Les dessins des arbres - Service de catéchèse et ... · Il y a très, très longtemps, un ami de Dieu, Daniel, observait les arbres et voici ce qu'il a dit : "L'arbre est grand

Les dessins des arbres qui illustrent ce dossier

ont été réalisés par les enfants de l’école enfantine de Grattavache.

L’équipe cantonale de l’Eveil à la Foi

leur dit un tout grand merci

pour cette précieuse collaboration artistique.

DDDuuurrraaannnttt ccceeetttttteee aaannnnnnéééeee,,, nnnooouuusss sssuuuiiivvvrrrooonnnsss lll’’’ééévvvooollluuutttiiiooonnn dddeee lll’’’aaarrrbbbrrreee aaauuu cccooouuurrrsss dddeeesss sssaaaiiisssooonnnsss,,, cccooommmmmmeee nnnoootttrrreee fffoooiii qqquuuiii gggrrraaannndddiiittt eeennn nnnooouuusss………

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Service catholique de Catéchèse – Fribourg

Eveil à la foi Commission cantonale

Thème fil rouge de l'année :

L’image de l’arbre en croissance en parallèle avec l’image de l’enfant en croissance

Comme un arbre au bord de l’eau, les racines bien plantées dans la terre, je veux grandir avec toi, Seigneur.

Comme l’arbre qui se dresse, je peux m’élever vers toi, Seigneur,

en croyant en toi et en te faisant confiance.

J’aimerais porter chaque jour des fruits d’amour et de partage. Je voudrais laisser tomber les feuilles jaunes de mes rancunes.

Je veux ressembler, Seigneur, à un bel arbre qui porte des feuilles splendides et des fleurs pimpantes et des fruits rutilants

3

Fondement de la réflexion

"L'arbre devint grand et fort"L'arbre devint grand et fort"L'arbre devint grand et fort"L'arbre devint grand et fort :::: Sa hauteur parvenait jusqu'au ciSa hauteur parvenait jusqu'au ciSa hauteur parvenait jusqu'au ciSa hauteur parvenait jusqu'au ciel,el,el,el,

et sa vue, jusqu'aux extrémités de la terre.et sa vue, jusqu'aux extrémités de la terre.et sa vue, jusqu'aux extrémités de la terre.et sa vue, jusqu'aux extrémités de la terre. Son feuillage était beau et ses fruits abondantsSon feuillage était beau et ses fruits abondantsSon feuillage était beau et ses fruits abondantsSon feuillage était beau et ses fruits abondants :::: il y avait en lui de la nourriture pour tous.il y avait en lui de la nourriture pour tous.il y avait en lui de la nourriture pour tous.il y avait en lui de la nourriture pour tous. Sous lui, s'abritaient les bêtes des champs,Sous lui, s'abritaient les bêtes des champs,Sous lui, s'abritaient les bêtes des champs,Sous lui, s'abritaient les bêtes des champs,

dans ses ramures demeuraient les oiseaux du ciel. (…)" dans ses ramures demeuraient les oiseaux du ciel. (…)" dans ses ramures demeuraient les oiseaux du ciel. (…)" dans ses ramures demeuraient les oiseaux du ciel. (…)" Livre du prophète Daniel 4, 8-9

… C'en est assez pour qu'on puisse assimiler à un arbre verdoyant et qui porte

des fruits soit l'homme juste que Dieu bénit, soit le peuple qu'Il comble de ses

faveurs. (Vocabulaire de Théologie Biblique p. 83)

Au rythme des saisons Dossier 1. Automne : "Comme un arbre, je grandis"

Dossier 2. Hiver : "Le petit arbre de Noël", éd. du Cerf, 1980

Dossier 3. Printemps : "Pâques, l'arbre de VIE"

Dossier 4. Été : "Notre terre fait grandir des arbres très différents"

Éléments "rite" (exemples ou documents en annexe) � L'invitation

� L'arbre confectionné selon les possibilités, qui fera l'objet du fil rouge lors des célébrations

(cf. Annexe A, p. 4)

♫ Un chant : "La petite graine de rien du tout" (cf. Annexe B, p. 5)

4

Annexe A

Confection d'un arbre…

…qui fera l'objet du fil rouge lors des célébrations,

le fabriquer par exemple en contre-plaqué ou en carton fort. Ci-dessous la proposition d'un schéma :

Ainsi, à chaque saison l'arbre s'habillera :

- des portraits d’enfants en automne,

- de noix en hiver,

- de fleurs au printemps,

- en été, selon la formule de célébration utilisée, on pourra y nicher quelques oiseaux ou

animaux aimant se réfugier dans le feuillage des arbres.

