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Rectorat Dijon/action culturelle/AP/JB/juillet 2013
Bilan
Collège des
sciences
juillet 2013
LE COLLÈGE DES SCIENCES DE
L’ACADÉMIE DE DIJON
UNE ÉCOLE POUR LES VACANCES DE
JUILLET
du 8 au 12 juillet 2013
OBJECTIFS
Le Collège des Sciences a pour principe d'offrir des conférences de très haut niveau données par des chercheurs et des
professeurs d’Université à des élèves de 1e S volontaires. Cette semaine se déroule sous forme de stage encadré par des
enseignants et des animateurs de différents horizons culturels et scientifiques et s’accompagne de visites de lieux
représentatifs de la culture scientifique. Les élèves partagent, pendant toute une semaine, l’enthousiasme des
conférenciers pour leur recherche et découvrent des lieux exceptionnels. Nous espérons ainsi susciter de réelles vocations
pour des métiers à la pointe de la technologie et de la recherche scientifique. Nous espérons tout autant éveiller chez ces
jeunes élèves une curiosité toujours à l’affût pour la culture scientifique à travers les musées, les centres scientifiques, les
écomusées ...
Programme du Collège de juillet 2013
Ce sont 38 lycéens de l’académie de Dijon qui ont profité de la semaine scientifique qui s'est déroulée du 8 au 12
juillet 2013 au lycée Pierre Gilles de Gennes. Cette semaine s'est déroulée comme suit :
Collège des sciences
Lycée Pierre-Gilles de Gennes, Cosne-Cours-sur-Loire,
du 8 au 12 juillet 2013
Thème : Art et sciences
11h00 : arrivée des lycéens au lycée Pierre Gilles de
Gennes – Cosne-sur-Loire
12h00 : accueil des élèves au lycée Pierre Gilles de
Gennes - Cosne sur Loire
12h30 - 13 h 45 : déjeuner au lycée Pierre Gilles de
Gennes - Cosne sur Loire - agence de l'eau Loire
Bretagne
14h00 – 15h30 : conférence ''l’art de la science quel
partage?" Olivier AUBRETON et Alain MICHAUD
15h30 – 17h00 : conférence « le traitement du
son et la Science » Yvon VOISIN
19h00 : repas lycée Pierre Gilles de Gennes
Mardi 09 juillet 2013 : Journée en Saône-et-
Loire
07h00 : départ en bus pour le Centre d'art
contemporain Franck Popper de Marcigny
09h30 - 10h30 : présentation du centre d’art
contemporain Franck POPPER
10h30-12h00 : « Art et science : l’art cinétique »,
Georges SILVA et Frantz SPATH
12h00 - 13h30 : déjeuner
Départ pour l’IUT de Chalon
14h30 – 15h30 : conférence et présentation de l’Ecole
d’Art "modernité et enjeux d'une école d'art"
par Armando MENICACCI
15h00 – 16h30 : conférence et présentation "l'art et la
technologie à Paristech/ Nicéphore cité"
par Damien PAILLOT et Christophe GUILLET
19h00 : repas au lycée Pierre Gilles de Gennes
Présentation de l’Ecole d’Art avec Armando MENICACCI
Mercredi 10 juillet 2013 :
09h00 : départ en bus pour le centre d'art contemporain de
Pougues les Eaux
09h45 : accueil, centre d'art contemporain de Pougues les eaux
Sandra PATRON
09h45 – 10h45 : présentation du centre Sandra PATRON
10h45 - 12h00 : conférence « l'art contemporain aujourd'hui »,
Nicolas Xavier FERRAND
12h00 - 13h00 : déjeuner
13h00 – 13h45 : départ en bus pour le château de
GUEDELON
13h45 – 15h30 : visite du château de Guédelon par un
animateur du site
16h45 – 17h00 : retour au lycée Pierre Gilles de Gennes
17h00- 19h00 : activités libres, piscine
19h00 : repas au lycée Pierre Gilles de Gennes
Jeudi 11 juillet 2013 : journée Bibracte
07h00 : départ en bus pour Bibracte
09h15-11h00 : conférence "L'eau dans l’archéologie et à Bibracte", conférence Eloïse VIAL,
11h00 – 12h00 : présentation du centre européen de recherche en archéologie par Anne FLOUEST
12h00 – 13h45 : déjeuner au restaurant gaulois de Bibracte
14h00 – 15h40 : visite commentée du musée, Anne FLOUEST
16h00 – 17h00 : visite du site archéologique, Anne FLOUEST
17h 30 : départ pour le lycée Pierre Gilles de Gennes à Cosne sur Loire
19h00 : repas au lycée Pierre Gilles de Gennes
Vendredi 12 juillet 2013 :
09h30 : départ en bus pour St Amand en Puisaye
10h00 – 12h30 : Visite du Musée de la Loire et de la Médiathèque, Nicolas BROCQ
12h30 : Déjeuner au lycée Pierre Gilles de Gennes
14h00 : FIN DU COLLEGE DES SCIENCES
COLLEGE SCIENTIFIQUE DU 8 au 12 juillet 2012
Constat, bilan, perspectives
La désaffection des jeunes et des étudiants à l’égard des disciplines scientifiques ne cesse de s’aggraver. Bien que général,
ce problème concerne plus particulièrement les filles, largement minoritaires dans les formations scientifiques et
techniques. Il faut donc promouvoir l’image des sciences pour tous les élèves du secondaire quel que soit le genre, mais
encore promouvoir l’image des femmes dans les sciences en diversifiant les orientations et en combattant les a priori
familiaux et/ou sociaux qui freinent les ambitions de nos jeunes.
