Diapositive 1

Le bilan de la mise en place des programmes de 1re STI2D au niveau national.

Les modalits de certification ETT et ETS pour la session 2013

Les modalits dorganisation et dvaluation du projet en terminale STI2D

Les modalits de certification ET/LV1 pour la session 2013

M. RageIGEN STISminaire STI2D 2012Les rsultats de lenqute STI2DVersion 1 13 05-2012

Les effectifs et le poids relatif3,16,937,6Poids des filires en % du nombre dlves de premire GTRpartition entre spcialits

3121663782657758Nota : la spcialit AC accueille dj plus dlves que le STI Gnie civilAu niveau des tablissementsEn 2011-12, 594 EPLE proposent le bac STI2D contre 601 lanne prcdente et avec 8 EPLE qui ne proposaient pas STI avant.

Nombre dEPLE proposant les spcialits

Comparatif EPLE : lves/spcialits

Si lon fait le ratio nombre dlves sur nombre dtablissements on trouve 24,2 pour AC, 14,9 pour EE, 21,2 pour ITEC et 21,9 pour SIN ce qui tendrait montrer quen gnral la carte des formations ancienne a pese, les lyces du gnie civilont principalement ouvert AC et souvent pas dautres options ou EE et donc ont en moyenne deux groupes.EE est la spcialit qui souffre dun manque dattractivit.6Perspectives pour la rentre 2012Sur les 26 acadmies qui ont rpondu lenqute : 6 nouveaux tablissements sont prvus la rentre 2012Lvolution de loffre nationale se traduira la rentre prochaine par louverture dans les EPLE 23 AC, 0 EE, 8 ITEC et 14 SINLes intentions dorientation en fin de seconde sont trs positives

Transformations des filires faibles fluxElles se sont en trs grande majorit transformes en bac STI2D mais leffet structure est extrmement importantBaccalauratNbr. de sectionsNbr. dlvesSTI2DBac proSystme motoris43751272Bois21309121Structures mtalliques24310142Textile69432Microtechniques38854361Optique716261Le choix des horairesEnseignements technologiques transversauxLe plus frquent : 3 + 4 mais des situations dEPLE trs contrastes pouvant conduire des situations incongrues 0 + 7 ou 7 + 0

Enseignements spcifiques de spcialitLes deux possibilits les plus rencontres sont 0 + 5 et 1 + 4 et quelquefois 2 + 3 ou 3 + 2 lorsque la structure le permet Les locaux et quipementsEn premire les locaux sont dfinitifs pour 50% des EPLE, 38% en terminaleSites connexes : 63 %Sites loigns : 28%Sites intgrs : 13,5 % (peuvent tre aussi connexes ou distants)Les investissements faits par les CR sont en moyenne dun peu plus de 1 M Les investissements prvus sur lanne prochaine sont en lgre hausse 1,1M La formation des enseignantsEn moyenne nationale :2010-2011 : 11 jours en prsentiel (maxi 15, mini 6) 9 jours dgags de travail collectif2011-2012 :12 jours en prsentiels (maxi 24, mini 6)11 jours dgags de travail collectifPrvisions 2012 13 cales sur 2011-12

O en sommes nous en Polynsie?Quelles modalits d'enseignement avec quels quipements pdagogiques?Quelles amnagements pdagogiques des salles destines aux ETT et ETS?Sur quels quipements pdagogiques les enseignants se sont-ils adosss pour dvelopper les comptences du programme de 1re STI2D?Quel est le % des comptences dveloppes en 1re STI2D ce jour en ETT et en ETS? AMJ Uturoa?POMARE Papeete?Taravao?Taaone?Les modalits de certification ETT et ETS pour la session 2013Les textes rglementaires ce jour.