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Annexe B

AutomneAutomneAutomneAutomne «««« Comme un arbre je grandisComme un arbre je grandisComme un arbre je grandisComme un arbre je grandis »»»»

Date :

Heure :

Lieu :

Apporte à la célébration : Ton visage dessiné ou une photo de toi avec ton prénom.

Signature :

Célébration automne : Comme un Comme un Comme un Comme un arbre, je grandisarbre, je grandisarbre, je grandisarbre, je grandis Dossier 1

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Eveil à la foi

Commission cantonale

1. Automne

"Comme un arbre, je grandis" Matériel à disposition au Centre catéchétique : � CD : CD « L’arbre de vie » Matériel à prévoir pour la célébration :

☺ Le chant "fil rouge" : « Petite graine de rien du tout » et partitions ou transparents pour les parents

☺ L'arbre "fil rouge"

☺ Badges en forme d’arbre pour chaque enfant

Source : Histoire inspirée de « Mon journal Arc-en-Ciel », mai 1998, n° 53

Intention Après avoir fait connaissance, les enfants se réjouissent de grandir devant Dieu comme des arbres en croissance

Bible Daniel 4, 9 : "Son feuillage était beau et ses fruits abondants"

Invitation Cf. feuille p. 6

Les enfants apportent à la célébration Leur visage dessiné ou une photo d'eux

Les animatrices offrent aux enfants, aux familles La prière sur un arbre


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Déroulement célébration

Préambule

☺ Avoir découpé le grand arbre "fil rouge" en bois ou en

sagex ☺ Avoir préparé un badge en forme d’arbre pour chaque

enfant 1. ACCUEIL S'accueillir et faire connaissance Accueillir et remettre le badge à l'extérieur ou dans une salle annexe. ☺ Jeu pour faire connaissance :

Les enfants et les parents s'assoient par terre. On roule vers les participants une balle ou boule en bois ; quand on la reçoit, on dit son prénom.

☺ Apprendre le refrain du chant :

« Petite graine de rien du tout » Procession vers l'arbre en chantant :

"Petite graine de rien du tout" Quand tout le monde est prêt, on marche en procession jusqu'au lieu de la célébration. Chaque enfant porte son portrait dessiné ou sa photo Explication de l'arbre

Le grand arbre posé ici, c'est un arbre qui a grandi. Il nous ressemble.

Nous allons l'habiller car il est un peu nu. Vous allez venir, à tour de rôle, coller le portrait que vous avez apporté. Nous verrons ainsi votre visage sur ce bel arbre.

Les enfants viennent coller leur portrait/photo à trois ou quatre. Entre chaque groupe, on chante :

"Petite graine de rien du tout"

Matériel Annexe A, p. 4 Crayons pour écrire les prénoms

Annexe B, p. 5 Partitions pour les parents Annexe B, p. 5 (Préparé à la maison) Colle Annexe B, p. 5


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Observation de l'arbre Il est beau, notre arbre, comme nous il a grandi, il a commencé par être une toute petite graine cachée en terre… 2. RECIT ET MIME DE LA GRAINE QUI DEVIENT UN ARBRE

Expression corporelle :

Matériel

De la graine à l’arbre Faites-vous le plus petit possible. A ce moment-là, vous n’êtes plus que des graines d’arbre déposées sur le sol. Voici l’automne, les feuilles tombent des arbres et vous recouvrent d’un lourd manteau. (Vous tirez alors vos vestes par-dessus vos têtes) Maintenant l’hiver est là, il neige et dehors il fait froid. Mais ici, sous l’épais tapis de feuilles, il fait bon et c’est pour vous le grand sommeil. (Vous fermez les yeux et dormez) Mais voici le printemps, la neige fond, le soleil est plus chaud. Sa douce chaleur vous réveille. (Vous faites lentement émerger vos têtes de vos vestes). Votre enveloppe se déchire et une petite racine apparaît. (Vous étirez une jambe). Maintenant, une pousse émerge de la graine et se dirige vers la lumière. (Vous étirez un bras). Les premières feuilles se déploient. (Vous étirez les deux bras). (Vous vous redressez lentement jusqu’à tenir debout comme de vrais arbres) Les racines sont profondément ancrées dans le sol, le tronc est solide et les branches nombreuses. (Vous pouvez capter la lumière du soleil par votre feuillage, c’est lui aussi qui vous permet de respirer, vous sentez le vent et vous vous balancez légèrement de gauche à droite. Vous êtes devenu des arbres, beaux, grands, solides mais souples également, solidaires de tous les autres... A chaque inspiration, vous captez la force de la terre par les pieds, l’énergie du ciel par le sommet du crâne... A chaque expiration, vous transmettez cette force, cette énergie à tout ce qui vous entoure : les humains, les animaux, les plantes... à tout ce qui existe dans l’univers.)


