Nous adorons passer les vacances chez nos grands-parents. Leur grande maison blanche, limmense jardin, o, au printemps lherbe verte pousse si vite, les arbres fruitiers, avec leurs branches lourdes de pommes vertes et rouges, de cerises douces ou de noix durs nous fascinent chaque fois que nous les voyons. En automne, nous suivons les longues alles silencieuses. Les feuilles mortes, jaunes, brunes ou rouges forment un ruban dor et le ciel a la couleur dun bonbon de menthe. Puis, en hiver, un blanc tapis de neige couvre la terre, mais latmosphre est toujours calme et douce, car toutes les saisons ont leur charme et, de plus, cette vieille maison nous est trs chre.Exercice 1

Mets en vidence les adjectifs qualificatifs et classe-les en fonction de la place quils occupent: avant ou aprs le nom.

Adjectifs qualificatifsAvant le nom Aprs le nom

Exercice 2

Classe les mots suivants selon quils sont des noms ou des adjectifs et fais de courtes phrases avec eux:boulanger

gentil

vertpourboire

attentif

minuscule

cheval

lger

gros

livre

fort

long chemin

blanche

farine

pain

vendeur

NomsAdjectifs

Exercice 3

Certains mots peuvent tre la fois employs comme noms et comme adjectifs. Il y en a cinq parmi les mots suivants: trouve-les.

agrable, pauvre, voiture, malheureux, commode, rose, crayon, patient, copieux, prudent.

Exercice 4

Mets au fminin les noms et les adjectifs suivants:un voisin bruyant

un concierge discret

un jeune homme coquet

un prince charmant

un candidat nul

un roi cruel

un spectateur mu

un homme matinal

un avocat loquent

Exercice 5

Indique quelle phrase, A ou B, correspond chacune des dfinitions places dans lencadre:

A.

1. Voil un triste individu

2. Elise est une curieuse enfant

3. Jai un ancien stylo

B.

1. Voil un garon bien triste

2. Elise est une enfant curieuse

3. Jai un stylo anciena. Qui a de la peine

b. Qui est peu recommandable

a. Qui fait prvue de curiosit

b. Un peu bizarre, particulire

a. Qui a de la valeur parce quelle vient du pass

b. Qui est vieux

Exercice 6

Recopie le texte suivant en accordant ladjectif qualificatif pithte avec le nom auquel se rapporte:

Deux averses (violent) sont tombes au cours de la nuit. Les chemins (forestier) sont pleins de boue. Des champignons (frais) ont pouss dans la fort. Il y a aussi des limaces (norme) qui bavent sur les talus et des escargots (nombreux). Au bout des feuilles, leau forme des gouttes (clair). Tout indique la prsence de la pluie. Nous ne cueillerons pas aujourdhui les framboises (mr) et nous ne verrons pas les (redoutable) loups.Exercice 7

Remplace par un adjectif qualificatif le groupe de mots en italique:

Qui provient de la mer? ------------- lair m

Qui provient de la fort? ------------ une alle f

Qui provient de la campagne? ----- une soupe c

Qui provient de la cit? ------------- la vie c...

Qui mrite dtre regrett? ---------- un chec r.

Qui est digne dtre admir? -------- un geste a.

Exercice 8

Forme un adjectif qualificatif driv sur chacun des noms suivants:

dangerlimite

orgueil

prfrence

minral

ennui

respect

venin

nerf

victoire

Exercice 9

Forme ladjectif qui correspond chacun des noms des villes ou pays suivants:

Lyon

Allemagne

Chine

Paris

Italie

Portugal

Espagne

Vienne

Alsace

Jamaque

Bucarest

Maroc

New York

Roumanie

Venise

Gabon

Japon

Pimont

Exercice 10

Ecris au fminin les mots suivants, employs comme adjectif qualificatif:catalan

musulman

roman

paysan

roumain

ouvrier

travailleur

colier

plan

anglais

italien

sudois

Exercice 11Place les adjectifs qualificatifs numrs au bon endroit dans les phrases suivantes:

blanches, bleue, mfiants, pur, menaants:

Le ciel se refltait dans la mer tandis que des mouettes dcrivaient des cercles en planant au-dessus des poissons.

blanche, blanches, farouche et noir, nues:

Dcembre est venu et les arbres sont dvtus de leurs feuilles. Ils dressent vers le ciel des branches o le vent passe en sifflant. La nuit mord chaque fois davantage dans le chair du jour et rapetisse la lumire. Les geles apparaissent et griffes les herbes et le sol.abattus, briss, dserte, matinale, renvers

Des arbres, des tuiles, un poteau, encombraient la route cette heure.

Exercice 12

Mets au pluriel les adjectifs qualificatifs suivants et forme de courtes phrases avec:

bleu-ciel

jeune-paille

vert-pomme

rouge-carlate

bleu-gendarme

bleu-ple

Exercice 13

Traduis en franais:

Noaptea ntreag acoperea lungi cmpuri i pduri dese; luna revrsa o lumin puternic, de un galben deschis, cu tente alburii i privea, mndr i distant umbrele mari ale nopii. Totul prea vrjit.

