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1 I.E.S. ÁNGEL GANIVET - GRANADA Curso 2012-2013. DEVOIR DE FRANÇAIS. Date: Nom: Prénom: Groupe: “LE ROMAN DE RENART”, FICHE DE LECTURE Nº2. Lisez le passage de la p.4, col.2, l.10 (“Pinte, qui le suit des yeux...”) à la fin. 1.- Compréhension. Répondez aux questions suivantes séparément, ou faites un commentaire à partir de ces questions. À votre choix. 1.1.- Quelle est la situation préalable? 1.2.- Comment réagit Pinte la poule? 1.3.- Qui entre peu après dans l’enclos? 1.4.- Que fait la vieille gardienne de l’enclos? 1.5.- Que fait Constant Desnois? 1.6.- Pendant la fuite, que suggère Chantecler à Renart? 1.7.- Quand Renart entend les voix des paysans et de Constant Desnois, que fait-il? Répond-il à leurs voix? 1.8.- Alors, que se passe-t-il? 1.9.- Où se réfugie Chantecler? 1.10.- Qu’arrive-t-il à la fin? 2.- Grammaire: 2.1.- p.5. col. 2. ll.2-11. (“Renart, le trompeur universel (...) sottise irréparable qu’il a faite.”): Réécrivez le texte suivant au passé composé. Si besoin est, changez tous les indicateurs temporels. 3.- Vocabulaire: 3.1.- Traduisez en espagnol les mots suivants: époux haie se venger saisir (3) lacher trompeur poulailler dogue frapper voix 3.2.- p.5, col. 1, ll.17-22 (“Renart franchit à ce moment (...) Renart court plus vite.”): Signalez tous les verbes conjugués, indiquez leur infinitif, puis conjuguez-les au passé composé. 4.- Traduction: p. 6, col. 1, ll. 1-6.: Traduisez en espagnol ce passage. Renart ne s’amuse pas à répondre. Une fourrée le met à l’abri des chasseurs. Il s’éloigne avec l’âme triste et le ventre vide, tandis que le coq, longtemps avant le retour des paysans, regagne joyeusement l’enclos, et rend par sa présence le calme à toutes ses bonnes amies les poules, que son malheur avait tant affectées.

“LE ROMAN DE RENART”, FICHE DE LECTURE Nº2. · PDF file1 I.E.S. ÁNGEL GANIVET - GRANADA Curso 2012-2013. DEVOIR DE FRANÇAIS. Date: Nom: Prénom: Groupe:

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I.E.S. ÁNGEL GANIVET - GRANADA Curso 2012-2013.

DEVOIR DE FRANÇAIS. Date:

Nom: Prénom: Groupe:

“LE ROMAN DE RENART”, FICHE DE LECTURE Nº2.

Lisez le passage de la p.4, col.2, l.10 (“Pinte, qui le suit des yeux...”) à la fin.

1.- Compréhension. Répondez aux questions suivantes séparément, ou faites un

commentaire à partir de ces questions. À votre choix.

1.1.- Quelle est la situation préalable?

1.2.- Comment réagit Pinte la poule?

1.3.- Qui entre peu après dans l’enclos?

1.4.- Que fait la vieille gardienne de l’enclos?

1.5.- Que fait Constant Desnois?

1.6.- Pendant la fuite, que suggère Chantecler à Renart?

1.7.- Quand Renart entend les voix des paysans et de Constant Desnois, que fait-il? Répond-il

à leurs voix?

1.8.- Alors, que se passe-t-il?

1.9.- Où se réfugie Chantecler?

1.10.- Qu’arrive-t-il à la fin?

2.- Grammaire:

2.1.- p.5. col. 2. ll.2-11. (“Renart, le trompeur universel (...) sottise irréparable qu’il a

faite.”): Réécrivez le texte suivant au passé composé. Si besoin est, changez tous les

indicateurs temporels.

3.- Vocabulaire:

3.1.- Traduisez en espagnol les mots suivants:

époux haie se venger

saisir (3) lacher trompeur

poulailler dogue

frapper voix

3.2.- p.5, col. 1, ll.17-22 (“Renart franchit à ce moment (...) Renart court plus vite.”):

Signalez tous les verbes conjugués, indiquez leur infinitif, puis conjuguez-les au passé

composé.

4.- Traduction: p. 6, col. 1, ll. 1-6.: Traduisez en espagnol ce passage.

Renart ne s’amuse pas à répondre. Une fourrée le met à l’abri des chasseurs. Il

s’éloigne avec l’âme triste et le ventre vide, tandis que le coq, longtemps avant le

retour des paysans, regagne joyeusement l’enclos, et rend par sa présence le calme

à toutes ses bonnes amies les poules, que son malheur avait tant affectées.