Parc Ladauversière

7560, boulevard Lacordaire

(Lacordaire et Jean-Talon)

Le Boisé des aïeux du

parc Ladauversière

-Cahier d’activités

de l’arboretum-

www.ecoquartiersaintleonard.org

ecoquartierstleonard@gmail.com

Une initiative de : Avec le soutien de :

Animaux:

Je me promène de fleurs en fleurs en

dispersant leur pollen. J’aide donc les arbres

à se reproduire!

Je prends ses graines ou ses fruits et je vais

les enterrer ailleurs. Parfois je les oublie et

des jeunes arbres poussent. J’aide donc les

arbres à se reproduire!

Certains insectes attaquent les feuilles ou le

bois des arbres. Moi je me nourris de ces

insectes donc j’aide à protéger les arbres!

Je mange ses fruits puis quand je fais mes

besoins plus loin, les graines ressortent et

peuvent pousser. J’aide donc les arbres à se

reproduire!

Quiz biodiversité

1) L’arbre a besoin de moi parce que...

Tu dois relier les points de la colonne de gauche à la colonne de droite. Attention! Il peut y avoir

plusieurs bonnes réponses par point (d’un côté comme de l’autre).

Oiseaux

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Papillons

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Écureuils

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Abeilles

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Ratons laveurs

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Utilités pour l’arbre

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Animaux: Utilités des arbres:

Je me nourris de ses feuilles.

Je me nourris de ses graines ou de ses

fruits.

Je construis mon nid dans les branches ou

dans un creux du tronc pour y élever mes

bébés.

Je me nourris du nectar de ses fleurs.

Je peux m’y abriter lorsqu’il pleut, qu’il vente

ou qu’il fait froid.

C’est une bonne cachette contre des

prédateurs qui voudraient me manger.

2) J’ai besoin des arbres parce que...

Tu dois relier les points de la colonne de gauche à la colonne de droite. Attention! Il peut y avoir

plusieurs bonnes réponses par point (d’un côté comme de l’autre).

Oiseaux

●

Papillons et abeilles

●

Écureuils

●

Chenilles

●

Ratons laveurs

●

Mots croisés

Arbres en ville À l’aide des indices, trouve le bon mot et place le au bon endroit dans la grille.

1 2

3

4

5

6

7 8

9 10 11

12

Vertical 1. Je suis le processus qui fabrique de l'oxygène. 2. Les abeilles aiment bien les butiner. 5. Je supporte tout le poids de l'arbre et

permets à l'eau de monter jusqu'aux feuilles. 7. Je suis poilu et j'aime grignoter les fruits

et les graines des arbres. 8. Je suis verte et c'est moi qui fais la

photosynthèse. 10. Je suis le sujet principal de ce cahier. 11. Je fabrique mon nid dans les arbres.

Horizontal 3. Il fait moins chaud quand j'y suis. 4. Je transporte les gens et produis beaucoup

de gaz carbonique. 6. Les humains en ont besoin pour respirer. 9. Je suis un gaz polluant (2 mots collés). 12. Je suis la source d'énergie de la photosynthèse.

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Labyrinthes

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Qui suis-je? Lors de ta visite à l’arboretum, consulte les panneaux pour trouver les réponses aux devinettes.

Je suis le seul conifère qui perd ses aiguilles en hiver:

Je peux vivre jusqu’à 500 ans ;

Mon écorce était utilisée pour l’industrie du cuir :

Mes graines ressemblent à du coton, d’où mon surnom anglais :

Mon écorce ressemble à la peau d’un éléphant :

Je suis très important pour les écureuils à la fin de l’hiver et au début du printemps :

Je ne produis des glands qu’après 15 ou 20 ans :

On peut faire d’énormes canots avec mon bois et je traitais le scorbut :

Je suis un arbre de la famille des ulmacées :

Nous sommes deux espèces d’oiseaux qui raffolent des fruits de l’Amélanchier d’Amérique :

Mes fleurs produisent un délicieux miel et ont plusieurs propriétés médicinales :

On me surnomme «Bois de fer» :

Mon fruit explose pour projeter mes graines jusqu’à 10m plus loin :

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Tel fruit, quel arbre?

