Les APTITUDESLes APTITUDES

En Education Physique En Education Physique et Sportiveet Sportive

PARTIELLESPARTIELLES

Plusieurs élèves dispensés Plusieurs élèves dispensés d’EPS pour l’année entièred’EPS pour l’année entière

Certificats Médicaux établis sans Certificats Médicaux établis sans connaissance des APSA proposéesconnaissance des APSA proposées

Aptitudes Partielles non prises en Aptitudes Partielles non prises en compte dans le Projet Pédagogiquecompte dans le Projet Pédagogique

Volonté de permettre l’accès de Volonté de permettre l’accès de tous les élèves aux cours d’EPS.tous les élèves aux cours d’EPS.

Participation active des élèves aux Participation active des élèves aux compétitions UNSS de « Sport compétitions UNSS de « Sport Intégré »Intégré »

D’une Inaptitude Totale D’une Inaptitude Totale à uneà une

APTITUDE PARTIELLEAPTITUDE PARTIELLE

Proposer une pratique Proposer une pratique adaptée ou aménagéeadaptée ou aménagée

ExigencesExigences institutionnellesinstitutionnelles

Raisons de faisabilitéRaisons de faisabilité

Motivation des élèvesMotivation des élèves

•Protocole d’évaluation au BaccalauréatProtocole d’évaluation au Baccalauréat

(épreuves aménagées ou adaptées)(épreuves aménagées ou adaptées)

• Certificat Médical, véritable outil de Certificat Médical, véritable outil de communicationcommunication

•Diaporama à destination des élèvesDiaporama à destination des élèves

Activités Physiques Sportives et Artistiques adaptées ou aménagées

J e, soussigné ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Docteur en médecine, certifie avoir examiné ce jour……………………………………………………………………………………….

L’élève …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Né(e) le………………………………………………………

Scolarisé(e) au Lycée Ozenne de Toulouse, en Classe de Terminale ……………………………………………………………

Et avoir constaté que son état de santé actuel entraîne une inaptitude partielle à la pratique de l’EPS

d’une durée de ………………………………………………

Cette inaptitude impose l’adaptation aux possibilités de l’élève :

Le lycée Ozenne propose les 3 groupements d’Activités Physiques Sportives et Artistiques suivants :

Groupement A Groupement B Groupement C Natation Pentabond Demi Fond

Tennis de Table Acrosport Acrosport Volley Ball Volley Ball Tennis de Table

: Réalisation de figures gymniques à trois (Porteur, Voltigeur, Pareur)

: Enchaînement de 5 bonds dont le 1er est un cloche pied

L’élève est-il apte à pratiquer 2 activités d’un des 3 groupements (A, B, ou C) ?

OUI NON

Si OUI :Groupement choisi :…………….. Activités choisies : 1 : ……………………… 2 : …………………………

Si NON : le lycée Ozenne propose les 2 groupements d’épreuves aménagées suivants :

Groupement D Groupement E

Epreuve adaptée : Marche

Parcourir 4000 mètres en marchant régulièrement Gérer son effort, établir et respecter un projet de marche.

Epreuve aménagée de Natation

Nager 100 m avec ou sans les bras en adoptant deux modes de déplacement : ventral alterné et dorsal alterné.

Epreuve aménagée de Tennis de Table

Proposer, mener à leur terme ou adapter en cours de match des projets tactiques pour obtenir le gain de rencontres face à des adversaires identifiés et de niveau proche. J ouer sur des placements et des accélérations de balles pour faire évoluer le rapport de force en sa faveur

L’élève est-il apte à pratiquer les 2 épreuves d’un des 2 groupements (D ou E) ?

OUI NON

Si OUI : Groupement choisi …………….. Si NON : L’élève présente une INAPTITUDE TOTALE d’une durée de …………………………………………………

DATE : CACHET: SIGNATURE :

APTE PARTIELAPTE PARTIEL

PROTOCOLE ADAPTEPROTOCOLE ADAPTE

INAPTE TOTALINAPTE TOTAL

NATATIONNATATION VOLLEYVOLLEY BALL BALL TENNIS DE TABLETENNIS DE TABLE

VOLLEY BALLVOLLEY BALLPENTABONDPENTABOND ACROSPORTACROSPORT

DEMI-FONDDEMI-FOND TENNIS DE TABLETENNIS DE TABLEACROSPORTACROSPORT

NATATIONNATATIONMARCHEMARCHE

TENNIS TENNIS

DE TABLEDE TABLE

3 x 800 m 3 x 800 m rapidementrapidement

4000 m 4000 m régulièrementrégulièrement

100 m 100 m rapidementrapidement

400 m 400 m régulièrementrégulièrement

Niveau de jeu évalué Niveau de jeu évalué au cours d’un Tournoi. au cours d’un Tournoi. Déplacements limitésDéplacements limités

