesActivités culturelles encadrées : sorties, conférences, ciné-club….AnglaisInitiation à la prise de vueInformations sur les écoles d'art

DESSIN CroquisDessin d'observationDessin construit ATELIERS DE PRODUCTION PeintureVolumeDessinDesignGraphisme

CULTURE – THÉORIE Suivi Orientation et ProductionHistoire des artsLettre de motivationPréparations écrites et orales Activités culturelles AnglaisInitiation aux logiciels et suivi portfolio DESSINCroquisDessin d'observation

ATELIERS DE PRODUCTIONPeintureVolumeDessinGraphisme

Suivi Orientation et Production

Ateliers de production et suivi de dossiers

Finalisation de la lettre de motivation

Accompagnement aux épreuves à domicile et préparations spécifiques aux concours

Sélection des travaux en vue des concours

Préparation aux épreuves des concours : dessin – créativité – volume – culture

Préparation orale et jurys blancs

Workshops

Photographie - Vidéo et son – Arts numériques – Bande dessinée – Cinéma d'animation – Gravure et Images imprimées – Sculpture et matériaux nouveaux

PÔLE ANIMATION / ILLUSTRATION

PÔLE ART

PÔLE DESIGN

PÔLE ESPACE / ARCHITECTURE

PÔLE GRAPHISME

PÔLE PROPÉDEUTIQUEOuvert à toutes les pratiques artistiques

Matières communes à toutes les classes Matières communes à toutes les classes Dans chaque classe des ateliers majeurs en lien avec le pôle choisi

Poursuite des enseignements et préparation intensive aux concours

DE SEPTEMBRE À MI-NOVEMBRE

D'OCTOBRE À MARS : ATELIERS SPÉCIALISÉS (EN OPTION)

DE MI-NOVEMBRE À MI-FÉVRIER DE MI-FÉVRIER À FIN JUIN

TUTORAT

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Septembre / OctobreTemps d'apprentissage, d'initiation et de mise en place du projet personnel avec un emploi du temps commun à toutes les classes. Acquisition de méthodes, de techniques et de savoir faire.La première partie de l'année s'appuie sur une pédagogie pluridisciplinaire, ouverte à tous les ateliers de création. Ce temps est dédié à des exercices proches des épreuves de créativité pour transmettre les notions et les méthodes propres à chaque atelier. Très rapidement, l'accent est mis sur l'importance du dessin (8h/semaine) et de la culture (6h/semaine). Ces deux enseignements sont les bases de la réussite à tous les concours.

Cette formation propédeutique, ouverte à toutes les cultures et pratiques artistiques, constitue le socle sur lequel l'étudiant va construire ses problématiques de production personnelle.

Durant ces deux premiers mois, les travaux des étudiants sont notés régulièrement.Un espace d'information et d'orientation est organisé par le chef d'établissement pour expliquer aux étudiants les spécificités des différentes écoles auxquelles nous préparons.A la fin de ce temps 1, les étudiants passent en jury devant leurs enseignants afin d'évaluer leur travail et de dégager un choix d'orientation vers des domaines plus spécifiques : Animation/Illustration, Art, Design, Espace/Architecture, Graphisme, Propédeutique…

TEMPS 1Apprentissage des outils et des méthodes

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Novembre / FévrierTemps de production, de développement du projet et du dossier de l'étudiant avec un emploi du temps orienté vers le pôle choisi. Les volumes horaires de certains ateliers de production sont renforcés.

Durant ce temps 2, toutes les classes gardent un socle propédeutique : Culture, Dessin, Peinture, Volume, Graphisme, Design…

PÔLES

Toutes les classes ont donc des identités différentes en lien avec deux ou trois ateliers majeurs :Pôle Animation/IllustrationPôle ArtPôle DesignPôle Espace/ArchitecturePôle GraphismePôle Propédeutique

Chaque étudiant élabore des projets personnels avec son tuteur et l'équipe pédagogique.Il est évalué régulièrement lors de constitutions de dossiers.

Durant cette période, l'étudiant étoffe son dossier artistique et réalise des portfolios de ses travaux en vue de passer les premiers tours des concours.

TEMPS 2Orientation et Production du dossier artistique

WORKSHOPS

Des workshops liés à des orientations sont mis en place par des professionnels pour compléter et enrichir le dossier des étudiants : design d'objet, design culinaire, design vêtement, scénographie...

PRÉPARATIONS SPECIFIQUES

Nous organisons à partir de novembre des préparations spécifiques pour les concours des écoles anglaises, néerlandaises et pour l'ENSCI.

Le temps 2 est une période de détermination, de choix d'orientation et de production active.

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TEMPS 3Suivi de production et Préparation des concours

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Mars / JuinTemps intense de production, de finalisation du dossier artistique et de préparation aux épreuves des différents concours : épreuves à domicile, portfolios, jurys blancs…

ATELIERS DE PRODUCTION ET WORKSHOPS

Pendant cette période, les étudiants sont suivis de manière individuelle au sein des divers ateliers de production pour que leur démarche soit singulière et pertinente.

