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12 JUILLET-AOÛT 2013 1 LES VACANCES RÊVÉES, VÉCUES, À VIVRE ET DES JEUX À FAIRE SUR LA PLAGE page 3 & 8 | LA MONGOLIE THÉÂTRE, DANSE, MONGOL... page 4 & 6 | & l’histoire de Bastien et du trésor de Barbe Blanche, les mustangs, les Indiens, les États-Unis, la thèque... Le journal des élèves de l’école primaire publique de Pern LE PETIT RAPPORTEUR de Pern

Le petit rapporteur 12 - Office Central de la …ad46/IMG/pdf/Le-petit-rapporteur-12_PERN... · 2014-02-12 · Ca fait peur, cette histoire, ... de la grotte, tous les loups étaient

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N°12 JUILLET-AOÛT 2013 1 €

LES VACANCES RÊVÉES, VÉCUES, À VIVRE ET DES JEUX À FAIRE SUR LA PLAGE ┊page 3 & 8 |

LA MONGOLIE THÉÂTRE, DANSE, MONGOL... ┊page 4 & 6 |

& l’histoire de Bastien et du trésor de Barbe Blanche, les mustangs, les Indiens, les États-Unis, la thèque...

Le journal des élèves de l’école primaire publique de Pern

LE PETIT RAPPORTEUR de Pern

HISTOIRES

BASTIEN ET LE TRÉSOR DU PIRATE BARBE BLANCHE par Hugo et Enzo

L’avant-dernier jour d’école, les parents de Bastien lui dirent qui partirait en colo aux Etats-unis colo de barbe blanche. Bastien parla a ses copain où il partiraient pendant cet vacan-ces d’été. Il alla demander à sa mère s’il pouvait prendre ses copains avec lui.Touts les parents dire oui. À minuit pile, Bastien et ses copains prirent l’avion pour New York.Dès qu’ils furent arrivés, ils prirent un taxi pour la colo: le trajet dura au moins 3 heures. Arrivés à la colo, Bastien, Mathieu, Gaston et Quentin prirent leurs affaires et allèrent à leur chaletLe lendemain, ils partirent faire de la plongée sous-marine vers les rochers de la mort. Dès qu’ils furent dans l’eau, des grosses vagues leur arrivèrent dessus. Ils allèrent alors au fin fond de l’océan. Là, ils découvrirent l’épave de Barbe Blanche.Puis ils remontèrent au bateau qui les récupéra. Le soir, au chalet, ils n’arrivaient pas à s’endormir car ils se rap-pelaient de la vue de l’épave. Ils décidèrent d’aller replonger dans les rochers de la mort.Le lendemain ils se réveillèrent dans leur chalet en feu. Ils coururent pour se sauver des flammes. En sortant, ils virent un monsieur qui partait en courant avec un bidon d’essence. Ils appelèrent les pompiers qui éteignirent le feu. Après cet acci-dent, ils partirent à la plage, se préparèrent et plongèrent dans l’eau. De nouveau, ils virent le célèbre galion de Barbe Blan-che, appelé Black Burl. Ils cherchèrent dans le navire un tré-sor; mais à la place, ils trouvèrent une lettre et une carte dans une bouteille. Puis ils se retrouvèrent né à né avec un monstre marin, auquel ils échappèrent en nageant vite jusqu’à la plage. Fatigués mais curieux, ils lurent la lettre et la carte de barbe blanche. Sur la carte, on pouvait lire : «Si vous voulez mon trésor, trouvez-le! Je l’ai caché sur l’ile des loups maudits, Mourez-bien et bon voyage!» «AAAAAH AH AH Ah! Ca fait peur, cette histoire, dit Bas-tien, mais on ne se découragera pas.»Le lendemain matin, Bastien et ses amis prirent un zodiaque pour aller sur l’ile, mais le mons-tre marin réapparut et les poursuivit jusqu’aux rochers qui entouraient l’ile des loups maudits. Puis Bastien manoeuvra en zigzagant entre les rochers puis échoua sur une des plage de l’ile. Ils montèrent rapidement le tente pour dormir. La nuit, ils entendirent les loups hurler à la lune. Le lendemain, ils relu-rent la carte: à un endroit, il y avait une croix et un texte, il y avait écrit «Là où la mort regarde». «Je ne sais pas se que ça veut dire» dit Bastien. «Bon, levons le camp!»Ils suivirent les instructions de la carte, passèrent dans des marécages et entrèrent dans une forêt. «On monte le camp, la nuit tombe.»Mais pendant la nuit, les loups attaquèrent. Bastien se battit mais les loups dévastèrent le camp et les poursuivirent. Bas-tien et ses amis coururent mais un loup leur bloqua la route et leur sauta dessus. Ils prirent tous un bâton parterre et lui tapè-rent dessus et on vit un corps métallique. «C’est un robot! At-trapez-le, les gars» dit Bastien. Ils attrapèrent le chien robot, ils le prirent et continuèrent leur route vers un canyon. Arrivés au bord du canyon, il y avait un mort dans une cage au-dessus du sol mais pas de trésor. «Là où la mort regarde, j’ai trouvé, venez voir !» Bastien mit sa longue-vue dans le crâne du mort

