LAFFAC N° 1 CONFERENCE de Pierre JACKY

Jeudi 27 novembre 2014 / Amphi « Cavaillès » / 18H à 20H

LES « LAFFAC » , C’EST QUOI ? Par Philippe ROY ( professeur responsable football à la Faculté des Sciences du Sport / STAPS de Strasbourg )

• Les LAFFAC sont des évènements dont l’objectif prioritaire est de rapprocher les mondes du Football et de l’Université

• Ils sont co-organisés par :

– La LAFA ( Ligue d’Alsace de Football Association )

– L’AEF d’Alsace ( Amicale des Educateurs de Football d’Alsace )

– L’UDS ( Université de Strasbourg ) et plus particulièrement le F3S ( Faculté des Sciences du Sport de Strasbourg / STAPS ) et l’option sportive football

• La dénomination « LAFFAC » symbolise cette volonté de rapprochement :

– LAFA et FAC fusionnant ; les deux F signifiant la participation des deux « mondes »

Analyse de la Coupe du Monde 2014

Pierre JACKY

Directeur Technique Régional de la LAFA ( Ligue d’Alsace de

Football Association )

Sélectionneur de l’Equipe de France de Futsal

Objectif : une réflexion sur le jeu

PLAN

• Les généralités • Les caractéristiques des vainqueurs • Les systèmes de jeu • Les enseignements à partir des rapports de force • Les qualités mentales • La préparation physique • Le médical • Le coaching • La pédagogie • conclusion

généralités • 171 buts

• 2,7 buts/match

• 396 passes par équipe et par match

• 57 minutes de ballon en jeu en moyenne

généralités

• Des spécialistes de plusieurs postes plutôt que de la polyvalence

• Beaucoup de buts dans les matches à priori équilibrés • S’adapter à l’arbitrage (plutôt souple au fur et à

mesure) • Davantage de hors-jeu (entre 4 et 18 par match) • Les buts par ¼ d’heures : le plus de buts entre la 15’ et

la 30’ et surtout entre la 60’ et la 75’ (à l’Euro, c’était là le moins…)

• Les équipes avaient peur de se faire contrer

généralités

Dans l’axe Par les ailes

Buts contre une défense placée 35 38

Buts contre une défense désorganisée 27 22

Total 62 60

Nombre d’attaques 934 4099

Nombre d’attaques pour marquer 15,1 68,3

L’équipe qui a gagné • Une équipe soudée, sans véritable

vedette • Avec beaucoup de joueurs évoluant

en Allemagne, dont 7 au Bayern • Un bloc compact où tout le monde

attaque et tout le monde défend • Un gardien-libéro • A commencé en 4/3/3 avec un faux 9

puis a joué en 4/2/3/1 • 4 défenseurs droitiers et qui sont des

arrières centraux (en club) • L’équipe qui a couru le plus • Elle a toujours inscrit le 1er but • Elle a accepté offensivement de se

déséquilibrer un peu + que les autres

Ex : comment l’Allemagne a accepté de se « déséquilibrer »

Les buts de l’Allemagne

• 18 buts dont 4 sur CPA • Ont surtout attaqué par le flanc droit • Comment ont été construits les buts ? • 6 sur balle venant de l’adversaire • 5 avec une surface de contact inhabituelle • Ont provoquer les erreurs de l’adversaire • Ont profité froidement des erreurs adverses • Surtout grâce à de bonnes prises de décisions

individuelles • Bref… de l’OPPORTUNISME !!!