ENTRAINEMENT AUX ÉPREUVES DES CONCOURS

Des épreuves blanches de créativité et de culture sont mises en place régulièrement afin de préparer au mieux les étudiants aux attentes spécifiques de chaque école.

PRÉPARATIONS SPÉCIFIQUES ET SUIVI DES ÉPREUVES À DOMICILE

Chaque année, un planning précis des prépara-tions spécifiques aux épreuves concours est mis en place en fonction du calendrier concours (Ensba, écoles étrangères, Ensad, Ensci, Caen, Amiens, Reims, HEAR de Strasbourg/Mulhouse, Lyon, Orléans, Head de Genève…).

ENTRAINEMENT ORAL ET JURYS BLANCS

De nombreux jurys blancs sont organisés par domaine. Afin d'affiner le discours et le projet de chacun, les jurys sont composés d'intervenants extérieurs et d'anciens étudiants en cours d'études ou diplômés.

Alice Goerhs 1 (Ensba, Paris)André An 2 (Ensba, Paris)Jeanne Mercier 3 (Ecal, Lausanne, Suisse)Leila Rami 4 (Ensci, Paris)Louise Terrasse 5 (Ensad, Paris)Nicolas Letellier 6 (Ensad, Paris)Lucile Dufau 7 (EMCA, Angoulême)Laure de Suzzoni 8 (Malaquais, Paris)

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S'exprimer à l'oral / Préparations aux jurys

Tout au long de l'année, les étudiants sont entraînés à l'expression orale. Ils doivent à plusieurs reprises intervenir sur les expositions qu'ils sont allés voir et lors des présentations de leurs travaux en constitution de dossier.L'entraînement à l'oral est un élément essentiel de la pédagogie qui permet à l'étudiant de présenter au mieux son dossier artistique.

S'exprimer à l'écrit / Préparations aux épreuves de culture

Durant l'année, les étudiants sont entraînés régulièrement à des concours culturels blancs qui sont corrigés individuellement. Nous les préparons à toutes les sortes d'épreuves culturelles : dissertations, QCM, analyse d'œuvres, questions, commentaires de textes théoriques…

Histoire des arts de la Renaissance à l'art d'aujourd'hui

Enrichir sa culture générale et montrer que l'art sous toutes ses formes a un lien avec les contextes historiques, scientifiques, culturels et sociologi-ques d'une époque.

Analyse d'images et de textes théoriques

Savoir regarder une œuvre et l'analyser, savoir lire des textes théoriques pour nourrir sa propre réflexion et enrichir sa démarche conceptuelle. Afin de s'entraîner à restituer un savoir culturel à l'oral, les étudiants préparent des exposés sur des artistes, des livres, des expositions.

Atelier de lecture et d'écriture

En suivant des méthodes de lecture et d'écriture, savoir expliquer ses recherches, son projet, sa démarche et présenter par écrit et à l'oral ses idées sur l'art d'aujourd'hui. Cet atelier d'écriture permet également de développer une écriture personnelle en lien avec les avant-gardes artistiques et littéraires.

Anglais

Ce cours aborde la pratique vivante de l'anglais en lien avec les intérêts artistiques des étudiants : cours sur l'actualité artistique dans les pays anglo-saxons, analyse d'œuvres, discussion autour des productions plastiques en vue de la prépara-tion des épreuves d'anglais.Une préparation spécifique plus intensive est prévue pour les étudiants qui présentent les concours des écoles européennes.

PRÉPARATIONS AUX CONCOURS

Lettre de motivation / Note d'intention

Les enseignants de culture accompagnent l'élabo-ration de la lettre de motivation, pièce importante du dossier artistique, et expliquent la méthode pour présenter des séries de travaux artistiques sous la forme de notes d'intention.

CULTURE

UNE CULTURE ARTISTIQUE OUVERTE SUR LE MONDE CONTEMPORAIN

La culture est au cœur de la pédagogie de Prép'art. Nous souhaitons que les étudiants se forgent une culture artistique personnelle. En plus des cours d'histoire des arts, de sémiologie, et d'atelier d'écriture, la culture artistique est présente dans tous les ateliers. Nos étudiants acquièrent au terme d'une année un bagage culturel exigeant, un goût pour la découverte et une curiosité à l'égard des expositions artistiques. Ils apprennent à s'exprimer clairement à l'écrit comme à l'oral et à mettre en avant leur esprit critique. Notre enseignement, loin de tout académisme, tend à leur apporter les bases culturelles pour comprendre et appréhender les grandes thématiques contemporaines.

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ACTIVITÉS CULTURELLES

Prép'art organise régulièrement des sorties culturelles et des visites d'expositions, des conférences avec des intervenants extérieurs, des rencontres avec des artistes contemporains, un ciné-club et des voyages d'études.