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3. PAROLE DE DIEU : LIVRE DE DANIEL 4, 8-9 Introduire

Il y a très, très longtemps, un ami de Dieu, Daniel, observait les arbres et voici ce qu'il a dit :

"L'arbre est grand et fort"L'arbre est grand et fort"L'arbre est grand et fort"L'arbre est grand et fort : sa hauteur parvenait jusqu’au : sa hauteur parvenait jusqu’au : sa hauteur parvenait jusqu’au : sa hauteur parvenait jusqu’au ciel, et sa vue, jusqu’aux extrémités de la terreciel, et sa vue, jusqu’aux extrémités de la terreciel, et sa vue, jusqu’aux extrémités de la terreciel, et sa vue, jusqu’aux extrémités de la terre ». ». ». ».

puis poursuivre :

Comme eux nous grandissons, nous voyons toujours davantage le monde qui nous entoure.

Questionner : que voit-on ? autour de nous ? Enumérer… C’est la vie de Dieu qui se manifeste autour de nous. Continuer par la prière

☺ PRIERE (Répéter après l’animatrice) :

Comme un arbre au bord de l'eauComme un arbre au bord de l'eauComme un arbre au bord de l'eauComme un arbre au bord de l'eau Je veux grandir avec toi,Je veux grandir avec toi,Je veux grandir avec toi,Je veux grandir avec toi, grandir vers toi Seigneurgrandir vers toi Seigneurgrandir vers toi Seigneurgrandir vers toi Seigneur

Merci Merci Merci Merci pour la vie que tu me donnespour la vie que tu me donnespour la vie que tu me donnespour la vie que tu me donnes ☺ CHANT : "Petite graine de rien du tout" (1er couplet) ☺ ACTIVITE :

Les enfants plantent ensemble une graine dans un pot avec une petite pancarte piquée dans la terre où est

écrit : « Je veux grandir avec Toi, Seigneur… » ☺ ENVOI

Remettre à chacun un petit arbre (ou pousse d’arbre) dont il devra prendre soin

☺ Inviter tout le monde au goûter

Annexe B, p. 5

HiverHiverHiverHiver «««« Le petit arbre de NoëlLe petit arbre de NoëlLe petit arbre de NoëlLe petit arbre de Noël »»»»

Date :

Heure :

Lieu :

Apporte à la célébration : Ta peluche préférée.

Signature :

Célébration hiver : Le petit arbre de NoëlLe petit arbre de NoëlLe petit arbre de NoëlLe petit arbre de Noël Dossier 2

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Eveil à la foi

Commission cantonale 2. Hiver

"Le petit arbre de Noël" Matériel à disposition au Centre catéchétique � CD : CD « L’arbre de vie » ☺ Livre au prêt : "Le petit arbre de Noël" éd. du Cerf, 1980

(épuisé, mais au prêt : deux exemplaires) ☺ Illustrations sous forme de planches, Kamishibaï (un exemplaire au prêt)

+ planches laminées à la vente (45 fr.). Matériel à prévoir pour la célébration ☺ Le chant "fil rouge"

☺ L'arbre "fil rouge"

☺ Tapis ou coussin pour chaque enfant

☺ Musique douce

☺ Le chant : "Aujourd'hui c'est Noël" et partitions pour les parents

☺ Histoire "Le petit arbre de Noël", illustrations sous forme de planches

☺ Un petit oiseau en peluche

☺ Un petit sapin en pot

☺ Un petit renard en peluche

☺ Un petit âne en peluche

☺ Noix pour chaque famille

☺ Lumignons


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Pour la célébration hiver : "Le petit arbre de Noël"

Intention Sensibiliser les enfants à la petitesse des choses, à leur grande utilité alors qu'elles semblent inutiles. L'idée est donc de mettre de l'importance sur le petit, le discret. Et cela ressemble à l'arrivée de Jésus à Noël.

Ambiance Il s'agira de créer une atmosphère allant dans ce sens.