Tel était l’objectif de cette semaine scientifique bourguignonne à laquelle 38 élèves de 1°S volontaires ont participé.
Au-delà des informations sur les possibilités de poursuite d’études dans les filières scientifiques de l’académie :
l’Université de Dijon et ses antennes régionales ainsi que l’ensam-Paristch les élèves ont pu dialoguer avec des
enseignants, des chercheurs, des professionnels de haut niveau dans un climat détendu où l’échange s’est toujours déroulé
de façon positive et riche de contenu :
- prendre conscience qu’il ne faut pas se boucher des horizons professionnels riches d’avenir
- découvrir des activités économiques de pointe et dialoguer avec des professionnels qui affirment leur succès et
leur épanouissement professionnel
- entendre et peut-être découvrir, grâce aux conférenciers présents, que la Science est source de passion, de plaisir,
que c’est aussi un espace de liberté et de découverte.
-
Le message semble avoir été très bien reçu et les élèves ont été ravis de leur semaine de culture scientifique. L’appel à
rejoindre les filières de formations scientifiques et techniques a bien été entendu par ces jeunes filles et jeunes gens qui
n’ont pas hésité à prendre une semaine sur leurs vacances de juillet pour entendre des conférenciers passionnants et voir
des professionnels engagés. Nous avons eu l’ambition de faire de ce Collège des Sciences une porte ouverte sur la grande
aventure des découvertes scientifiques et du progrès technologique, cette ambition a été transformée en réalité, si l’on en
croit les retours extrêmement positifs des jeunes.
Cette 6° édition, qui s’est déroulée du 8 au 12 juillet 2013 à Cosne sur Loire, avait une thématique principale : l’art et la
science, quels enjeux pour cette thématique ?
Bien qu'on oppose traditionnellement les méthodes de la Science et de l'art, nous constatons que de plus en plus d'artistes
s'intéressent aujourd'hui à la programmation informatique et à l'intelligence artificielle. Gaston Bachelard dans son livre
sur Le nouvel esprit scientifique, avait ouvert la voie à la problématique de ce rapprochement dès 1963.
Nous constatons aussi que la Science fait de plus en plus systématiquement appel à la visualisation graphique pour
constituer ses objets d'étude, voire recourt à des images d'artistes, notamment en astrophysique, en biotique ou en
virologie. Ce nouveau mouvement artistique qui émerge n'entretient plus seulement un rapport culturel ou littéraire avec
les sciences, surtout humaines, mais se tourne vers les sciences dures les plus novatrices et exploratrices de l'univers et de
la vie.
La transversalité semble l'emporter aujourd'hui de plus en plus sur ces barrières ou silos culturels. Il faut d'ailleurs
souligner qu'il y a autant d'exigences de rigueur en art qu'en science – si l'on parle des créateurs importants. Certes les
méthodes et les attitudes sont différentes. Mais face à l'interrogation sur le monde, les artistes et les scientifiques sont
égaux.
Ce modeste évènement, qu’est notre Collège des Sciences, s’inscrit ainsi dans la compréhension des croisements entre art
et science. La première de ces intersections peut se poser comme suit : si les techniques scientifiques apportent de
précieux renseignements sur les changements opérés sur la toile, comment, néanmoins, être sûr d'améliorer l'état de
l'oeuvre sans trahir la pensée originelle de l'artiste ?
Une deuxième interrogation portait sur l’influence du nombre d’or en matière artistique. En effet, les mathématiques font
partie intégrante de l'élaboration de grandes œuvres, l’exemple le plus connu est sans conteste l’utilisation du nombre d'or
pour l’édification du Parthénon. La mise en valeur des sculptures ou édifices passe aussi par le jeu des éléments naturels
comme la lumière.