Sorties culturelles et visites d'expositions régulièresTout au long de l'année les étudiants sont encouragés à aller visiter des expositions, à aller au théâtre, au cinéma... L'école organise régulièrement des sorties culturelles avec des conférenciers et des enseignants de culture pour que chaque étudiant se confronte à la production artistique contemporaine et puisse se forger un véritable esprit critique en vue de préparer les oraux des concours.

ConférencesDe nombreuses conférences, animées par des intervenants spécialisés, sont programmées chaque année : histoire de la photographie, du design, de l'architecture, du graphisme, du son dans l'art contemporain…

Rencontres avec des artistes contemporainsChaque année, Gaya Goldcymer, enseignante en culture et critique d'art, invite des artistes contemporains pour qu'ils partagent leurs expériences, leurs parcours auprès de nos étudiants. Les dernières années ont permis la venue de Felice Varini, de Jacques Villeglé, de Jean-Jacques Lebel, de Georges Rousse, d'Antoine d'Agata, de Blek le Rat, Sheila Hicks… C'est un moment d'échange convivial avec un grand artiste contemporain.

Ciné-clubLe Ciné-Club est pensé comme un moment de partage et d'échanges en dehors des cours. Il a pour but d'ouvrir les étudiants à une culture cinématographique de plus en plus importante dans toutes les écoles d'art. Les films sont choisis en lien avec des problématiques artistiques. Chaque projection est suivie d'un débat avec un enseignant.

Voyages d'étudesNous organisons chaque année des voyages d'études pour nos étudiants en fonction de leur orientation.Biennale de Lyon, voyage culturel à Berlin, visite du Centre Pompidou Metz, du Frac d'Orléans, de la Cité Radieuse du Corbusier, du Mucem à Marseille, de la ville du Havre…

Conférence de Sheila Hicks – 2015

Conférence de Blek le Rat – 2014

Conférence d'Antoine d'Agata – 2013

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Le dessin constitue une base importante dans l'élaboration d'un projet artistique. C'est un socle commun à toutes les disciplines artistiques qui sert à la fois au plasticien, au peintre, au sculpteur, au graphiste, à l'architecte, au designer, à l'illustrateur... Savoir dessiner, c'est apprendre à voir le monde, à penser l'espace, à choisir un angle, un point de vue original sur les êtres, les lieux et les choses.

DESSIN

CROQUIS

Représenter en quelques coups de crayon ce que l'on voit et situer les corps et les objets dans l'espace. Le croquis est une pratique indispensable et régulière du dessin sur le vif afin de se forger un regard à travers une perception visuelle sensible. Toute l'année à Prép'art, les étudiants devront s'exercer au croquis et développer des carnets personnels.Les étudiants travailleront en atelier d'après modèles vivants ou en sorties dessinées.

DESSIN D'OBSERVATION

Apprendre à observer la structure et l'articulation d'un corps, d'un lieu ou d'un objet. Grâce à une écriture sensible et personnelle, tout en respectant les proportions que l'étudiant observe, le dessin à vue permet de mieux comprendre et de restituer la réalité en dégageant les éléments pertinents. Ainsi, par le regard qu'on choisit de porter, le dessin d'observation devient alors un moyen de s'approprier de façon singulière mais fidèlela réalité perçue.

DESSIN CONSTRUIT

Représenter des espaces, des objets après avoir pris connaissance de leurs caractéristiques formelles et géométriques : introduction à la géométrie descriptive (plan, coupe, élévation) et à la perspective. Ce cours permettra à l'étudiant de se familiariser avec ces processus de représentation pour les utiliser dans les ateliers de production.

SORTIES DESSINÉES

Les étudiants sont amenés à faire des sorties dessinées (gares, musées, parcs, aéroports, hippodrome…) dans le cadre des cours et lors de marathons dessin, selon des parcours choisis par les enseignants.

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ATELIERS DE PRODUCTIONDans ces ateliers, l'étudiant développe ses projets et son dossier de différentes manières en utilisant des médiums diversifiés et les supports les mieux adaptés à sa production.

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Le Dessin artistique est une pratique en soi. C'est un atelier transversal où différentes tendances artistiques pourront être développées à travers l'expérimentation d'outils, de supports et de techniques graphiques. Dans cet espace de pensée et de recherche ouverte interrogeant les nombreuses formes du dessin, l'étudiant réalisera des œuvres dessinées et se construira une écriture propre en exploitant la force plastique de cette pratique.

ATELIER DESSIN ARTISTIQUE

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L'étudiant approche la peinture comme un médium et une pratique sensible, figurative, conceptuelle et théorique. Il explore l'espace du tableau, la composition, les rapports entre les couleurs, les matières et la lumière ; et expérimente des outils, des supports et des techniques.Après le Modernisme et le Postmodernisme, l'étudiant est amené à situer son travail dans une dimension historique et dans une pensée contemporaine.