Un lien qui prcise les modalits de lexamen :http://eduscol.education.fr/cid58568/serie-sti2d-des-2013.htmlIndique les modalits des preuves de lexamenPrcise les coefficients et les dures des preuves

Le BOEN du 22 mars 2012 prcise les modalits des preuves relatives aux enseigements technologiquesIl prcise les modalits des diffrentes preuvesLes preuves pour les enseignements technologiques 19Le baccalaurat STI 2D montre un quilibre entre enseignement gnral et STI. Il na pas t fait le choix dun baccalaurat fortement marqu technologie, mais sa place est importante.19Epreuve relative aux Enseignements technologiques transversaux20Une preuve crite de quatre heures , coefficient 8, qui sappuie sur le programme des enseignements technologiques transversaux. Centre sur trois objectifs principaux. Cible les savoirs technologiques de lET de niveau III essentiellement.Elle se dcompose en deux parties indpendantes :une premire partie relevant dune approche cible sur une problmatique particulireune seconde partie intgrant une approche globale pluri-technologiqueLanalyse dun ou deux systmes pluri-techniques doit permettre daborder la totalit des champs techniques (matire, nergie, information) traits dans lenseignement transversal. Si un systme permet daborder tous les champs, il peut servir de support aux deux parties de lpreuve.

Epreuve Projet en enseignement spcifique a la spcialit22Une preuve de projet en enseignements spcifiques de spcialit, valuation en cours danne par lquipe enseignante, coefficient 6Cette valuation se droule au cours de la formation et sappuie sur les deux revues de projet ponctuant le droulement du projet, en prenant en compte les travaux individuels mens par chaque lve et oral en fin danne coefficient 6, dure 20minLpreuve dbute par une prsentation orale du dossier sous sa forme numrique pendant une dure maximale de 10 minutes. Cette prsentation est suivie dun dialogue avec les interrogateurs dune dure de 10 min.Aspect organisationnel:3 5 lves par groupe.70h de projet en continu ou en discontinu.Le projet en discontinu permet dinclure des priodes de formation.Validation acadmique des projets. Avant fin octobre (date prciser)Premire situation dvaluation24Premire partie: revues de projetLes revues de projet sont les situations d'valuation organises en cours d'anne en vue d'valuer la conduite du projet.Cette partie de l'preuve permet d'valuer le travail individuel de chaque candidat pendant le droulement du projet technologique. Elle est conduite par le ou les enseignants de technologie responsables du suivi du projet, qui valuent le travail individuel du candidat au sein du groupe de projet.L'valuation se droule au cours de la formation et s'appuie sur les revues de projet ponctuant le droulement du projet, en prenant en compte les travaux individuels mens par chaque lve.Cette partie de l'preuve est note sur 20. Elle fait l'objet d'une fiche individuelle d'valuation, tablie selon un modle fix nationalement. Cette fiche d'valuation a le statut de copie d'examen.L'valuation porte sur le programme de l'enseignement spcifique la spcialit.

Seconde situation dvaluation26Deuxime partie: prsentation du projetOral terminalDure: 20 minutesCette partie de l'preuve est note sur 20. Elle fait l'objet d'une fiche individuelle d'valuation, tablie selon un modle fix nationalement. Cette fiche d'valuation a le statut de copie d'examen.Cette partie permet l'valuation individuelle du dossier relatif au projet prpar par le candidat, ainsi que sa soutenance orale. Elle est mene par deux enseignants de technologie qui n'ont pas suivi le projet du candidat.Le dossier propos par le candidat comporte un maximum de 10 pages pour sa version papier. Il prsente les diffrentes tches effectues par le candidat durant le projet.L'preuve dbute par une prsentation orale du dossier sous sa forme numrique, qui peut inclure des cartes heuristiques, diaporamas, sites internet, etc., pendant une dure maximale de 10 minutes. Cette prsentation est suivie d'un dialogue avec les interrogateurs d'une dure de 10 min.

Le baccalaurat STI2DLvaluation des comptences / preuves

Epreuve crite Dcoder, analyser, justifier,

Projet anne Concevoir, dcider, reprsenter,

Projet oral Communiquer, dcrire, justifier, argumenter, Les modalit dorganisation et dvaluation du projet en terminale STI2D

Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT30Le projet en STI2DLe sens du projet en STI2DConcerne une conception de produitUn objectif de DD ou de comptitivit du produit Mettre les lves dans un processus de rflexion et de cration collectifFait apprendre une dmarche structure et collective danalyse, de proposition, de ralisation et de communicationVise une ralisation pour valider une conception

21 & 22 mai 2012Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT31Lorganisation du projetOrganisation du projet terminal

Des groupes de 3 5 lves selon le volume de travail traiter dans le projetLa composition des groupes relve de la responsabilit des enseignantsLa planification hebdomadaire des heures pour le projet de 70 heures peuvent varier en fonction de chaque phase