et vit une grotte dans la falaise. Ils traversèrent le canyon, arri-vés à la grotte ils construisirent des pièges à loup et entrèrent dans la grotte. En la traversant, ils virent des squelettes de pirates et des têtes de loups accrochées à la parois. Tout au fond de la grotte, virent un autre squelette de pirates avec une longue barbe blanche. «Ca doit être barbe blanche le célèbre pirate, dit Bastien» Puis Mathieu vit des notes de musique et les joua «ding dong dang ,dang dong ding» et puis une porte s’ouvrit vers un couloir avec des tableaux des plus grands pi-rates de l’ancien-temps: Barbe Noire , Barbe Rousse ...Puis ils arrivèrent dans une grande salle «Ouah , Bastien toutes ces cartes, dit Quentin. -Bon, on les prends toutes, dit Mathieu. -Venez voir les gars le trésor, ces une coupes en or pur, dit Bastien.-Bastien j’ai pris un grand sac pour tout y mettre, dit Gaston.-D‘accord, allez, on y met tout et on part, dit Bastien.»Quand ils eurent terminé, ils retroussèrent chemin et à l’entrée de la grotte, tous les loups étaient là, devant eux et boum ils coururent et tombèrent dans le piège à loups.Les quatre amis allèrent voir les loups, mais il y en avait un pas comme les autres. Ils l’attrapèrent et lui enlevèrent son masque. C’était le monstre marin! Ils lui enlevèrent le deuxième masque. En vérité, c’était le patron de la colo qui voulait le trésor de Barbe Blanche.Ils rentrèrent à la colo et appelèrent la police qui arrêta le pa-tron la colo.Le lendemain matin, ils fêtèrent au musée de la marine la grande découverte puis ils furent médaillés. L’après-midi, ils prirent l’avion pour la France. De retour chez eux, ils construi-sirent dans le jardin de Bastien une cabane dans laquelle ils accrochèrent les cartes découvertes pendant leur voyage.

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idées de vacances !!!

VACANCES À CHEVALpar Margot et Flavy

Si vous vous ennuyez, faites une rando à cheval!C’est super, on sent le contact avec la nature et les chevaux. Il faut avoir peu d'expérience pour faire une rando à cheval. À Lartigue, il y a des rando à cheval ou du horse-ball, du cross, des balades... Des colos sont organisées pour les vacances. Je vous y attends!

DU SURF POUR LES VACANCESpar Raphaël

Le surf est un sport qui consiste à glisser sur la crête des vagues debout sur une planche. Le surf se pratique sur des sites de surf comme aux États-Unis ou il y a eu la compétition de Mavericks ou à Biarritz ou il y a eu une compéti-

tion internationale de surf. Le surf a été inventé par les polynésiens et connu par les surfeurs d’Hawaï. Les planches de surfs d’avant étaient en bois, étroites et lourdes, mesurant près de 4m 50 dans les années 1930, la planche de surf est

aujourd’hui faite de matériaux composites et ne dépasse pas 1 m 80 de long.