ATELIER PEINTURE

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L'étudiant explore le volume comme une pratique contemporaine de la sculpture qui se déploie dans l'espace à travers l'installation et la construction de dispositifs plastiques. Il expérimente également son rapport au temps par des projets d'actions, de happenings, de performances. Il s'agit de pratiquer le volume en lien avec plusieurs médiums dont la photographie, le son, la vidéo, la peinture et en résonance avec les principaux mouvements de l'art contemporain.

ATELIER VOLUME

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Afin de comprendre le langage du design graphique, l'étudiant explore et développe, dans une production personnelle, les notions de typographie, de mise en page, de composition, de pictogramme, de signe… Le rapport texte/image permet de développer des propositions d'éditions, d'affiches, de collages, de photomontages. L'étudiant, grâce à une documentation problématisée, crée des projets qui peuvent convoquer d'autres pratiques artistiques tels le dessin, le volume, la peinture, la photographie, l'art numérique…

ATELIER GRAPHISME

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L'étudiant développe un sens de l'observation et un esprit critique concernant des problématiques sociétales. Il met en place une démarche de conception de projet autour de l'objet et de l'espace par l'expérimentation de formes, de matériaux, d'outils, de méthodes mais aussi par l'exploration, la recherche, la maquette, le dessin de projet, la réflexion et le contexte.Dans ses projets, l'étudiant s'initie à une culture de l'espace, des matières et de l'objet. Il est amené à se poser des questions fondamentales dans le champ du design, du textile, du stylisme, de la création industrielle et artisanale.

ATELIER DESIGN

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Cet atelier prépare à la culture de l'architecture à travers la lecture, l'analyse de textes théoriques concernant les problématiques de l'architecture d'hier et d'aujourd'hui et des cycles de conférences. Ces cours sont dispensés par des architectes, des scénographes et des plasticiens qui travaillent sur des questions d'espace. Les étudiants développent également dans ce cours des projets, des scénographies, des maquettes, des installations.

Cet atelier prépare les étudiants à développer des projets dans le champ de la narration par l'image fixe ou animée. L'étudiant apprend à représenter un texte de manière graphique ou picturale et aborde le mouvement à l'aide d'une suite d'images en utilisant des logiciels d'animation. Ces cours sont dirigés par des illustrateurs, des professionnels de l'animation et de la bande dessinée.

ATELIER ESPACE/ARCHITECTURE ATELIER ANIMATION/ILLUSTRATION

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ATELIERS SPÉCIALISÉS

Les ateliers spécialisés sont des modules de cours optionnels qui ajoutent un volume horaire supplémentaire à l'étudiant afin d'étoffer son dossier personnel. Ces ateliers permettent à l'étudiant d'ouvrir sa démarche à des compétences artistiques telles que la bande dessinée, le cinéma d'animation, la sculpture et les nouveaux matériaux, la photographie, la vidéo et le son, les arts numériques, la gravure et l'image imprimée. Constitués dans un premier temps d'apprentissages techniques, ils favorisent ensuite une production spécifique liée aux outils et aux médiums abordés.

PHOTOGRAPHIE

S'initier aux différentes pratiques photographiques (argentique, numérique, sténopé…) et à l'histoire de ce médium. L'atelier photo se veut tout à la fois lieu de production, espace de culture et de réflexion sur l'image photographique contemporaine.

VIDÉO ET SON

Réfléchir et produire des projets qui mettent en avant l'image en mouvement et le son. L'étudiant apprend les différentes techniques sonores et vidéographiques : conception du projet, prise de son, tournage et montage.

ARTS NUMÉRIQUES

S'initier aux logiciels de traitement de l'image, réaliser des projets d'interactivité et des produc-tions artistiques liées aux nouveaux médias.

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BANDE DESSINÉE

Initiation au découpage narratif, à la mise en page, à la conception de personnages et d'univers. L'étudiant développe des projets personnels sous la forme de dessins narratifs : illustrations et bandes dessinées.

CINÉMA D'ANIMATION

L'étudiant apprend à dessiner la décomposition du mouvement, à concevoir des story-boards et à réaliser des films d'animation en expérimentant les différentes techniques à travers la culture classique et contemporaine du cinéma d'animation.

ATELIERS SPÉCIALISÉS

GRAVURE ET IMAGE IMPRIMÉE

S'initier aux techniques de l'estampe, du mono-type dans un atelier d'expérimentation et de recherche. Les étudiants réalisent des images imprimées à partir de matrices et développent un travail personnel en relation avec les probléma-tiques de leur dossier.

SCULPTURE ET MATÉRIAUX NOUVEAUX

Expérimenter un travail sur le volume et sur une sensibilisation aux propriétés de matériaux comme le plâtre, la terre, le latex et le silicone, pour réaliser des sculptures, des moulages, des installations et des objets.