"Bible" Histoire de Noël adaptée.

Invitation Cf. feuille p. 11.

Les enfants apportent à la célébration Une de leurs peluches ou un de leurs animaux en tissu préféré.

Les animatrices offrent aux enfants, aux familles Une noix fermée dans laquelle on aura placé "un petit enfant" ainsi que le texte :

"Tu n'es pas trop petit pour être mon ami et je t'aime""Tu n'es pas trop petit pour être mon ami et je t'aime""Tu n'es pas trop petit pour être mon ami et je t'aime""Tu n'es pas trop petit pour être mon ami et je t'aime" JésusJésusJésusJésus


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Préambule

☺ Avoir préparé le lieu où les enfants s'installeront dans le

chœur ☺ Disposer le sapin sur l'autel ☺ Il est nécessaire de prévoir une crèche ☺ Suspendre les noix à l'arbre "fil rouge"

(Compter pour qu'à la fin, il en reste quelques-unes comme trace de la célébration)

1. ACCUEIL S'accueillir Les enfants arrivent, ils ont pris leur peluche préférée :

Les accueillir au fond de l'église, prendre le temps de se dire bonjour, admirer les peluches et préciser qu'ils participeront avec eux à la célébration.

S'installer

Sur fond de musique douce, inviter les enfants à s'avancer lentement vers le chœur

� Ils tiennent leur peluche dans leurs mains.

� Quelqu'un devant donne le rythme de la procession.

Les enfants s'installent à l'endroit prévu pour eux.

� Les parents restent proches de leur enfant.

� Les enfants déposent leur peluche devant eux.

Chanter Chant "fil rouge": "Petite graine de rien du tout"

Matériel Tapis, coussins pour chaque enfant

Soit déjà faite dans l'église, soit l'aménager Les enfants portent leur peluche.

Annexe B, p. 5


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Déroulement célébration, suite 2. HISTOIRE : « LE PETIT ARBRE DE NOËL » Raconter Raconter l’histoire : (il faut bien se préparer) différentes propositions :

♦ On peut raconter seulement avec le support des planches

♦ On peut raconter avec différentes voix (narrateur, oiseau, renard, âne, sapin,…)

♦ On peut raconter avec une petite animation

Matériel Histoire illustrée sous forme de planches

- Le petit oiseau en peluche - On aura besoin du petit sapin que l’on a disposé sur l’autel

Le petit arbre de NoëlLe petit arbre de NoëlLe petit arbre de NoëlLe petit arbre de Noël

Texte français de D. Barrios-Delgado, Ed. du Cerf

Histoire

PREAMBULE Avec les enfants, dialoguer sur la présence du petit sapin sur l'autel : - qu'est-ce qu'il fait là ? - comment est-ce que vous le trouvez ? (petit, grand,…)

Animer : Avoir l'oiseau en main et, depuis l'allée centrale,

s'avancer vers le petit sapin Raconter : C'était la veille de Noël.

Un petit oiseau volait vers la ville pour aller fêter la Nativité, quand il vit un petit sapin tout seul et tout triste.

Oiseau : Qu'est-ce que tu fais là ? (lui demanda-t-il.)

Ne vas-tu pas fêter Noël, toi aussi ?

Sapin : Non ! (lui répondit le sapin.) Personne n'a voulu de moi, Je suis trop petit.

Animer : Présenter la planche avec tous les grands sapins, et le tout petit au centre


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Raconter : Le petit sapin pensait à tous ses frères qui l'avaient quitté

et qui devaient maintenant resplendir de guirlandes et de lumières. Animer : Se centrer sur le petit sapin et l'oiseau en peluche Raconter : Il se mit à pleurer si fort que l'oiseau décida qu'il fallait vraiment l'aider.

Il eut une idée : Son meilleur ami était un âne très doux et très intelligent ; lui saurait sûrement quoi faire pour aider le petit sapin. Et il s'envola.

Animer : s'envoler avec l'oiseau Animer : Avec le renard, s'approcher du sapin Raconter : Un renard passa bientôt par là. Il demanda, lui aussi :

Renard : Ne vas-tu pas fêter Noël ?

Sapin : Non ! Je suis trop petit, on ne veut pas de moi.

Raconter : Et le renard, ne sachant quoi dire, s'en alla

Animer : s'en aller avec le renard Animer : Avec l'âne et l'oiseau s'avancer vers le petit sapin Raconter : Pendant ce temps,

l'âne et l'oiseau se hâtaient pour retrouver le petit sapin.