PARTIR EN AQUITAINEEstelle et Bradley

Si vous voulez partir en Aquitaine,on vous conseille d’aller voir la Dune du Pilat. Sinon, au Pays Basque, l’Aquitaine est rouge comme les piments et on goûte au jambon de

Bayonne et au fromage de brebis. Le piment doux d’ Espelette est le « poivre » du Pays Basque. On le mange à toutes les sauces !Leur jeu principal est la Pelote Basque.On lance une balle contre un mur à la main ou avec un panier d’osier recourbé. Les joueurs traditionnels sont habillés de pantalon blanc et de tee-shirt de couleur avec une ceinture de couleur vive.

La maison basque traditionnelle est blanchie à la chaux, avec des pans de bois rouges, verts ou bleus.

En Dordogne, la véritable grotte de Lascaux a été tel-lement visitée que les peintures préhistoriques se sont abîmées. Elle est maintenant fermée au public. Les peintures ont été reproduites avec les techniques préhistoriques dans « Lascaux 2».

SI J’ÉTAIS EN VACANCES...

J’irais à Luchon, avec ma famille, pour skier et prendre du bon temps.(Kilian)J’irais à Tahiti. (Gabriel)J’irais au Portugal.(Romain)J’irais en Angleterre. (Bradley)J’irai à Hollywood.(Hugo1)J’irais à New-York.J’irais en Géorgie avec ma famille (Louis).J’irais en Italie (Estelle).J’irais à la plage faire des activités à la mer et visiter la sou-frière en Guadeloupe.J’irais dans les Landes. (Maëva)J’inviterais tous mes amis pour faire une fête. (Timothé)

J’irais en Inde pour voir les moines. (Raphaël)Je camperais sous les étoiles.J’irais en Madagascar. (Nathan)Je partirais à Tahiti. (Jessica)J’irais en Guadeloupe en famille. (Flavy)J’inviterais mes copines à l’île Maurice, à Port-Aventura et pour finir à Las Vegas. (Margot)J’irais visiter Venise avec mes copines et ma famille. (marine)Je partirais en Camargues pour voir les chevaux camarguais.(Tyfenn)J’irais faire du parachute.(Hugo2)Je partirai au Nord Pas de Calais avec ma famille.(Amandine)J’irais à Tahiti, à Miami, à Las Vegas et à Ibiza. (Steven)J’irais à Hollywood pour voir les Grandes Stars.

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DOCUMENTAIRES

LA GÉOGRAPHIEpar Sibylia

La Mongolie est un pays d'Asie. L'ancienne capitale de la Mongolie était Karak Orum et la nouvelle est Oulan Bator. Il y a 3 millions d'habitants. La superficie est de 1 564 116 km2. Les pays voisins de la Mongolie sont la Chine, la Rus-sie, le Kazakhstan. Les paysages principaux sont la steppe, le désert, les montagnes, la steppe semi-boisée et la taïga.De novembre à mars il fait 0°C. En avril jusqu'en octobre il fait 20°C. En été il peut faire jusqu'à 38°C au sud du désert de Gobi et 33°C à Oulan Bator.

LA NOURRITUREpar Léa

Leur plat préféré c'est du mouton avec du thé chaud. Pendant le Tsagaan ils mangent pendant un mois seulement du blanc : ce sont des plats à base de lait. Comme viandes ils mangent du mouton, du boeuf, de la chèvre.

LA LANGUEpar Vincent

Il y a 3 sortes de langues mongoles : le Evenkî le kazakh et le mongol. Les mongols ne connaissaient pas l'écriture avant le règne de Gengis Khan. Ils adoptèrent la langue des Ouïgours. Aujourd'hui, ils utilisent un alphabet qui compte 8 voyelles et 17 consonnes. On écrit de haut en bas et de gauche à droite.