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Le cursus proposé intègre enseignements théori-ques (analyse filmique / histoire et théorie du cinéma / histoire de la photographie) et pratiques (réalisation / image / montage / scénario / son / storyboard / atelier d'écriture) afin que l'étudiant nourrisse son champ de réflexion et acquiere des compétences techniques.

Temps 1 (octobre/Novembre) : Temps collectif d'acquisition

Temps 2 (Décembre/Février) : Suivi individualisé de l'étudiant lui permettant ainsi de mettre en œuvre ses projets personnels et de préciser son orientation. L'étudiant devra se déterminer pour un département (réalisation, montage, image, scénario, son). Sa participation aux différents postes lors de la semaine de tournage de l'exercice fiction début décembre lui offre l'expérience concrète l'aidant à définir son choix.

Temps 3 (Mars/Juin) : Suivi de production. L'étudiant passe plusieurs jurys devant lesquels il présente son travail, explicite sa démarche, ses envies et projets et rend compte de son regard critique, singulier et personnel.

Ce dispositif pédagogique est soutenu également tout au long de l'année par de nombreuses heures de tutorat qui, à travers les temps de parole proposés, l'engagement de travail demandé et la méthodologie transmise, aide l'étudiant à gagner en maturité et autonomie.

PRÉP'ART CINÉMA - TOULOUSE

La prépa cinéma est ouverte aux étudiants ayant obtenu un Bac (toute filière) ou un Bac+2 (toute filière avec filière scientifique nécessaire pour l'ENS Louis Lumière).

L'intégration à la prépa cinéma se fait en deux temps :

• l'admissibilité repose sur un premier entretien de motivation • l'admission définitive a lieu après envoi de travaux et suite à un second entretien de motivation

CONDITIONS D'ACCÈS

Pendant l'année de prépa, les étudiants prépareront en fonction de leur niveau les concours suivants :

Les concours accessibles à Bac sont ceux de :la CinéFabrique (Lyon) la HEAD (Genève) l'ECAL (Lausanne)l'INSAS (Bruxelles) l'IAD (Louvain-La Neuve)

Les concours accessibles à Bac+2 :La Fémisl'ENS Louis Lumièrel'ESAV (Toulouse)SATIS (Université Aix-Marseille)

Un an pour préparer les concours des écoles de cinéma publiques en France (ENS Louis Lumière, La Fémis, ESAV, CinéFabrique, SATIS) et en Europe (HEAD, ECAL, INSAS, IAD).

Depuis deux ans que Prép'art Cinéma existe nous avons obtenu 100 % de réussite aux concoursdes écoles de cinéma en France et à l'étranger.

« Grâce à Prép'art, j'ai eu la chance d'être admise dans deux écoles de cinéma en Suisse : la Head et l'Ecal . Les enseignants, professionnels du métier, m'ont beaucoup appris et ont su me transmettre leur passion. Les jours de tournage ont marqué mon année, à tour de rôle, on passait tous par différents postes : réalisateur, scripte, preneur de son…. Prép'art est comme une petite famille et il n'y a pas l'esprit de compétition que l'on peut trouver dans certaines écoles! Mon conseil pour les futurs candidats de Prép'art Cinéma : Ayez de la curiosité, de la passion et partagez votre savoir-faire. »Anaïs Moog [Prép'art Toulouse 2014-2015]La HEAD de Genève en Cinéma et ECAL Cinéma pour la rentrée 2015-2016

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PRÉP'ART SOIR PARIS

Fidèle à sa philosophie d'ouverture et de mixité sociale, Prép'art Paris depuis plus de 30 ans a mis en place des cours du soir pour des étudiants au parcours singulier (double cur-sus, réorientation, étudiant salarié).

Ces étudiants, plus matures et dotés d'une certaine expérience, se doivent de posséder une réelle autonomie de travail.

Suivant la même progression pédagogique que les classes jour, les cours se répartissent sur 4 soirs par semaine plus un samedi par mois, pour un volume horaire hebdomadaire de 15 heures.

A partir du mois de janvier, les étudiants qui en ont la possibilité peuvent rejoindre en journée l'ensemble des préparations spécifiques qui les concernent.

« Peu d'école propose un cursus en classe du soir et j'avais rencontré une ancienne élève qui m'avait dit du bien des cours du soir à Prép'art. Je me suis inscrite en parallèle en faculté d'informatique pour avoir des notions plus techniques. Durant cette année, j'ai eu une approche pluridisciplinaire qui m'a permis de me rendre compte que j'étais attirée plus par le design que par l'art. L'ambiance en cours du soir est familiale et chaleureuse. Que ce soit les enseignants ou l'administration, je trouve impressionnant que vous arriviez à connaître tout le monde si bien. Mon conseil pour les étudiants du soir : je leur dirais de hiérarchiser leurs priorités et mettre Prép'art en priorité dans la période des concours. »Iyo Bisseck [Prép'art Paris 2014-2015]ECAL en Design interactif pour la rentrée 2015 -2016

