à l’UFR Sciences et Technologies

LE PREMIER SEMESTRE

DE LA LICENCE

Au premier semestre (de la rentrée aux vacances de Noël) : 4 modules ou unités d’enseignement (UE) pour

découvrir les sciences… puis s’orienter

- UE A et UE B : 100hEnseignement disciplinaire : 2x85hTronc Commun Mathématiques : 2x15h

- UE C : 50h

- UE Méthodologie du Travail Universitaire : 50h

=> 220h sur 300h sont à choix

TCM

C’est VOUSqui construisez votre premier semestre.

A B C MTU

TCM

B

A

CMTU

TCM

A la rentrée vous ferez vos choix avec l’aide de l’équipe

pédagogique et vous pouvez les préparer en lisant les descriptifs

ci-dessous

UE A B et C à choisir

TCM et MTU obligatoires

pour tous les étudiants

B

A

CMTU

TCM

UE A et B : 2 à choisir parmi 6

BiologieChimie

Informatique

MathématiquesPhysique

Sciences de la Terre

Enseignement général

Découverte de la discipline

Choix de la mention

de Licence

A B

B

A

CMTU

TCM

Quels sont les couples d’UE A et B possibles?

Biol

ogie

Chim

ie

Scie

nce

de la

Ter

re

Info

rmat

ique

Mat

hém

atiq

ues

Phys

ique

BiologieChimieScience de la TerreInformatiqueMathématiquesPhysique

Cases rouges : choix impossibleCases vertes : choix autorisé

Biologie• Biologie cellulaire : complexes macromoléculaires, structure, organisation et fonctionnement de la cellule• Diversité des unicellulaires• Biodiversité animale et végétale

A

Votre UE B pourra être :Chimie ouMathématiques ouSciences de la Terre

Comment choisir les UE A et B ?

BIOLOGIE CELLULAIRE ET BIODIVERSITE

Ce module aborde la diversité de l’organisation des êtres vivants en examinantdes modèles clés qui expliquent les adaptations à l’origine de la colonisation detous les milieux.

La cellule, unité d’organisation du vivant, est examinée : quelle est la diversitédes types cellulaires eucaryotes et procaryotes? Quelles similaritésstructurales et fonctionnelles fondamentales peuvent être dégagées entre toutesles cellules ?

Biologie cellulaire (47h)Diversité des organismes unicellulairesPlan d’organisation de la celluleConstituants, complexes macromoléculaires structure et fonctionnement de lacellule

Biodiversité (28h)Biodiversité végétale : présentation de la cellule végétale et subdivisions du règnevégétalBiodiversité animale : modèles animaux, plans d’organisation et propos évolutifs

Descriptif de l’UE de Biologie

Chimie• L’atome: configuration électronique, classification périodique• Les liaisons chimiques : fortes (covalente, ionique et métallique) et faibles (Van der Waals)• Chimie organique: nomenclature, stéréochimie, effets électroniques

Insuline

Comment choisir les UE A et B ?

A

Votre UE B pourra être :Biologie ouMathématiques ouPhysique ouSciences de la Terre

Ce module a pour objectif de donner les notions de base de chimie nécessaire pour ensuitecomprendre la réactivité. Il comprend 3 grandes parties :

L’atome :Les différents modèles d’atomeLes propriétésLa classification périodique

Les liaisons chimiques :Méthode VSEPROrbitales atomiques hybrides et orbitales moléculairesLiaisons fortes : covalente, ionique, métalliqueLiaisons faibles : Van der Waals et lien avec les différents états de la matière

Chimie organique :Nomenclature des principales fonctionsIntroduction au concept de stéréochimie et représentations moléculaires associéesEffets électroniques

Descriptif de l’UE de chimie

Informatique Programmation fonctionnelle : approche de la

programmation basée sur les fonctions (maths) Langage Caml : langage accessible, moderne

(OCaml, F#)

A

Votre UE B pourra être :Mathématiques ouPhysique

Comment choisir les UE A et B ?

La programmation fonctionnelle est une approche de la programmation oùla notion de fonction (au sens mathématique), bien connue au lycée, est aucentre de la réflexion. L’une des conséquences est que la programmationfonctionnelle est plus facile à aborder que les approches traditionnelles dela programmation (programmation impérative, programmation orientéeobjets), et constitue l’un des outils qu’un informaticien doit connaître.

Cette UE présente à la fois des aspects théoriques liés à la programmationfonctionnelle (et à l’informatique en général, comme le passage deparamètres, le typage, les fonctions récursives), et des aspects pratiques(via la programmation dans le langage Caml.).