LES ANIMAUXpar Lucille

Les moutons et les chevaux sont les animaux d'élevage de Mongolie. Il y a aussi des animaux sauvages comme le bou-quetin de Sibérie, le renard corsas, la fouine et des chameaux

et aussi le cheval de przewalski. Ce cheval a une nature sau-vage tout comme le zèbre et il habite en Mongolie et il a été découvert en 1881. Il a une petite taille(1,20 à 1,30m) et sa robe est isabelle avec des crins foncés.

LES JEUXpar Maël et Antoine

Le Shagail, autrement dit osselets, se joue avec des osselets des moutons. Chaque position de l'osselet a un nom : le cha-meau,la chèvre,le cheval et le mouton.La course de chevaux est un des jeux les plus connus de Mongolie. Ça se joue un peu pareil que la course des che-vaux des Français. La course de chevaux se joue avec des osselets.Le Ail Ger est un peu pareil que le jeu du papa et de la ma-man. Il se joue avec des osselets.

LA RELIGIONpar Maël et Antoine

Le dieu des Mongols s'appelle Bouddha. Les fêtes religieuses des Mongols sont Vésah c'est un jour de Bouddha et Obon la fête des morts. La religion des mongols est le bouddhisme tibétain. L'animal sacré est la vache .

LA VIE DES MONGOLSpar Mathis

Les mongols font du feu avec la bouse de vache. Beaucoup sont nomades. Ils peuvent se déplacer en bus, moto ou à che-val.Les petits savent faire du cheval vers cinq ans. Les filles est les garçons vont à l'école loin de chez eux. Ils habitent dans des yourtes.

LA MONGOLIE

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LE RENARD ET LE LOUPpar Clément

Il était une fois deux animaux qui se bagarrent tout le temps même dans leurs maisons. Mais un autre jour le renard et le loup décident d’aller au parc d’animaux. Un autre jour, ils décident de ne plus jamais se bagarrer.

UN T-REXRobin

Il était une fois un T-Rex qui crachait des boules de feu. Ça se passait à New-York il man-geait des filles et il brûlait les cheveux des garçons. Plus tard New-York était détruite.

HISTOIRES

DOCUMENTAIRES

LES MUSTANGSpar Tyfenn et Marine

Si vous allez sur les plaines d’Amérique vous verrez sûrement des mustangs.Ils vivent le plus souvent en groupe. Il sont surtout utilisés pour les randonnées, le travail de ranch et l’équitation western. Quand un mustang galope, il peut aller jus-qu’à 50 km/heures.Ils peuvent avoir plusieurs couleurs ( alezan, blanc, noir, caramel, café au lait, bais, rouen, gris et isabelle). Certains cependant sont tachetés, complètement blancs, noirs ou bais mais ils sont beaucoup plus rares.

Les mustangs

Lieu de vie : ouest des Etats-Unis

Nombre : environs 45 000

Taille : 1,30 à 1,50 au garrot

Poids de naissance : 45 à 60 kg

Poids adulte : 300 à 500 kg

Longévité : entre 20 et 30 ans

Age adulte : vers 3 ou 4 ans

LES INDIENS D’AMÉRIQUEpar Louise

Que mangent-ils ?Ils mangent des bisons, des wapitis : ce sont des cerfs qui vi-vent au Canada, des élans, des lapins et certains oiseaux. Quelle langue parle-t-il ?Les indiens avaient des langues différentes dans chaque tribus.Pour communiquer,ils se faisaient des signes,des dessins peints sur leurs corps,et pour communiquer à distance ils utili-saient des signaux de fumée. Dans quoi habitent-ils ? Ils habitent dans des tipis ou des wigwans*.*sortes de tipis

Quels animaux ont-ils ? Il y a des mustangs. Ce sont des chevaux. Ils les utilisaient pour les monter à la chasse.

LES ÉTATS-UNISpar Maël et Emmanuel

Quelle est la ville la plus grande des États Unis ?La ville la plus grande des États-Unis est New York.

Quel est le président des États-Unis ?Barack Obama est le président des États Unis.