Âne : Tu ne m'avais pas dit que c'était si loin, (grommelait l'âne.) Animer : Avec l'âne et l’oiseau, s'approcher du petit sapin

Oiseau : Nous y voilà ! (s'écria l'oiseau.)

L'âne n'en croyait pas ses yeux : c'était bien le plus petit sapin qu'il ait jamais vu.

Âne : Qu'est-ce que je pourrais bien faire pour toi ? (lui demanda-t-il.)

Sapin : Je voudrais tant fêter Noël, moi aussi, (sanglota le petit sapin.)


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Animer : Présenter la planche avec l'âne, le sapin, l'oiseau et,

à l'horizon, les lumières.

Âne : Ne pleure pas ! Regarde, là-bas, toutes les lumières ; demain ce sera Noël pour tout le monde. Ne pleure pas ! L'an prochain, peut-être seras-tu, toi aussi, tout couvert de guirlandes. Et ce soir, nous allons rester avec toi.

Animer : Présenter la planche avec l'âne et l'oiseau endormis près du sapin.

Il neige. Rester un petit temps sur cette image Animer : Déposer un voile blanc sur le petit sapin Raconter : Le lendemain, quand ils s'éveillèrent,

tout était blanc, étincelant, et le petit sapin, tout argenté, ressemblait vraiment à un arbre de Noël.

Le plus petit et le plus beau de tous les arbres de Noël.

L'âne et l'oiseau se mirent à chanter

Animer : Présenter la planche avec tous les animaux sur un coucher de soleil. Raconter : Et bientôt tous les animaux de la forêt

accoururent pour chanter avec eux. Animer : Présenter la planche avec tous les animaux dans la nuit étoilée,

autour du sapin tout illuminé. Raconter : Le soir tombé, sous des milliers d'étoiles,

ils chantent ensemble la naissance de Jésus. Noël est venu.

Animer : S'approcher de la crèche avec tous les enfants

Raconter (par exemple depuis la crèche) :

(Et l'on entendit une voix qui chuchotait)


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Voix : "Tu n'es pas trop petit pour être mon arbre de Noël.

Moi aussi, ce jour-là, j'étais tout petit."

Poursuivre la célébration…

♦ Prendre juste le refrain du chant :

« Aujourd’hui c’est Noël, un enfant m’appelle Aujourd’hui c’est Noël, joie dans le ciel »

3. A LA CRECHE Intérioriser

En route vers la crèche : Les enfants reprennent leur peluche dans leurs mains, et, comme les animaux de l’histoire, se rendent à la crèche, vers ce petit enfant qui nous appelle.

Déposer les peluches ainsi que le petit sapin

Chanter les couplets 1-2-3 du chant : « Aujourd’hui c’est Noël »

Partitions pour les parents ci-dessous Emmener également le petit sapin

Chant Aujourd'hui, c'est Noël !


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Reprendre les dernières paroles de l’histoire :

« Et l’on entendit une voix qui chuchotait : Tu n’es pas trop petit pour être mon arbre de Noël.

Moi aussi, ce jour-là, j’étais petit. » Dialogue ☺ Dire aux enfants :

« Toi aussi tu n’es pas trop petit pour faire la joie de ton entourage. »

☺ Inviter les parents à s’avancer avec l’enfant pour :

� Allumer un lumignon et exprimer à l’enfant :

"Je me suis réjoui(e) lorsque toi (X…), tu es né(e)".

De la même façon, on peut se réjouir de la naissance de Jésus. Expliquer que Jésus aussi est né. Lorsqu'il était petit, des gens

sont venus vers lui parce qu'ils savaient que ce Tout petit était

important. Il allait leur apporter de la Lumière et mettre de

l'Espérance dans leur cœur. Ils avaient confiance en cet Enfant.

A nous aussi aujourd'hui Jésus apporte sa Lumière.

Chanter le couplet 4 du chant : « Petite graine » ou « Aujourd’hui c’est Noël »

Matériel Lumignons Annexe B, p. 5 ou p.18


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4. PRIERE Pour vous… (tiré de : "les 5-7 ans vers Noël, 2001" éd. du Signe)

Pour vous qui êtes ici et pour ceux qui sont très, très, très loin,

Jésus est néJésus est néJésus est néJésus est né !!!!