« Je voulais développer une pratique plastique à partir de la vidéo. J'ai choisi Prép'art car cette école proposait une formule « Cours du Soir », ce qui me permettait de maintenir en partie mon activité professionnelle tout en suivant ma forma-tion. Les enseignants m'ont été d'une aide précieuse, en particulier pour l'élaboration de mon portfolio et pour l'entraînement aux oraux. En cours du soir, les étudiants sont plus âgés et ont des parcours scolaires ou professionnels atypiques. Faire une classe préparatoire, c'est prendre un nouveau départ. »Carole Pelé [Prép'art Paris 2015-2016]ESAM de Caen – EESAB de Lorient et de Rennes (2ème année) – Cergy et l'ENSBA de Paris pour la rentrée 2016-2017

« Prép'art est une école reconnue donc j'en avais entendu parler. Je vous ai rencontré sur un salon et j'ai pris rendez-vous. Pendant l'entretien avec le chef d'établissement, j'ai senti qu'il y avait un vrai échange, un langage commun. A 29 ans, ça faisait dix ans que je n'avais pas mis les pieds dans le système scolaire. Pour moi, Prép'art est un pont qui relie mon vécu au futur. Le cours du soir est un endroit où l'on échange des idées, où on est libre, avec des personnes venant de disciplines différentes qui apportent des choses nouvelles. A Prép'art, si tu as besoin de quelque chose, il y a toujours quelqu'un pour toi. »Léopold Korzybski [Prép'art Paris 2015-2016]Eindhoven et ENSCI-Les Ateliers pour la rentrée 2016-2017

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SODAStage d'Orientation et de Découverte Artistique

Le Stage d'Orientation et de Découverte Artistique (S.O.D.A.) offre l'opportunité de s'immerger dans des ateliers de production encadrés par des artistes-enseignants.

Ouvert à tous les lycéens, les participants s'initient à de nouvelles pratiques artistiques et testent leur motivation et leurs aptitudes graphiques et plastiques.

Les stages ont lieu durant les périodes de vacances scolaires de la Toussaint, d'Hiver, de Printemps et d'Eté (dates à consulter sur le site).5 jours du lundi au vendredi de 9h00 à 17h00Le formulaire d'inscription est à télécharger sur le site Internet : prepart.frPrix : 300 euros (Matériel fourni)

Pendant cette semaine de découverte, les stagiaires abordent les principales disciplines techniques et théoriques enseignées à Prép'art :Dessin / Croquis / Graphisme / Design / Peinture / Volume / Gravure / Atelier de créativité / Sortie culturelle.

Un temps est également dédié à l'information sur les écoles d'art et leurs débouchés.

A la fin du stage un bilan individuel accompagné de conseils permet éventuellement de clarifier la pertinence du projet d'orientation. Ce bilan est communiqué aux familles.

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Prép'art organise des événements ouverts au public durant l'année. Deux portes ouvertes en décembre et en février offrent la possibilité aux étudiants de présenter leurs travaux et de s'initier à la préparation d'une exposition.

Nous proposons également une journée d'infor-mation et d'orientation courant mars ainsi qu'une porte ouverte d'été où nous exposons une sélection de dossiers d'étudiants reçus aux concours des grandes écoles d'art.

Ces moments de partage et de convivialité permettent aux visiteurs d'apprécier l'évolution du travail de nos étudiants.

Pour le public, c'est aussi un espace d'information et de conseil à l'orientation grâce à des ateliers débats menés par les responsables pédagogiques de l'école autour de sujets tels que :- Les écoles supérieures d'art et les différentes formations - Les conditions d'admission et les attentes des écoles supérieures - Les diplômes et les métiers- Le rôle de Prép'art dans le projet artistique des étudiants.

PORTES OUVERTES

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MATÉRIEL

Prép'art met à la disposition de ses étudiants des ordinateurs dans chaque salle, des vidéopro-jecteurs, des imprimantes, des photocopieuses et des scanners. L'ensemble de l'école est relié au WiFi pour faciliter les échanges et la documen-tation des étudiants.

L'école possède des salles informatiques en accès libre et utilisées pour les ateliers spécialisés arts numériques, vidéo et son, cinéma d'animation et photographie. Nous avons également une presse mise à disposition des étudiants et de l'atelier spécialisé gravure et images imprimées.

À Paris comme à Toulouse : 1 000 m2 au service de la création

De plus, les étudiants ont accès à des bancs de montage, à deux bancs titres, à des tables lumineuses et à du matériel photographique. Un studio de prise de vue sert à faire des photographies qualitatives de leurs travaux pour l'élaboration de leur portfolio et la bonne tenue de leur dossier artistique.

Un système de prêt de matériel (appareils photo, caméras vidéo, ordinateurs, vidéoprojecteurs, films, livres…) leur permet de travailler en toute sérénité sur leurs projets.

