Réunion de lancementPRÉPA Clés 2021

26 novembre 2020Teams

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ORDRE DU JOUR

1. Les enjeux régionaux en matière de formationprofessionnelle pour 2021

2. Les objectifs du dispositif PRÉPA Clés 20213. Les évolutions des systèmes d’information

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1. Les enjeux régionaux en matière de formation professionnelle pour 2021

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LE PLAN D’INVESTISSEMENT DANS LES COMPETENCES

Plan d’action piloté par l’Etat (2018-2022).Budget : 15 Md€.

3 objectifs :• Former 1 million de demandeurs d’emploi peu ou pas qualifiés et 1 million de

jeunes éloignés du marché du travail.• Répondre aux besoins des métiers en tension dans une économie en croissance.• Contribuer à la transformation des compétences, notamment liée à la transition

écologique et à la transition numérique.

Cadre national

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LES PACTES REGIONAUX 2019-2022

Déclinaisons régionales du PIC.Budget : 6,7 Md€.

3 axes d’intervention :• Axe 1 : proposer des parcours qualifiants vers l’emploi renouvelés dans

leur contenu au regard des besoins de l’économie en temps réel et defaçon prospective.

• Axe 2 : garantir l’accès des publics fragiles aux parcours qualifiants parla consolidation des compétences-clés.

• Axe 3 : s’engager dans la modernisation des contenus et des modes demise en œuvre de la formation.

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LE PACTE REGIONAL PAYS DE LA LOIRE

Socle de dépenses annuel de formation professionnelle continuemaintenu à 103 M€ (crédits de paiement) et 25 000 entrées enformation, avec : 75 M€ supplémentaires à engager entre le 1er janvieret le 31 décembre 2021 pour 11 500 places.

Plan Jeunes 2021 (#1jeune,1solution) : Lancé le 23 juillet 2020 par leGouvernement. Il vise une solution pour chaque jeune notamment parle biais des formations : 32,72 M€ pour un objectif de 4 675 parcourssupplémentaires à destination de jeunes pour moitié infra-bac et pourl’autre après-bac.

Cadre régional

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QUELQUES ILLUSTRATIONS CONCRETES #1

Adaptation du contenu de l’offre de formation au contexte sanitaire etéconomique.

Mobilisation le module de remise à niveau contextualisée.

Amplification des modules additionnels de formation (modulestechniques et transversaux).

Participation aux évènements visant à professionnaliser les acteurs de la formation professionnelle (formations, webinaires, ateliers du Cafoc).

Cadre régional

http://www.acteursfpc.paysdelaloire.fr/ 7

QUELQUES ILLUSTRATIONS CONCRETES #2

Inscription des organismes de formation dans la démarche dedématérialisation de l’émargement, dans un délai de 3 mois maximum àcompter de la notification de l’accord-cadre.

Déploiement de OUIFORM

Mise en production de l’accrochage AGORA depuis le 13 octobre 2020.

Cadre régional

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QUELQUES ILLUSTRATIONS CONCRETES #3

Lancement d’un appel à projets visant l’innovation pédagogique.

• Consortium d’organismes de formation régionaux accueillant desdemandeurs d’emploi, en priorité les moins qualifiés, associés à dessolutionneurs (start-up), des clusters de la formation (ex. EdTECH) etdes laboratoires de recherche.

• Projets innovants de parcours de formation alliant différentesmodalités pédagogiques.

Cadre régional

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Dispositif PREPA Clés en 2021

Un peu plus de 4 100 stagiaires attendus.Le budget prévu est de 4,7 millions d’euros.

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2. Les objectifs du dispositif PREPA Clés 2021

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Objectifs des formations « PRÉPA Clés »

permettre aux bénéficiaires d’acquérir et de développer lescompétences clés nécessaires à leur insertion socio-professionnelle.

Ces formations peuvent intervenir à différents moments d’un parcours,pour préparer une entrée formation qualifiante, un concours ou en vued’accéder directement à l’emploi

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Le public

❑ Demandeurs d’emploi❑ Salariés en contrat aidé (SIAE)❑ Personnes en situation d’illettrisme (degré 1 et 2 de l’ANLCI)❑ Personnes en suite de formation OFII ❑ Toute personne identifiée et orientée par le réseau associatif, centres sociaux,

CCAS, etc.❑ Accueil privilégié réservé aux personnes en situation de handicap

Avoir 16 ans minimumNiveau de certification maximum : niveau 4 (BAC) Niveau A2 oral du CECLR

Cumulatifs Titre de séjour autorisant à travailler

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Faciliter les entrées en formation

• Demandes de dérogations possibles (niveaux de formation,heures supplémentaires…)

• Plus de délai de carence avec la formation initiale (6mois)

• Aucun délai de carence avec les autres dispositifs (PREPA,VISA…)

• Ouverture du recrutement direct par les organismes deformation.

• Communication renforcée sur Choisir mon métier (vidéo, pdf)

• Réunion d’information deux fois par an, en direction desacteurs économiques et sociaux sur chaque territoire EFOP.