Profiter froidement des erreurs adverses

L’opportunisme allemand 5 des buts avec des surfaces inhabituelles

Les systèmes de jeu

• 3, 4 ou 5 défenseurs • 3, 4 ou 5 milieux • 1, 2 ou 3 attaquants • 3 ou 4 lignes • Des systèmes adaptatifs • Un mélange de zone et d’individuelle • Des systèmes qui changeaient de match en match pour la

même équipe • Des systèmes qui changeaient durant le match selon le projet

de jeu, le score, les joueurs eux-mêmes • Mais tout de même une « nouveauté » : le retour de 3

défenseurs centraux dans beaucoup d’équipes

Les systèmes allemands

1-4-3-3 1-4-2-3-1

Les systèmes de jeu argentins en défense placée et en attaque placée

Des systèmes adaptatifs, dans le même match Pays-Bas/Mexique : les dispositifs des

Hollandais

L’animation offensive aux Pays-Bas

Contre une défense désorganisée

Contre une défense placée

Transition, jeu vertical, contre

Attaque placée par les ailes

Jeu long pour le 2ème ballon

Attaque placée dans l’axe

Des systèmes adaptatifs Pays-Bas/Mexique :

3/5/2 puis 4/3/3 puis 2/3/3/2

Les 2 finalistes ou les 2 options d’organisation qui ont marqué ce Mondial

• L’Allemagne : un bloc compact de 11 joueurs offensivement et défensivement

• L’Argentine : une équipe coupée en 2, un bloc bas qui ne sort pas, qui reste en couverture avec des attaquants qui ne défendent pas

• Entre les 2, quelle est l’équipe la plus collective ?

L’option allemande tout le monde attaque, tout le monde défend

L’autre option : l’équipe coupée en 2 (ex : l’Argentine)

L’analyse du jeu

en termes de rapport de forces

Ouvrir le jeu Presser

Conserver S’opposer Progresser

Déséquilibrer Protéger le but Finir

Contrer Rééquilibrer

Ouvrir le jeu Presser

Conserver S’opposer Progresser

Déséquilibrer Protéger le but Finir

Contrer Rééquilibrer

Le pressing haut jamais systématique

Pressing individuel

L’ouverture du jeu

• Importance du gardien

• Sur sortie de but : encore plus étirer le jeu (plus bas et plus large)

• Dans les actions : possibilité d’aspirer les adversaires pour jouer dans leur dos

RAPPEL : Ouverture du jeu

Cette fois-ci les Allemands sont allés plus loin

Ouverture sur sortie de but

Ouverture du jeu certaines équipes ont attiré les adversaires pour mieux se donner de l’espace au milieu

Autre possibilité (l’arrière latéral qui rentre)

Ou encore

Ou encore

Ou encore

Souvent c’est le défenseur central qui mène le jeu

(on intègre souvent le gardien)

Exemple : Hummels

Ouvrir le jeu Presser

Conserver S’opposer Progresser

Déséquilibrer Protéger le but Finir

Contrer Rééquilibrer

1/3 2/3 3/3

Entre la récupération du ballon jusqu’au but

14 ‘’ 5 ‘’ 9 ‘’

5 passes 2 passes 3 passes

Le travail de la transition chez les Allemands

• À l’entraînement l’idée… :

• En cas de perte de balle : 5 secondes pour la récupérer

• En cas d’interception, 10 secondes pour marquer

Jeu vertical (mais plus contrôlé) des transitions plus variées qu’avant

Les buts marqués en véritables contres sont en baisse 28 % des buts contre une défense déséquilibrée

• Moins de pertes de balle dans la construction

• Les équipes savent mieux se rééquilibrer

• Pressing sur le 1er récupérateur etc…

• Fautes tactiques

• Présence permanente de 5 à 6 joueurs derrière la balle quand on attaque

• À noter que les Allemands switchaient pour un temps de repos quand ils voyaient que le contre n’allait pas aboutir

Ouvrir le jeu Presser

Conserver S’opposer Progresser

Déséquilibrer Protéger le but Finir

Contrer Rééquilibrer

OFFENSIVEMENT La fin du TIKI TAKA ?