Les notions principales étudiées concernent le typage et la récursivité, ainsi que les manipulations de listes et d'arbres.

Descriptif de l’ UE d’Informatique

Mathématiques• Nombres complexes: calculs, trigonométrie• Systèmes linéaires : résolution, algorithme de Gauss• Suites numériques : limites, opérations sur les limites• Intro à la Continuité : lien avec les suites, …• Analyse asymptotique : comparaison de fonctions, développements limités

Comment choisir les UE A et B ?

A

Votre UE B pourra être :Biologie ouSciences de la Terre ouInformatique ouPhysique ouChimie

Ce module a pour but de présenter la formation mathématique universitaire, en insistant sur la méthode, le raisonnement et les structures mathématiques. C'est un module de transition entre le lycée et l’université qui a également pour objectif l’apprentissage de l’autonomie. À l’issue de ce module, l’étudiant devra être en mesure, pour résoudre un exercice, de mettre en œuvre une démarche originale simple (comportant un petit nombre d’étapes) en utilisant rigoureusement les résultats et techniques de calculs vus en cours. La rédaction de la solution devra être correcte logiquement et linguistiquement. Principaux chapitres: 1. Nombres complexes: formes algébrique et trigonométrique, calculs, exponentielle complexe, ... 2. Systèmes linéaires: résolution par la méthode de Gauss, structure des solutions, ... 3. Suites numériques: notion de limite, opérations sur les limites, suites récurrentes et lien avec la continuité ... 4. Analyse asymptotique: comparaison de suites et de fonctions, développements limités, ...

Descriptif de l’ UE de Mathématiques

Physique• Optique géométrique : photon, loi de Descartes, dioptre, miroirs plans, lentilles, microscope• Mécanique du point : cinématique du point, analyse vectorielle, lois de Newton, chocs élastiques

A

Comment choisir les UE A et B ?

Votre UE B pourra être :Mathématiques ouInformatique ouSciences de la Terre ou Chimie

Ce module permet d'appréhender l'enseignement de la Physique à unniveau universitaire. Deux des matières fondamentales de la Physiqueque sont la Mécanique du point et l'Optique géométrique serontenseignées à travers :

- Des exemples de la vie courante : comment relier un phénomèneobservé et les lois de la Physique. Ainsi seront abordés l'explication destechniques liées à l'optique (les couleurs, les instruments, lesphénomènes naturels...) et à la mécanique (mouvements d'un corps,utilisation de la mécanique dans les autres sciences).

- Des travaux pratiques : Décomposition de la lumière, utilisation d'unmicroscope, principe des lentilles

- De projets : L'étudiant réalisera un projet qui mettra en évidence uneloi de l'optique ou de la mécanique

Descriptif de l’ UE de physique

Sciences de la Terre• Fonctionnement de la planète: minéralogie, tectonique, sédimentologie• Interactions des enveloppes fluides: enjeux climatiques et environnementaux• Place de la planète dans le système solaire

A

Comment choisir les UE A et B ?

Votre UE B pourra être :Biologie ouMathématiques ouPhysique ouChimie

Comprendre le fonctionnement de la machine Terre est le premierobjectif de cet enseignement. Pour cela, il faut l’étudier par desméthodes physiques, chimiques et bien sûr géologiques. Il estégalement nécessaire de la replacer avec ses enveloppes fluides sispécifiques dans son environnement planétaire, le système solaire, lui-même issu de l’évolution de la matière constituant l’univers.

On pourra alors tenter de comprendre pourquoi (et comment) la vies’est développée sur Terre. Ces aspects théoriques sont illustrés parune présentation des branches essentielles des Sciences de la Terre àtravers l’exemple des environs de Clermont-Ferrand (“ 500 millionsd’années en Auvergne ”).

Descriptif de l’ UE de Sciences de la Terre

UE C

B

A

CMTU

• Un choix entre deux types d’UE C :

– Découverte d’une troisième discipline scientifique (soit une UE A ou B dont le contenu est développé en 50h au lieu de 85h soit l’UE d’économie)

– Approfondissement d’une discipline scientifique déjà choisie en A ou B

Économie

Une initiation à la macroéconomie

Une UE ouverte à tous (très recommandée aux futurs étudiants de licence MIASHS !)