Associe chaque fruit à l’arbre auquel il appartient. Pour trouver les réponses, tu peux visiter

l’arboretum ou consulter un guide des arbres du Québec (disponible à la bibliothèque de Saint-

Léonard). Inscris la lettre de l’arbre à gauche de chaque image.

Choix de réponses:

A. Amélanchier du Canada

B. Charme de la Caroline

C. Chêne bicolore

D. Chêne rouge

E. Hamamélis de Virginie

F. Hêtre à grandes feuilles

G. Mélèze laricin

H. Micocoulier occidental

I. Peuplier deltoïde

J. Pin blanc

K. Pruche du Canada

L. Tilleul d’Amérique

M. Érable argenté

Tim & Selena Middleton

Pleple2000

Rudolf Schäfer

Erutuon

Keith Kanoli

Yuriy Kvach

Andrey Zharkikh

Homer Edward Price

Jay Sturner

Rudolf Schäfer

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Coloriages

Www.hugolescargot.com

Identification des feuilles À l’arboretum, utilise la clé suivante pour essayer d’identifier les arbres à partir de leurs feuilles.

Commence par le numéro 1 et choisis lequel des choix correspond le mieux à l’arbre que tu as

devant toi. Rends-toi ensuite au numéro indiqué au bout des pointillés et continu ainsi jusqu’à ce

que tu arrives à l’espèce de l’arbre.

Si tu désires faire un petit rallye, emprunte le « Grand guide de l’arboretum » à la bibliothèque de

Saint-Léonard!

Vocabulaire :

1. Quel type d’arbre suis-je?

Feuillus……………………………………………….va au # 2

Conifère……………………….……………………..va au # 8

2. De quelle forme est la feuille?

Triangulaire……………………………………..……………….........……………..…Peuplier deltoïde

En cœur…………….....……………..…….…………………………………..…….........……va au # 3

Lobée………....……………………………………………………..…………….........……….va au # 4

Ovale ou allongée…………………………………...……………………………........………va au # 6

3. De quelle forme est la feuille?

Très ronde……………………………………………………….......………………..Tilleul d’Amérique

Plus ovale (allongée)……………………...…………………………..........…..Micocoulier occidental

4. Combien y a-t-il de lobes sur la feuille?

Cinq…………………………………………………………………...........…….............Érable argenté

Plus de cinq………………………………………………....………........……………………..va au # 5

5. Comment sont les lobes et les sinus?

Lobes arrondis, sinus peu profonds…………………………...…........………………Chêne bicolore

Lobes pointus, sinus profonds………………………………….…..........……………….Chêne rouge

6. Comment est le bord de la feuille?

Simplement denté…………………………………………...………..........……………….….va au # 7

Doublement denté………………………………………………………….….. Charme de la Caroline

7. Comment sont les dents?

Très fines (petites)………………………………………………..........……..Amélanchier du Canada

Assez grosses, pointues………………………………………………………Hêtre à grandes feuilles

Assez grosses, arrondies………………....……………………........…….…..Hamamélis de Virginie

8. Comment sont disposées les aiguilles?

Elles sont regroupées en paquets……………………………………………...........……….va au # 9

Elles ne sont pas regroupées en paquets…………...………..................………Pruche du Canada

9. Combien y a-t-il d’aiguilles par paquet?

Cinq……………………...................................……………………………………….……….Pin blanc

Plus de cinq……………………….....…………………………………............…….…..Mélèze Laricin

Jeu à découper Jeu de mémoire, de 1 à 4 joueurs

Prépare ton matériel :

1. Retire la page « Jetons à découper » à la fin du cahier.

2. Avec un peu de colle blanche, colle la page sur un carton puis laisse bien sécher.

3. Découpe les jetons en suivant les lignes pointillées.

Mise en place :

1. Chaque joueur se choisit un gnome.

2. Place les 4 jetons gris face vers le haut sur la surface de jeu. Sauf les jetons gnomes et les

jetons gris (étape 1 et 2), mélange bien tous les autres jetons.