• Ce sont les Allemands qui ont fait le + de passes (4157 dont 82% réussies)

• Ce sont les Allemands qui avait le bloc offensif le plus haut

• Le projet de jeu des Allemands était de faire de la conservation haute mais pas juste pour de la conservation mais pour frapper, centrer etc…

• Et ensuite seulement pour le contre-pressing

densité haute contrôlée, contre-pressing

À l’image de Barcelone

Animation assymétrique

Un jeu d’application

DEFENSIVEMENT

Pas de pressing systématique et collectif au milieu

• Animation du triangle chez les Français

• S’adapter : importance de la prise de décision dans le déclenchement

Pressing occasionnel la situation commande

Ouvrir le jeu Presser

Conserver S’opposer Progresser

Déséquilibrer Protéger le but Finir

Contrer Rééquilibrer

Sur les 171 buts

• 19 buts en dehors de la surface • 66% en 1 touche de balle (contre 46% à l’Euro) • 24% en 2 touches • 20% de la tête • Des surfaces de contact plus variées (pointu, talon,

genou, arrière de la tête, le dos…) • La réussite des « faux 9 » (Messi, Rodriguez, Muller

Götze…), plutôt que des avant-centres traditionnels de pointe (Fred, Klose, Higuain…)

• Beaucoup d’appels indirects

finition

• Beaucoup de but sur centres quand les arrières ne sont pas encore bien replacés

pour répondre à 24% des buts marqués à l’Euro sur une passe dans l’intervalle :

des défenses à 5

en rejouant le hors-jeu comme le Costa Rica

(pour rester suffisamment haut)

Défense à 5 (3 dans l’axe) aussi pour suivre les faux 9 qui décrochent

Pour éviter ça…

Comment éviter le but de Götze ?

• En se mettant à 5 ?

S’entraîner pour défendre à 5 derrière

Zone où les buts sont marqués en 1 touche

Situation à travailler en insistant sur la prise de décision

Des gestes techniques adaptés

• Des tirs (des armés courts dans le jeu, des frappes à la Juninho sur coup-franc etc…)

• Des centres sur mesure (très forts pour être coupés ou très courts)

• Des dribbles selon les postes

• Des tacles selon les postes

Les Gardiens

Le mondial des gardiens

petit rappel…

Manuel NEUER

Contrairement au gardien argentin

La relance et les transitions

Libéro offensif

Libéro défensif, ses sorties contre l’Algérie: il intervient sur les dernières passes

et pas seulement sur les tirs

Libéro défensif

Le gardien en résumé

• Davantage d’endurance est nécessaire au poste • Dans les 1 contre 1, rester sur les appuis, ne pas

anticiper • Libéro offensif : c’est le meneur de jeu dans la sortie

du ballon (importance du jeu au pied) • Chaque captation est une transition offensive

possible • Libéro défensif : pour permettre à l’équipe de rester

haut (vitesse maximale, tacle, jeu de tête…)

LES CPA (49 buts, 29%)

• Des statistiques globales identiques à précédemment

• Mais des buts plus importants (des buts décisifs et 4 buts sur 5 en ¼ de finales)

• Importance des corners (25 buts)

• Défensivement : s’adapter à l’arbitrage pour défendre plus ou moins en individuelle

• Offensivement : rechercher les écrans/blocages contre les défenses individuelles et rechercher le joueur lancé contre une défense en zone (voire la remise en retrait)

Contre une défense individuelle bloquer l’adversaire pour créer un espace

Contre une défense de zone : venir lancé

Ou corner en retrait contre une défense en zone

La préparation physique

« Lifekinetik »

La préparation physique

La préparation physique

• La faculté d’accélération (cf Robben)

• La capacité à résister à la charge

• La capacité à les répéter : en corrélation avec la vitesse maximale

• L’importance de la détente horizontale

• Importance de la faculté de vite récupérer entre les sprints

• Top-runner ?

