LES MALENTENDANTS L’INTÉGRATION AU SEIN D’UNE ÉCOLE

  • View
    16

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

LES MALENTENDANTS L’INTÉGRATION AU SEIN D’UNE ÉCOLE. Présenté par Marie Levavasseur et Sophie Miro. Sommaire. INTRODUCTION Loi 2005 Qu’est ce que la surdité ? - Les différents degrés de surdité Le langage des sourds L’ENFANT ET SON PROFESSEUR DES ECOLES - PowerPoint PPT Presentation

Text of LES MALENTENDANTS L’INTÉGRATION AU SEIN D’UNE ÉCOLE

Les Malentendants Lintgration au sein dune cole

Prsent par Marie Levavasseur et Sophie MiroLES MALENTENDANTSLINTGRATION AU SEIN DUNE COLE

11SommaireINTRODUCTIONLoi 2005Quest ce que la surdit ? - Les diffrents degrs de surditLe langage des sourds

LENFANT ET SON PROFESSEUR DES ECOLESLes dispositifs mettre en place sur le plan humainLes dispositifs mettre en place sur le plan matriel

LES DIFFERENTES METHODES DAPPRENTISSAGEMthode Borel MaisonnyDynamique Naturelle de la Parole DNP

CONCLUSION22IntroductionLoi 2005Quest ce que la surdit ? Cest un handicap invisible Elle est classe en fonction des seuils auditifs : Surdit lgre Surdit moyenne Surdit svre Surdit profonde

3Le langage des sourdsLangue des signes franaise (LSF)Langage parl complt (LPC)Bilinguisme

4LENFANT ET SON PROFESSEUR DES ECOLESLes dispositifs mettre en place sur le plan humain Position du professeur (face face) Etre visible (yeux et lvres) Diction normale, elle doit tre naturelle La gestuelle remplace, complte, accompagne la parole Encore plus dintrt a savoir si la consigne a t comprise et intgre Accepter la lenteur (la diffrence) Accepter la prsence dun AVS et/ou enseignant sp et/ou intervention de personnel rducatif Mise en place entre lenseignant et lenfant dun systme de micro/metteur

5 Intgration de lenfant dans la classe Trouver la bonne place- 2eme rang- Entre 2 camarades ou ct de quelquun Attention aux bruits Eclairage - Classe - Tableau Informations visuelles dans la classe avec des croquis, tableaux, pictogrammes, illustrations, supports crits, Faire attention en EPS exemple: piscine, ballonLes dispositifs mettre en place sur le plan matriel

6Mthode Borel Maisonny

LES DIFFERENTES METHODES DAPPRENTISSAGE7Dynamique Naturelle de la Parole DNP

8

9

10Conclusion La mise en place de ces quelques dispositifs permettra lenfant dtre: - Plus serein- Plus attentif- Plus concentr- Moins fatigu Donner un rle lenfant = Rle dlve part entire Equilibre entre aide et surprotection1112Questions ?