Le son[s] peut s’écrire de plusieurs façons :

Le son[s] s’écrit aussi parfois :

→ devant la voyelle « »

→ devantles voyelles « » et « »

→ devant les voyelles« », « » et « »

→ devanttoutes les lettres

ou en fin de syllabe

→ entre 2 voyelles → devant les voyelles « », « » et « »

→ dans certains mots

Le son[z] peut s’écrire de 4 façons :

→ entre 2 voyelles

Les mots qui commencent par prennent généralement .

Les motsqui commencent par ,

et s’écrivent généralement .

Les motscommençant par prennent généralement .

Le son[j] peut s’écrire de 3 façons :

→ devantles voyelles « » et « »

→ devant la voyelle « »

→ quandil est suivi des

voyelles « » ou « »

→ quandil est suivi

de la voyelle « »

→ quandil est situé en fin de mot

Le son[g] s’écrit le plus souvent :

Le son[g] s’écrit aussi parfois :

→ devantles voyelles « » et « »

→ devantles voyelles « »,

« » et « » + les consonnes

Les noms fémininsterminés par le son [té ] s’écrivent généralement .

Les noms fémininsterminés par le son [é] s’écrivent .

Le son[k] peut s’écrire de plusieurs façons :

→ devanttoutes les voyelles

→ devantles voyelles

« », « » et « »+ les consonnes

→ très souventdevant les voyelles

Au féminin,les noms qui se terminent par [i], [y], [u]

et [wa] ont un final qui ne s’entend pas.

Beaucoup de nomsféminins se terminent par un son voyelle.

Les noms fémininsterminés par le son [è] s’écrivent généralement .

Les noms fémininsterminés par le son [é] s’écrivent .

Pour lesnoms qui se terminent par le son [tJé] :

Les noms fémininsterminés par le son [té ] s’écrivent généralement .

au masculin, on écrit .

au féminin, on écrit .

Sophie a gagné.

Sophie avait gagné.Nous partons à Paris.Ex

« a », sans accent, estla 3ème pers. dusingulier du verbe« avoir » au présent del’indicatif.Il peut être remplacépar « avait ».

« à », avec accent, estun petit mot invariable.A

reten

ir

On danse. Il danse. Ils ont soif.

Ils avaient soif.

ExA

reten

ir « ont » est la 3ème pers.du pluriel du verbe« avoir » au présent del’indicatif.On peut le remplacerpar « avaient ».

« on » est un pronompersonnel.Il accompagne un verbeconjugué.On peut le remplacerpar « il » ou « elle ».

Ex

un coq ou un âne

un coq ou bien un âne

Où va-t-il ?

A quel endroit ?

A reten

ir

A reten

irEx

Je n’aime pas ce bijou.

Je n’aime pas ton bijou.

Elle se promène.

Je me promène.

« ou », sans accent, estune conjonction.Elle marque un choix.Elle peut être remplacéepar « ou bien ».

« où », avec accent, estun adverbe ou unpronom relatif.Il indique le plussouvent une idée de lieu.

« ce » est undéterminant démonstratif.Il accompagne un nommasculin singulier.On peut le remplacerpar un autredéterminant.

« se » est un pronom,toujours placé devant unverbe.On peut le remplacer par« me » ou « te »lorsqu’on change depersonne.

Les noms fémininsterminés par le son [J] s’écrivent avec .

Lorsque le son [FJ]est précédé des lettres « c » ou « g », on écrit au lieu de « euil ».

Les noms masculinsterminés par le son [J] s’écrivent avec .

Les noms masculinsformés à partir du nom « feuille » s’écrivent .

De nombreuxnoms ou adjectifs se terminent par une consonne qui ne se prononce pas.

On peut essayerde trouver cette consonne :

en mettantle nom ou l’adjectif au féminin

en cherchantun mot de la même famille

Le son [C] s’écrit , , , ou .

Le son [I] s’écrit .

Le son [B] s’écrit ou .

Quand les sons[B], [C] ou [I] sont devant un , un

ou un , ils s’écrivent avec un à la place du .

Les nomsterminés par le son [war] s’écrivent :

au fémininau masculingénéralement

Les nomsmasculins et féminins qui se

terminent par le son [Fr] s’écrivent .

Lesnoms féminins qui se

terminent par le son [èr] s’écrivent .

Son cousin vit à Londres.

Mon cousin vit à Londres.

Elles sont sages.

Elles étaient sages.

ExA

reten

ir « sont » est la 3ème

pers. du plur. du verbe« être » au présent del’indicatif.On peut le remplacerpar « étaient ».

« et » réunit deuxmots, phrases ouexpressions.On peut le remplacerpar « et puis ».

« (Tu) es » ou « (il) est »,c’est le verbe « être »conjugué au présent.On peut les remplacer par« (tu) étais » ou « (il)était ».

le coq

et (puis) la poule

Le coq est réveillé.

Le coq était réveillé.

ExA

reten

ir

« son » accompagne unnom au singulier.On peut le remplacerpar « mon » ou « ton ».

« ces » est un déterminantdémonstratif.Il exprime l’idée de montrer.

Ex Ces tigres se chamaillent.

Je suis en train de les montrer.

Ce sont ses jouets.

Ce sont les siens.

A reten

ir

A reten

ir « ses » est undéterminantpossessif.Il exprime l’idéede posséder.

« (je/tu) mets/ (il)met », c’est le verbe« mettre » conjuguéau présent.

« mes » est undéterminant possessif.Il exprime l’idée deposséder.

« mais » est un mot invariable qui marque uneidée contraire à ce qu’on vient de dire.On peut le remplacer par « pourtant ».

un cri un menu un trou un café un tiroir

une poésie une statue une joue une fusée une histoire

Dans beaucoup de noms,la lettre sert à entendre la consonne qui précède.