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Organisation des formations

Parcours individualisé de 360h maxi en centre à temps partiel sur 9 mois

DAEU max 500h

Les 8 Compétences clés + Domaines CléA

Compétences Numériques Formation au DAEU

Profil de compétences

Digitalisation des formations

Lieux de formation :- ouvert au minimum 3 demi-journées/semaine- si possible, différents des lieux de FI

Passage des certifications à la demande du stagiaire :• Répertoire spécifique (CléA,

CléA numérique, TOSA, TOEIC, TOEFL, PIX…

• RNCP : DAEU

Accompagnement pendant et post-formation

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Contenu des formations :

Les contenus des formations

• PREPA Clés : les 8 compétences clés, + domaines de CléA• PREPA Clés Compétences numériques : affichage sur SOFI • Profil de compétences (Pôle emploi)

Passage des certifications inscrites au répertoire spécifique et le DAEU (RNCP) inclus dans le parcours

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Les modalités pédagogiques

• Individualisation des parcours (contenus, rythme, durée)• L’entrée en formation peut se faire sur une seule compétence clé,

par exemple la compétence numérique (travail d’autres compétences en même temps)

• Modes d’apprentissage alternatifs, innovants et non scolaires :❖ Travail de la compétence en situation concrète (professionnelle ou de la vie

quotidienne)❖ Supports pédagogiques : code de la route, recette de cuisine, évènement

culturel, mobilité… pouvant donner lieu à des ateliers (mise en situation des stagiaires)

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Lien PRÉPA - VISA

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Lien PREPA – Formation d’aide-soignant

FORMATION PREPA AVENIR

ACTIONSECURISER L’ENTREE EN

FORMATION D’AIDE-SOIGNANT

Mon projet : devenir aide-

soignant

J’ai suivi cette action, ça m’a permis de me rendre compte que je ne voulais pas devenir

aide-soignant

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Suivi et pilotage

Réunions de lancement :sur les territoires organisées en décembre 2020

Dialogues de gestion :prévus au printemps 2021, pour ajuster l’offre de formation 2021(bons de commande complémentaires).

Des visites bilans :seront prévus en cours d’année 2021.

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Clause de réexamen

Elle permet de modifier l’accord-cadre en cours d’exécution,pour un motif possible :

- un ou des lieux de formation supplémentaires

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Points de vigilance

• S’assurer de la fiabilité des données saisies dans SOFI et dansFORPRO

• Saisir les informations en temps réel dans SOFI et dans FORPRO• Informer le gestionnaire référent du lot de la Région de toute

modification et de difficultés rencontrées dans la mise enœuvre des formations

• Etablir et transmettre les factures chaque mois• Constituer les dossiers de protection sociale (P2S) sur l’extranet

dédié

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REPARTITION TERRITORIALE

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Présentation des prestataires retenusLoire-Atlantique

N° du

lotTerritoire EFOP Formation Mandataire Membres du groupement

Lot 21Loire-Atlantique

NordPREPA Clés CAP FORMATION GRETA-CFA Loire-Atlantique

Lot 22Loire-Atlantique

OuestPREPA Clés A2F FORMATION

CFP Presqu'île; GRETA-CFA Loire-Atlantique

Lot 23Loire-Atlantique

CentrePREPA Clés CAP FORMATION

GRETA-CFA Loire Atlantique; Le Point CLE; Espaces Formation

Lot 24 Loire-Atlantique Sud PREPA Clés CAP FORMATION Le Point Clé

Lot 25

Départements de

Loire Atlantique et

Vendée

PREPA Clés DAEUUNIVERSITE DE

NANTES

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Maine-et-Loire

N° du

lotTerritoire Formation Mandataire Membres du groupement

Lot 26 Maine-et-Loire Centre PREPA Clés GRETA-CFA 49 APTIRA; ENVOL; FORMA.CLE;INFREP

Lot 27 Maine-et-Loire Est PREPA Clés GRETA-CFA 49 CORYLUS FORMATION

Lot 28 Maine-et-Loire Ouest PREPA Clés GRETA-CFA 49 ENVOL

Lot 29 Maine-et-Loire Sud PREPA Clés GRETA-CFA 49 CAP SAVOIR;FORMA.CLE

Lot 30 Maine-et-Loire PREPA Clés DAEU Université d’Angers

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N° du

lotTerritoire Mandataire Membres du groupement

Lot 31 Mayenne Centre AGITATO INALTA FORMATION; GRETA-CFA du Maine

Lot 32 Mayenne Nord AGITATO INALTA FORMATION; GRETA-CFA du Maine

Lot 33 Mayenne Sud AGITATO INALTA FORMATION; GRETA-CFA du Maine

Mayenne

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N° du

lotTerritoire Formation Mandataire Membres du groupement

Lot 34 Sarthe Centre PREPA Clés INALTA FORMATIONGRETA-CFA du Maine; OGEC Ste Catherine;

VIA FORMATION

Lot 35 Sarthe Nord PREPA ClésGRETA-CFA du

MaineINALTA FORMATION

Lot 36 Sarthe Sud PREPA Clés INALTA FORMATIONGRETA-CFA du Maine;

Lire et comprendre pour vivre

Lot 37 Sarthe - Mayenne PREPA Clés DAEU Université du Maine

Sarthe

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N° du lot Territoire Mandataire Membres du groupement

Lot 37 Vendée Centre ANTENNA GRETA DE VENDEE; INSUP

Lot 38 Vendée Sud ANTENNA GRETA DE VENDEE; INSUP

Lot 39 Vendée Nord ANTENNA GRETA DE VENDEE; INSUP

Lot 40 Vendée Ouest ANTENNA GRETA DE VENDEE; INSUP

Vendée

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3. Les évolutions des systèmes d’information

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Choisir mon métier pour la présentation de l’offre de formation

Dématérialisation de l’émargement

Plateforme de recueil de données liées à la formation

Déploiement de OUIFORM auprès du Service publicde l’emploi et de l’insertion.

AGORA

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Merci de votre attention