Pour toi qui grandis dans la joie, et aussi pour toi quand tu as du chagrin,


Pour toi qui es plein de vie, et aussi pour toi quand tu es malade,


Laisser les enfants continuer cette prière spontanément…Laisser les enfants continuer cette prière spontanément…Laisser les enfants continuer cette prière spontanément…Laisser les enfants continuer cette prière spontanément…

5. ENVOI

Offrir

aux familles une noix fermée dans laquelle on aura déposé "un

petit enfant" ainsi que le texte :

« Tu n'es pas trop petitTu n'es pas trop petitTu n'es pas trop petitTu n'es pas trop petit pour être mon ami et je t'aimepour être mon ami et je t'aimepour être mon ami et je t'aimepour être mon ami et je t'aime » » » »

JésusJésusJésusJésus

Explications : page suivante p. 21


21

Chanter tout le chant : "Aujourd’hui c’est Noël » p. 18

PPPPPPPPPPPPrrrrrrrrrrrriiiiiiiiiiiinnnnnnnnnnnntttttttttttteeeeeeeeeeeemmmmmmmmmmmmppppppppppppssssssssssss

«««« Pâques, l’arbre de viePâques, l’arbre de viePâques, l’arbre de viePâques, l’arbre de vie »»»»

Date :

Heure :

Lieu :

Apporte à la célébration : Une fleur que tu as confectionnée…

Signature :

Célébration printemps : Pâques, l’arbre de ViePâques, l’arbre de ViePâques, l’arbre de ViePâques, l’arbre de Vie Dossier 3

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Eveil à la foi

Commission cantonale

3. printemps

"Pâques, l'arbre de VIE" Matériel à disposition au Centre catéchétique � CD : CD « L’arbre de vie » ☺ Kamishibaï Matériel à prévoir pour la célébration ☺ Le chant "fil rouge" ☺ L'arbre "fil rouge" ☺ La Bible ☺ Le chant : « Le jour de Pâques est arrivé » ☺ Une carte par enfant avec la phrase "Merci Jésus d'être là quand je ……………"

Pour la célébration printemps : "Pâques, l'arbre de VIE"

Intention : Les enfants célèbrent la fête de la Vie qui jaillit en eux et autour d'eux. Ils en cherchent des exemples. Ils reconnaissent que Jésus est présent et qu'Il est heureux de fêter la vie avec eux.

Bible Jean 11, 25-26 : "Je suis la Résurrection. Qui croit en moi, même s'il meurt, vivra; et quiconque vit et croit en moi ne mourra jamais."


Les enfants apportent à la célébration Une fleur qu'ils ont confectionnée

Les animatrices offrent aux enfants, aux familles Une carte avec la phrase "Merci Jésus d'être là quand je ……………"

Chant : "Le Jour de Pâques est arrivé", Dossier 3, p. 26.


24


Préambule

Avoir préparé une carte par enfant avec la phrase "Merci Jésus d'être là quand je ……" 1. ACCUEIL S'accueillir L'animatrice accueille chaque enfant avec la fleur qu'il a réalisée pour cette rencontre. S'installer Elle explique le pourquoi de la rencontre :

C'est Pâques, c’est la fête de Jésus mort et ressuscité

C'est le printemps… Tout fleurit… Les arbres bourgeonnent…

C'est la fête de la vie car tout revient à la vie dans la nature après le temps de l'hiver où tout paraît froid, sans vie… Partager Les enfants et les parents sont invités à exprimer un manque, une difficulté qui débouche sur une joie, un évènement heureux – passage de mort à résurrection. Exemples : ☺ L’absence de papa ou de maman et les retrouvailles

☺ On s’ennuie et on décide de se promener

☺ Quand je suis triste et je suis consolé

☺ Quand je boude et tout à coup j’ai envie de danser

☺ Quand je…………….

Pendant un temps, les parents cherchent avec les enfants. Puis, tour à tour, les enfants s'expriment. Au fur et à mesure, l'animatrice prend la fleur de l'enfant et la colle sur l'arbre "fil rouge" comme manifestation que toute difficulté peut aboutir à une RESURRECTION Chanter Quand tout le monde s'est exprimé, on célèbre la VIE en faisant une grande ronde, en chantant, en tapant des mains autour de l'arbre fleuri. Chant "fil rouge" : « Petite graine de rien du tout »

Matériel (préparée à la maison) Colle Annexe B, p. 5


25

Déroulement célébration, suite

2. HISTOIRE : « L’ARBRE DE PAQUES » (Kamishibaï ou images sur CD, disponibles à la documentation du Service de catéchèse

3. PAROLE DE DIEU : JEAN 11, 25-26 Introduire

"Jésus dit : Je suis la Résurrection."Jésus dit : Je suis la Résurrection."Jésus dit : Je suis la Résurrection."Jésus dit : Je suis la Résurrection.

