LE BULLETIN DE L’ÉDUCATION AMICALE ET POSITIVE · à l’élaboration de ce bulletin par leurs écrits et leur volonté ... auteurs et au MFEC. ... publication et de la conception

Mouvement professionnel Francophonedes Éducateurs de Chiens de Compagnie

LE BULLETIN DE L’ÉDUCATIONAMICALE ET POSITIVE

L’Édito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Le coin Invité◗ Dingos en péril . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Le coin Éducation◗ Pourquoi mon chien tire sur sa laisse . . . . . . . 7◗ Aider mon chiot à faire ses premiers pas

dans la vie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8◗ Socialiser mon chiot, comment et pourquoi . . 9◗ Mon chien ne revient pas

quand je le rappelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Le coin Médiation Animale◗ Témoignage de médiation canine

en Ehpad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13◗ Newsletter LienKnin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Le coin Recherche◗ Recherches sur le spinning . . . . . . . . . . . . . . 17

Le coin Lecture◗ Il a toutou lu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Le coin Hommage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Le coin Annonces◗ Tous les évènements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

ÉMOTION • RELATION • COMMUNICATION

Au sommaire

BULLETIN SEMESTRIEL • OCTOBRE 2013 • BULLETIN N° 16

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Le bulletin

QUE LES CHIENSRÉCLAMENT À LEURS MAÎTRES !

MENTIONS LÉGALESLe Mouvement professionnel Francophone des Éducateurs de Chiens de Compagnie est une association loi du 1er juillet 1901, déclarée en préfecture du Gers, le 5 avril 2006, sous le numéro W32 100 10 26.

Son siège social est à : Capéragnon 32450 Aurimont Tél. 05 62 67 09 65

RemerciementsNous remercions toutes les personnes qui ont collaboré

à l’élaboration de ce bulletin par leurs écrits et leur volonté de participer.

Merci aussi à tous nos amis à quatre pattes qui nous ont prêté leur image.

Ont collaborés à ce n° 16Christine Bern • Catherine Collignon • Muriel Finidori •

Lien Knin • Catherine Masson • Katia Mestrude • Roland Renard • Tonio Ruiz • Evelyne Teroni-Decorvet

Conception et réalisation Chargée de la publication : Catherine Collignon : [email protected]

Secrétaire : Tonio Ruiz : [email protected]

Chargées de la conception, de la réalisation… Françoise Eimecke … et de la relecture Isabelle Lainé Trésorier : Patrick Leclerc : [email protected]

Responsable de la partie scientifique : Thierry Bédossa

Droits de reproductionTous les articles et les images appartiennent à leurs

auteurs et au MFEC. Toute reproduction est interdite sans autorisation préalable.

Crédit photoMFEC sauf mention contraire.

Photos Lucky Pédadog : p. 1, 2, 28

Si vous désirez faire publier un articleVous aussi, si vous désirez écrire dans le prochain bulletin,

envoyez un mail à : [email protected] articles devront nous parvenir avant le :

1er avril 2014.Dans un souci de qualité et de crédibilité, les articles

seront relus et corrigés par notre équipe chargée de la publication et de la conception.

Si vous désirez faire publier des photosSi vous souhaitez qu’une photo de votre chien apparaisse

dans un prochain bulletin, vous pouvez l’envoyer par mail à : Françoise : [email protected]

Parution du prochain bulletin15 avril 2014.

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2 LE BULLETIN QUE LES CHIENS RÉCLAMENT À LEURS MAÎTRES N° 16 Octobre 2013

Si un article vous fait réagir ou si vous avez envie de réagirà la suite d’un article paru dans le MFEC contactez nous.

Vous pouvez apporter vos témoignages ou droit de réponse.

L’Édito

DE CATHERINE COLLIGNONPRÉSIDENTE DU MFEC

B onjour à tous,

Je tenais, dans mon édito, à remercier publiquement le SNPCC et tout spécialement Mme Le Roueil qui s’est impliquée pour défendre notre légitimité en tant qu’édu-cateurs à employer les termes « Méthodes amicales et positives ». Comme vous le savez cette expression est actuellement déposée. La procédure suit son cours, le SNPCC a dû faire appel à un avocat car en première instance l’INPI a débouté leur demande. À ce titre, le SNPCC a, de façon spontanée sur la page d’accueil de son site annoncé l’émission de radio « Au bonheur des Animaux » dans laquelle le Dr Céline Moussour m’in-terviewe entre autres sur la définition des Méthodes amicales et positives dans l’éducation des chiens.

Je tiens également à remercier tous ceux qui ont assuré la promotion du MFEC à travers leurs manifes-tations et événements et qui ont octroyé une réduction à ses membres. Nous avancerons uniquement lorsque nous comprendrons l’intérêt de nous regrouper et de nous soutenir.

Nouveau projet 2014 : Forum du Toilettage, de l’Édu-cation canine et du Bien-être Animal. Le salon se tiendra les 18 et 19 mai à l’espace Champerret à Paris.

Le MFEC en tant que partenaire du forum s’est vu remettre la noble tâche d’animer toute la partie éduca-tion canine.

Pour en savoir plus : http://www.forum-toilettage.org/exposer-exhibit-exhibicion/exposer/

L’objectif de cette année sera pour le MFEC de s’affi-cher, de gagner en autonomie et d’informer à plus grande échelle.

Peu de projets mais de beaux projets.

CATHERINE COLLIGNON D

N° 16 Octobre 2013 LE BULLETIN QUE LES CHIENS RÉCLAMENT À LEURS MAÎTRES 3

Le T-Shirt du MFEC

TOUCHE PAS À MON CHIENLE PROJET BERLIOZ

PARTICIPEZ AU GRAND MOUVEMENT LANCÉ PAR LE MFEC

Nous sommes déjà beaucoup à porter ce T-shirt « Touche pas à mon chien » en passant par la France, l’Italie, la Belgique et la Suisse. Venez nous rejoindre…

POURQUOI PORTER CE T-SHIRT ?• Parce que nos chiens nés de type molossoïde ne peuvent

plus courir, flairer ou se détendre librement dans une forêt ou dans un champ puisque ces lieux ne sont pas interdits aux humains.

• Parce qu’à la disparition de notre chien, nous avons pleuré comme des gosses inconsolables et que notre entourage, pour nous réconforter, nous disait : « Ce n’est qu’un chien ».

• Parce que sous prétexte de comportement de dominant, on a pendu ou maltraité physiquement notre chien pour lui faire comprendre qui était le maître.

• Parce que nos chiens se sont vu flanquer des coups de pied par des personnes bien intentionnées.

• Parce qu’un jour, impuissant, nous constatons que notre chien a été volé.

• Parce qu’un jour en rentrant du travail, nous trouvons notre chien mort empoisonné.

• Parce qu’un jour, en furetant dans notre jardin, nous trou-vons des boulettes de viande empoisonnées ou des pierres probablement jetées par un voisin bien intentionné.

• Parce qu’un automobiliste peu scrupuleux renverse notre chien et s’enfuit.

• Parce que nous refusons, malgré la pression de l’entou-rage, d’euthanasier ou d’abandonner notre chien malgré son mauvais comportement.

Et puis aussi,• Parce qu’au bord d’une route, de préférence une Nationale,

nous trouvons un chien errant, pouilleux, affamé et perdu.• Parce qu’il nous est arrivé qu’au détour d’un sentier, nous

découvrions un chien attaché et amaigri.• Parce qu’avant les vacances des maîtres jettent à la SPA le

chien qui avait été le cadeau du Noël dernier ou parce qu’il était devenu trop vieux.

• Parce qu’en tant que professionnels, nous ne supportons plus d’entendre que soient recommandés, à des maîtres peu informés, les colliers électriques pour l’apprentissage du rappel des chiens.

• Parce que nos chiens devront subir des lois mises en place par des personnes qui ne sont pas sur le terrain et qui ne peuvent, par conséquent, réagir en connaissance de cause.Parce qu’il nous est difficile, en tant que maîtres,

éducateurs, comportementalistes, vétérinaires, éleveurs et bénévoles de porter quelquefois à bout de bras les conséquences de la légèreté du regard que porte l’homme sur le chien et l’animal.

Que nous avons tous été en tant qu’humains, profes-sionnels ou non, témoins de cette légèreté qu’un jour ou l’autre nos chiens doivent supporter sans possibilité de se défendre.

