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Le fabuleux destin d’Amélie Poulain
Exercices avant la vision du film:
Première activité de remue-méninges:Avez- vous déjà vu ce film?
Selon vous, de quel genre de film s’agit-il?
Qu’est-ce que vous suggère le titre?
Est-ce qu’il y a quelqu’un qui connaît déjà l’actrice protagoniste?
D’après vous quel est le sujet du film?
Deuxième activité
• Pour confirmer les hypothèses que les élèves viennent de formuler et pour stimuler leur intêret , le professeur lira l’intrigue du film. Cette lecture est aussi utile pour rendre plus accessible la compréhension de la séquence qu’on va présenter.
Pendant la vision: première activité
Exercice de correction: trouvez les mots incorrects…
Deuxième activité
• Exercice à trous: remplissez les trous
Activité après la vision
• S’il se rend nécessaire d’insister sur la compréhension (mais il s’agirait maintenant d’une compréhension globale), le professeur pourrait donner l’exercice suivant:
• Exercice: questionnaire
Deuxième activité (compréhension écrite)
• Exercice: lisez les commentaires et cochez la bonne réponse
Troisième activité (production écrite)
• Exercice: rédigez un petit résumé (deux ou trois lignes) de la séquence vidéo proposée.
Quatrième activité (Production orale)• Exercice: organisez-vous en groupe de quatre,
réalisez une interview et donnez de petits commentaires.
Grammaire
• Exercice d’approfondissement grammatical: soulignez, dans le dialogue, tous les verbes au passé composé et réemployez-les pour écrire de nouvelles phrases.
Lexique
Exercice: trouvez le contraire des mots suivants extraits du dialogue.
• Étrange Fille • Neutre Absent• Parfait Carfouillage• Peur Mort