21 & 22 mai 2012Revue 1Revue 3Revue 2preuve terminale de soutenance individuelleSminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT32Suggestion de planification du PT21 & 22 mai 2012Ide, besoin et dfinition du projetRestitutionConception prliminaireTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulation70h10 heures12 h20 h4 hVNVHVP16 h8 hTemps de rpit pour la validation institutionnelle acadmique

Lorganisation du projet

Suggestion

Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT33Documents de validation des projets21 & 22 mai 2012Deux documents par projet semblent ncessaires pour valider les projet:Une note de cadrage (semblable celle du PI en S-SI) afin de cerner les finalits du projet, den connatre les productions attendues ainsi que la constitution de lquipe projetUne rpartition des tches au sein de lquipe projet. Cela peut se faire avec un tableau qui croise les tches significatives de chacune des phases avec les membres de lquipeLorganisation du projet

Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT34Note de cadrage21 & 22 mai 2012Note de cadragedu projet technologique STI2DAnne: Classe concerne: Nombre total dlves: tablissement:Professeurs responsables:Nom: Prnom: Discipline:Nombre de groupes pour ce projet: Intitul du projet:Origine du projet:nonc gnral du besoin:description du contexte dans lequel lobjet du projet va tre intgr ;fonctionnalits de cet objet ;performances attendues.Contraintes imposes au projet: cot;nature dune ou des solutions techniques ou de familles de matriels, de constituants ou de composants;environnementales. Nom des lves du groupe:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Intitul de la partie du projet confie au groupe:nonc du besoin pour la partie du projet confie au groupe: description des liaisons au sein de larchitecture fonctionnelle et structurelle;fonctionnalits de la partie ;performances attendues.Production(s) attendue(s): document de formalisation des solutions proposes;sous ensemble fonctionnel dun prototype, lments dune maquette relle ou virtuelle, dun programme;supports de communication. La note de cadrage est rdige par lquipe de professeursUne note de cadrage de rdige pour chaque groupe dlvesElle doit tre acheve dbut dcembre pour tre propose la validation des IA-IPRLorganisation du projet

Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT35Validation institutionnelle des projets21 & 22 mai 2012Les notes de cadrage et les tableaux de rpartition des tches sont proposes la validation de lIA-IPR en charge de la srie STI2DLes modalits de validation sont laisses linitiative des acadmies. Elles peuvent par exemple sappuyer sur :une runion acadmique qui runit les acteurs concernsdes runions de regroupements de lyces qui runissent les acteurs concernsune validation distance sur un espace numrique de travail

Lorganisation du projet

36Le projet en STI2D

Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT

Quelles sont les tapes du projet en STI2D ?21 & 22 mai 2012Bilan & restitutionSminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT37Le projet en STI2DMini projets et projet terminal

BesoinAvant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationMini projet conceptionMini projet ralisationMini projet validationProjet de la classe terminaletude de faisabilit

Ide, besoin et dfinition du projetConception prliminaireTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulation70h21 & 22 mai 2012preuve terminale de soutenance individuelleSminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT38Le projet en STI2DLes productions attendues chaque phase

Phasage gnrique BesoinAvant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationMini projet conceptionMini projet validationtude defaisabilitCahier des charges, performances initiales, phasageDescription fonctionnelle, concept, planning et rpartition des tchesDossier de conception, maquette numrique, performances simulesSous-ensemble fonctionnel (prototype) ralis et intgr, protocole de testsBilan technique, performances mesures, carts, causes des carts, propositions damlioration Ide, besoin et dfinition du projetRestitutionConception prliminaireTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulation70hBilan & restitutionLes mdias pour la soutenance, les dossiers individuels de projet, les soutenances Evaluation des performancesMini projet ralisationProjet de la classe terminale21 & 22 mai 2012preuve terminale de soutenance individuelleSminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT39Le projet en STI2DLes types dactivit

Phasage gnrique BesoinAvant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationtude defaisabilitquipes projet non constitues______________

Activits de groupe, investigation, activits pratiques associes, crativit

quipes projet constitues

_______________________________

Activits dquipe projet avec des tches individuelles assignes de :Recherche de solutionsModlisationsSimulationsPrototypageSous-traitance

quipes projet constitues_____________

Activits dquipe projet et individuelles de communication

Ide, besoin et dfinition du projetRestitutionConception prliminaireTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulation70h21 & 22 mai 2012preuve terminale de soutenance individuelleSminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT40Le projet en STI2DLa rpartition des tches