L’union fait la force… Porter ce T-shirt sera notre façon à nous de défendre notre chien, nos chiens, les chiens contre ceux qui ne doutent pas de leur bon droit.

Si vous êtes professionnels ou associations (refuge, SPA, clubs…) vous pouvez acheter pour revente les T-Shirts à un prix préférentiel : [email protected]

Le montant de la vente de chaque T-Shirt est versé sur un compte réservé du MFEC qui, suite à l’histoire de Berlioz (braque allemand récupéré sur la route très abîmé), a décidé de lancer et de concrétiser le Projet Berlioz. Le Projet Berlioz aide grâce aux fonds récoltés par la vente des T-shirts « TOUCHE PAS À MON CHIEN » tous les chiens qui sont trouvés au bord de la route dans un état critique. Nous soutiendrons financière-ment les opérations, les soins vétérinaires, aideront à la réha-bilitation et à l’adoption. Les adhérents du MFEC, soutiennent cette action et certains seront actifs en proposant un coin dans leur pension pour récupérer le chien et d’autres pour apporter leur aide en éducation ou rééducation comportementale ou bien en soutenant le chien par des soins annexes (massage, t-touch…).

AIDEZ-NOUS POUR QUE DES CHIENS PUISSENT ÊTRE SAUVÉS…

… N’HÉSITEZ PAS À COMMANDER LE T-SHIRT « TOUCHE PAS À MON CHIEN »

SUR LE SITE DU MFEC !



Rubrique

TITRESUITE TITRE

LE COIN Invité

DINGOS EN PÉRIL(article basé en partie sur un article de Frank Robson,

intitulé « The dingo woman », paru dans « Goodweekend » du 13 avril 2013)

Près des côtes du Queensland (est de l’Australie), se trouve une île de sable paradisiaque, composée

de dunes, de lacs d’eau limpide, de forêts et de brous-sailles impénétrables. Les dingos qui l’habitent, consi-dérés comme les plus purs d’Australie, ont depuis des centaines d’années, voire plus, fréquenté les habitants de l’île et les nombreux touristes (actuellement environ 500 000 par année) qui y passent leurs vacances. Vivant en partie de chasse, ils ont toujours eu comme habi-tude de compléter leur pitance en se servant dans les poubelles et en fréquentant les alentours des habitations, comme le font d’ailleurs tous les chiens sauvages vivant indépendamment des humains. La plupart des habitants prenaient plaisir à les observer et à les photographier.

Bien que vivant en contact avec notre espèce, les dingos sont restés néanmoins des animaux sauvages : un grave accident a malheureusement eu lieu en 2001 au cours duquel un enfant de 9 ans, se promenant seul en compagnie de son petit frère, a été mis à mort par 2 dingos. Du jour au lendemain, ces derniers ont perdu leur statut d’icônes de Fraser Island pour devenir des bêtes nuisibles à abattre : le lendemain de ce terrible accident, 31 chiens choisis au hasard ont été massa-crés. Des barrières électrifiées ont été élevées autour de tous les lieux habités (villages, zones résidentielles, campings…) privant les dingos d’une partie de leurs ressources alimentaires.

En dépit du fait que le contact social entre humains et dingos ait toujours existé sans problème, le gouverne-ment a décidé que désormais tout dingo s’approchant

d’un humain était un animal dangereux et qu’il serait systématiquement abattu. Des chiots ont, par exemple, été tués par les gardes simplement parce qu’ils chas-saient des papillons sous les yeux de résidents ; des adultes parce qu’ils se laissaient photographier de trop près !

Les animaux ont été harcelés, poursuivis en jeep, empoisonnés. Un grand nombre d’entre eux ont été piégés et munis de badges aux oreilles. Les blessures provoquées par certains pièges et les infections pouvant faire suite au percement des oreilles ont diminué leur aptitude à la chasse et les ont conduits petit à petit à végéter, n’ayant plus que la peau sur les os, et à s’ap-procher encore plus des humains en quête de nourriture. Des rapports d’autopsie ont montré qu’au moment de leur mort, de nombreux dingos n’avaient rien dans leur estomac ou seulement quelques bouts d’herbe et des morceaux de plastic.

D’une population estimée à 500, leur population a chuté dramatiquement avec une estimation située autour de 200 individus pour les plus optimistes, mais certains

FICHE D’IDENTITÉ DE L’AUTEUREVELYNE TERONI-DECORVET

Études : Doctorat en psychologie, section éthologie, Université de Genève.Activité professionnelle : éthologue-comporte-mentaliste, spécialiste du chien depuis 1993.Enseignement : donne ou a donné des cours théoriques sur le comportement du chien pour diverses associations canines, les éleveurs, les gardes municipaux de Genève, les apprentis gardiens d’animaux de Suisse romande, ainsi que pour toute personne s’intéressant aux chiens. A participé à quelques émissions de radio et de télévision (en Suisse, France et Belgique).Publication : Co-auteur avec J. Cattet du livre « Le chien, un loup civilisé » ; auto-édition en 2000, réédition par le Jour Éditeur en 2004. Auteur du livre « Vie privée, vie sociale des chiens » ; édition La Tanière 2012.Nombreux articles sur le chien dans diverses revues suisses et françaises.

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Invité

pensent que parler d’une trentaine serait plus proche de la réalité. Vu la situation, plus de 90 % des chiots meurent avant d’atteindre leur maturité.

Heureusement, certaines voix se sont élevées et des associations ont été fondées pour prendre leur défense, ceci au grand dam du gouvernement qui n’aime pas trop que l’on vienne marcher sur ses plates-bandes. L’une des principales « activistes », Jennifer Parkhurst, est devenue le bouc émissaire à « abattre ». Ses fautes : photographier les dingos depuis des années, s’être fait admettre dans une meute, alerter la presse de la situation et surtout avoir décidé, après avoir vu plusieurs portées successives de dingos mourir systématiquement de faim sous ses yeux, d’aider leur survie en leur fournissant de la nourriture (ce qui est strictement interdit). Dénoncée, elle a été réveillée un matin par la police comme une vulgaire criminelle, sa maison a été fouillée de fonds en combles ; ses photos, ses films et ses notes d’observation ont été saisies. Jugée en 2010, elle a été condamnée à une amende de 40 000 $ et à une peine de 9 mois emprison-nement avec sursis pendant 3 ans, devenant effective au moment même où elle se permettrait d’approcher les dingos de Fraser Island. Le pire de tout, c’est que tous les dingos de « sa » meute ont été tués par les gardes sous le prétexte qu’habitués aux humains, ils étaient devenus dangereux !

Malheureusement, bien qu’il y ait eu quelques améliorations et que Jennifer ait été nommée en 2012 « Conservationist of the Year » par l’Australian Wildlife Protection Council », la situation est loin d’avoir évolué et les dingos continuent à payer de leur vie le simple fait de se trouver parfois à des endroits réservés aux humains ! Il est grand temps que ce massacre injustifié cesse. Le harassement auquel les dingos sont soumis jour après

jour et surtout la destruction de leurs liens familiaux ne peuvent que les déstabiliser et leur faire perdre leurs repères. Il faut que ces magnifiques animaux retrouvent la place qui a toujours été la leur : le partage d’une île merveilleuse avec les humains, avec cependant une règle élémentaire à appliquer: les enfants doivent rester sous surveillance, comme ils devraient d’ailleurs l’être toujours en présence de tout chien, même de celui de la famille.

Je suis en contact avec Jennifer, j’ai alerté quelques associations, mais selon certaines d’entre elles, le gouvernement australien ne cède pas facilement (que ce soit pour les dingos ou pour d’autres animaux allègre-ment massacrés). Je pense que le plus important pour l’instant est de mettre au courant le plus grand nombre de personnes sur ce qui se passe. Je vous invite tous à visionner les vidéos de Jennifer sur Youtube :• Vanishing Icon: The Jennifer Parkhurst Fraser Island

Dingo Story• Fraser Island Dingo Jennifer Parkhurst Story• Jennifer Parkhurst exclusive Fraser Island Dingo Pups

playing with parents.mpg• …et il y a d’autres vidéos

et à visiter son site Internet : www.fraserislandfootprints.com

Vous pouvez y ajouter des commentaires (la pétition est malheureusement terminée, j’ai été alertée trop tardi-vement). Il est néanmoins possible d’envoyer des e-mails à divers membres du gouvernement. C’est en agissant de concert que l’on peut faire bouger les choses.