• Thomas MULLER : 84 kms

• Importance du travail de la vitesse spécifique multidirectionnelle

• • • • • • • • • • 135° 180° • • • • • • 90° • • • •

135° 180° 90°

45°

45° 180°

135°

90°

VITESSE-FORCE FORCE-VITESSE

Amélioration de la vitesse multidirectionnelle

• La marge de progrès est + grande que pour la vitesse linéaire • Progrès par la musculation en force maximale puis

excentrique • Intérêt de travailler la musculation sur 1 jambe • Intérêt des exercices de freinage • Intérêt du travail technique dans les changements de

direction : savoir poser les appuis • Travail à long terme dans la carrière (commencer chez les

ados) • Travail à long terme dans la saison (commencer

progressivement dans la phase préparatoire)

Le laboratoire de vitesse et le test de la vitesse multidirectionnelle

Puis alterner la musculation et les exercices de terrain

L’encadrement médical

Des staffs plus étoffés D’énormes progrès dans la prévention

Le rapport médical

Le MEDICAL

Des staffs plus étoffés D’énormes progrès dans la prévention et la récupération (programme FIFA 11, chaussures adaptées, cryothérapie,

alimentation, ré-athlétisation, échauffements améliorés…)

La préparation mentale

• Générosité (exemple : l’Algérie)

• Cohésion (la star c’est l’équipe)

• Communication : les joueurs Allemands se coachaient beaucoup entre eux

• Aimer la pression et l’assumer

• Fierté dans l’appartenance nationale

• Le réalisme : comment les Allemands ont-ils marqués les buts ?

• Et le plus important : la PRISE DE DECISION

La lucidité… Les fautes des 4 meilleures équipes

(aucun carton rouge concédé)

équipes

Argentine

Pays Bas

Brésil

Allemagne

matches cartons jaunes

Pénaltys concédés fautes

La combativité et l’abnégation

Le coaching

Le coaching l’entraîneur est devenu « joueur »

• S’adapter à ses joueurs (ex : l’Argentine qui demande à Messi de ne pas défendre)

• Être inventif, sortir des formats (ex : le Costa Rica en s’appuyant sur le hors-jeu)

• Importance de l’observation et de la prise de décision pour être réactif (ex : Van Gaal en changeant de système 3 fois dans un match)

• Oser faire des coups, l’entraîneur est devenu le 1er joueur (ex : Van Gaal au moment des tirs au but)

• 31 buts marqués par les jokers

• Le coach n’a jamais été un acteur aussi influent

La pédagogie : de plus en plus adaptative, complexe et centrée sur le joueur

La pédagogie

• La PRISE DE DECISION comme déterminant commun au travail technique, tactique, mental et physique à travers la périodisation tactique

• Exemple de jeu adaptatif selon la périodisation tactique souhaitée…

Historique de la conception de l’entraînement tactique

• 1. La mise en place du système

• 2. L’animation du système

• 3. L’interprétation des joueurs

Pour enseigner, on part d’un format pour aborder une addition d’exceptions

Conclusion : préparation des joueurs à s’adapter vite

aux circonstances importance des prises de décisions

des joueurs et de l’entraîneur

« l’avenir appartient aux joueurs et aux entraîneurs inventifs »

REMERCIEMENTS

• AU CONFERENCIER

– Pour cet exposé magistral

• À l’UDS et F3S :

– pour avoir permis cette organisation

• Au nombreux public : 160 à 180 personnes

– certes encore composé , pour le moment , d’une majorité d’étudiants

– mais nous avons bon espoir de faire venir davantage de personnes du monde du football aux LAFFAC suivants

PROJET LAFFAC N° 2 • Probablement vers février / mars 2015

• Damien OTT , entraineur des SRC et professeur EPS • Informations à venir sur les sites de la LAFA et de la F3S

UNE CONFERENCE TRES PROCHAINEMENT

• MERCREDI 10 DECEMBRE 2014

• INSTITUT des SCIENCES POLITIQUES

• 47 Avenue de la Forêt Noire

• AMPHI 210

• Michel MERCKEL

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