Qui croit en moi, même s'il meurt, vivra."Qui croit en moi, même s'il meurt, vivra."Qui croit en moi, même s'il meurt, vivra."Qui croit en moi, même s'il meurt, vivra."

4. PRIERE Introduction Par l'animatrice ou le célébrant Proclamation :

Aujourd'hui, Seigneur, nous savons que tu es là Comme cet arbre, tout fleuri, nous sommes devant Toi Seigneur. Merci d'être avec nous. Merci pour la vie que tu nous donnes. Merci pour la joie. Merci pour la fête de Pâques.

Chanter

"Le jour de Pâques est arrivé"

Matériel Planche Kamishibaï ou CD

Partition p. 26 pour les parents


26

tttttttttttt EEEtttééé iiiiiiiiiiii «««« Notre terre fait grandir Notre terre fait grandir Notre terre fait grandir Notre terre fait grandir des arbres très différentsdes arbres très différentsdes arbres très différentsdes arbres très différents »»»»

Date :

Heure :

Lieu :

Apporte à la célébration : Un petit goûter…

Signature :

Célébration été : Notre terre fait grandir des arbres différentsNotre terre fait grandir des arbres différentsNotre terre fait grandir des arbres différentsNotre terre fait grandir des arbres différents Dossier 4

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Eveil à la foi Commission cantonale

4. été

"Notre terre fait grandir des arbres très différents" Matériel à disposition au Centre catéchétique � CD : CD « L’arbre de vie » ☺ Livre au prêt : "La Terre", Bordas, Paris, 1984 Matériel à prévoir pour la célébration ☺ Chants : "Petite graine" et "La terre chante les couleurs" (partitions pour les parents)

☺ L'arbre "fil rouge" : pas forcément nécessaire pour cette célébration

☺ Matériel pour confectionner de petits animaux avec des éléments de la nature (voir modèles en annexe)

☺ Un grand tissu ou papier

☺ La Bible

Bibliographie ☺ "Création nature", l'univers est un trésor ; Bernadette Theulet-Luzié – Ed. Casterman

☺ "Patouille", le magazine d'activités manuelles, d'éveil et d'apprentissage pour les 2 à 6 ans

☺ "Ateliers magazine" n° 33


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Pour la célébration été : "Notre terre fait grandir des arbres très différents"

Intention Permettre aux enfants, aux parents de s'arrêter, en ce début d'été, pour ouvrir les yeux sur la

nature; de s'émerveiller de tout ce qui vit autour de nous et de rendre grâce à Dieu.

Ambiance

Cette rencontre est prévue sous forme d'une promenade, en y intégrant un temps pour s'arrêter.

L'important est de trouver un endroit où l'on peut éventuellement s'asseoir, trouver des éléments

naturels pour y fabriquer des animaux et goûter. Exemple : place de jeux, à la campagne, dans

la forêt, etc.

Bible : Livre de la Genèse 1, 1-28


Les enfants apportent à la célébration Un petit goûter

Les enfants repartent avec… … les petits animaux qu'ils auront fabriqués avec des éléments de la nature.

Annexes dossier 4

☺ Chant : "La terre chante les couleurs", dossier 4, annexe 1, p. 33

☺ Modèles pour fabriquer de petits animaux avec des éléments de la nature : dossier 4, annexes 2 à 5, p. 34-37

Remarque :

� En cas de mauvais temps :

o Prévoir deux dates

o Faire la célébration en salle


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Préambule

– Avoir repéré l'endroit – Choisir un moment pour prendre le chant "fil rouge" :

« Petite graine de rien du tout » 1. ACCUEIL S'accueillir L'animatrice accueille les parents et les enfants à l'endroit indiqué sur l'invitation et explique le déroulement de l'après-midi. S'installer

Tous se mettent en route jusqu'au lieu choisi pour la célébration. Inviter chacun à ramasser des éléments de la nature qui lui plaisent : feuille, caillou, bois…

Une fois arrivés, installer les enfants et les parents par terre. Classer les différents objets selon leur nature (animal, végétal...) Observer Les enfants sont invités à observer la multitude d'arbres différents qui les entourent.