EVELYNE TERONI-DECORVET D


LE COIN Éducation

POURQUOI MON CHIENTIRE SUR SA LAISSE ?

FICHE D’IDENTITÉ DE L’AUTEURMURIEL FINIDORI

Entreprise : L’Aimer c’est le comprendreLieu : 20290 BORGO (Haute-Corse)Contact : 06 32 01 75 16En savoir + : www.comportementaliste-chien.over-blog.comActivité professionnelle : ComportementalisteParcours : formée par Michel Chanton (éthologiste et comportementaliste)

Il y a plusieurs raisons pour lesquelles votre chien se transforme en chien de traîneau dès que vous fran-

chissez le seuil de votre porte avec lui. Et c’est là que le cauchemar commence ! Autrement dit, c’est lui qui vous promène ! Que faire pour changer les choses?

Tout d’abord, avant d’ouvrir la porte, le chien entrant dans une phase d’excitation va devenir diffi cile à maîtriser donc, apprenez à le maintenir sous contrôle : restez immobile et demandez-lui un « assis », puis mettez-lui sa laisse. S’il commence à gratter la porte et à aboyer, enlevez-lui la laisse et retournez vous asseoir. Le chien fera la relation de cause à effet « je me manifeste, j’aboie, je m’excite, il ou elle repart et pas de sortie ! » Revenez vers la porte dès que le chien s’est calmé et recommencez le rituel.

S’il a appris le « assis » et « pas bouger », demandez-le lui afi n de sortir en premier pour continuer à contrôler son énergie.

Votre chien commence alors à tirer, arrêtez-vous et demandez-lui un assis puis félicitez-le. Repartez, s’il tire encore, faites demi-tour, puis changez souvent de direc-tion afi n que le chien se cale sur vos pas. Vous pouvez vous aider d’une friandise ou de son jouet favori en le lui mettant au-dessus de la truffe à hauteur de vos hanches. Le chien va alors se focaliser sur le jouet, profi tez-en pour changer de direction. Puis cachez le leurre dans

votre poche et continuez à avancer. Recommencez la technique de changement directionnel chaque fois que votre chien tire. Arrêtez-vous également, le chien va se tourner vers vous et s’arrêter.

Que sa passe-t-il dans sa tête ? « Tiens, je tire, elle s’arrête, j’avance plus ! » à force de répétitions, le chien va fi nir par comprendre le sens du message.

POURQUOI UN CHIEN TIRE-T-IL SUR LA LAISSE?1/ Pour avancer car il est excité par les odeurs et pressé

de partir à la découverte de nouvelles choses après être resté de longues heures enfermé.

2/ Parce que lorsqu’il tire il se rend compte que vous accélérez et donc, pour lui c’est formidable !

N’hésitez-pas à demander conseils à un professionnel,

car chaque chien est différent, il faudra donc que l’édu-cateur s’adapte au caractère, à la personnalité et au comportement du votre.

MURIEL FINIDORI DCOMPORTEMENTALISTE CANIN EN CORSE,

« L’AIMER ET LE COMPRENDRE »


LE COIN Éducation

AIDER MON CHIOTÀ FAIRE SES PREMIERS PAS DANS LA VIE

MURIEL FINIDORI

Dire qu’il existe des races de chiens plus dangereuses que d’autres est une aberration , voire du racisme.

La dangerosité d’un chien dépendra essentiellement de son développement comportemental durant les douze premières semaines de vie auquel viennent s’ajouter le facteur génétique et le phénotype ( comportement, personnalité). Autrement dit, l’aspect morphologique du chien (grande taille) n’indique en rien son potentiel d’agressivité. Tout chien est susceptible de mordre, bien évidemment, une morsure de grand chien est censée faire plus de dégâts que celle d’un Chihuahua ! Cependant, il existe plusieurs manières d’éviter les accidents et les mauvaises surprises. Tant qu’il est chiot, attendrissant, amusant, le chien ne présente aucun problème d’agres-sivité : les propriétaires laissent mordiller, sauter, grogner leur compagnon sans même canaliser son énergie, jusqu’au jour où le chien atteint 40-50 kg et là, on se rend compte qu’on est incapable de le contrôler ! Alors on choisit la solution de facilité : l’euthanasie ou l’abandon. Pourtant, avec l’aide de professionnels, tout propriétaire peut arriver à gérer la situation.

COMMENT FAIRE POUR ÉVITER LE PIRE ?Choisir son chiot en fonction de son habitat et de son emploi du temps

Vous ne pourrez pas répondre aux besoins physio-logiques d’un Beauceron ou d’un Border Collie si vous vivez en appartement et travaillez 8 h par jour ! Avoir un grand chien signifie bénéficier d’un espace suffisant et de temps pour lui offrir une activité physique quoti-dienne. Vous êtes casanier, choisissez un Caniche, un Yorkshire, un Chihuahua ou autre chien génétiquement sélectionné pour vivre tranquillement à vos côtés (ce qui ne signifie pas absence d’activité!). De plus, chaque race de chien ayant un patron moteur plus spécifique qu’un autre (chasse, garde, prédation…) il faudra lui offrir la possibilité de rediriger ce patron moteur vers une autre activité (compensatoire), car il sera difficile d’éteindre ce comportement génétiquement programmé.

Ex : Mon chien Border Collie aime courser les vélos et les joggeurs ! Alors, proposez-lui plutôt une séance d’agility, de frisbee, lancez-lui la balle, entraînez-le à canaliser cet instinct vers autre chose tout aussi ludique,

car ne perdez pas de vue que le chien recherche, dans tout exercice, un plaisir, une fin hédonique.

Choisir un bon élevageSi vous optez pour un chien de race, évitez les élevages

en batterie ou les chiots sont séparés de la mère car trop nombreux et souvent grandissent dans des cages ou des chenils sans jamais voir des humains ou d’autres espèces. Cela entraînera forcément des troubles de la socialisation et de l’apprentissage. Préférez un élevage où les chiots évoluent aussi bien à la maison au milieu du monde que dehors, dans un grand jardin. Assurez-vous du nombre de chiens de l’élevage destinés à la repro-duction, leur état de santé, leur degré de socialisation (chien déprimé, prostré et craintif à éviter !). Vous pouvez vous orienter vers un comportementaliste.

Ensuite…Après l’acquisition de votre chiot, emmenez-le, dès

que ses vaccins sont à jour, dans des lieux publics et faites-lui rencontrer des humains, des congénères, mais aussi d’autres espèces (moutons, vaches, ânes, poules, chevaux, chats). Donnez-lui l’éducation dont il a besoin en l’emmenant dans un club canin proposant des classes de chiots (entre deux et six mois) ou bien, faites appel à un éducateur canin professionnel. Vous pouvez égale-ment aller chercher votre enfant à l’école avec lui, ce qui le familiarisera avec les enfants (cris, mouvements…).Ce travail d’éducation et de socialisation doit se faire entre 5 et 12 semaines, mais il continue par la suite. Un chien qui passera de son lieu d’élevage, au jardin de la maison sans jamais être sorti finira par développer des troubles du comportement. Ce n’est pas parce que vous possédez un jardin de 1 000 ou 3 000 m2 que votre chien pourra se passer de sorties et d’activité en famille!

Voilà, votre chiot peut-être prêt pour vivre bien dans

ses pattes !N’hésitez pas à me poser des questions ou à me

contacter pour vous aider à démarrer une belle rela-tion avec votre chien. L’aimer, c’est apprendre à le comprendre.

MURIEL FINIDORI D COMPORTEMENTALISTE CANIN EN CORSE,

« L’AIMER ET LE COMPRENDRE »


LE COIN Éducation

SOCIALISER SON CHIOTCOMMENT ET POURQUOI

FICHE D’IDENTITÉ DE L’AUTEURKATIA MESTRUDE

Entreprise : Coach&DogLieu : Auxerre ( Yonne)Contact : 06 75 79 40 29 • [email protected] savoir + : www.coachanddog.comActivité professionnelle : éducation canine, comportements chiens et chats, ateliers des p’tits nouveaux, ateliers découvertes, formations propriétaires de chiens catégorisés, services animaliers.Parcours : après 10 ans de salariat en centres canins (élevage, pension, éducation), intègre une coopérative d’activités et d’emploi pour développer son entreprise. Titulaire du bac pro Conduite et gestion d’un élevage canin et du Brevet professionnel éducateur canin.Sur la photo : Apache, et en arrière plan, Zac !

