le vendredi 14 octobre• Bonjour ! • Notes / rappels • Quiz ? • Relations et descriptions (adjectifs

possessifs et « de » + nom pour la possession) • Ma famille et moi • Homer et sa famille (La famille d’Homer) • Peter, Lois, et leur famille • Votre famille et vous • Un(e) partenaire et sa famille • Notre université et nos cours

Notes / rappels• Les objectifs (« Can-Do »

goals) pour l’Unité 3 sont sur autrefois.org dans la section « Goals ».

• N’oubliez pas d’utiliser les expressions utiles en cours (dans la section « Next Class », par exemple).

• Notes de participation basées sur l’utilisation de français, votre présence et engagement en cours

Notes / rappels• Devoirs sur le Supersite pour

dimanche, mardi, jeudi • Pas de Quiz aujourd’hui.

Quiz lundi ou mercredi. • Tutoring ou heures de bureau

tous (all) les jours : autrefois.org sous « Contact ».

• Points bonus• Film • Table francophone • Infos dans la section

« Extra Credit » du site autrefois.org

Votre famille• Tournez à la page 92, ex. 6 • Avec un(e) partenaire, parlez de votre

famille et de sa famille (la famille de votre partenaire) — 5 minutes.

• Faites attention aux possessifs.

• C’est une activité orale ; il n’est PAS nécessaire de prendre des notes.

• Après, Errol va poser des questions rapides sur votre famille.

Ma famille• Les relations entre les personnes. • On peut utiliser des mots — les adjectifs

possessifs — pour indiquer les relations entre les personnes.

• Pour ma famille (la famille d’Errol) • Mon frère Treesong est intellectuel. • Ma demi-sœur Valerie est jolie. • Mes beaux-parents sont d’Illinois.

Homer et sa famille• Les relations entre les personnes. • On peut utiliser des mots — les adjectifs

possessifs — pour indiquer les relations entre les personnes.

• Pour la famille d’Homer. Dans sa famille: • Son fils Bart est amusant. • Sa femme Marge est sérieuse. • Ses filles Lisa et Maggie sont jeunes.

• Note importante: • Sa femme Marge — « femme » est

féminin, alors on dit « sa ». (Le genre d’Homer n’est pas important ici.)

Peter et Lois et leur famille• Les relations entre les personnes. • On peut utiliser des mots — les adjectifs

possessifs — pour indiquer les relations entre les personnes.

• Pour la famille de Peter et de Lois: dans leur famille • Leur chien Brian est intelligent. • Leur fille Meg a les cheveux châtains. • Leurs fils ont des personnalités très

différentes.

Activité — Votre famille• Nous allons compléter l’activité

« Les Descriptions » du site web. • Vous allez parler des membres de

votre entourage (votre famille, vos amis, etc.) et de leurs caractéristiques physiques. • Petite note : Aujourd’hui, on

regarde les descriptions physiques en général. Lundi, nous regardons encore les descriptions de la personnalité.

Vocab utile: p. 132 : la famille p. 102-3 : les adjectifs possessifs

Activité — Votre famille• Partie A (7-8 minutes) — Individuel

VOTRE FAMILLE• Complétez les numéros 1-8 (pages 1

et 2) • Pour chaque (each) numéro, écrivez

une personne ou des personnes de votre entourage — famille ou amis — qui correspondent à un caractéristique. • Exemples : mon frère

mes amis (etc.) • Regardez le modèle d’Errol.

Vocab utile: p. 132 : la famille p. 102-3 : les adjectifs possessifs

Activité — Votre famille• Partie B (10 minutes) — Vous parlez à

un(e) partenaire de SA famille • 1) Pour chaque (each) numéro, une

personne parle de sa famille. Attention à la forme de l’adjectif ! • Exemple : Ma mère est belle

• 2) On pose la question • Et dans ton entourage, qui est

beau ?• 3) Votre partenaire répond

• Mes frères sont beaux• 4) Important: Pour beau(x) / belle(s),

vous écrivez (par exemple) • Ses frères

Activité — Votre famille• Partie C (5 minutes) — Individuel

• Écrivez 3-4 phrases pour faire une description de la famille / l’entourage de votre partenaire.

• Exemples : • Le père de Sally est musclé. • Ses cousines sont jeunes. • Sa tante a les cheveux blonds. • Etc.

Vocab utile: p. 132 : la famille p. 102-3 : les adjectifs possessifs

Possessif avec “ de “ Le père de Sally Les amis d’Alan (etc.)

Activité — Votre famille• Partie D (10 minutes) — Discussion

avec la classe• Errol vous demande de présenter

la famille de votre partenaire ou les ami(e)s de votre partenaire

• 1) Pour commencer, • Voici la famille de Sally. • Voici la famille d’Ed.

• 2) Dites 1-2 phrases • Son père est beau • Ses amis ont les yeux marron. • Etc.

Vocab utile: p. 132 : la famille p. 102-3 : les adjectifs possessifs

Possessif avec “ de “ Le père de Sally Les amis d’Alan (etc.)

Discussion — Notre université• Discussion : Notre université • Nous allons parler de nos opinions de

l’université de Memphis. • Quelle est votre opinion sur un de ces

aspects ? Prenez 1-2 minutes pour réfléchir ou pour prendre des notes.

• Notre classe • Notre campus • Notre mascotte • Nos athlètes (nos joueurs de

basket, de foot américain, etc.) • Nos étudiants / étudiantes • Nos professeurs • Autre ?

et