Groupe Demi-Groupe Demi-FondFond

Groupe Groupe NatationNatation

0

50

100

150

200

250

2002 2003 2004 2005 2006

Aptes

I. Totaux

A. Partiels

2002 2003 2004 2005 2006

Aptes 85,5 % 89,5 % 79,8 % 88,9 % 91,1 %

Inaptes

Totaux

11,4 % 6,9 % 8,1 % 4 % 3,5 %

Aptes Partiel

s3,1% 3,6 % 12,1 % 7,1 % 5,4 %

•Certificat Médical spécifique en Certificat Médical spécifique en

22ndende et en 1 et en 1èreère

•Pratique adaptée ou aménageéPratique adaptée ou aménageé

J e, soussigné ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Docteur en médecine, certifie avoir examiné ce jour……………………………………………………………………………………….

L’élève ……………………………………………………………………………………………………… Né(e) le ………………………………………

Scolarisé(e) au Lycée Ozenne de Toulouse, en Classe de Seconde ……………………………………………………………..…

Et avoir constaté que son état de santé actuel entraîne une inaptitude partielle à la pratique de l’EPS d’une durée

de ………………………………………………

Cette inaptitude impose l’adaptation du programme d’activités aux possibilités de l’élève :

1. L’élève peut pratiquer certaines activités physiques et sportives proposées en 2nde au Lycée Ozenne Cocher

toutes les activités autorisées :

: Réalisation de figures gymniques à trois (Porteur, Voltigeur, Pareur)

2. L’élève peut pratiquer certaines activités adaptées ou aménagées proposées en 2nde au Lycée Ozenne

Cocher toutes les activités adaptées ou aménagées autorisées :

Parcourir 4000 m en marchant régulièrement Activité adaptée : Marche

Gérer son effort, établir et respecter

un projet de marche Parcourir 3 x 800m chronométrés en marchant rapidement.

10’ de récupération entre chaque 800 m

Parcourir au moins 6 longueurs de 25 m en 10 minutes en adoptant le

mode de déplacement de son choix (ventral, dorsal, avec ou sans les

jambes…)

Epreuve aménagée : Natation

Gérer son effort, établir et respecter un projet de nage Enchaîner 5 longueurs de 25 m, avec ou sans les jambes en se

déplaçant en nage ventrale alternée sur une longueur au minimum.

Epreuve aménagée : Tennis de Table : déplacements limités

Rechercher le contrôle de ses balles/et ou utiliser des actions de

frappe pour mettre l’adversaire en difficulté

3. L’élève ne peut pratiquer aucune activité il présente une INAPTI TUDE TOTALE d’une durée de

…………………………………………………

DATE : CACHET: SIGNATURE :

Acrosport

Course de relais

Football

Natation

Tennis de Table

INAPTE TOTALINAPTE TOTAL

TENNIS TENNIS

DE TABLEDE TABLE

3 x 800 m 3 x 800 m rapidementrapidement

4000 m 4000 m régulièrementrégulièrement

100 m 100 m rapidementrapidement

10’ 10’ régulièrementrégulièrement

Niveau de jeu évalué Niveau de jeu évalué au cours d’un Tournoi. au cours d’un Tournoi. Déplacements limitésDéplacements limités

100 m 100 m rapidementrapidement

400 m 400 m régulièrementrégulièrement

2nde2nde

1èr1èree

ACROSPORT

COURSE de COURSE de RELAISRELAIS

FOOTBALL

NATATIONNATATION

TENNIS DE TABLE

VOLLEY BALLVOLLEY BALL

TRIPLE SAUTTRIPLE SAUT

ACROSPORTACROSPORT

COURSE DE DUREE

NATATION

2nde2nde 1èr1èree

0

2

4

6

8

10

12

2ndes 1ères Total

2004

2006

2004 2006

2ndes 2 % 0,8 %

1ères 2,4 % 1,2%

Total 2,2 % 1 %

Inaptes totauxInaptes totaux

Inaptes PartielsInaptes Partiels

Proposer un pratique aménagée ou Proposer un pratique aménagée ou adaptée pour les autres APSAadaptée pour les autres APSA

Ajuster les barèmesAjuster les barèmes