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LesMOTIFS!TD
Constructiond’uneséquenceàpartird’œuvresd’art-Cherchezlecyclequipourraitêtreconcernéparcesproductionsartistiques.-Trouvezlesentréesduprogramme.-Définissezl’objectifdevotreséquenceetleniveau-Cherchezlesnotionsetlesconstituantsplastiquesàl’œuvredanscesœuvresd’art-Construisezvotreséquenceàpartirdecesœuvres:nombredeséancesetconsignes.
-Proposezdesquestionsàposerauxélèveslorsdelamiseencommunpouranalysercesœuvresd’art-ProposezuneévaluationpourcetteséquenceSCC-Travailpratique:testezvotreséquenceenréalisantunexempledeproductiond’élève.MURAKAMIFLOWERSYAYOIKUSAMA
JEANDUBUFFETKEITHHARING
LAMOSQUEEDECORDOUEBENVAUTIER
BARBARAKRUGERTETAR