Le XIXe littéraire et artistique ~1820-1850 Romantisme (Lamartine/

Hugo) ~1845-1880 Réalisme (Balzac) ~1880-1894 Naturalisme (Zola) ~1857-1895 Symbolisme « poètes

maudits » anticonformisme (Baudelaire, Rimbaud, Valéry)

~1867-1886 Impressionnisme

Romantisme Romantisme allemand et anglais fin

XVIIIe Goethe, Wordsworth, Keats, Shelley

France – « le mal du siècle » - sentiment de malaise généralisé suite aux

bouleversements politiques poète / auteur solitaire et incompris

Le moi, subjectivité, introspection Beau relatif (rejet de l’absolu de l’Antiquité)

Romantisme – forme /thèmes rejet des contraintes et des règles du

XVIIe (poésie/ théâtre) nature comme reflet des sentiments de

l’auteur thématique - mélancolie - tristesse temps, espace, voyage exotique, histoire

nationale, la mort et la morbidité, le rêve (grotesque, fantastique)

Mal du siècle

sentiment de malaise généralisé

Borné dans sa nature, infini dans ses vœuxL’homme est un dieu tombé qui se souvient des

cieux.(Lamartine)

Réalisme et naturalisme- contexte scientifique et social Auguste Comte - 1830-42 le positivisme Charles Darwin 1859 L’Origine des

espèces Sélection naturelle- la société comme la nature

obéit aux lois de la survie des espèces Claude Bernard  1865 Introduction à la

médecine expérimentale homme déterminé par son milieu et son

hérédité la photographie - représenter le réel

Le Positivisme Auguste Comte - Cours de philosophie

positive (1830-1842) Application de la méthode scientifique à

tous les domaines du savoir (sociologie, littérature, etc.)

Humanité guidée par les progrès de la raison.

Connaissance des règles pour la recherche de la vérité

Réalisme ~1845-1880

rejet de la subjectivité du romantisme observation détaillée « objective » de la

réalité sans l’embellir volonté de compte-rendu documentaire

de la société de l’époque priorité à la bourgeoisie  Honoré de Balzac La Comédie humaine

- cycle de 95 romans et nouvelles (1814-1848)

Naturalisme ~ 1880-1894

issu du réalisme - modèle des sciences naturelles appliqué à la société

même désir d’observation et de compte rendu de la société contemporaine

toute la réalité - bourgeoise et ouvrière désir d’expérimentation – mettre un personnage devant

une épreuve - influence de l’hérédité - race /moment/ milieu 

Émile Zola - Les Rougon-Macquart - Histoire naturelle et sociale d'une famille sous le second empire (1852-1871) cycle de 20 romans

Symbolisme I prolongation du romantisme - poésie

intime “je” très présent une angoisse physique et morale plus

aiguë, plus pessimiste mal du siècle plus prononcé « Poètes maudits » incompris

la Bohème - vie marginale - vies et carrières courtes

rejet de la société bourgeoise

Symbolisme II Forme - “Tout est symbole de tout.” lecture plus active / plus ouverte tentative de dire l’indicible, de connaître

l’inconnu par le symbole. fusion du sens du mot avec la forme

(Signifié/ signifiant) expériences - longueur du vers, absence

de rime, poèmes en prose