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Tipikiwë

Parfois, les Yanomami peignent sur leur corps des dessins qui leur permettent de s’identifier les uns par rapport aux autres. Ils uti-lisent la teinture tipikiwë. Les hommes se peignent de manière différente des femmes.

Discussion : Comment fais-tu pour montrer par ton apparence que tu appartiens à un groupe ou que tu en partages les mêmes coutumes ? T’habilles-tu d'une manière différente pour aller à l'école, au théâtre, au restaurant, lors d'une fête de famille ou d'une fête religieuse ? Si oui, pourquoi ? Explique comment tu t'habilles selon ces différentes situations. Pense aux habits mais aussi au maquillage, aux bagues, aux boucles d’oreilles, aux colliers, à la coupe de cheveux, aux lunettes, aux casquettes ou aux chapeaux, etc.

ex. 2

Le mode de vie des Yanomami : les ornements> pp. 2-3 de la fiche pédagogique

Les jours de fête, les enfants yanomami et leurs parents peignent leur corps et leur visage. Il existe différentes peintures corporelles.

Chaque type de peinture est expliqué ci-contre par un texte, un dessin et une photo.

Note pour chaque texte et son dessin (à gauche) la photo (à droite) qui correspond.

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Ixiixi

Lors des fêtes dans le village, les Yanomami se peignent avec une teinture noire appelée exohoroma. Ils se frottent les mains avec cette teinture et se peignent tout le corps pour danser dans le village. Les enfants commencent à danser puis c’est au tour des jeunes et enfin des adultes.

Eyëkëwë

Ëyëkëwë est une teinture qui est extraite d´une plante de la forêt. Les Yanomami l´utilisent pour peindre sur leur visage et leur corps des motifs en forme de « S ».

Xaririwe

Cette peinture est utilisée autant par les hommes que par les femmes lors de la danse appelée praiai. Les Yanomami se peignent avec de l’urucum, une graine rouge. Les Yanomami por-tent aussi autour du bras des plumes d’oiseaux.

: Comment fais-tu pour montrer par ton

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À l’école, les enfants yanomami apprennent à lire et à écrire mais aussi à compter. Traditionnellement, les chiffres n’existent pas et ils n’utilisent que « un », « deux », « beaucoup » et « beaucoup beaucoup ». Mais depuis quelques années, ils ont intégré les chiffres dans leur vocabulaire en s’inspirant des mots en portugais.

Relie les chiffres arabes (à gauche) aux chiffres en portugais (au milieu) puis aux chiffres en yanomami (à droite). Tu verras les ressemblances entre ces deux langues mais aussi avec le français !

ex. 2

Langue et apprentissage> pp. 4-5 de la fiche pédagogique

Débat : POUR ou CONTRE l’école

L’école existe depuis peu de temps chez les Yanomami. Auparavant, chacun apprenait uniquement en observant et en imitant les personnes plus âgées. Mais depuis, certaines communautés ont souhaité avoir une école pour que les enfants puissent apprendre à lire et à écrire. Ainsi, ils peuvent s’adresser au gouvernement pour mieux défendre leurs droits et faire respecter leurs terres.Cette école est très différente de la tienne. Elle n’a lieu que 2 ou 3 heures par jour et elle n’est pas obligatoire. Les élèves (enfants et adultes mélangés) viennent quand ils veulent. Ils ne sont pas regroupés par âge, mais par niveau. Quand la communauté est en fête, quand elle se déplace, l’école n’a pas lieu. Il n’y a pas de devoirs et, parfois, en pleine leçon, les garçons se précipitent sur leurs arcs s’il passe un animal qu’ils pourraient chasser.

a. Pour toi, est-ce important d’aller à l’école ? Pourquoi ?

b. Découvre ci-dessous l’opinion d’élèves de ton âge sur l’école. Entoure le numéro des 2 ou 3 phrases avec lesquelles tu es le plus d’accord.

Moi, je n’aime pas beau-coup l’école, surtout à cause des devoirs à la maison. Mais elle est nécessaire si on veut avoir un bon métier quand on sera grand. Greg

Ce serait bien si on pouvait aller à l’école quand on veut, comme ça on aurait vraiment envie d’apprendre. Mélanie

L’école, c’est fondamen-tal. Il n’y a même pas de question à se poser ; que tu l’aimes ou que tu ne l’aimes pas, il faut y aller et bosser dur si tu veux réussir dans la vie. Anaïs

Pourquoi les enfants yanomami s’embêtent-ils à aller à l’école au lieu d’aller à la chasse ou à la pêche ? Ce serait plus utile pour avoir à manger. Pedro

Je pense que le mieux, c’est d’apprendre à lire et écrire avec ses parents. Au moins, on n’est pas enfermé entre quatre murs et c’est plus naturel. Alessandra

Moi, je suis sûre qu’on peut apprendre autant de choses avec les ordinateurs qu’en allant à l’école. Alors, pourquoi mes parents m’obligent-ils à y aller chaque matin ? Kenza

L’école, c’est super ! Dans notre pays, on a la chance d’avoir une école gratuite et des maîtres sympas. Je sais que dans le monde, il y des enfants qui ne vont pas à l’école parce qu’ils sont trop pauvres ou que l’école est trop loin de chez eux. Justine

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Koaturu a

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Seisi a

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Les changements> pp. 6-7 de la fiche pédagogique

Le contact avec les Napë (non Indiens) a provoqué des changements dans les habitudes des Yanomami.

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a. Regarde les photos et note les objets qui n’existent pas traditionnellement chez les Yanomami.

b. Quels sont les effets positifs et les effets négatifs de ces nou-veaux objets dans la vie des Yanomami ?

ex. 1

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