Pourquoi les États-Unis s'appellent comme ça ?Les États-Unis s'appellent comme ça parce que c'est l'union de plusieurs états: il y a 50 états. Quelle est la population des États Unis ?La population des États-Unis est de 313 914 040 habitants Que mange-t-on aux États Unis ?Cheesecake: Le Cheesecake a quatre recettes différentes. Ceux qui l'ont inventé sont les immigrants européens. Les fromages sont le fromage Quark et la recette de New York utilise donc de grandes quantités de crème et d'œufs. Hot-dog: petit pain fourré d'une saucisse de Frankfort.Hamburger : inventé dans la ville Hambourg.Le mot hambur-ger désigne autant le sandwich que le steak haché.

Que signifie le drapeau américain ?Les étoiles du drapeau des états Unis signifient les 50 états des états Unis,les 13 bandes signifient les 13 états fondateurs.

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À L’ÉCOLE

THÉÂTRE ET DANSEpar Vincent, Louis et Axel

Nous avons choisi le livre Mongol de Karin Serres. Nous avons lu aussi : Frigomonde, Colza, Louise et les ours. Nous avons choisi de travailler plus sur la première scène et la der-nière. Cécile et Christel son venues nous aider. Nous avons aussi regardé le Chien jaune de Mongolie. En danse nous avons fait des spirales, des glissades. Nous avons travaillé sur le poids du corps. Dans notre corps, il y avait un dragon qui voulait sortir à cause de la musique et qui ne faisait bouger qu'une partie du corps et qui se déplaçait dans notre corps.

THÉÂpar Élise

Jeudi 20 juin, les CE1 CE2 de Pern sont allés en bus au théâtre de Cahors pour faire du théâtre sur Mongol.On a fait du théâ-tre avec Olivier.On a fait le filage au théâtre de Cahors et on a mangé puis on a joué. Ensuite on a regardé les autres écoles. On a fait notre spectacle et on a goûté.J'ai aimé le théâtre parce qu’on rencontre des gens.

à lire........Mongol de Karin Serrespar Camille

Ludo est un garçon lent par rapport aux autres élèves. Un jour, Fabrice le traite mongol alors Ludo cherche dans les livres et il trouva la Mongolie. Après le garçon fait tout comme les Mon-gols. Il voulait même faire du cheval. Mais dès qu'il découvre qu'il a en fait la trisomie 21 tout bascule et quand le jour est venu de faire du cheval il n'a pas voulu. Mais Ludo a été obli-gé d'en faire. Alors le cheval de la fille qui l'aime est parti au triple galop, il part la sauver. Au moment où Sarah est à deux doigts de tomber, Ludovic la rattrape. Sarah ouvre les yeux et voit Ludovic.

- J'ai bien aimé le théâtre parce que j'ai pris du plaisir. #Ma-this- J'ai bien aimé pique-niquer dans le parc autour de la fon-taine parce que c'était agréable et calme.#Mael- J'ai bien aimé quand nous regardions les comédiennes qui lisait parce qu'elle me faisait bien rire.#Axel- J'ai adoré les spectacles parce qu'ils étaient bien construit et j'ai tout compris ! #Louise- Moi ce qui m'a plu c'est de rentrer sur scène parce que j'étais pressé de faire la pièce de théâtre. #Robin- J'ai bien aimé quand on faisait les trios parce que on l'avait bien fait et je me suis sentie bien.#Marie- J'ai aimé le théâtre parce qu'on regardait ce que les autres écoles ont joué.#Elise- J'ai bien aimé quand on était sur scène car c'était tout noir. J'ai bien aimé être spectateur. #Antoine- J'ai bien aimé danser avec mes copains parce qu'on tra-vaillait ensemble. #Mathis- J'ai beaucoup aimé l'aventure du théâtre car ça m'a appris à connaître la vie plus que je ne le croyais. #Sibylia- Moi, j'ai aimé être sur scène. J'ai ressenti de la joie car j'étais fière. #Marine- J'ai bien aimé les comédiennes qui lisait "Un tigre dans la tête" parce qu'elles jouaient bien. #Léa