Dans le dernier article, je vous ai parlé du développe-ment du tout petit au contact de sa mère et de l’éle-

veur. Votre chiot a minimum 8 semaines lorsqu’il arrive chez vous ( âge minimum légal de l’adoption en France). Dans le meilleur des cas sa maman lui a enseigné ce qu’elle devait lui apprendre durant ses premières semaines de vie, l’éle-veur a commencé a le familiariser aux autres espèces et à son environnement. Si votre chiot à déjà des lacunes, vous pouvez suivre cette façon de faire et réajuster en fonction de son évolution avec un professionnel.

Il a des acquis, c’est un fait, mais néanmoins encore des choses à apprendre.

Comme je l’ai spécifié dans mon précédent article durant les 4 premiers mois de vie, le chiot se créé un réfé-rentiel qui lui servira de base de donnée durant toute sa vie. Cette période est dite « sensible » car le chiot apprend facilement et de façon durable.

En fonction des situations et des rencontres auxquelles ils va être face il va se construire un bagage émotionnel qui va orienter ses réactions futures.

SE FAMILIARISER AVEC LES HUMAINSIl est primordial qu’il rencontre de nombreuses situa-

tions différentes et de nombreux individus différents ! À cette affirmation je répondrai oui et non !

À mes yeux il est primordial de privilégier la qualité des rencontres à la quantité ! Il est préférable qu’un chiot effectue 10 rencontres positives avec des hommes diffé-rents, plutôt que 30 rencontres avec certains hommes dans le tas qui auront tendance à être brusque donc à lui faire peur voire à le terroriser !

La façon dont se déroule la rencontre est le plus impor-tant, il en est de même avec les enfants, si votre chiot est « timide » évitez de lui flanquer la trouille de sa vie en l’emmenant chercher votre petit dernier à la maternelle dès le deuxième jours en votre compagnie.

SE FAMILIARISER À L’ENVIRONNEMENTConcernant la familiarisation à l’environnement, agissez

aussi de façon progressive, emmenez le dans des rues calmes pour commencer et au fur et à mesure qu’il prend confiance en lui, emmenez le dans des rues ou il y a plus de passage.

N’oubliez jamais qu’en fonction de la situation et de la façon dont elle se déroule, le chiot aura 2 choix, soit l’habituation, ce qui implique un taux de stress bas qui lui permet d’apprendre, soit la sensibilisation lorsque le niveau de stress est trop élevé, le chien panique et est absolument incapable d’enregistrer quoi que ce soit. ( Il a peur un point c’est tout !)

LE C

OIN


La progression de la socialisation va dépendre de plusieurs facteurs, de la façon dont s’est déroulé ses huit premières semaines, du temps que vous consacrez à cette étape, de la façon dont vous vous y employez et bien entendu de la personnalité de votre chien (un chiot timide ne réagira pas de la même façon qu’un chiot curieux et confiant), à vous de vous y adapter et si vous vous sentez perdu n’hésitez pas à faire appel à un comportementa-liste ou à un éducateur en méthode positive.

ET AVEC LES COPAINS CHIENS ?La socialisation intra-spécifique (entre chiens) est bien

entendu cruciale pour que votre chiot soit un adulte qui sache « parler chien » et s’adresser à ses compagnons de façon polie. (sans être trop brusque et en respectant les signaux émis par le chien en face). Je vous décon-seille les rencontres en laisse dans la rue car le chien sous l’effet de la laisse et donc de l’impossibilité de fuir si le besoin s’en fait ressentir se retrouvera en situation de contrainte/blocage et de stress, il aura alors 2 choix possible, l’immobilisation ou l’agression pour se sous-traire de cette situation difficile à vivre pour lui. Il risque d’associer de cette façon les rencontres avec les autres chien de façon négative.

Je vous conseille les rencontres en longe, privilégiez des lieux ou il n’y a pas de danger pour les chiots et laissez les communiquer, se rapprocher, s’éloigner, s’observer, longe détendue. Celle-ci est « un filet de sécurité » qui vous permet toujours de rattraper votre chiot si besoin.

Les rencontres en laisse peuvent aussi apprendre au chien à tirer et à s’exciter de façon excessive pour aller à la rencontre de son congénère. Outre le côté désagréable et facilement ingérable d’un chien qui vous « tracte » dans la rue pour aller voir le copain, ce comportement peut être mal interprété et pris comme une offense par un chien en face peu sur de lui.

LES ÉCOLE POUR LES CHIOTSEn dernier lieu, j’aimerai faire un point sur les écoles

pour chiot, cette mode est apparue depuis quelques années maintenant, la « Puppy School » comme on la nomme peut être un moment formidable d’apprentis-

sages divers pour le chiot… a contrario elle peut aussi être la pire des écoles pour certains.

À mes yeux « lâcher » 5 ou 6 chiots voir bien plus ensemble sans aucune guidance est une hérésie, ce serai comme mettre ensemble une classe d’enfant en bas âge sans aucun adulte pour surveiller et intervenir si besoin. Un chiot jouant les gros bras à vite fait de traumatiser un petit copain timide voire craintif. Certains compor-tements ne sont pas tolérables et c’est le bon moment pour apprendre à bien se comporter. Dans le meilleur des cas, je conseille de mettre un petit nombre de chiots avec 1 ou 2 adultes sachant bien communiquer afin de les chapeauter. En cas de conflit ou d’impolitesse l’adulte réagira en conséquence et calmera le petit assaillant !

Lorsque la présence d’adulte et impossible, l’école pour chiot doit être menée par un éducateur ou un comporte-mentaliste expérimenté sachant lire les signaux d’apaise-ment et intervenir à bon escient en cas de « dérapage » d’un des chiots.

Quoi qu’il en soit, lors de chaque rencontre, vous avez la mission de choisir les « amis » de votre chiot. Privilégiez toujours les rencontres positives, avec des chiens socia-bles, sachant communiquer correctement, en cas de doute, faites demi-tour avec votre chiot tout simplement !

En résumé, privilégiez toujours la qualité des rencontres à la quantité, osez le soustraire à des rencontres qui ne sont pas bénéfiques pour lui, pour son développement, son apprentissage et avancez de façon progressive.

Ce n’est pas parce l’on parle de période de socialisation jusqu’à 4 mois que l’on doit tout vouloir lui montrer, tout de suite, trop d’un coup, trop vite. Rassurez-vous je ne connais personne qui ai réussi à familiariser son chien à tout le monde et à toutes les situations… tout simplement parce que cela est impossible ! Faites au mieux, n’hésitez pas à vous faire conseiller ou encadrer par un profes-sionnel si besoin et n’oubliez pas votre chien continue à apprendre durant toute sa vie, il aura aussi besoin de faire de nouvelles rencontres après ce laps de temps et de découvrir des nouveaux lieux, différents et enrichies en choses nouvelles à découvrir !

KATIA MESRUDE D

Éducation


LE COIN Éducation

MON CHIEN NE REVIENT PASQUAND JE LE RAPPELLE

C’est l’heure, je dois partir au travail et je suis déjà en retard, je rappelle Médor qui est dans le jardin avant

de partir. Et là, c’est le drame. « Allez, viens, dépêche-toi ! Médor ! » Mais Médor renifle par terre et quand j’arrive vers lui, il

se sauve à l’autre bout.Je me fâche « Eh !! Allez ! Viens ! ».Il arrive vers moi puis quand je veux l’attraper, il fait le

grand écart…Je pars dans le chemin voisin. Il n’y a personne et je

peux le lâcher. Il va enfin pouvoir se défouler. Il court comme un fou et s’amuse bien. J’adore le voir courir comme ça. Il est l’heure, faut qu’on rentre ? Je le rappelle mais même cinéma, mission impossible !

MAIS POURQUOI NE REVIENT-IL PAS QUAND JE LE RAPPELLE ?

Parce qu’il a l’habitude que vous lorsque vous l’ap-pelez que vous allez partir et qu’il va être seul.