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« Mon année à Prép'art m'a appris à travailler. J'ai aussi développé mes références en histoire de l'art, j'ai découvert des centaines d'artistes et je suis allée voir de nombreuses expositions. J'ai adoré les workshops où l'on se consacrait toute la journée à des projets spécifiques. Il y avait toujours une bonne ambiance que ce soit avec les étudiants ou avec les professeurs. »Johanne Deffarges [Prép'art Paris 2014-2015]ESAL d'Epinal, ESAM de Caen, EESI d'Angoulême et Glasgow school of arts pour la rentrée 2015-2016

« J'ai connu Prép'art sur Internet. Je suis venu aux Portes Ouvertes et j'ai assisté à l'atelier débat. Le discours du chef d'établissement m'a plu. Je suis venu à Prép'art pour avoir l'ENSCI et je l'ai eu. Les enseignants m'ont beaucoup aidé dans l'avancée de mes projets personnels. Ils m'ont permis de mettre en place une réelle réflexion autour de mon travail. »Thomas Guillard [Prép'art Paris 2014-2015]Saint-Etienne, ESAD de Reims, Limoges, l'ESAD d'Orléans et ENSCI-Les Ateliers pour la rentrée 2015-2016

« Je voulais faire la passerelle entre le monde professionnel et le monde de l'art. Je savais que l'école Prép'art était très réputée, j'en avais beau-coup entendu parler. Du coup, je n'ai tenté que cette école. Et j'ai eu les concours que je voulais surtout l'ECAL en photographie. »Corentin Leroux [Prép'art Paris 2014-2015]ENSBA de Paris, ESAM de Caen, ESAD d'Amiens et ECAL Photographie pour la rentrée 2015 -2016

« Prép'art m'a fait découvrir la passion pour l'art et m'a permis d'affiner mon choix. J'avais plusieurs idées en tête, maintenant je sais que c'est le volume qui m'intéresse. »Luc-Andréa Lauras [Prép'art Paris 2015-2016]ESAM de Caen, Villa Arson à Nice et ENSBA Paris pour la rentrée 2016-2017

« Mon passage à Prép'art m'a apporté une ouver-ture culturelle, une nouvelle vision des choses qui nous entourent et une capacité à travailler plus longtemps et plus efficacement. L'ambiance est propice au travail. Les enseignants sont accessibles et on peut facilement communiquer avec eux. »Nicolas Letellier [Prép'art Paris 2015-2016]EPSAA Ivry, ESAD de Reims, ESAD d'Amiens, ENSAD Paris pour la rentrée 2016-2017

« Je voulais faire de l'animation. On a visité l'école durant l'été et on a rencontré le directeur de Prép'art Toulouse. Nous avons été convaincus par le programme pédagogique que l'école proposait. Dans une bonne ambiance, les enseignants m'ont permis de bien organiser mon dossier et de me donner des références culturelles en lien avec mes projets. »Lucile Dufau [Prép'art Toulouse 2015-2016]EMCA (4ème année) pour la rentrée 2016-2017

« J'ai décidé de venir à Prép'art pour avoir le temps de me découvrir. Mes relations avec les enseignants ont été très chaleureuses ; et je suis content de leurs attitudes envers l'art et les étudiants. On produit ensemble, on commente nos travaux sans concur-rence. Il existe une vraie émulation. »André An [Prép'art Toulouse 2015-2016]ISDAT Toulouse, ESAD Grenoble, ENSBA de Lyon et ENSBA Paris pour la rentrée 2016-2017

« Prép'art m'a apporté une ouverture sur différents domaines que je ne connaissais pas. A part le dessin, je n'avais jamais rien expérimenté d'autres. J'ai beaucoup appris notamment pendant les workshops design et scénographie. L'ambiance est géniale que ce soit avec les élèves ou avec les professeurs. Ils savent nous cerner et nous conseiller au mieux dans nos projets. »Charlène Dominguez [Prép'art Paris 2015-2016]Beaux-Arts du Mans et ENSAD Paris pour la rentrée 2016-2017

PRÉP'ART PARCOURSwww.prepart.fr/portraits-parcours

Prép'art aide l'étudiant à construire une réflexion théorique et culturelle en lien avec ses pratiques artistiques et à bien s'orienter vers des écoles et des métiers.

Chaque année nous faisons le portrait de certains de nos étudiants reçus à des concours d'excellence. Par leurs témoignages, ils donnent à voir les spécificités de Prép'art.