Le son, autre enjeu de la relation entre l’artistique et la science, peut être également modelé. Au Yucatan (Mexique), un
temple Maya renvoie l'écho en deux temps par un jeu de réfraction du son entre les marches. Un moyen pour certains
d'appeler le quetzal, l'oiseau sacré. Des sculptures modernes modifient aussi le son, comme l'a réalisé inopinément l'artiste
espagnol Eusébio Sempere, et comme nous avons aussi pu nous en rendre compte au CAC de Marcigny, dédié à l’art
cinétique. Notre Collège des sciences a donc questionné, à plus d’un titre, le rapport de l’art et de la science. Les
conférenciers qui se sont succédés pendant cette semaine ont montré le rôle prééminent de l'art et des grandes possibilités
d'échanges et de construction mutuelle avec la science. Ils ont permis, du moins nous l’espérons, pour nos scientifiques
en herbe, une prise de recul en termes de vision du monde, de relation individuelle au savoir, ou encore de réflexion sur la
démarche du chercheur. Nous remercions aussi nos conférenciers qui, à des formes artistiques qui esthétisent la science,
ont préféré mettre en valeur, aux yeux de nos jeunes élèves, des modes de relation art-science qui l'interrogent et la
mettent à nu.
Le collège des sciences de juillet a donc contribué, à son niveau, à faire passer auprès des jeunes ce désir et ce goût des
sciences en leur proposant un programme destiné, nous l’espérons, à renforcer le dialogue entre artistes et scientifiques :
expositions, colloques, journées portes ouvertes dans les laboratoires de la Nièvre, animations sur le site Gallo-romain de
Bibracte où nos jeunes ont pu constater que la relation entre l’art et la Science était partout, jusques et y compris, dans
leur assiette, présentations d’expériences en direct dans les laboratoires, les usines et à Bibracte, conférences de
vulgarisation suivies de rencontres-débats avec les conférenciers.
Les élèves participants à cette 6° édition bourguignonne ont tous été enchantés de leurs « vacances » studieuses, à tel
point qu’ils ne voulaient plus partir de Cosne sur Loire ! Il faut dire que l’accueil qui leur a été fait par Monsieur Yves
Lanchais, Proviseur du lycée Pierre Gilles de Gennes, et l’ensemble du personnel du lycée a été extrêmement chaleureux
et amical.
REMERCIEMENTS
Au terme de cette très riche semaine scientifique, nous sommes tout particulièrement heureux d’exprimer, à tous ceux qui
ont rendu possible cette sixième édition du Collège des Sciences, toute notre gratitude.
Que soient ici remerciées toutes les personnes qui ont concouru à cette organisation, Yves Lanchais, proviseur du lycée
Pierre Gilles de Gennes, en tout premier lieu sans qui cette semaine aurait eu du mal à voir le jour et qui n’a ménagé ni
ses efforts ni son temps pour faire de cette semaine une réussite de bonne humeur et de convivialité ; Serge Waszak,
directeur du CCSTIB, qui a été notre partenaire de la première heure et qui est notre complice pour toutes les
manifestations de culture scientifique, Sophie Magniez du CCSTIB, dont la douceur a aplani bien des difficultés ; à Mme
Martin, qui nous a accueilli gracieusement sur le site du château de Guédelon, sans oublier bien sûr le personnel du Lycée
Pierre Gilles de Gennes qui n’a ménagé ni son temps ni ses efforts, en période de vacances scolaires, pour nourrir nos
scientifiques en herbe et veiller à leur confort et à celui des différentes personnalités qui ont profité de leur délicieuse
cuisine. Mais la réussite de ce Collège des Sciences est aussi due en grande partie à tous nos conférenciers dont les
interventions ont été d’un très haut niveau scientifique et d’une haute qualité intellectuelle. Que soient ici remerciés,
Olivier AUBRETON,Yvon VOISIN, Damien PAILLOT et Christophe GUILLET, Alain MICHAUD , Armando
MENICACCI, Céline ROUSSEAU du service enseignement supérieur du Grand Chalon, Eloïse VIAL, Bibracte, Anne
FLOUEST de Bibracte et Vincent GUICHARD, directeur général de Bibracte EPCC, Sandra PATRON, directrice du
Centre d’Art Contemporain de Pougues les Eaux, Nicolas Xavier FERRAND, doctorant de l’université de Bourgogne,
Georges SILVA et Frantz SPATH, directeurs du CAC d’art cinétique Franck Popper à Marcigny, Fanny CHARTON,
conservatrice du musée de la Loire de Cosne sur Loire, Nicolas BROCQ, animateur du patrimoine au musée de la Loire, .
