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LE FORUM DE L’ARBITRAGE
LE TRIANGLE
18 octobre 2007
• En s’associant à l’arbitrage et en participant à son développement, La Poste donne du sens à son implication dans le sport.
• La Poste affirme sa volonté de s’engager en faveur de projets de nature « citoyenne » ou « sociétale » en phase avec sa philosophie d’entreprise et ses valeurs.
• Elle contribue à promouvoir le respect de la règle, à favoriser les comportements responsables et à nourrir le lien social.
La Poste et l’arbitrage
Un enjeu sociétal
Un partenariat… avec les 4 sports collectifs les plus fédérateurs et les institutions sur une période de 3 ans ½ à compter du 1er janvier 2007
4 sports, 4 partenariats avec des institutions sportives référentes
La Poste et l’arbitrageDes caractéristiques en correspondance
L’arbitrage
• La confiance (un moteur)
• La considération à la personne
• L’équité
• L’universalité
• L’ouverture à l’autre
• La proximité
• L’accessibilité
• La performance
• Un rôle sociétal
• La justesse, l’objectivité
• Le respect
• La transparence, l’impartialité
• Une thématique pluridisciplinaire
• L’écoute
• Présent sur tous les terrains
• Ouvert à tous
• Des sportifs
• Une fonction indispensable au sport
L’arbitre, un acteur aux multiples facettes
Un médiateur
capable de gérer les crises(prise de décision sous
contraintes)
Le garant du respect de la règle
responsable de l’application des règlements
Un homme de terrain, à l’écoute
une action frappée du sceau de l’impartialité, de
l’authenticité et de la justesse
Le responsable de la gestion du temps
Un sportif performant Un homme équilibré
disposant de qualités physiques incontestables
réfléchi et digne de confiance
L’arbitre, un acteur aux multiples facettes
• L’arbitre aux capacités managériales avérées allie performance et sens des responsabilités
Football Rugby Basket-ball Handball
Nombre de licenciés 2.143.688 234.000 450.284 364.000
Nombre de clubs 19.073 1.700 4.500 2.400
Nombre d’arbitres élite 280 36 84 378
Nombre d’arbitres officiels 28.500 2.074 10.600 6.930
Nombre de rencontres officielles par semaine
50.000 1.090 16.000 3.500
L’arbitrage en chiffres
Joël DUME
Pascal DORIZON
François GARCIA
Les Directeurs de l’Arbitrage
Marc BATTA
L’organisation de l’arbitrage
Dans chacune des disciplines sportives, l’arbitrage est organisé et administré par la fédération et sa Direction de l’Arbitrage dont la mission consiste à :
Recruter et former les arbitres et les formateurs d’arbitres
Fournir aux commissions régionales les moyens techniques et les outils de formation et de recrutement nécessaires
Assurer la désignation des arbitres et des contrôleurs d’arbitres sur l'ensemble des compétitions nationales.
Promouvoir l’arbitrage (recrutement et valorisation de l’image)
La Poste et l’arbitrage5 objectifs
• Promouvoir un nouveau regard sur l’arbitrage en sensibilisant le grand public à la réalité de la fonction arbitrale, notamment auprès des jeunes
• Encourager le développement de la formation
• Susciter des vocations
• Accompagner les arbitres dans la durée
• Accompagner l’évolution technologique de l’arbitrage
Les Forums de l’arbitrage
Les Forums de la citoyenneté sportive en régions
• Qu’est ce que c’est ?...– Des débats ouverts à tous, organisés par région, la semaine précédent la
JNA, autour de thématiques relatives à la citoyenneté sportive.
– La rencontre des milieux sportifs, des élus, sociologues.
– 10 villes en 2007
• L’objectif :– Sensibiliser le grand public aux problématiques des arbitres.