Parce qu’il sent que vous êtes fâché et que ça ne lui donne pas envie d’aller vous voir.

Parce qu’il a appris que lorsqu’il revient vers vous, vous le remettez en laisse et que la balade est finie.

COMMENT FAIRE DANS CE CAS ?

Faire en sorte que le chien vous surveille Le but est d’apprendre au chien à garder un œil sur

vous afin de rester dans une zone autour de vous. • Laissez le chien en liberté totale dans un endroit clos

(jardin) ou en longe dans un endroit présentant un danger.

• Changez brusquement de direction sans le prévenir. S’il vous rejoint (même sans venir directement à vous) félicitez-le et caressez s’il est assez proche.S’il ne fait pas attention à vous et continue ces petites

affaires, vous pouvez vous cacher. Il devrait alors finir par vous rejoindre. Vous pourrez alors le féliciter et le récom-penser.

Apprendre au chien retour = positif pour obtenir un retour rapide et joyeux

Le but dans cette étape est d’augmenter la motivation du chien. • Une personne va retenir le chien pendant qu’une

seconde personne s’enfuit en appelant le chien avec

KATIA MESTRUDE

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une voix sympa, en s’accroupissant un peu, en ouvrant les bras.

• La première personne libère le chien lorsqu’elle voit que le chien n’a plus qu’une seule envie, foncer vers la personne qui l’appelle.

• Quand le chien arrive près de la personne qui l’appelle, on félicité, on caresse puis on sort de sa poche la frian-dise et on lui donne. Puis les rôles seront inversés. La personne qui appelle ne doit pas faire les derniers

pas vers le chien. Si celui-ci s’arrête ou ralentit à quelques pas de son maître, il est alors recommandé de reculer de quelques pas afin « d’aspirer » le chien vers lui.

Dans le jardin, organisez vous pour faire l’exercice de rappel plusieurs fois « gratuitement » avant de lui demander de revenir pour le faire entrer à la maison.

De la même façon dans la promenade, pensez à faire l’exercice plusieurs fois. Le temps que le chien n’a pas un rappel efficace, préférez la longe au fait de lui laisser goûter à la liberté…

Pour qu’il soit efficace, le rappel doit s’effectuer en plusieurs étapes distinctes :

1/ Le cadrage de la mise en liberté • Assis,• J’enlève la laisse en disant pas bouger ou j’ouvre la porte,• J’attends de 10 s à 30 s,• J’autorise la liberté « Va jouer ».

2/ Le chien doit me regarder• Prénom du chien ou sifflet.• Je peux m’aider en tapant dans les mains, en faisant

des petits bruits.

3/ Le chien doit avoir envie de revenir • Ordre « viens » donné qu’une fois que le chien me

regarde avec une voix sympa.• Je peux me baisser, ouvrir les bras pour inciter le chien

à revenir vers moi.

4/ Une fois que le chien est à côté de moi. Je caresse et récompense sans lui demander de s’asseoir puis je choisis: a. Remise en laisse.b. Autoriser à nouveau la liberté dans ce cas je redé-

marre au 1/.

Le rappel est l’exercice qui nous ait le plus souvent demandé en premier par les propriétaires. En effet, il vous assure la sécurité de votre chien mais également celui de son entourage. Mais pour être efficace et sûr, son apprentissage doit intervenir sur un chien un minimum en main. Aussi la marche en laisse, l’assis sont des exercices importants à la réussite de cet apprentis-sage. Ils permettront de s’assurer que la connexion avec votre chien est établie et positive, qu’il accepte une certaine forme de contrainte et permettront de cadrer cet exercice.

KATIA MESRUDE D

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LE COIN Médiation Animale

TÉMOIGNAGE DE MÉDIATION CANINEEN EHPAD

Voilà maintenant presque 6 ans ( plus de 800 séances) que j’anime des ateliers thérapeutiques de médiation

canine (T.A.A.) en maison de retraite pour des groupes de 6 à 7 maximum. Les séances sont hebdomadaires d’une durée d’environ 1 h. Les participants sont choisis par l’équipe médicale de l’établissement ; la priorité est donnée aux Alzheimer profonds (en général, ceux qu’on ne peut plus intégrer dans quelque activité que ce soit). Un paramédical de l’équipe (psychologue, psychomo-tricienne, ergothérapeute, A.M.P.,…) co-anime chaque séance avec moi.

Le cadre est associatif (bénévoles). Aucune rémuné-ration, seuls les frais sont remboursés. Pour l’instant, les revenus de l’association sont les participations des Ehpad, la formation, le comportementalisme et l’édu-cation canine). L’association ne bénéficie d’aucune subvention.

VOILÀ LES CONDITIONS MINIMALES QU’IL NOUS SEMBLE NÉCESSAIRES DE RÉUNIR POUR CE GENRE D’ACTIVITÉ1/ Avoir un ou plusieurs chiens bien socialisés (si un seul,

pas plus d’une séance par jour).2/ Avoir une batterie d’exercices physiques interactifs ;

le caressage, brossage, nourrissage, etc. ne suffisent pas car pas assez stimulants. Les exercices cognitifs sont impossibles avec des Alzheimer profonds.

3/ Séance hebdomadaire si Alzheimer profonds*.4/ Co-animer avec un membre de l’équipe médicale de

l’établissement.5/ Être très attentif en permanence à l’état « émotionnel »

du chien, non seulement pour son bien-être mais aussi pour la qualité de l’interaction avec les participants

6/ Respect scrupuleux des mesures d’hygiène concer-nant les participants, les animaux utilisés, le matériel. Attention : Les résidents peuvent aussi contaminer le chien; nettoyage des mains au gel hydro-alcoolique après, mais aussi avant la séance ; j’en ai fait l’amère expérience pour ne pas l’avoir prévu lors d’une petite épidémie de conjonctivite.

7/ L’introduction d’autres animaux à ce moment est bien sûr un plus (2e chien, chat, lapin, etc. ) mais cela augmente d’autant les frais d’entretien et le nombre de suivis vétérinaires. Ces animaux ne doivent présenter aucun risque pour les résidents et leur utilisation couverte par l’assurance de l’intervenant.

8/ Le chef d’établissement et l’intervenant signent une convention fixant les conditions d’intervention et de dédommagement. Il doit être fait mention des contrats d’assurance respectifs.

* A ce stade de la maladie, cette rythmicité favorise le repérage temporel et l’activation optimale des mémoires procédurale et émotionnelle. La stimulation de ces mémoires dépend aussi de l’importance de l’imprégna-tion à l’humain dont le chien a bénéficié dans son jeune âge ( entre 0 et 6 mois).

MON AVIS SUR LA FORMATION DE STAGIAIRES EN MÉDIATION CANINEa) Il faut acquérir une très bonne connaissance de

l’éthogramme du chien. Différents animaux peuvent être intégrés dans une séance de médiation animale, mais la proximité très ancienne du chien avec l’être humain (on parle maintenant de 100 000 ans) en fait un médiateur insurpassable. Un diplôme de compor-tementaliste ou d’éducateur canin représente un plus mais n’est pas nécessaire.

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b) Une formation médicale non plus. Les EHPAD dispo-sent d’un personnel qualifié, et qui en plus , connaît les résidents et leurs pathologies.

Est-ce honnête de la part de certains formateurs de prétendre former en 1, 2 voire 3 semaines des stagiaires aux pathologies mentales du grand âge, alors que les psychologues, psychomotriciens, ergo-thérapeutes ont suivi au moins 4 ans d’étude ?

Une dizaine de formations en médiation animale sont proposées sur le web ; toutes prétendent inclure de la pratique. Comment se fait-il qu’aucun témoignage de médecins ou de para-médicaux relatif à l’expérience de ces formateurs ne soit mis en ligne?

Je n’ai pu consulter ce genre de rapports que sur des sites canadiens.

