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Les élèves au Cultural Resistance International Film Festival DOSSIER DE PRESENTATION 1

Les élèves · Web viewleur montrer la diversité cinématographique et les emmener vers une autre forme de cinéma que celle qu’ils ont l’habitude de choisir dans la mesure

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Les élèves au

Cultural Resistance International Film Festival

DOSSIER DE PRESENTATION

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Les actions menées lors des deux premières éditions du festival (2013 et 2014)

Des projections de films de qualité

Syngué sabour, pierre de patience, de l’écrivain et réalisateur Atiq Rahimi, a été projeté lors de la cérémonie d’ouverture du premier festival Résistance culturelle en novembre 2013.

Dans un pays en guerre, une femme veille sur le corps de son mari plongé depuis trois semaines dans un coma profond. Cet homme, aux yeux grand ouverts et au souffle régulier comme les prières inlassables de son épouse qui le maintient en vie par perfusion d'eau sucrée-salée, est un combattant de toutes les luttes qu'a traversées son pays…

Salma, documentaire réalisé par Kim Longinotto, en compétition officielle lors de la première édition du festival (novembre 2013).

L’histoire de la jeune poétesse tamoule Salma, séquestrée par ses parents, promise à un mariage arrangé, qui existe par la poésie et devient l’une des figures féminines les plus importantes de l’Inde moderne…

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Réalisé par Jocelyne Saab, ce film est une plongée dans l’Histoire de Beyrouth, riche de documents exceptionnels, surprenants, entre archives et travail de re-création. Il est à l’image de la vie, multiple, tantôt joyeux, tantôt grave, toujours profond. Il est rencontre entre la fougue d’une jeunesse curieuse et la mémoire du vieil homme. Ce film est une fiction, un poème qui dit tout autant l’absence de logique dans l’histoire de l’humanité et le rôle capital attribué au cinéma, à l’image comme obstacle à l’oubli, à l’ignorance qui conduit aux formes multiples du fanatisme.

Un travail d’analyse mené avec Pascal TRUCHET

L’intervention, d’une durée moyenne de deux heures, s’organise en plusieurs étapes :

1) Avant la projection

- expliquer aux élèves ce qu’est un festival de cinéma international (organisation, participants, sélection, fonctionnement, enjeux…)

- présentation de la réalisatrice du film projeté- leur donner les éléments culturels indispensables à la compréhension des œuvres ou

leur permettant de faire le lien entre les cours en classe et le film projeté (par exemple, des éléments sur la condition des femmes dans le monde en 2013)

- leur rappeler qu’un film, ce n’est pas qu’une histoire, que l’émotion naît du choix des acteurs, des sons, de la musique, des plans…

- poser un certain nombre de questions avant la projection

2) Après la projection

- retour sur les questions posées et échanges avec la salle autour des problématiques soulevées et des avis souvent divergents des élèves. Travail collectif d’argumentation.

- analyse d’une ou deux séquences du film dans le détail- échanges sur les fonctions de l’art- proposition d’un travail d’écriture et/ou rencontre avec la réalisatrice/le réalisateur.

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Des contacts avec de grands noms du cinéma

Rencontre avec Atiq Rahimi au lycée de Amshit.

Ecriture de lettres, de poèmes par les élèves et correspondance avec Kim Longinotto (réalisatrice) et Salma (poétesse tamoule, femme politique indienne) au College Protestant

Français de Beyrouth

Rencontres avec la réalisatrice Jocelyne Saab au College Protestant de Beyrouth et Notre-Dame de Jamhour.

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Les objectifs du partenariat entre le festival et les écoles

Les objectifs et les raisons de ce partenariat sont multiples :

- leur donner une place dans un événement à dimension nationale et internationale- rendre possible l’accès à la culture pour tous, découvrir d’autres façons de vivre, de

filmer, de penser…- ouvrir les jeunes au monde, leur faire découvrir d’autres pays, d’autres cultures- construire, enrichir et nourrir leur réflexion- leur apporter les éléments nécessaires à l’analyse filmique, leur apprendre à lire

l’image- leur montrer la diversité cinématographique et les emmener vers une autre forme de

cinéma que celle qu’ils ont l’habitude de choisir- dans la mesure du possible, les rendre acteurs de la création contemporaine par un bref

travail de production et une implication personnelle.