Merci à tous ceux qui ont pris en charge nos élèves sur les sites de Bibracte, de Guédelon et merci enfin à tous ceux qui
ont passé du temps avec nos scientifiques en herbe pour leur avoir fait visiter les structures culturelles et scientifiques.
Enfin, cette semaine doit beaucoup à nos partenaires culturels et industriels qui ont ouvert les portes de leur musée de leur
entreprise à nos jeunes élèves, nous remercions chaleureusement le musée de la Loire, le CAC d’art cinétique Franck
POPPER à Marcigny et le CAC de Pougues les Eaux.
De même, nous sommes reconnaissants à tous nos partenaires financiers de nous avoir permis de faire aboutir ce beau
projet, tant il est vrai que l’argent est le nerf de la guerre, et que sans lui les projets restent à l’état de simples souhaits: le
lycée Pierre Gilles de Gennes qui a facilité la logistique « conviviale », le Rectorat, le CCSTIB, qui a permis à nos élèves
d’être nourris convenablement.
Ces remerciements s’adressent encore à Monsieur le Maire de Cosne sur Loire, Alain DHERBIER, qui a permis à nos
élèves d’enrichir leur culture en leur ouvrant gratuitement les musées et la piscine. Nous remercions tout particulièrement
Monsieur le Sénateur Maire de la Charité sur Loire, Président de la communauté de communes Gaëtan GORCE. Un très
grand merci au château de Guédelon qui nous a permis de comprendre la connexion entre sciences et architecture.
Ces remerciements s’adressent enfin aux accompagnateurs : Benjamin MASSI et Sarah MAHI, Agnès PIGLER,
DAAC Rectorat, Serge WASZAK, Directeur CCSTIB, Sophie MAGNIEZ, chargée d’études au CCSTIB, Christine
CARMONA, CPE du lycée Pierre Gilles de Gennes, Vincent CORTOT, CPE du lycée Pierre Gilles de Gennes, François
ROUSSEAU, proviseur adjoint du lycée Pierre Gilles de Gennes, Yves LANCHAIS, proviseur du lycée Pierre Gilles de
Gennes et âme de ce collège nivernais ainsi qu’à sa proviseure adjointe Sophie TIBLE et tous les personnels de cuisine
qui se sont donnés sans compter pour satisfaire la voracité de nos adolescents.
Conférence « l’art et la science quel partage ? »
Avec Olivier AUBRETON.
Lundi 08 Juillet : Journée au lycée Pierre Gilles de Gennes
Lancement du collège des sciences 2013 par
Agnès Pigler, déléguée académique à
l’éducation artistique et à l’action culturelle
de Dijon.
Mardi 09 Juillet : Journée en Saône et Loire.
Visite du centre d’art contemporain Franck
POOPER. Les élèves traversent l’œuvre de
l’artiste Soto, intitulé « Pénétrable bleu BBL ».
Œuvre de Carlos Cruz-Diez, «La couleur
dans l’espace» exposition
monographique.
Conférence et présentation de l’Ecole d’Art
« modernité et enjeux d’une école d’Art » par
Armando MENICACCI.
IUT de Chalon, conférence « l’art et la
technologie à Paristesch /Nicéphore cité » par
Damien PAILLOT et Christophe GUILLET.
Les élèves ont pu ensuite essayer les
technologies de simulations.
Les étudiants assistant à la conférence
Mercredi 10 Juillet : Pougues les Eaux et château de GUEDELON.
Départ en bus pour le centre d’art
contemporain de Pougues les Eaux.
Accueil du centre d’art contemporain de Pougues les Eaux par
Sandra PATRON.
Conférence « l’art contemporain
aujourd’hui » par Nicolas Xavier
Ferrand
Visite du château de GUEDELON avec un
animateur du site.
Jeudi 11 Juillet : journée à Bibracte.
Présentation des fonds de la collection du
centre Européen de recherche en Archéologie
de Bibracte.
Déjeuner au restaurant gaulois.
Visite du site archéologique par Anne FlOUEST.
Déjeuner au restaurant gaulois.
Arrivée à Saint Amand en Puisaye.
Vendredi 12 juillet : journée à St Amand en Puisaye
Visite du musée de la Loire avec Nicolas BROCQ.
Dernière journée : Déjeuner au lycée Pierre
Gilles de Gennes
Remerciements à tout le personnel
pour ce délicieux cocktail.
Un grand merci à Serge WASZACK pour les photographies et à Yves
LANCHAIS proviseur du lycée.
Cosne sur Loire
Direction régionale
des affaires culturelles de Bourgogne