Phasage gnrique BesoinAvant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationEtude defaisabilitActivits de groupe, investigation, activits pratiques associes, crativit

Activits dquipe projet avec des tches individuelles assignes de :Recherche de solutionsModlisationsSimulationsPrototypageSous-traitance

Activits dquipe projet et individuelles de communication

Ide, besoin et dfinition du projetRestitutionConception prliminaireTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulation70hPas de tches indi. & coll. assignes______________Observation du comportement individuel et en quipeTches assignes :IndividuellesCollectivesSous-traitesformalises dans un contrat_______________________________Observation et valuation individuelleTches individuelles attendues____________valuation individuelle/ contrat21 & 22 mai 2012

Pour grer le travail des quipes il est souhaitable de spcifier les tches significatives assignes chaque coquipierCela peut se faire avec une fiche qui dcrit la tche, les ressources et rsultat attendu.Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT41Le projet en STI2DContrat individuel : fiche de lot

21 & 22 mai 2012Rendre compte des activits de chacun et faire le point sur lavancement du projetVrifier les documents produits attestant des rsultats obtenusConfronter les solutions et dtecter les risquesValider les jalons pour passer ltape suivantePartager les informations au sein de lquipe Prendre des dcisions pour la suite du projetSminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT42Le projet en STI2D

Le rle des revues de projet dans le suivi21 & 22 mai 2012preuve terminale de soutenance individuelleSminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT43Le projet en STI2DLes types dactivit

Phasage gnrique BesoinAvant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationIde, besoin et dfinition du projetRestitutionConception prliminaireTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulation70hRevue n 1Validation du CdCfRpartition des tches collectives, individuelles, sous traitesPlanificationRevue n 2Bilan des tches de conception (personnelles, en quipe, sous-traites)Bilan de rsultats de simulationRvision des tches et de la planificationRevue n 3Bilan des ralisations, analyse des tests et des cartsSoutenance individuelleIl est possible de faire un revue de projet chaque jalon. Mais cela prend du temps, il donc raisonnable den viser trois, comme ici.21 & 22 mai 2012tude de faisabilit21 & 22 mai 2012Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhTSapproprier le sujet et donner lenvie de vivre la suite du projet

Dcouvrir des principes et des outils techniquesActivits possiblesInvestigationCrativitPratiques (mise en vidence de principes)Phasage gnrique BesoinAvant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationtude de faisabilitOutils possiblesCarte mentaleOutils mtiersAnalyser lexistantDlimiter les champs du possibleLe projet en STI2DPhase 1 : initier le projet

44preuve terminale de soutenance individuelleIde, besoin et dfinition du projetRestitutionConception prliminaireTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulationPhase 170h21 & 22 mai 2012Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhTPhasage gnrique Avant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationAppropriation des consignesRpartition des quipes de projet sur les diffrents cahiers de charges.Par exemple pour 4 projets :4 quipes de 4 lves2 fois 2 quipes de 4 lveslaboration par le professeur du ou des cahiers des charges, associs aux principes explors par les lves en phase danalyse, et pouvant tre traites dans la limite du programme et du temps imparti.Production

Cahier des charges fonctionnel de chaque quipe projet

Cahier des charges fonctionnel

BesoinEtude defaisabilitLe projet en STI2DJalon 1 : cahier des charges

45preuve terminale de soutenance individuelle70hIde, besoin et dfinition du projetConception prliminaireJ1RestitutionTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulation21 & 22 mai 2012Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhTTranscrire le cahier des charges en tches attenduesDcouvrir les principes de solutions possiblesComparer des solutionsActivits possiblesSimulationPratiques (principe des solutions possibles)Phasage gnrique Avant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationOutils possiblesLogiciel de modlisation SysMLLogiciel de simulationOutils mtiersChoisir une solutionBesoinEtude defaisabilitLe projet en STI2DPhase 2 : avant-projet

