L’Horloger est bien basMême, on dit qu’il est mortMais non, il vit encore J’entends son cœur qui bat

Jean TARDIEU

UN SPECTACLE EN SEPT JOURS ET SEPT NUITS Le Gargouillis des Etoiles est un spectacle théâtral et poétique construit sur le thème du Temps, destiné aux enfants à partir de 6 ans

Dans ce spectacle, alternent le jour et la nuit. Le jour, une atmosphère de fin du monde… ou peut-être de début de la vie. Le Vieux (qui a toujours été là) invente des machines du temps – des horloges, des montres, des pendules, des sabliers, des chronomètres – grâce aux objets qu’il récupère un peu partout autour de lui. Est-ce que c’est Dieu ? Ou est-ce un grand-père comme les autres, juste un peu plus bizarre que les autres ? Soudain, derrière la montagne, surgissent de drôles de petites filles, Prems, Deuze et Troize… Et, à leur suite, voici Jean-Plus-Tard, qui arrive plus tard, dans l’histoire comme dans la vie, c’est pareil.

La nuit, les Etoiles gargouillent. C’est parce qu’elles sont tellement loin, qu’elles se trouvent si jolies, et qu’elles ont un formidable désir de parler. Mais elles s’éloignent de plus en plus les unes des autres… Pourquoi ?

LA COMPAGNIE DU GARGOUILLIS : NAISSANCE D’UN PROJET

La Compagnie du Gargouillis, fondée par Sibylle Lesourd et Eglantine Rivière, s’est créée autour de ce spectacle à l’intention du jeune public. Elle est constituée de comédiens qui sont aussi parfois poètes, mimes, conteurs, clowns, artistes de cirque… L’osmose de notre groupe est liée à la fois à notre souci commun d’un théâtre exigeant, et à notre engagement réfléchi en direction du jeune public. Nous nous comprenions dans l’envie de proposer un spectacle original et ambitieux, qui, depuis sa création, prendrait en compte la spécificité du public et les interrogations cruciales de cet âge de la vie. Le Gargouillis, c’est ce frémissement au creux du ventre, cette envie de vivre qui se fait entendre comme malgré soi, et témoigne haut et fort d’un désir précoce d’être, de goûter et de grandir.

Le thème du Temps qui passe nous a paru particulièrement porteur, à l’âge où les enfants sont au cœur des interrogations métaphysiques. L’avant et l’après, les machines du temps, les mythes des origines, le rythme et la durée, le jour et la nuit, la mémoire, la naissance et la mort…, sont autant de questions qui nous ont semblé vibrantes de sens, et riches d’images et de poésie possible.

ENJEUX ESTHETIQUES, ENJEUX PEDAGOGIQUES

Notre spectacle choisit une tonalité fantaisiste et poétique, aussi bien dans le texte que dans l’expression scénique, pour éveiller la sensibilité des enfants et susciter l’émotion théâtrale. Le jeu sous toutes ses formes, la chanson, la pantomime sont de la partie. Nous voulons emmener les spectateurs dans un espace où rêve et réflexion se confondent, souhaitant moins donner des réponses que susciter des questions, provoquer des doutes, dessiner des possibles. .

Il y a un sens très concret à présenter aux enfants la succession des jours et des nuits, ainsi que les instruments de mesure du temps, dans leur diversité, surtout pour leur montrer que le temps est à la fois en nous et hors de nous. En nous, lorsque nous sentons notre cœur battre, lorsque nous avons faim, lorsque nous éprouvons le besoin de dormir. Hors de nous, lorsque nous extériorisons le temps en le mesurant, en le comptant, en nous imposant certaines cadences d’action. Il est important de retrouver, dans notre société un peu trop rythmée, la

cadence simple du cœur, celle du temps vécu et choisi.

Nous nous sommes inspirés, dans la recherche et dans l’écriture, de la pensée de philosophes

présocratiques, en particulier celle d’Héraclite : aujourd’hui, les seuls textes que nous ayons

d’Héraclite sont des fragments de pensée, de courtes phrases pleines d’énigme, caractérisées par leur simplicité mystérieuse,

et leur usage concret de symboles élémentaires – l’eau, l’air, la terre, le feu. Cette philosophie des origines, à l’expression très poétique, nous a semblé étonnamment proche des paroles enfantines sur le temps et la vie.

Enfin, soucieux de parler aux enfants de la lumière qui vient des étoiles et du soleil, nous nous sommes pris d’une passion de néophytes pour les découvertes récentes des astrophysiciens, grâce à l’ouvrage de Stephen Hawking, Une brève histoire du temps. C’est ainsi que nous avons enrichi notre travail en essayant d’exprimer poétiquement le grand mystère

du cosmos, en particulier à partir de l’hypothèse actuelle de l’expansion de l’univers. Cet aspect de la pièce, entraînant de la part des élèves une grande curiosité, pourra susciter bien des prolongements en classe.

Ajoutons que notre troupe est toujours désireuse de prolonger la représentation en engageant une discussion avec les spectateurs.

NOTRE TROUPE Notre troupe est composée de dix artistes, aux personnalités bien marquées :

Ecriture et mise en scèneSibylle LESOURD (auteur,collaborant à la mise en scène)Professeur de lettres modernes, en doctorat sur le théâtre jeune public ; écrivain, metteur en scène.

Delphine BIARD (mise en scène)Comédienne, metteur en scène.

Acteurs

Lucille BRUNETArtiste du cirque, comédienne.

Rossella CECILIComédienne.

Emilien GOBARDComédien, mime.

Eglantine RIVIEREComédienne, clown.

Musicien Simon DAGOIS-BOHY Création lumière

Lionel VIDALScénographe

David HANRIOT-COLIN

Illustration & GraphismeOdile-Marie GALLACIERJulien COLLIN

ILS NOUS SOUTIENNENT

“ Cette œuvre poétique sur l’origine du monde et de la vie, sur le temps qui passe, sait émouvoir les enfants, et la rencontre avec les comédiens est très enrichissante.Elle permet aux enfants de s’interroger sur le monde et d’essayer de le comprendre. Elle leur fait aussi se poser la question de l’origine de leur propre existence, et en cela développe leurs capacités à réfléchir et à construire du sens. “

Daniel LesourdProfesseur des écoles

“ Je trouve remarquable l’idée de raconter à des enfants le Big Bang, la création de l’univers et la formation des étoiles.Je trouve remarquable l’idée de mettre en parallèle la vie d’étoiles dans le ciel et celles d’enfants sur terre.Toutes ces directions supposent un travail scénique passionnant, entre figuration et abstraction, entre poésie scientifique et pédagogie. “

Lionel PARLIERActeur, metteur en scène

“ J’apporte ma caution scientifique au Gargouillis des Étoiles, en ce que ce spectacle jeune public réussit à concilier exactitude scientifique et divertissement enfantin, ce qui en fait un vecteur précieux d’éveil aux sciences du ciel pour les enfants et ceux qui le sont restés. “

Dr. Emmanuel MarcqMaître de Conférences en planétologie

LATMOS / Université de Versailles-St Quentin

PRESSE

“ Cette réflexion poétique sur les origines du monde et de la vie, sur le temps qui passe, a su toucher les enfants et les émouvoir. Il faut dire que les artistes de la troupe étaient talentueux, alliant à leurs qualités d’acteurs les dons particuliers de mime, de chanteuse et de contorsionniste. “

LA VOIX DU NORD, 31 décembre 2008.

31, 33 rue Esquirol - 75013 PARIS

Tél : 06 79 42 25 78compagnie_du_ga rgouill is@hotma il.fr

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