- Sur scène, j'ai eu le trac, l'excitation, tout en même temps. Cela parce que je connaissais pas les autres élèves des écoles. #Dorine- J'ai aimé quand on était sur la scène pour le spectacle : je me suis senti à l'aise.Je me suis super bien amusé. #Emma-nuel- Théâ c'était bien. J'ai mis du coeur et j'ai aussi dansé pour le public. #Louis- J'ai pas trop aimé quand la classe de derrière parlait trop.#Camille- J'ai bien aimé parce que les spectacles me faisaient rire. #Maxence- J'ai bien aimé faire notre spectacle parce que c'était la pre-mière fois que j'allais au théâtre. #Lucille - J'ai aimé cette journée parce qu'on a répété et on s'en est bien sorti.Le travail des autres classes était bien. #Vincent- Je n'ai pas aimé quand les classes de devant et derrière ne faisaient que parler. Mais j'ai aimé être sur scène car c'est cool. #Prune- On a fait des jeux avec Olivier et j'ai aimé avancer en même temps que les autres. #Mathis

#THÉÂ

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LA PISCINEpar Maxence

Vendredi les CE1-CE2 CM1 de Pern sont allés à la piscine. On est allé à Castelnau Montratier pour apprendre à nager. Et à la fin on a fait du toboggan.

À L’ÉCOLE

USEP ATHLÉTISMEpar Emmanuel

Le matin du mercredi 12 juin ,il y a des enfants de l'école de Pern qui sont allés à l'USEP. Nous avons pris le bus pour aller au stade Pierre Ilbert faire USEP athlétisme. Quand nous sommes arrivés, on a refait les groupes, Pern 5 a commencé par le lancer de balle, Pern 4 la course de 40m haies, Pern 3 la course de vitesse. Dès qu'on a terminé les premiers exercices on s'est rendu à une tente où on nous a donné une fiche pour faire une course d'orientation. Puis on a repris les exercices de sport, Pern 5 la course 40 m haies, Pern 4 la course de vitesse et Pern 3 le saut en longueur. Nous sommes allés manger et après le repas le maître avait porté des ballons alors on a pu jouer au foot. On a ensuite recommencé les épreuves, Pern 5 la course de vitesse, Pern 4 le saut en longueur et Pern 3 le lancer de balles. Puis d' affilée nous avons fait : Pern 5 le saut en longueur, Pern 4 le lancer de balle et Pern 3 la course 40 m haies. On est allés gouter puis c'était l'heure du relais pour les CM2. Malheureusement ils ont terminé dernier. Puis c'était la remise des prix : Pern 5 a gagné une coupe et Louis Bouze-rand a été un des meilleurs élèves.Puis on est reparti. Moi j'ai super bien aimé .

LA THÈQUEpar Marine

Pour la thèque, il faut deux équipes. Une équipe qui lance, une autre qui rattrape la balle.Un enfant lance la balle puis court autour des plots. Si l’en-fant lance la balle et que l’autre la rattrape il dit STOP et si l’enfant est entre des plots, il revient au départ.

LE PRIX DES JOURNAUX SCOLAIRESpar Sibylia, Vincent, Camille et Maël

Nous sommes allés à Paris, le 5 juin, avec le maître et la maî-tresse. Nous sommes allés à la remise des prix du concours Varenne parce que nous avons gagné le premier prix spécial sur l'égalité filles/garçons. Nous avons gagné un dictaphone numérique et un livre sur les slogans féministes. Nous avons pris le train et le métro. Après la remise des prix, nous sommes allés au jardin de plantes et au musée qui s'appelle " Paléonto-logie et Anatomie Comparée" A l'entrée, nous avons vu la grande serre."J'ai apprécié extrêmement cette journée" Vincent"J'ai bien aimé partir à Paris en train et manger un glace sur un banc" Maël"C'était bien parce qu'en supplément on est allé au jardin de plantes ! J'ai bien aimé parce qu'on est monté sur scène et qu'on est allé au jardin des plantes" Camille"Nous avons adoré cette journée." Sibylia