Ceux qui ont été publiés par le personnel soignant qui m’accompagne sont disponibles sur :

http://www.canitherapie.com/médecins/c) Cette formation doit inclure la pratique en situation

réelle en présence des animateurs habituels et avec un chien déjà rôdé à ce genre d’atelier. (Il n’est pas possible d’utiliser les chiens des stagiaires en situa-tion réelle pour des raisons d’assurance et de prépa-ration insuffisante ; il faut environ un mois pour rendre opérationnel un chien déjà bien socialisé.).

d) Pour conclure, il est bien évident que tous ceux qui interviennent dans les Ehpad n’apportent que du bonheur avec leurs animaux que ce soit comme béné-voles ou en étant rémunérés et quelle qu’en soit la

fréquence. Les personnes âgées n’ont jamais trop de visites. Je pense cependant, que le terme de chien médiateur devrait être réservé aux chiens spécialement préparés pour des ateliers thérapeutiques hebdoma-daires, le maître étant formé pour comprendre les réactions de son chien pendant la séance. Sinon, on tombe facilement dans l’anthropomorphisme et toutes les conclusions erronées qui en découlent du point de vue la gestion du chien et de sa bonne médiation. Ce que le chien perçoit est à des « années-lumières » des préoccupations de l’équipe d’animation.

ET L’AVENTURE CONTINUELe 27 mai 2013, je complète mon activité de visiteur de

prison (depuis 2007) au Centre de Détention de Bédenac (17) en y introduisant mon chien. En 2009, une demande du SPIP avait été faite à l’administration pénitentiaire pour de la médiation canine. Je n’ai jamais su pourquoi elle avait été refusée.

Dans un premier temps, le cadre est celui de chien visi-teur même si la directrice m’a fait prendre contact avec la psychologue.

Aucune participation financière du CD n’est prévue.Toute évolution de cette expérience apparaîtra sur le

site à la page : http://www.canitherapie.com/accueil/qui-suis-je/

ROLAND RENARD

COMPORTEMENTALISTE ET ÉDUCATEUR CANIN

FORMATEUR AGRÉÉ ET ANIMATEUR EN T.A.A.

LE COIN Médiation AnimaleMédiation Animale


Rubrique

TITRESUITE TITRE

LE COIN Médiation Animale

Newsletter Lien Knin N°4 Mai-Juin 2013

Projet « Chien Résident »

La Remise Officielle de Séquoia à l’Institut Médico-Educatif Bauche du Rouet ADAPEI aux Sorinières a eu lieu le 21 mai dernier ! Depuis 2012, Lien Knin en partenariat avec l’Association des Chiens Guides d’Aveugles de l’Ouest (ACGAO) proposent de placer des chiens guides d’a-veugle réformés et réorientés vers un travail de médiation animale, au cœur d’établissements médico-sociaux. Lien Knin a une fonction de passerelle et de conseils. Son expérience et ses connaissances acquises depuis 2007, lui permettent de valider la sélection du chien réalisée par l’ACGAO, de placer ces futurs chiens résidents en structures spécialisées et d’assurer leur suivi. Grâce à la Directrice Valérie Diez, Lien Knin intervient depuis 2008 à l’Ins-titut Médico-Educatif (IME) ADAPEI des Sorinières à raison de deux fois par mois pour des séances de médiation animale auprès d’une dizaine de jeunes en situation de handicap mental et psychique. L’IME ADAPEI, ac-cueille 67 jeunes de 6 à 20 ans, qui présentent une déficience moyenne à profonde avec pour la plupart des troubles de la communication et du comportement (type TED – Troubles Envahissants du Développement) dont l’autisme, entravant considérablement leurs potentialités relationnel-les. Aujourd’hui, l’arrivée d’un « chien résident » au sein de l’IME ADAPEI est la suite logique du travail effectué avec Lien Knin depuis ces 5 dernières an-nées. L’objectif fixé est de créer du lien entre tous (professionnels, jeunes et familles) et ainsi de contribuer à favoriser une certaine dynamique institu-tionnelle, grâce à la présence d’un chien : Séquoia. Séquoia est la troisième chienne que l’ACGAO remet gratuitement et que Lien Knin place au sein d’un établissement médico-social. Femelle Labrador noire de 4 ans, Séquoia était destinée à devenir une des femelles reproduc-trices pour l’ACGAO. Peu maternelle avec ses chiots, Séquoia a été réfor-mée et réorientée vers un travail de médiation animale, grâce à ses autres qualités, indispensables au métier de « chien résident » : proche de l’hom-me, ouverte, sociable envers tous types de publics et en particulier avec les enfants, équilibrée et résistante. Séquoia a été accueillie en décembre 2012 par Mme Nicole Quentel, Psy-chologue à l’IME ADAPEI, référente et adoptante de la chienne. A la suite de 4 mois de période d’essai, durant laquelle une forte relation s’est créée entre Séquoia et Mme Quentel, ainsi que ses deux co-référents (Sandrine Bertin/Aide Médico-Psychologique et Yves Ridel/Educateur Spécialisé) avec lesquels elle travaille également au quotidien, l’association Lien Knin a donné son accord pour la remise définitive de Séquoia à Mme Quentel le 21 mai dernier à l’occasion de sa remise officielle. Lien Knin continuera à suivre le travail de Séquoia les prochains mois mais nous lui souhaitons d’ores et déjà ainsi qu’à l’IME ADAPEI plein de bon-heur dans cette nouvelle aventure !

Nicole Quentel et Séquoia

Remise Officielle de Séquoia le 21 Mai 2013 : Arnaud, Anne-Laure Vigier, Sandrine Bertin, Clara, Yves Ridel, Valérie Diez, Nicole Quentel, Mr. Cou-

lot, Jérôme Fillon (ACGAO), Mme Coulot (Famille d’accueil de Séquoia) et Séquoia.

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Médiation Animale

Newsletter Lien Knin N°4 Mai-Juin 2013

Lien Knin 26 rue de la Grassinière

44120 Vertou [email protected]

06.86.36.97.72 06.99.06.36.16

Partenaire Privilégié Lien Knin

Lecture

L’enfant cheval Rupert Isaacson En 2004, au Texas, Rowan a deux ans quand les médecins diagnosti-quent chez lui une forme rare et violente d'autisme, laissant ses pa-rents désespérés. Anéantis, les rêves et projets d'une famille heureuse. Pourront-ils un jour communiquer avec leur enfant ? Seul réconfort aux crises de Rowan : chevaucher avec son père sur Betsy, une vieille jument. Une idée folle traverse alors la tête de Rupert Isaacson. Emmener son fils en Mongolie, l'une des dernières cultures équestres de l'humanité, et un pays où le chamanisme est toujours très présent, où les rapports entre le corps et l'esprit ne sont pas les mêmes que dans le monde " civilisé ". L'Enfant cheval est le récit de leur odyssée, une formi-dable aventure humaine où, au fil de leurs rencontres avec des hommes et des femmes extraordinaires, un enfant " différent " va reprendre contact avec le monde, avec la vie. Un document émouvant sur l'autisme et le handicap, sur ce chemin escarpé que parcourent des familles pour accéder à une relation qui n'est ja-mais acquise, et qui encourage à imaginer d'autres possibles.

Cela fait 2 années consécutives que Purina (groupe Nestlé), sou-tient matériellement Lien Knin : brosses, plaids, serviettes, bou-dins, kits de voyage, couvertures...tout cela pour le plus grand bonheur de nos amis à quatre pattes ! Chaque nouveau « Chien Résident » recevra ainsi son « kit de bienvenue Purina» pour une bonne installation dans ses futures fonctions. Un grand merci une nouvelle fois à Purina pour son soutien ! Retrouvez toute la gamme Purina ainsi que des conseils sur l’ali-mentation, la santé et le bien-être de nos chiens et chats sur www.purina.fr

Remise Officielle de Séquoia à l’IME Adapei Les Sorinières. Anne-Laure Vigier (Lien Knin) remet à Nicole Quentel (adoptante de Séquoia) le kit Purina.

Citation Canine

"Le chien a l'incroyable capacité de deviner nos pensées et nos sentiments." Brian Vesey-Fitzgerald

Le Chiffre du mois : 6

Lien Knin a été créée en 2007 et fêtera ses 6 ans au mois de Juin.

Réseaux Sociaux Lien Knin fait partie des 30 associations qui ont reçu un don de 5000 euros de la Fonda-tion Bouygues Télécom pour réaliser un projet dans le domaine de l'environnement, de la solidarité ou de la promotion de la langue française. Lien Knin a ainsi pu acquérir un nouveau véhicule professionnel pour le transport de nos chiens. Vous souhaitez découvrir la Fondation ? Les 30 lauréats ? Rendez-vous sur le site internet de la Fondation Bouygues Télécom ou sur la page Facebook de la Fonda-tion ! On compte sur vous pour faire découvrir Lien Knin à vos amis Facebook ! Alors n’attendez plus, on et on Partage le projet Lien Knin sans modération !


