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Kurzweil - Word Q - Speak Q - Inspiration - Notebook Prezi - Numériseurs - Plumes intelligentes - I-Pod
La Technologie en salle de classe!
Kurzweil - Word Q - Speak Q - Inspiration - Notebook Prezi - Numériseurs - Plumes intelligentes - I-Pod
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Table des matières:
Introduction:
Le Centre de soutien à l’apprentissage (CSA)La dyslexsie et les troubles d’apprentissage
Les logiciels:Word Q & Speak Q KurzweilInspirationNotebook (Smartboard)Prezi
Des outils:Système Front RowLes plumes numériseurs (Iris pen)Iriscan anywhere Les plumes intelligentesLe I-Pod et quelques applications
Le CSA
Le Centre de soutiens à l’apprentissage offre les services suivants:
Si vous avez un handicap permanent (trouble d'apprentissage, trouble de motricité, déficience psychique, cécité ou déficience visuelle, surdité ou déficience auditive ou autres déficiences), il se peut que vous ayez besoin de services adaptés dès le début de l'année collégiale.
Nous offrons des accommodements suivants:Ces accommodements peuvent inclure :Service de prise de notesService de lectureService de tutoratService d'accompagnementHeures supplémentaires pour les évaluationsLocal sans distractionEnregistrement des coursDocuments en format alternatif (braille, audio, agrandissement, papier couleur)Charge de cours réduite
Matériel spécialisé et technologie adaptée tels que:
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Troubles d’apprentissage:
Qu’est-ce que la dyslexie ?
La dyslexie est un trouble spécifique de la lecture qui est héréditaire et d’origine neurologique. La manifestation principale de la dyslexie est le manque de fluidité de la lecture, lequel relève de deux facteurs principaux touchant la précision et la vitesse. La dyslexie se distingue d’abord par le fait que la lecture est imprécise ou lente, ou les deux. » La dyslexie demeure toute la vie, et ses effets sont perturbateurs : la lecture ne parvient jamais à s’automatiser, et le lecteur dyslexique peut être de deux à trois fois plus lent que le lecteur normal. Par exemple, l’étudiant dyslexique prendra de six à huit heures pour lire ce que ses pairs arriveront à lire en trois heures.
10% de la population ont un trouble d’apprentissage!
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WordQ & Speak Q
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Diaporama sur comment utiliser le logiciel Word Q:
Click ici!Diaporama sur comment utiliser le logiciel SpeakQ:
Click ici!
Table desMatièresKurzweil
Diaporama sur comment utiliser le logiciel
Kurzweil : Clique ici
Table desMatièresInspiration
Diaporama sur comment utiliser le logiciel
Inspiration : Clique ici
Table desMatièresNotebook
Diaporama sur comment utiliser le logiciel
Notebook : Clique ici
http://smarttech.com/edredirect
Table desMatièresPrezi
Diaporama sur comment utiliser « Prezi »:
Clique ici
http://prezi.com
Table desMatièresLes outils
Vidéo sur l’utilisation du système « Front Row »:
Clique
Les systèmes FM (Front Row)http://gofrontrow.com/ca-en/classroom
Vidéo en anglais!
Table desMatièresLes outils
Vidéo sur l’utilisation de la plume « IRISPen »:
Clique
Les plumes numériseurs (Iris pen et le C-pen)
Table desMatièresLes outils
Vidéo sur l’utilisation du numériseur « Iriscan
anywhere »: Clique
Iriscan anywhere
Table desMatièresLes outils
Diaporama sur comment fonctionne la plume :
Clique-ici
Les plumes intelligentes: (Pulse et Echo de livescribe)
Table desMatièresLes outils
Vidéos sur l’utilisation de l’application « Dragon »:
Clique
Le I-Pod avec applications:
Table desMatièresLes outils
Vidéos sur l’utilisation de l’application « Dragon »:
Clique
Le pourquoi du I-Pod:http://edcommunity.apple.com/ali/galleryfiles/19342/videoproj.pdfhttp://www.youtube.com/watch?v=68KgAcx_9jU&feature=related
http://www.carnetwebds11.ca/mentortic/category/1/
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Autres:
Touteimages.com
Claude LeBlanc
Conseiller spécialisé en technologies adaptées et stratégies d’apprentissage Centre de soutien à l'apprentissage - CCNBC.P.309Campbellton NB E3N 3G7(506) [email protected]
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Merci et bonne semaine!