« J'ai choisi Prép'art car l'école a une bonne réputation. L'équipe pédagogique est à l'écoute et nous assure un bon suivi personnel. Elle m'a permis de décrocher une place à la CinéFabrique de Lyon. J'ai pu toucher à tous les corps de métier du cinéma. Actuellement, je suis impliquée dans divers projets de la CinéFabrique : partenariats avec des cinéastes et des écoles de la région Rhône-Alpes, projets de courts-métrages, couverture de festivals, création d'un ciné-club… Après mes études à Lyon, j'aime-rais faire du cinéma au Sénégal, le pays de ma mère. »Sarah Grosset [Prép'art Toulouse 2014-2015]La CinéFabrique de Lyon pour la rentrée 2015-2016

« Je suis venue de Lille toute seule et j'ai beaucoup mûrie grâce à cette autonomie. Pour une année réussie, je pense qu'il faut toucher à tout, faire preuve d'ouverture et ne pas se mettre des barrières. Il faut aussi montrer que l'on a envie d'apprendre. »Victorine Lefèvre [Prép'art Paris 2015-2016]ESAD de Reims, Gerrit Rietveld à Amsterdam, Eindhoven et l'ECAL pour la rentrée 2016-2017

« A Prép'art, les enseignants donnent énormément de conseils pour améliorer ton travail et apprendre à en parler. Ils donnent beaucoup de références, de films à voir et de livres à lire. Les résultats sont là : j'ai tenté l'ENSAD en sortant du bac et je l'ai raté ; puis je l'ai finalement eu cette année en grande partie grâce à Prép'art. »Gaëtan Bas [Prép'art Paris 2015-2016]Beaux-Arts de Nantes, HEAR Strasbourg et ENSAD Paris pour la rentrée 2016-2017

« Prép'art m'a permis de trouver ma voie. Artisti-quement, j'ai beaucoup évolué. J'ai développé des projets autour de plein de domaines différents. »Alice Goerhs [Prép'art Paris 2015-2016]ESAM de Caen, Brest, Rennes, Bourges, HEAR de Strasbourg et Mulhouse et ENSBA Paris pour la rentrée 2016-2017

« J'ai découvert différents domaines et j'ai appris à être polyvalente. J'ai beaucoup appris sur moi aussi ; je me suis découvert un univers que je ne soupçonnais pas surtout en confrontant mes idées avec les autres étudiants. »Joséphine Javaux [Prép'art Paris 2015-2016]Eindhoven, ESAD de Reims, et ENSAD Paris pour la rentrée 2016-2017

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Prép'art sur Facebookwww.facebook.com/atelierprepart

Prép'art sur Instagramprepart_officiel

Les inscriptions à Prép'art sont ouvertes à partir de novembre, puis dans la limite des places disponibles, aux élèves âgés de 17 et 25 ans qui ont obtenu le Baccalauréat.

L'admission se fait sur entretien pédagogique d'une durée de 45 min pendant lequel le candidat présente une sélection de travaux personnels de son choix (photos, dessins, peintures, textes…). Cet entretien permet d'évaluer la motivation de l'étudiant, de confirmer son engagement dans un projet artistique et de vérifier l'adéquation entre ses attentes et le projet de l'école.

À l'issue de cet entretien un avis argumenté, favorable ou non, est donné à l'étudiant, accompagné de conseils liés à son souhait d'orientation.

Une préparation en un an avec un suivi de qualité

Plus de 90 % de réussite aux concours des écoles supérieures d'art publiques

COMMENT S'INSCRIRE ?

Les coursCours du jour30 heures par semaineCours du soir15 heures par semaine

Les frais de scolarité6 500 € : cours du jour4 500 € : cours du soir350 € : droits d'inscription

Les modalités de paiementLes frais de scolarité sont à régler en un ou trois versements. Des facilités de paiement peuvent être accordées.

La bourse Prép'artPrép'art a créé une bourse d'un montant de 1 000 €. Destinée aux étudiants disposant de faibles revenus et attribuée prioritairement aux boursiers du secondaire, elle aide chaque année une vingtaine d'étudiants à suivre les enseignements de l'école.

PRÉP'ART MODE D'EMPLOI

Le statut étudiant• Affiliation à la sécurité sociale étudiante• Accès à certains services du CROUS• Réductions diverses : transports, activités culturelles et sportives...

Le logementIl existe à Prép'art un service d'aide à la recherche de logement pour les étudiants.

Le site Internet Prép'art prepart.frLe site Internet vous renseigne sur l'actualité de l'école, propose de découvrir en images les productions des différents ateliers et recense des informations sur les écoles d'art publiques.

Les portes ouvertesQuatre portes ouvertes sont proposées chaque année.

Les Stages d'Orientation et de Découverte Artistique (S.O.D.A.)Ouvert aux lycéens et aux étudiants, une semaine pendant les vacances scolaires.

École Prép'art Paris23 passage de Ménilmontant – 75011 ParisM° Ménilmontant ou Rue Saint-Maur

Tél. : 01 47 00 06 56info@prepart.fr

École Prép'art Toulouse51 rue Bayard – 31000 ToulouseGare Matabiau, M° Marengo-Sncf ou Jean Jaurès

Tél. : 05 34 40 60 20infosud@prepart.fr

prepart.fr facebook.com/atelierprepart Instagram : prepart_officiel

Établissement d'enseignement supérieur privé légalement ouvert auprès du Rectorat