LE COIN Recherche

RECHERCHES SUR LE SPINNING

Le Spinning – ou « tournis » en français… – est le syndrome du chien qui tourne pour rattraper sa queue.

Ce phénomène, auquel nous pouvons être confrontés à un moment ou un autre, n’est pas encore scientifique-ment expliqué de façon satisfaisante. Cependant, nous savons aujourd’hui que les premiers signes peuvent apparaître dès 4 à 6 mois et que la situation peut s’ag-graver à la puberté ou avec le stress, les émotions ou certains types d’anesthésiques tels que la Kétamine.

Depuis 2008, les docteurs DOUE et ESCRIOU de l’Ecole Vétérinaire de Lyon mènent une étude sur le sujet. Dans le cadre de leurs recherches ils cherchent à démontrer qu’il s’agit d’une forme d’épilepsie donc d’un problème neurologique. Leur objectif est actuellement d’arriver à savoir si cette maladie a un facteur génétique. À cette fin, vous pouvez, vous ou vos clients, aider à faire avancer les choses.

En effet, les chercheurs ont besoin de chiens atteints mais aussi de chiens sains pour effectuer des comparai-sons. Les races concernées sont :

• le bull terrier ;• le berger allemand ;• le border collie;• le jack russell.Une simple prise de sang et un questionnaire sur le

chien et son comportement sont nécessaires dans un premier temps. Dans un second temps, pour les sujets atteints, la participation à un traitement expérimental peut être proposée sur place à Lyon ou à distance par l’intermédiaire du vétérinaire traitant.

Toutes les bonnes volontés sont les bienvenues. N’hésitez pas à contacter les docteurs ESCRIOU MEYET et BENTALL pour connaître les modalités pratiques : [email protected]

FICHE D’IDENTITÉ DE L’AUTEURCHRISTINE BERN

Entreprise : La ferme de MontourLieu : 45370 Jouy-le-PotierContact : 02 38 86 71 09 • 06 21 63 49 04En savoir + : N° siret 482 297 900 00037Activité professionnelle : depuis 2009�Professeur du Brevet Professionnel « éducateur canin » Lycée Horticole / CFA de Blois. Depuis 2009�Consultante SPA de Chilleurs aux Bois pour adoptions, problèmes particuliers des chiens. Depuis 2006�Consultante SPA de Morée pour adoptions, problèmes particuliers des chiens.Parcours : En 2009�Habilitation de formateur de propriétaires ou détenteurs de chiens de 1re et 2e catégories en application de l’article L211-13-1 du Code Rural. 2006, Éducateur canin, certificat de capacité no 45-137. En 2005�Comportementaliste certifiée par le professeur Michel CHANTON - Éthologiste, diplôme d’études doctorales de l’Université de Paris VI. Membre du MFEC. Participations aux congrès de CAD Université d’automne en 2005 et 2007 ainsi qu’aux Congrès du MFEC en 2006, 2007, 2011 et 2013.et du Brevet profes-sionnel éducateur canin.

AU BONHEUR DES CHIENS de Rémo Forlani chez Ramsay RTL Édition

Ou comment un anti-chien supporte la passion de sa femme, achète un bien en province où ils installent une

pension de luxe et au fil du temps apprend à les découvrir, à s’en occuper (à sa façon) pour finalement rester seul (ou presque) avec ses nouveaux compagnons jusqu’au drame… chut ! Bien écrit, agréable à lire, pour passer un bon moment… Conclusion : à lire.

LA SOCIÉTÉ DES ANIMAUX (de la révolution à la libération)par Eric Baratay chez la Martinière

Que voila un livre plaisant, autant par

ses textes que par ses illustrations ! Bien sûr, on n’y parle pas que de chiens, mais de tous ces animaux qui ont depuis si longtemps fait partie de la vie des français (et sans doute de nos voisins européens). Ce qui est fou, c’est d’imaginer qu’après la seconde guerre mondiale il y avait encore des bergers qui conduisaient de petits groupes de chèvres en plein cœur de la capitale et vendaient le lait de leurs bêtes en direct. Comment jusqu’à

cette même époque le cheval était présent partout et comment toutes ces étables particulières ont été transformées en garage avec l’arrivée des automobiles. Ou encore comment les « riches » qui possédaient des chevaux (quand les pauvres ne le pouvaient pas) se sont tournés vers les voitures (qu’à ce moment les moins fortunés ne pouvaient que regarder) et comment ils (les personnes aisées, vous me suivez toujours) sont reve-nues vers l’équitation au fur et mesure de la démocratisation de l’automobile ! Un pan d’histoire passionnant. Conclusion : un beau et bon livre, le mariage parfait… donc à lire évidemment !

REX ET LE CHIEN (BD)par Nicolas Poupon chez Le Cycliste

Si vous êtes fan du chat, vous allez adorer Rex : c’est poilant ! Perso, il y a longtemps que je n’avais

pas autant ri ni souri en lisant une BD d’hu-mour. Sur la couverture on voit Rex face à un chien (celui du titre) avec lequel il converse et philosophe tout au long de l’album : Rex dit (peu sûr de lui) « miaou » et l’autre lui répond « tu déconnes j’espère ?! » Difficile à raconter car les dessins contribuent souvent au plaisir mais c’est véritablement un coup de cœur ! Conclusion : à dévorer sans modération. Une dernière pour la route sur la quatrième

de couverture : les deux « compères » sont devant une pub « apprenez-leur le cani-veau » ; le chien dit « tant qu’ils se rendront pas compte qu’on sait lire, y aura toujours moyen de jouer aux cons ».

CHANGER LE COMPORTEMENT DE MON CHIEN EN 7 JOURSpar J. Dehasse chez Odile Jacob

Il est des titres pas faciles à assumer : celui-ci en

fait partie et même un grand monsieur du comportement comme le docteur Dehasse doit parfois reconnaître que le problème ne sera pas forcément totalement solutionné en 7 jours. En revanche, il sera au moins grande-ment amélioré. Pas de miracles pour obtenir des résultats, il vous faudra travailler et même sérieusement mais y a-t-il une autre solu-tion ? Je ne le pense pas. Donc si vous avez un problème, ce livre a sans doute une façon de le faire disparaître au moins en partie. Conclusion : à lire en 7 jours !

FICHE D’IDENTITÉ DE L’AUTEURTONIO RUIZ

Entreprise : Pile-PoilLieu : Crucey Villages (28270)Contact : 06 62 61 29 99En savoir + : www.pilepoil.frActivité professionnelle : Éducation canine familiale, éducation et rééducation des chiens peureux, spécialisé dans la race du Léonberg.Parcours : Éducateur Canin Professionnel, D.E (Diplômé d’état)…Sur la photo : Khan et Émeraude !

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LE COIN Lecture

IL A TOUTOU LU (ou presque) !ET TOUT NE LUI A PAS PLU…



LE COIN Lecture

MILOU, IDÉFIX ET CIE, LE CHIEN EN BDsous la direction de E. Baratay et P. Delisle chez Karthala

Mieux vaut être fan de bandes dessinées autant

que de chiens pour lire ce petit livre qui survole assez bien le thème. Quelques chiens dont les deux nommés dans le titre sont étudiés un peu plus en profondeur. Quelques statistiques intéressantes et des infos origi-nales méritent qu’on s’y arrête. On regrettera un chapitre sur des chiens moins connus ou n’ayant qu’un album voire qu’une scène, mais au lieu de se plaindre de ce que l’on n’a pas, soyons positif et réjouissons-nous de ce que nous avons. Conclusion : pour les amateurs du neuvième art.

MARTINE A PERDU SON CHIENpar G. Delahaye et M. Marlier chez Casterman

Personnellement je n’avais jamais lu de Martine ou alors il y a si long-temps que je ne m’en souvenais pas. Mais en voyant ce petit livre chez un marchand sur le marché j’ai craqué et dépensé deux euros pour quatre raisons : être maintenant sûr d’avoir au moins lu un Martine, connaître le nom de son Chien – Patapouf – ami joueur notez-le sur vos tablettes, la question réap-paraîtra un jour ou l’autre, pour en avoir un exemplaire pour le futur musée du chien et bien sûr pour pouvoir le chroniquer pour vous lecteurs du MFEC ! Conclusion : à lire… si vous avez de jeunes enfants à endormir.