Qui est Pascal TRUCHET, responsable du lien avec les écoles et intervenant ?

Lors de la première rencontre en 2013 avec les lycéens de Beyrouth

Professeur certifié de lettres modernes, Pascal Truchet participe activement au Festival International des Cinémas d’Asie de Vesoul où il enseigne en lycée. Il réalise avec ses classes dix ouvrages qu’il autoédite. Il est le créateur du projet « Cannes 70 » qui permet à 60 élèves de participer chaque année au célèbre festival du sud de la France. Son attachement au Liban est né du travail qu’il a mené avec Jocelyne Saab durant deux ans : des élèves de seconde ont durant un an étudié l’ensemble de l’œuvre de la réalisatrice, ont participé à deux masterclass de trois jours chacune, ont correspondu de façon régulière avec elle, l’amenant à faire le récit de son pays à travers les événements de sa vie de femme engagée, ont découvert l’Histoire, la géographie et la littérature libanaises. L’ensemble de ce vaste projet a donné lieu à la création d’un documentaire intitulé WIP (Work In Progress) avec Jocelyne Saab. En 2013, il permet à des personnes atteintes de déficience mentale d’intégrer son lycée deux heures par semaine pour travailler avec ses élèves en classe de Seconde sur un projet scénique et filmique. Un documentaire voit alors le jour : ART-SCELLEMENT. Ce projet suscite l’intérêt de la délégation ministérielle en charge des questions du harcèlement qui décide de nommer le lycée établissement pilote.

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Nouveautés 2015

la création du premier prix de la critique lycéenne !

En 2014 a été créé le prix de la critique universitaire. Nous souhaitons donner la possibilité aux élèves qui le souhaitent de s’exprimer à leur tour sur le film qu’ils auront visionné : rédaction d’un texte critique en français (1 page maximum) envoi des critiques par Internet réunion du jury pendant le festival annonce du palmarès et remise du prix lors de la cérémonie de clôture.

Cette action présente un intérêt pédagogique certain (travail de la forme de la critique, travail de l’argumentation, travail de l’expression écrite, travail du vocabulaire, de la mise en page…) et vise à renforcer la présence des jeunes au cœur du festival.

L’exposition Henri Barakat

Conçue pour être itinérante et adaptable à différents espaces publics au Liban, l’exposition cherche à faire connaître Barakat, l’œuvre et l’homme, et à familiariser le public avec sa contribution à l’évolution de l’image de la femme dans le cinéma arabe. Inspirée de l’univers et des personnages des films de Barakat, sa forme en entonnoir rappelle les quêtes perpétuelles des protagonistes qui finissent souvent par trouver les réponses dans leur for intérieur, dans le jardin de l’enfance.

Le festival permet aux établissements d’accueillir cette exposition. Merci de prendre contact avec nous pour en connaître les modalités.

Modalités d’intervention dans les établissements

L’équipe du festival s’adapte aux besoins des équipes pédagogiques et aux moyens des établissements (un ordinateur et un vidéoprojecteur suffisent).

Une ou plusieurs classes peuvent assister à la projection et/ou à la rencontre. Prévoir 4 heures minimum, deux heures de projection et deux heures de discussion,

travail, analyse. L’intervention de M. Truchet n’est pas une conférence : il s’agit bien au contraire d’un

échange au cours duquel chacun est invité à s’exprimer autour d’éléments filmiques analysés et des problématiques soulevées par le film. Tout est fait pour que l’élève ne soit pas seulement spectateur mais aussi acteur du projet.

Le choix des films proposés sera communiqué dès la rentrée scolaire de septembre aux enseignants

La période retenue pour les interventions : du 19 au 24 octobre 2015. Nous avons décidé de montrer les films en avant-première aux élèves !

Participation financière des établissements : nous contacter.

Réservez dès à présent vos journées afin que l’organisation soit optimale !

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Liens et contacts

Page Facebook : https://www.facebook.com/CulturalResistanceIntFilmFestivalofLebanon

Site officiel du festival : http://culturalresistance.org/

Site du festival dédié aux scolaires : https://festivalresistanceculturelle.wordpress.com/

Site de Pascal Truchet : http://pascaltruchet.over-blog.com

Adresse mail du festival : [email protected]

Adresse mail de Pascal Truchet : [email protected]

BON FESTIVAL 2015 !

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