46preuve terminale de soutenance individuelle70hIde, besoin et dfinition du projetRestitutionConception prliminaireTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaillePhase 221 & 22 mai 2012Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhTPhasage gnrique Avant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationAccord du professeur pour retenir un principe de solution viableComparaison des solutions envisagesBilan des solutions envisagesDescription fonctionnelle ConceptProduction

Dossier de conception prliminaire ou davant-projetDescriptions fonctionnelle et comportementales simplifies

BesoinEtude defaisabilitLe projet en STI2DJalon 2 : description fonctionnelle

47preuve terminale de soutenance individuelle70hIde, besoin et dfinition du projetConception prliminaireRestitutionTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulationJ221 & 22 mai 2012Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhTConception, modlisation et simulation de la solution retenueChoisir des sous ensembles, constituants et composantsDfinir une structure matrielle et/ou logicielleActivits possiblesDfinition dune structure et de ses lmentsSimulations fonctionnelles, structurelles et comportementalesPhasage gnrique Avant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationOutils possiblesLogiciel de modlisation SysMLLogiciels de conception mtiersLogiciel de simulationSimuler le comportement de la structure matrielle et/ou logicielleBesoinEtude defaisabilitLe projet en STI2DPhase 3 : conception dtaille

48preuve terminale de soutenance individuelle70hIde, besoin et dfinition du projetConception prliminaireRestitutionTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulationPhase 321 & 22 mai 2012Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhTPhasage gnrique Avant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationAccord du professeur pour la phase de prototypage ou de maquettageSimulations justifiant les choixDfinition de la structure et des constituantsProduction

Dossier de conception dtailleNomenclature des composantsCots prvisionnelsProgrammes associs

Dossier de conception dtailleBesoinEtude defaisabilitLe projet en STI2DJalon 3 : dossier de conception dtaille

49preuve terminale de soutenance individuelle70hIde, besoin et dfinition du projetConception prliminaireRestitutionTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulationJ321 & 22 mai 2012Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhTRalisation du prototype ou de la maquettePrparer la ralisationRaliser, prototyper, maquetterActivits possiblesSimulations de ralisationsRalisation: prototypage, maquetteContrle, mesuresPhasage gnrique Avant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationOutils possiblesOutils de mesureLogiciel de simulationOutils de prototypageContrler, valider une pice, un agencement, un programme par une intgration dans le systmeBesoinEtude defaisabilitLe projet en STI2DPhase 4 : Maquettage et prototypage

50preuve terminale de soutenance individuelle70hIde, besoin et dfinition du projetConception prliminaireConception dtaille, simulationMaquettage ou prototypagePhase 4RestitutionTests & Validation21 & 22 mai 2012Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhTPhasage gnrique Avant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationAnalyses du rsultat, accord du professeur pour lintgration dans le systme ou le retour en conception dtailleRalisation du prototype, de la maquette, dune simulationPrparation de la ralisation, simulations

Sous-ensemble fonctionnelBesoinEtude defaisabilitLe projet en STI2DJalon 4 : sous-ensemble fonctionnel

51preuve terminale de soutenance individuelle70hProduction

Pice, sous-ensemble fonctionnel ralis et intgrable dans un ensemble

Ide, besoin et dfinition du projetConception prliminaireRestitutionTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulationJ421 & 22 mai 2012Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhTProtocole dessai, tests et validationFormalisation dun protocole dessaiEssais et mesures des performancesActivits possiblesTests sur systme relSimulationContrle, mesuresPhasage gnrique Avant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationOutils possiblesOutils de mesureLogiciel de simulationAnalyse des rsultats et des cartsBesoinEtude defaisabilitLe projet en STI2DPhase 5 : test et validation

52preuve terminale de soutenance individuelle70hTests & ValidationPhase 5Ide, besoin et dfinition du projetConception prliminaireMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulationRestitution21 & 22 mai 2012Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhTPhasage gnrique Avant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationDcision du professeur de fin de la conception dtaille et de la ralisation associeAnalyse des carts, propositions de remdiations ou damliorationsBilan des mesures et essais: carts constatsBilan technique

Compte rendu de validation du projet Bilan technique du projet, analyse des causes dcarts et propositions damliorations

Bilan techniqueBesoinEtude defaisabilitLe projet en STI2DJalon 5 : performances atteintes