Exercice 14

Reliez les lments donns en essayant de les prsenter dans des rapport de comparaison, en vous inspirant des exemples suivants:

Ex: lordinateur tre performant

Cet ordinateur est aussi performant que ceux de notre salle dinformatique.

Cet ordinateur est moins performant que ceux de NASA.

Cet ordinateur est plus performant que celui de chez moi.

Cet ordinateur est le plus performant de tous. Cet ordinateur est vraiment trs performant.

Notre salle de classe tre propre.

Pierre tre bon lve.

Le professeur tre comptent.Anne tre ordonne.

La rose tre belle.

Leau de cette rivire tre claire.

Ce livre de la bibliothque tre vieux.

Le palais de Versailles tre renomm.

La Chine tre grand pays.

Exercice 15

Dans les phrases suivantes, prcise le degr de signification de ladjectif et indique la fonction de ladjectif qualificatif:Dites-nous si vous navez jamais trouv quelque chose de plus fascinant que cet endroit.

Louise et Aline sont aussi grandes lune que lautre.

Mais Louise est plus grosse. Aline est plus souple.

Malgr ses chagrins, ma grand-mre restait la plus calme des femmes.

Alexandre parle mal lallemand, mais il le parle mieux que Jeannot.

Lhuile dolives vaut plus cher que lhuile de colza, mais aussi cher que lhuile de tournesol.

Exercice 16

Copie les phrases en crivant correctement les adjectifs entre parenthses:

Ce (vieux) argentin a fait un (nouveau) effort pour finir la course aux obstacles.

Mes parents habitent un (nouveau) appartement dans un beau immeuble.

Cest un (vieux) ami de mes grands-parents.

Ils ont donn un horizon leur vie.

Mon ami Adrian aura, sans doute, un (beau) avenir.Ma sur est entte et elle a un (fou) orgueil.

Exercice 17

Le sens de ladjectif change selon quil prcde ou quil suit le nom. En face de chaque adjectif Ecris le sens quil prend. Fais les accords:

un brave type

un type brave

un vieil ami

un ami vieux

un grand chef

un chef grand

une question simple

une simple question

un triste personnage

un personnage simple

Exercice 18

Traduis et ensuite mets au pluriel:Este un subiect de studiu ideal.

Acest accident nu a fost banal.

Limbajul colegului meu de banc este uneori trivial.

Experimentul i-a fost fatal pilotului.

Rspunsul tu la ntrebare este genial.

Exercice 19

Trouve cinq adjectifs qui commencent par les lettres: a, b, e, f, t et fais des courtes phrases avec ces adjectifs.

Ex: amical, admirable, agrable, amollissant, amoureux.Exercice 20

Complte correctement les pointills:

Jean est lve de notre classe.

La glace est que les gteaux.

La chaleur en juillet est que le froid en dcembre.

Nadia Comneci est exemple en matire de performance sportive.Je crois que cest un mauvais conseil, mais ce nest pas .Alina et Cristina sont amies du monde.

Exercice 21

Mets en franais:

El este cel mai bun prieten al meu.

Anca est ecea mai proast juctoare de fotbal din echipa clasei.

Dimineaa asimilez cel mai bine materialul pentru test.

Untul este un aliment mai bun dect margarina.

Andrei este mai bun la matematic dect mine.

Acesta este cel mai ru lucru care mi se putea ntmpla.

Exercice 22

Mets en franais:

n vacana de var am vizitat Parisul, acest ora vestit i plin de lucruri minunate, capitala Franei. Noaptea, luminile l fceau att de frumos, dar i att de misterios!...Este cea mai cunoscut capitala europeean, la fel de mare ca Londra.

n cele cteva zile ct am stat n Frana, am cltorit mult; cltoria cu autobuzul mi s-a prut deplasarea dintr-un ora n altul al Franei cu TGV.

De cnd m-am ntors le spun tuturor ct de frumos este Parisul, ct de frumoas este Frana!

Exercice 23

Mme consigne:

Valurile mrii erau albe, iar ea att de verde! nisipul plajei, auriu i foarte fierbinte te invita parc s nu-l mai prseti. Dar cel mai minunat moment al zilei era apusul, cnd soarele roiatic i lua rmas bun de la ziua prea lung pentru el, cci se tie ca zilele de var sunt lungi, iar la capatul lor ncepea noaptea nstelat, cu mii de licurici viu colorai, cu inegalabila muzic de oapte i mai trziu cu aerul rcoros care prevestea zorii.

Asta mi-a plcut ntotdeauna la mare i aa mi imaginez acum o scurt vacan pe litoral.

Exercice 24

Mme consigne:

Lucrurile simple ale vieii ne pot face fericii: o can de ceai cald n fiecare diminea, seara un pahar cul apte rece, o plimbare lung prin parcul cu teii nflorii i att de nmiresmai, un frumos rsrit de soare sau un blnd apus, o conversaie interesant cu o persoana simpatic cu simul umorului bine dezvoltat, cteva ore de cumprturi prin marile magazine cu diferite obiecte vestimentare sau decorative, o veste bun primit nainte de culcare. Iat doar cteva din lucrurile mrunte ce ne pot face fericii

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