- Cette année j'ai aimé travailler en français. #Robin- Cette année j'ai bien aimé jouer à #kaleidos. #Mathis- Cette année j'ai bien aimé #calculatice.#Louis- Cette année j'ai bien aimé faire des maths surtout les multipli-cations. #Emmanuel- Cette année j'ai aimé quand on faisait de l'art visuel pour #Théâ. #Louise- Cette année j'ai bien aimé faire des maths parce qu'on a appris les soustractions à retenue,les multiplications.#Antoine- Cette année j'ai aimé aller à Paris parce qu'on a fait un petit spectacle pour le concours des journaux. #Vincent- Cette année, j'ai bien aimé faire le sport comme la théque, balle au prisonnier. #Marine- Cette année j'ai bien aimé le plan de travail parce qu'il y avait de tout et on pouvait faire ce qu'on voulait.#Mael- Cette année j'ai aimé Twitter parce qu'on communique avec d'autres personnes. #Camille

- Cette année j'ai aimé les sorties parce que c'était bien.#Prune- Cette année j'ai préféré Paris car c'etait un événement pour moi et qu'on est passé sur scène. #Sibylia- Cette année j'ai bien aimé faire de la conjugaison , j'ai préféré le futur et l'imparfait. #Emmanuel- Aussi j'ai bien aimé faire l'herbier.#Louis- Cette année, j'ai aimé travaillé sur toutes les matières (parce qu'il faut bien-sûr tout faire). #Dorine - Cette année j'ai bien aimé parce qu'on a fait photo devinette. #Maxence- Cette année j'ai aimé faire des sorties : USEP, jardin bourian, piscine. #Chloé- Cette année j'ai bien aimé quand on a travaillé sur des homophones.#Marie

#CETTE ANNÉE

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JEUX

Rendez-vous sur le site internet de l’école http://pedagogie.ac-toulouse.fr/eco-elem-pern

Bonnes vacances et bel été à tous !Rendez-vous en septembre !

LE PETIT RAPPORTEUR de Pernjournal scolaire bimestriel édité par laCoopérative scolaireLe Bourg46170 Pernprix du numéro : 1€directeur de publication : Vincent CARRIÈREcourriel : [email protected] de la classe de CE1-CE2 : @CE_Pernhttp://pedagogie.ac-toulouse.fr/eco-elem-pernISSN en cours

MOTS MÊLÉSpar Margot, Tyfenn et Marine

vacances - parasol - plage - mer - océan - sable - montagne - tong - bateau - maillot - soleil - bronzer - râteau - seau - glace.

t o n g e u y g b r â t e a u

h t m o t m w g x z o p a z e

h t s p k j y i l b â l n x m

b r t y u i o p q a s a d f o

r f n m e r j b h k c g g q n

o g h j k v a c a n c e s l t

n c s â d t y s l j k f d l a

z n e j e j h g o c e a n h g

e d a a e u o s b l p t z o n

r g u h j s o l e i l j k g e

v g l p c h s b k n g d p f y

s a b l e u w b m a i l l o t

Jeux des 7 erreurspar Marie

DEVINETTESpar Cassy, Estelle et Maëva

Je vis sur les plages.Je suis rouge ou orange.J’ai des pinces.On me mange.Qui suis-je ?

Je suis bleue.Je suis très grande.Je suis salée.Les gens sont heureux en me voyant.Qui suis-je ?

Je suis très haute.Ma tête et sous la neige.Je n’ai pas de fleurs sur moi en hiver.Les touristes me piétinent.Qui suis-je ?

Message codépar Hugo Lafargue

A=✓! B=♤! C=♩! D=★! E=⦿! F=〒!

G=△! H=●! i=▲! J=▽! K=♣! L=♪!M=♫! N=♬! O=☞! P=◐! Q=◑! R=◇!S=◉! T=◎! U=☆! V=♧! W=♡! X=○!Y=☀! Z=♨!◐✓◉◉⦿♨ ★ ⦿ ♤☞♬♬⦿◉ ♧✓♩✓♬♩⦿◉!!! ! ! ! ! !

Réponses des devinettes : le crabe - la mer - la montagne

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