Arbres qui portent des fruits, des feuillages différents, des écorces à surfaces striées horizontales ou verticales, à surface grises, blanches, tachées, abîmées, des arbres très hauts, etc. .

S'exprimer

Ecouter les enfants s'exprimer sur les différents arbres qu'ils ont observés.

Leur demander de nommer les noms des arbres, s'ils les connaissent ; les différents rôles de chacun.

Exemples : arbres qui donnent des fruits, arbres qui abritent de petits animaux; faire chercher lesquels. Arbres qui donnent de l'ombre, qui donnent de l'oxygène grâce à leur feuillage, arbres de Noël, etc.

Matériel Annexe B, p. 5


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2. PAROLE DE DIEU : GENESE 1, 1-28 Introduction au récit de la création : Cette terre est magnifique, elle est aimée et bénie de Dieu, elle a été créée par Dieu. Ecoutons le récit de cette création. Au commencement Dieu créa les cieux et la terre. La terre était informe et vide. Elle était dans la nuit. (Etendre un grand tissu de couleur sombre)

Dieu dit : « Que la lumière soit », et la lumière fut

Dieu vit que la lumière était bonne, ce fut le premier jour. (Poser un tissu de couleur claire)

Le deuxième jour, Dieu fit le ciel bleu et les nuages. Et Dieu vit que cela était bien. (Observer le ciel et déposer un tissu bleu)

Le troisième jour, Dieu fit le rivage de la mer. D’un côté il y avait l’océan, de l’autre la terre ferme. (Déposer un tissu ou du sable)

Alors apparurent des plantes avec leurs fleurs, des arbres avec leurs fruits. (Déposer la cueillette) Et Dieu vit que cela était bien.

Le quatrième jour, Dieu fit le soleil pour éclairer la terre. (Mimer le soleil). Il fit aussi la lune et les étoiles pour éclairer la nuit. Et Dieu vit que cela était bien.

Le cinquième jour, Dieu créa les poissons qui nagent dans la mer. Il en créa de très grands, mais aussi de tout petits. Dieu les bénit et dit : « Remplissez les eaux des mers ! » (Agiter l’eau du récipient du bout des doigts).

Et Dieu fit aussi tous les oiseaux qui volent dans les airs. (Laisser tomber les plumes trouvées en marchant). Dieu les bénit et dit : « Que les oiseaux se multiplient sur la terre ! »

Le sixième jour, Dieu fit tous les animaux de la terre, les animaux sauvages et le bétail, chacun selon son espèce. (Placer des morceaux de fourrure, des coquilles d’escargots…)

Matériel

Tissus de différentes couleurs


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Alors Dieu dit : « Faisons l’homme à notre image et qu’il nous ressemble. » Dieu créa l’homme à son image. Il créa l’homme et la femme. Dieu les bénit : « Remplissez la terre, prenez soin de tout ce qui a été créé. »

(Les enfants et les adultes se donnent la main et forment une ronde autour du lieu du récit.) Chanter : « La terre chante les couleurs » ou « Petite graine de rien du tout » Partir en farandole jusqu’à un endroit agréable pour se coucher. Inviter les enfants à se coucher sur le dos et à contempler le ciel et l’animatrice lit la prière :

Ici, c’est calme…Ici, c’est calme…Ici, c’est calme…Ici, c’est calme… Il fait bien bon sur l’herbe fraîche.

J’ai dans ma main un caillou rond, tout doux. J’entends un oiseau qui chante.

Comme on est bien dans le silence. Je répète ton nom tout bas : Jésus, Jésus, je pense à toi.

Tu me connais, tu sais mon nom.

Je suis content d’être avec toi.

Proposition

L'animatrice peut inviter les enfants à fabriquer avec leurs parents de petits animaux avec les éléments naturels qu’ils ont ramassés.

3. ENVOI Proposer aux enfants de se partager leur goûter.

Tout en souhaitant à chacun de belles vacances d'été, inviter les enfants et leur parents à retourner ensemble à la maison en n'oubliant pas les petits animaux et, lors de chaque promenade ou de pique-nique, continuer à observer les arbres, la nature, et rendre grâce.

Matériel


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Dossier 4, annexe 1


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Dossier 4, annexe 2


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Dossier 4, annexe 3


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Dossier 4, annexe 4


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Dossier 4, annexe 5


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Dossier 4, annexe 5

Documents

Les dessins des arbres - Service de catéchèse et ... · Il y a très, très longtemps, un ami de Dieu, Daniel, observait les arbres et voici ce qu'il a dit : "L'arbre est grand