CHIENS, CHATS, UN TRAFIC EN ORpar Nathalie Truche chez Grimal.

Ils ne sont pas si nom-breux les livres qui osent dénoncer non seulement les trafiquants et leur

sales activités dont sont si souvent victimes entre autres nos compagnons : vols de chiens, « élevage » où il serait plus juste de dire production de marchandises périssables et sans aucune autre valeur que pécuniaire ; transport de la honte, fourreurs utilisant des peaux de chiens et de chats, participants à tous les niveaux de combats de chiens, marchands de chiens sans scrupule ni bien évidemment aucune honnêteté ; et face à ce scandale connu et dénoncé par certains depuis des décennies, une administration impuissante ou non concernée qui rend les quelques condamnations dignes de ce nom des exceptions loin de pouvoir être dissuasives. Sans image choquante ce livre peut ouvrir les yeux de ceux qui ne savent pas (encore faut-il le vouloir) et donner des arguments aux discours des protecteurs. Conclusion : à lire pour s’informer de cette réalité si sinistre.

VIE PRIVÉE, VIE SOCIALE DES CHIENSpar E. Teroni-Decorvet chez La Tanière

Après le très bon « le chien, un loup civilisé » l’auteur

consciente que le monde de la connaissance cynophile évolue vite en ce début de siècle a eu la bonne idée de refaire un point avec les derniers éléments en notre possession. Résultat un livre plaisant et instructif qui permet de rester au contact. On aurait peut être aimer encore plus d’infos et d’analyses concernant toutes ces populations de chiens indépendants, parias errants et autres mais cela fera peut-être, espérons-le, le sujet d’un livre à part entière. Ceux qui le liront sauront pourquoi il ne faut pas parler de meutes de chiens mais plutôt de groupes. Intéressant, je vous dis ! Conclusion : à lire (dispo chez Animalin Boutique).

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LE COIN MFEC

HOMMAGE

À JULIE CHEVILLARDUn clin d’œil à Julie qui faisait partie du MFEC et à qui nous rendons

hommage.Une bougie avait été allumée au nom des adhérents du MFEC et un message

avait été posté sur le site au nom du MFEC, le voici : « Les adhérents du MFEC, association d’éducateurs de chiens dont Julie

faisait partie se joignent à moi pour vous exprimer notre profonde tristesse après l’annonce du décès de Julie et de celui de son compagnon. Nous sommes tous affl igés et vous présentons toutes nos condoléances dans ce moment si douloureux et vous exprimons notre soutien. »

À KARINE MOLINIÉKarine Molinié ne faisait pas partie du MFEC, mais elle faisait partie de cette

communauté d’acteurs du monde canin qui à une époque furent assez impli-qués pour faire changer le regard que nous avions sur le comportement du chien.

En tant que présidente, il m’a semblé important de la saluer là où elle se trouve désormais.

BUREAU DU MFEC, CATHERINE COLLIGNON, TONIO RUIZ, PATRICK LECLERCQ

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LE COIN Annonces

CLICK TO CALM

à l’École nationale vétérinaire d’Alfort

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��Éducatrice américaine spécialisée dans la gestion et la réhabilitation

des chiens agressifs et réactifs.

Membre de l’académie de Karen Pryor

Adhérente de l’APDT (MFEC américain)

Conférencière au « Clicker Expo »

Auteur du livre mondialement connu « Click to Calm »

Conférencière internationale

Organisé par Animalin – www.animalin.net - [email protected] - Tél. 05 62 65 46 00Traduction simultanée – Prix 250 � - Réductions Adhérents MFEC

Pour la sortie de son livre en français “CLICK TO CALM”

EMMA PARSONS animera2 jours de conférences sur

“L’agressivité et la réactivité des

chiens”

Renseignements et inscriptions sur www.animalin.net www.animalin.net


LE COIN Annonces

SYMPOSIUM SEEVAD

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PROGRAMME


LE COIN Annonces


LE COIN Annonces


LE COIN Annonces

- 10 %

ADHÉRENTS

MFEC


CODE DE DÉONTOLOGIE DU MFEC

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• proposer à ma clientèle des méthodes d’éducation amicales et positives (clicker-training, leurre/récom-pense, jeux…) pendant mes cours d’éducation canine ;

• ne pas recommander l’utilisation de colliers étran-gleurs, à pointes ou électriques pour l’éducation et la rééducation des chiens et ne pas user de méthodes pouvant atteindre douloureusement physiquement et émotionnellement les chiens présents pendant mes cours d’éducation et de rééducation comportemen-tale (atteintes physiques douloureuses, pendaison, saccades à répétition, etc,) et ainsi être en accord avec l’article 7 de la Convention européenne pour la protec-tion des animaux de compagnie ;

Extrait : « Aucun animal de compagnie ne doit être dressé d’une façon qui porte préjudice à la santé et à son bien-être, notamment en le forçant à dépasser ses capacités ou sa force naturelle ou en utilisant des moyens artificiels qui provoquent des blessures ou d’inutiles douleurs, souffrances ou angoisses. »

• toujours réfléchir en amont, avant de punir un chien, à m’attacher sur la raison du comportement plutôt que sur le comportement lui-même ;

• proposer des programmes de rééducation comporte-mentale utilisant des méthodes non violentes et non douloureuses et toujours proposer un programme respectueux du bien-être physique et émotionnel du chien et en accord avec mon client ;

• connaître et reconnaître les limites de mes compétences que ce soit en expériences ou en connaissances quant à l’utilisation de méthodes amicales et positives que ce

soit pour un problème d’éducation ou de rééducation comportementale et savoir référer ;

• réfléchir profondément et, si besoin, prendre conseil auprès de mes collègues du MFEC avant de conseiller un abandon ou de faire endormir définitivement un chien ;

• continuer à progresser et à me former à travers des conférences, des séminaires, des manifestations ou tout autre support me permettant d’affirmer, d’affiner et de compléter mes connaissances ;

• respecter mes clients humains et canins et à toujours être à l’écoute de leur bien-être émotionnel, physique et psychologique ;

• être respectueux envers les autres éducateurs profes-sionnels ou non professionnels et envers toute personne ou organisme œuvrant pour la santé et le bien-être des animaux ;

• respecter mes clients et m’astreindre au secret profes-sionnel indispensable dans tous les métiers en relation avec l’humain, pour toutes confidences ou informations relatives à leur vie privée. J’userai également de discré-tion pour le respect de mes clients quant à révéler des informations sur l’agressivité de certains chiens ;

• enrichir les maîtres sur les connaissances nécessaires sur la façon dont les chiens apprennent et les aider ainsi à devenir de meilleurs maîtres, responsables et alertés sur l’éthologie canine.

Tous ces points du code du MFEC sont des points clefs et doivent être respectés par tout professionnel signant cette charte et désirant devenir membre du MFEC.

En tant que membre de l’association du MFEC, je m’engage à :

Si un membre du MFEC devait :

• ne pas respecter les points clefs du code déontolo-gique énoncés ci-dessus ;

• user de cruauté envers des chiens ou des humains ;• calomnier en public ou par écrit des professionnels ou

des non professionnels ;• être accusé d’abus, de vol ou tout autre méfait mettant

en cause la profession ou plus largement l’intégrité des membres du MFEC ;il se verrait radié comme membre professionnel du

MFEC.

Ce code a été approuvé par les membres du bureau du MFEC le 5 avril 2006, révisé le

27 janvier 2012 en accord avec le bureau.Ces points du code déontologique ne sont pas figés

et pourront être ajustés. D’autres thèmes pourront être ajoutés à tout moment.

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BULLETIN d’adhésion

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Le bulletin que les chiens réclament à leurs maîtresBULLETIN SEMESTRIEL • OCTOBRE 2013 • BULLETIN N° 16

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Documents

LE BULLETIN DE L’ÉDUCATION AMICALE ET POSITIVE · à l’élaboration de ce bulletin par leurs écrits et leur volonté ... auteurs et au MFEC. ... publication et de la conception