53preuve terminale de soutenance individuelle70hIde, besoin et dfinition du projetConception prliminaireRestitutionTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulationJ521 & 22 mai 2012Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhTSoutenance des tches individuellesPrsenter les tches attenduesPrsenter les travaux individuels mens et la ralisation associeActivits possiblesPrsentation de documentsPrsentation et/ou mise en uvre de la ralisationPhasage gnrique Avant-projetProjet dtaillMaquette & prototypeTests & validationOutils possiblesOutils de prsentationLogiciel de simulationOutils mtiersPrsenter et justifier des conclusionsBesoinEtude defaisabilitLe projet en STI2DPhase 6 : restitution finale

54preuve terminale de soutenance individuelle70hRestitutionPhase 6Ide, besoin et dfinition du projetConception prliminaireTests & ValidationMaquettage ou prototypageConception dtaille, simulationSminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT55Lpreuve de projetpreuve de projet en enseignement de spcialit

Rappel du rglement d'examen

preuve orale, en deux parties (valuation en cours d'anne et oral terminal) Coefficient : 12

Chacune des deux parties de l'preuve est affecte d'un coefficient 6.Chacune des deux parties est note sur 20. /20 /2021 & 22 mai 2012Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT56preuve de projet : seconde partiePermet lvaluation individuelle du dossier relatif au projet prpar par le candidat, ainsi que sa soutenance oraleCette preuve terminale est mene en toute fin danne par deux enseignants de technologie qui nont pas suivi le projet (examinateurs)Elle fait l'objet d'une fiche individuelle d'valuation avec des indicateurs dvaluation 4 niveaux (O, 1/3, 3/3, 1)

Oral terminal, dure 20 minPrsentation orale du dossier sous sa forme numrique (dure 10 min), suivie d'un dialogue avec les interrogateurs (dure 10 min).Le dossier individuel de projet propos par le candidat comporte un maximum de 10 pages pour sa version papier. Il prsente les diffrentes tches effectues par le candidat durant le projet. /20Lpreuve de projet

21 & 22 mai 2012

Sminaire national STI2D - L'preuve de projet - DT&PhT57Grille dvaluation de la deuxime partieComptences attendues du programmeIndicateurs dvaluationnonnonnonLpreuve de projet

21 & 22 mai 201250% des indicateurs au moins doit tre valu. Les indicateurs peuvent tre pondrs

Quest-ce qui permet lvaluateur de quantifier la performance ?Les Indicateurs sont arrts nationalement, mais chaque valuateur (ou correcteur) peut signifier le niveau de performance observ dans les colonnes 0,1,2 et 3.Non: Critre d'observation non retenue car pas de tche permettant d'observer le critre 0: Critre observable mais niveau constat trs insuffisant 1: Critre observ niveau plutt insuffisant 2: Critre observ niveau plutt suffisant 3: Critre observ niveau suffisant ou satisfaisant Lutilisation des grilles pour valuer58Quest-ce qui permet lvaluateur de quantifier la performance ?On note que toutes les comptences et/ou tous les indicateurs ne sont pas valuables dans les situations proposes. Cest normal !

NOS EXAMENS SONT ORGANISS POUR UNE VALUATION STATISTIQUE PAR PRLVEMENT.Lutilisation des grilles pour valuer59Comment arriver produire une note ?Les comptences ne prsentent pas toutes la mme importance, ou la mme difficult, dans les objectifs de la formation. Cest pour cela que la grille propose une pondration : Poids de la comptencePoids du critre50%3%3%Lutilisation des grilles pour valuer60Les pondrations

Choix des indicateurs retenus% de critres valusPoids de la comptence intermdiaireRpartition du poids des critresVrification de la rpartition des poidsGraphe daffichage des critres dvaluation

Exemple de grille projetObjectifs du programmeComptences valuerIndicateurs de performancePerformances mesuresGraphe de positionNote calcule et attribueUtiliser la grille pour valuer (valuation dune prestation)1 Identifier les comptences mises en uvre dans les tches demandes ;2 Identifier les indicateurs de performances observables et neutraliser les autres ;3 Mettre en uvre la situation dvaluation ;4 Evaluer les performances au fur et mesure, indicateur par indicateur.Les grilles pour lpreuve de projet63Comment arriver produire une note ?Les examinateurs (ou correcteurs) nont plus qu proposer une note au jury partir de la note brute, arrondie au demi point et qui peut tre augmente jusqu un point de plus en fonction de la ractivit du candidat.