Les nomspeuvent être masculins ou féminins.

Au féminin,les noms qui se terminent par [i], [y], [u],

[e] et [war] ont un final qui ne s’entend pas.

Les nomsmasculins et féminins qui se

terminent par le son [Fr] s’écrivent .

Dans les nomsqui se terminent par le son [té ], on écrit généralement .

Pour lesnoms qui se terminent par le son [tJé] : au masculin, on écrit .

au féminin, on écrit .

Les nomsmasculins et féminins qui se

terminent par le son [Fr] s’écrivent .

Dans les nomsqui se terminent par le son [té ], on écrit généralement .

Pour lesnoms qui se terminent par le son [tJé] : au masculin, on écrit .

au féminin, on écrit .

Le verbes’accorde toujours

avec son sujet, en nombre et en personne.

Quand lesujet est un groupe nominal, l’accord se fait

à la 3ème personne du singulier ou du pluriel.

Quand lesujet est un pronom, l’accord se fait selon la personne.

Le sujet est parfois séparé du verbe par :

Quand le verbea plusieurs sujets, l’accord se fait à la 3ème personne du pluriel.

Pour identifier le sujet, il fautposer la question « Qui est-ce qui ... ? » ou « Qu’est-ce qui ... ? » avant le verbe.

Attention !P lusieurs verbes peuvent s’accorder avec le même sujet !

...

Le sujet est parfois placé après le verbe.

Il fautidentifier les verbes et leurs sujets.

Les attributs du sujetse trouvent après le verbe « être » ou un autre

verbe d’état. Il faut les accorder avec le sujet du verbe.

Il faut identifierles noms et les adjectifs qualificatifs qui les précisent

et marquer les accords en fonction du genre et du nombre des noms.

Parfois,le nom féminin est différent du nommasculin, parfois ils sont identiques !

Mais il existe de nombreux cas particuliers !

Pour les êtres humainset les animaux, on ajoute le plus souvent

un au nom masculin pour former le nom féminin.

un boulanger le nageur mon chien ce directeur un comte le sportif

une boulangère la nageuse ma chienne cette directrice une comtesse la sportive

En général,au pluriel, on ajoute un au nom singulier.

Les noms terminéspar , ou au singulier prennent un au pluriel.

Mais il existede nombreux cas particuliers !

Les noms quise terminent par s’écrivent au pluriel.

Les noms quise terminent par prennent un au pluriel.

Les noms quise terminent par prennent un au pluriel.

Les nomsqui se terminent par , ouau singulier ne changent pas au pluriel.

Généralement,quand le nom composé est formé de deux noms unis

par une préposition, seul le premier nom prend la marque du pluriel.

Cependant,quand le sens l’impose, le nom peut porter

la marque du singulier ou du pluriel en permanence.

Dans unnom composé, seuls le nom

et l’adjectif prennent la marque du pluriel.

http://laclassebleue.fr/

heureux léger actif flatteur-producteur bon cruel pareil

heureuse légère active flatteuse-productrice bonne cruelle pareille

Certainsadjectifs sont différents

au masculin et au féminin !

Mais il existede nombreux cas particuliers !

En général,on ajoute un à l’adjectif

qualificatif pour former le féminin.

Les adjectifsqualificatifs qui se terminent par

un au masculin ne changent pas au féminin.

Mais il existequelques cas particuliers !

En général,on ajoute un à

l’adjectif qualificatif au pluriel.

Les adjectifsqualificatifs qui se terminent par

un ou un au singulier ne changent pas au pluriel.

Dans la phrase,le verbe s’écrit à l’infinitif

lorsqu’il est placé après une préposition.

L’infinitif d’un verbedu 1er groupe peut aussi toujours être

remplacé par l’infinitif d’un verbe d’un autre groupe.

Il ne faut pasconfondre le participe passé des verbes

du 1er groupe en avec l’infinitif de ces verbes en .

On peut toujoursremplacer le participe passé

en par le participe passé d’un verbe d’un autre groupe.

Dans le groupenominal (GN), le nom, le déterminant

et l’adjectif s’accordent en genre (masculinou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel).

Dans le GN,quand un adjectif qualifie deux ou

plusieurs noms au singulier, il se met au pluriel.

Si l’un des nomsest au masculin et l’autre au

féminin, l’adjectif se met au masculin pluriel.

Les mots invariablessont des mots qui s’écrivent toujours

de la même façon : ils ne s’accordent ni en genre, ni en nombre.

Les motsinvariables sont très fréquents.

Il n’y a pas de règle particulière pour apprendre leur orthographe.

Les motsinvariables qui se terminent en

sont souvent formés à partir de l’adjectif au féminin.

Voiciun petit

échantillonde 50 motsinvariablesà connaîtrepar coeur !

Voiciun petit

échantillonde 50 motsinvariablesà connaîtrepar coeur !

Les adverbeschangent le sens d’un autre terme (verbe, adjectif, adverbe ou phrase).

Les adverbespeuvent le plus souvent être supprimés. De

nombreux adverbesse finissent par le suffixe .

Les adverbes,les conjonctions de coordination

et les prépositions sont des mots invariables.

Il existe7 conjonctions de coordination :

On

peut supprimer

les conjonctions de coordination.

Lesconjonctions de coordination

permettent de relier deux parties d’un phrase.

Les motsinvariables qui se terminent en

sont souvent formés à partir de l’adjectif au féminin.

On trouvesouvent les prépositions dans les compléments ci-dessous :

Il existe de très nombreuses prépositions :

Les prépositionspermettent de relier deux parties d’une

phrase, mais on ne peut pas les supprimer.