3. Place ces jetons faces cachées en carré de 5 par 5 jetons. Place un gnome à chaque coin

du carré.

Comment jouer :

Le but du jeu est de réussir à aller arroser l’arbre. Pour ce faire, tu devras faire ton chemin, jeton

après jeton, à travers la forêt.

1. Chaque joueur, à son tour, doit partir de son coin afin de se rendre à l’arrosoir et à l’arbre.

Avant de retourner un jeton, le joueur doit décider quel être vivant il tentera d’aider. Le

cardinal cherche des nids; le papillon cherche des fleurs; l’écureuil cherche des glands et la

feuille cherche du soleil.

2. Une fois choisi, le joueur peut retourner le jeton. Si le jeton est bien ce que l’être vivant

cherchait, le joueur peut poursuivre son exploration, en gardant le même être vivant ou en

en choisissant un autre. L’exploration continue jusqu’à tant que le joueur se trompe. Son

Ton jeu contient :

4 jetons verts « gnome »

4 jetons gris « être vivant »

2 jetons « arrosoir »

1 jeton « arbre »

2 jetons « cadenas »

2 jetons « porte d’entrée » (flèche verte)

2 jetons « porte de sortie » (flèche rouge)

4 jetons « nid »

4 jetons « soleil »

4 jetons « gland »

4 jetons « fleur »

tour est alors terminé.

3. Lorsqu’un tour se termine, il faut retourner tous les jetons, faces cachées.

4. Les déplacements peuvent se faire à l’horizontale ou à la verticale, pas en diagonale.

5. Si un joueur tombe sur un cadenas ou une porte de sortie, son tour se termine.

6. Si un joueur tombe sur un arrosoir, il peut continuer son tour.

7. Si le joueur tombe sur une porte d’entrée, il peut se téléporter n’importe où dans le jeu, à

condition de trouver la porte de sortie!

8. Le premier joueur qui réussit à trouver l’arrosoir et l’arbre dans le même tour gagne la partie.

Brico-gourmand Les oiseaux dépendent beaucoup de la présence d’arbres. Dans les villes, où il y en a moins, on

peut leur donner un coup de pouce. Voici deux idées simples pour aider vos voisins ailés à se

nourrir en hiver.

Guirlande de nourriture

Matériel :

Corde de jute

Grosse aiguille pour enfiler

Maïs soufflé, nature

Arachides en écailles, non salées

Fruits séchés, non sucrés (facultatifs)

Comment faire :

Coupe un morceau de corde de la longueur désirée. Fais ensuite un noeud à l’une des extrémités

puis enfile l’autre extrémité de la corde dans le chat de l’aiguille. Il ne te reste qu’à enfiler le maïs

soufflé et les arachides sur la corde, puis faire un noeud quand tu as terminé. Sois prudent avec

l’aiguille!

Tu pourras ensuite installer ta guirlande à l’extérieur pour voir si quelques visiteurs sont

intéressés. Essaie d’accrocher la guirlande à l’abri de la neige et de la pluie et hors de la portée

des chats et des écureuils.

Cocotte nourrissante

Comment faire :

Attache ton morceau de corde dans le haut de la cocotte. Dans une casserole, fais chauffer

doucement une part de saindoux pour une part de beurre d’arachide jusqu’à ce que tu puisses

bien les mélanger ensemble. Retire la casserole du feu, ajoute les graines et mélange bien.

Laisse refroidir le mélange puis, à l’aide d’une cuillère, enduis la cocotte avec le mélange en le

faisant bien pénétrer entre les écailles de la cocotte. Il ne te reste qu’à la suspendre à l’extérieur.

Matériel :

Cônes de conifères (cocottes)

Saindoux (ou shortening «Crisco»)

Beurre d’arachide (non salé)

Une poignée de graines de tournesol en

écailles.

Corde de

jute

US Department of Agriculture

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