Paris
Lens
Strasbourg
Bordeaux
MarseilleToulouse
Rennes
LyonClermont-Ferrand
Le Havre
Les Forums 2007
Les 10 villes sélectionnées
RENNES
18 octobre 2007
Le Triangle
La thématique 2007 des Forums « Le sport, la formation et l’esprit du jeu »
• La formation des joueurs aux lois du jeu– L’enseignement des lois du jeu et de l’arbitrage à destination des joueurs
de haut niveau
– L’apprentissage des règles et de l ’arbitrage dans les clubs amateurs
– Le rôle du sport scolaire
• L’adoption d ’un comportement fair-play sur le terrain– Montrer du respect à ses adversaires comme à ses partenaires
– Rester maître de soi en toute circonstance
La Thématique 2007 des Forums
La formation des joueurs aux lois du jeu
• L’enseignement des lois du jeu et de l’arbitrage à destination des joueurs de haut niveau
– Existe-t-il des actions en matière de formation des joueurs à l’arbitrage?• Combien d’heures y sont consacrées ?• Sont-elles suffisantes pour mettre fin à certains incidents (contestations, insultes…) et
réaffirmer le rôle central de l’arbitre aux yeux des joueurs ?
– Quelles nouvelles solutions peuvent être proposées pour renforcer cet enseignement et ce respect des règles par les joueurs professionnels ?
• Stages spécifiques au cours de la pré-saison• Manuels créés par chaque fédération et mis à disposition des clubs…
– Profils d’intervenants suggérés :• Joueur professionnel• Entraîneur professionnel• Dirigeant de club• Représentant de fédération
La Thématique 2007 des Forums La formation des joueurs aux lois du jeu
• L’apprentissage des règles et de l’arbitrage dans les clubs amateurs– Quel est l’état des lieux des problèmes liés à l’interprétation de la règle dans le sport
amateur ?• Contestations de l’arbitre par les joueurs• Incidents avec l’équipe adverse et altercations sur le terrain
– En quoi l’enseignement des lois du jeu peut-il être une solution à de tels problèmes ?
– Quelles sont les actions déjà mises en place pour former les joueurs à l’arbitrage et aux règles de leur sport ?
• Les écoles d’arbitrage : quelles actions spécifiques mettre en place à destination des joueurs, entraineurs et dirigeants ?
• Les éducateurs sportifs : comment sont-ils formés ?
– Quelles autres initiatives pourraient permettre de sensibiliser les joueurs amateurs aux règles et à l’arbitrage ?
– Profils d’intervenants suggérés: Représentant d’une école d’arbitrage, joueur amateur, entraîneur/dirigeant de club, directeur de centre de formation,
représentant de fédération, représentant association
La Thématique 2007 des Forums
La formation des joueurs aux lois du jeu
• Le rôle du sport scolaire
– Quelles sont les actions déjà mises en place, dans le cadre du sport scolaire, pour enseigner les règles fondamentales des 4 sports collectifs et les rudiments du rôle d’arbitre ?
• Apprentissage de l’arbitrage en cours d’EPS• Formation des « jeunes officiels » par l’UNSS
– Quel rôle joue l’école en mettant en place de telles initiatives ?• Améliorer l’image de l’arbitre aux yeux des jeunes• Réaffirmer son rôle clé au sein du jeu• Apporter des connaissances sportives aux jeunes• Renforcer la formation donnée dans les clubs extra scolaires
– Profils d’intervenants suggérés :• Professeurs d’EPS• Représentants UNSS
La Thématique 2007 des Forums
L’adoption d’un comportement fair-play sur le terrain
• Montrer du respect à ses adversaires comme à ses partenaires
– Etat des lieux de la situation actuelle• Quels sont les fondamentaux d’une attitude respectueuse sur le terrain ?• Quels sont les problèmes liés au manque de respect sur le terrain ?
– Comment créer du respect sur le terrain ?• Le rôle de l’arbitre• Le rôle de l’entraîneur• Le rôle de la technologie (vidéo, oreillettes…)• Les moyens mis en place par les associations
– Profils d’intervenants suggérés:• Arbitres professionnel et amateur• Joueurs professionnel et amateur• Entraîneurs/ Educateurs• Représentants association
La Thématique 2007 des Forums
L’adoption d’un comportement fair-play sur le terrain
• Rester maître de soi en toute circonstance
– Quelles actions sont mises en place pour aider les athlètes à gérer leur stress et leur nervosité sur le terrain ?
• Les méthodes des psychologues du sport• La formation des éducateurs
– Quel rôle joue l’arbitre dans l’instauration d’un climat détendu et propice au développement du beau jeu ?
• La sanction immédiate des fautes qui peuvent conduire à l’énervement collectif• Le dialogue constant avec les joueurs pendant la partie
– Profils d’intervenants suggérés:• Un joueur• Un arbitre• Un psychologue du sport
