L’autre,Un ennemi?

Dans un premier temps: - Les enfants sont invités à réfléchir individuellement et par écrit à l’interrogation posée.

Dans un second temps:- Débats à partir des réflexions des uns et des autres

Réalisations d’exposés sous format power point

-Par des groupes de 2 à 3 élèves

-Sur des sujets librement choisis, mais en rapport avec le thème du précédent débat

Objectifs: dans le cadre de la mise en application des 7 compétences du socle commun:

- savoir maîtriser l’outil informatique , une nécessité dans le cadre de l’évaluation du B2I en fin de 3ème (compétence 4: « maîtrise des TICE »)

- Apprendre à travailler en équipe tout en sachant faire preuve d’autonomie ( compétences 6 et 7 : « autonomie et initiative », « compétences sociales et civiques »)

-Apprendre à s’informer, à utiliser des images, à trier et à critiquer des informations appartenant au passé ou à l’actualité (compétence 5: « culture humaniste »)

- Ouvrir son esprit au monde en insistant sur certaines valeurs comme la tolérance, le respect d’autrui, la solidarité….

SUJETS CHOISIS:-« L’Apartheid en Afrique du Sud »

-« Martin Luther King ou le rêve avorté »

-« Nelson Mandela, des barreaux au pouvoir »

-« Les Roma, idées fausses et lieux communs »

-« l’apprentissage de la haine ou les enfants soldats »

-« Le Nazisme au summum du racisme »