Et, bien sur, tout a se justifie dans la case Apprciation globale !Les grilles pour lpreuve de projet64Les modalits de certification ET/LV1 pour la session 2013Lvaluation au BAC

BOEN n12 du 22 mars 2012 (page 35)

Rappel du rglement dexamenEpreuve orale, value en cours danne.Seuls sont pris en compte pour lexamen du baccalaurat les points suprieurs la moyenne de 10 sur 20. Ces points sont multiplis par deux.

66Objectifs de lpreuveLpreuve porte sur les comptences de communication en langue vivante 1 dans le contexte de la ralisation du projet technologique.

Elle permet dvaluer les capacits du candidat prsenter en langue vivante 1 diffrents problmes techniques auxquels il a t confront au cours du droulement du projet et expliquer en langue vivante 1 les choix effectus.

Les problmes exposs sont choisis par le candidat.Sont notamment valus le lexique fonctionnel utilis ainsi que les comptences sociolinguistiques et pragmatiques mises en uvre en vue dune communication efficace.67Structure de lpreuveCette preuve se droule en deux parties. La premire prend place au cours de lune des revues de projet, qui sont prvues par lpreuve de projet. En revanche, lorganisation de la seconde partie est indpendante de lpreuve de projet: elle est ponctuelle et se tient au cours du troisime trimestre.

68Prsentation orale en langue vivante 1 de la conduite de projet

Une fois dans lanne, les comptences de communication du candidat en langue vivante 1 sont values dans le contexte de la conduite du projet. La conduite du projet elle-mme fait lobjet de lpreuve de projet.

Cette partie est note sur 10 points.

Lvaluation est individuelle.

69Prsentation orale en langue vivante 1 du projet

Cette partie est note sur 10 points.Elle est organise par le chef dtablissement au cours du troisime trimestre.

En vue de la prsentation orale en langue vivante 1, le candidat labore un dossier technique numrique, en langue vivante 1. Ce dossier peut prendre diffrentes formes de prsentation et comporte 1 5 pages, en fonction de la forme retenue: carte heuristique, diaporama, site internet, etc. Ce dossier est un support de prsentation, il nest pas valu.La prsentation dbute par un expos du candidat, qui dispose dune dure maximale de 5 min. Elle est suivie dun entretien en langue vivante 1 avec les examinateurs. Lensemble de lpreuve a une dure de 10 minutes.70NotationLes enseignants de langue vivante 1 et de technologie participant au suivi du projet valuent le candidat.

A cette fin, ils tablissent pour chaque candidat, deux fiches dvaluation, une pour chaque partie de lpreuve, selon les modles publis par le ministre charg de lducation nationale. Ces fiches dvaluation ont le statut de copies dexamen.

Lpreuve est note sur 20 points.

71Langue de lvaluationCette preuve est value dans la langue de lenseignement de technologie en langue vivante 1 dispens en classe terminale. En effet, pour cette preuve, le candidat ne peut pas choisir une autre langue au moment de linscription lexamen, contrairement ce quil peut faire pour les preuves de langue vivante.

Un candidat qui le souhaite peut donc subir les preuves de langue vivante 1 et de technologie en langue vivante 1 dans deux langues distinctes.

72Merci pour votre attention

Graph13121663782657758

mtrople

Feuil1mtropleAC3121EE6637ITEC8265SIN7758Pour mettre jour le graphique, entrez des donnes dans ce tableau. Les donnes sont enregistres automatiquement dans le graphique.

Graph1129446391355

sections

Feuil1sectionsAC129EE446ITEC391SIN355Pour mettre jour le graphique, entrez des donnes dans ce tableau. Les donnes sont enregistres automatiquement dans le graphique.

Graph13121663782657758

mtropleNombre dlves

Feuil1mtropleAC3121EE6637ITEC8265SIN7758Pour mettre jour le graphique, entrez des donnes dans ce tableau. Les donnes sont enregistres automatiquement dans le graphique.

Graph1129446391355

sectionsNombre dEPLE

Feuil1sectionsAC129EE446ITEC391SIN355Pour mettre jour le graphique, entrez des donnes dans ce tableau. Les donnes sont enregistres automatiquement dans le graphique.