o Macroéconomie et problèmes économiques contemporains

o Les fondements de la théorie macro-économique: modèle classique, modèle keynesien, modèle IDLM

o Croissance et déséquilibre : inflation, chômage, inégalités sociales, développement durable

o Les moteurs de la croissance et du développement

o La politique monétairenationale et européenne

o Sorties terrain, lac, rivière, mare :• Utilisation du matériel d’hydrobiologie• Mesures des paramètres physico-chimiques et

biologiques• Prélèvements, observation et détermination des

organismes aquatiques

o Présentation d’exposésSujets libres relatifs au milieu aquatique

o Fonctionnement des écosystèmes :• Diversité des milieux aquatiques• Réseaux trophiques aquatiques

o Thèmes particuliers :• Oiseaux et mammifères aquatiques• Adaptations aux milieux aquatiques• Zones humides & tourbières…

A la découverte de l’écologie aquatique…La vie dans l’eau UE réservée aux

étudiants ayant choisi UE A / B Biologie

Analyses en laboratoire d’analyses médicales

Analyses effectuées par un technicien de l’environnement

Isolement et identification des constituants

d'un médicament

Techniques de Laboratoire

Permet aux étudiants de se familiariser avec la physiologie animale, la microbiologie et la chimie

UE réservée aux étudiants ayant choisi

UE A/B Biologie

Pathologies neurodégénératives

Physio-pathologies respiratoire et cardiaque

Détermination sexuelle

Cycle cellulaire et cancers

Physio-pathologies osseuses

Métabolisme des lipides et athérosclérose

Défenses de l’organisme

De La Physiologie (28h) …

… à la Pathologie (10h) Méthodes d’imagerie

médicale (6h)

Chimie des médicaments (6h)

Physio-pathologies digestives

UE réservée aux étudiants ayant choisi

UE A/B Biologie

Écotechnologieset habitat

Objectifs : Comprendre et apprendre à mettre en œuvre les systèmes électroniques dédiés à la gestion des énergies, au confort et à la sécurité dans l’habitat

Initiation aux disciplines de la physique appliquée Forte proportion d’enseignements expérimentaux Des rencontres avec des professionnels de la domotique

Contenu des enseignements :

Les solutions domotiques: état des lieux Principes de la régulation de température et d’humidité Mesure de pollution intérieure Les systèmes de sécurité dans l’habitat Gestion des conditions climatiques Production et Gestion des sources d’énergie

UE réservée aux étudiants ayant choisi

UE A/B Physique

Une Approche Transversale de la Physique

Objectifs : Mettre en évidence : les concepts généraux de la physique commun à plusieurs disciplines, les analogies entre disciplines les outils communs (équation différentielle, développement limité) la notion de modèle et de domaine de validité d’un modèle

Quel est le point commun entre:

La catastrophe du pont de Tacoma Une guitare Un circuit bouchon RLC Une horloge à balancier Une molécule de dioxygène Une balançoire Un amortisseur de voiture ?

UE réservée aux étudiants ayant choisi

UE A/B Physique

Une description par des oscillateurs harmoniques !

Représentation ettraitement automatique

des données

UE réservée aux étudiants ayant choisi UE A/B Informatique

Architecture Représentation des données dans un

ordinateur Conception de circuits logiques simples Notions de compression, de chiffrement

et de correction d'erreurs

Algorithmique Utilisation de boucles, de tableaux et de

fonctions Calcul de complexité d'un algorithme

Fenêtre sur lessciences de la Terre

UE réservée aux étudiants ayant choisi

UE A/B Géologie

Mathématiques Expérimentales

UE réservée aux étudiants ayant choisi UE A/B

Mathématiques

● TP - Compagnon pour bloc A/B Maths et TC Maths :○ Introduction au langage Python ○ Thèmes abordés :

arithmétique élémentaire, algorithmes simples, nombres complexes, suites récurrentes, matrices, représentations graphiques, fractales, graphes...

● TD - Rudiments de la théorie des graphes :○ types de graphes, représentations○ parcours eulerien, cycle hamiltonien○ algorithmes de coloration ○ algorithmes de parcours○ algorithme du plus court chemin...

Molécules et solidesde votre quotidien

BUT : comprendre les propriétés et applications des molécules et des matériaux du quotidien à partir d’une

démarche de visualisation de leurs structures

Propriétés : activité chimique, couleur, dureté, …

Ibuprofène : mélange des deux structures (images miroirs). IbuS est le médicament actif

Industrie du médicamentArgile de type Montmorillonite pouvant accueillir des ions alcalins ou des molécules d’eau dans l’espace interfeuilletra

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UE réservée aux étudiants ayant choisi

UE A/B Chimie