Les Potins de Théodore - ac-strasbourg.fr · La Semaine de la tolérance, du respect et de la solidarité p. 4 La Cordée des Sciences p. 5-6 UNSS : championnat départemental d’escalade

Les Potins de Théodore

Edito :

L’équipe de Les Potins de Théodore, est heureuse de vous présenter son

deuxième numéro de l’année scolaire.

Retour sur les événements marquants du dernier trimestre...

L’équipe du club journal.

N°2

Avril 2015

Rue des Vergers BP 9

68490 Ottmarsheim

℡ 03.89.26.06.63

� 03.89.26.01.54

Vue aérienne du collège Photo de l’équipe du BIA

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LA VIE AU COLLEGE : L’ Interview de Mme Guichard p.3 La Semaine de la tolérance, du respect et de la solidarité p. 4 La Cordée des Sciences p. 5-6 UNSS : championnat départemental d’escalade p.7 : championnat départemental de gymnastique p.8 CULTURE : Léonard de Vinci P.9-10 METIER : Maître nageur sauveteur P. 11 LECTURE La collection « Chair de poule » P.12

MUSIQUE : Les talents révélés par l’émission The Voice P.13-14

RUBRIQUE INTERNATIONALE : Mots à caser en allemand, anglais, italien P.15-16-17

CINEMA : La famille Bélier, Papa ou maman P.18-19

BRICOLAGE : Magnum au chocolat et éclats de noisettes P.20

CUISINE : Le pain turc : Le Simit P.21

JEUX : Cinéma, jeux, blagues, devinettes, bricolage P.22 SOLUTIONS P.24


Sommaire

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Mme Guichard est arrivée cette année dans notre collège. Nous lui avons posé quelques questions.

L’interview de Mme Guichard


♦Pourquoi avez-vous voulu être professeur de français ? - J’ai voulu devenir professeur de français car j'aime la langue et la littérature.

♦Avez-vous exercé une autre profession avant devenir professeur ? - Non.

♦Comment trouvez-vous les élèves du collège d'Ottmarsheim ? - Ils sont sympas mais dommage que certains manifestent peu d’intérêt pour la langue fran-çaise.

♦Aimez-vous manger à la cantine de notre collège ? - Oui, j'aime bien.

♦Quels sont les avantages et les inconvé-nients de votre emploi du temps ? - Je n’aime pas trop les lundis car je reprends les cours à 13 heures, je trouve la pause trop courte. ♦Êtes-vous professeur principal d'une classe ? Si oui, laquelle ?

- Non, je ne suis pas professeur principal d'une classe. ♦Quel sont vos bonnes résolutions pour l'an-née 2015 ? - J’aimerais trouver des idées pour travailler autrement avec des élèves qui ne sont inté-ressés par la littérature française.

♦Avez-vous une passion en dehors du collège ? - Oui, j'aime le sport, la musique et le théâ-tre.

♦Où avez-vous enseigné avant d'arriver au collège d'Ottmarsheim ? - J’enseignais au lycée d'Altkirch.

♦Avez vous un film préféré ? - Non, pas forcément. En règle générale j’ai-me un peu tous les styles de films.

♦Quel est votre livre ou auteur préféré ? - J’aime bien les romans d’ Emile Zola et son style d’écriture. ♦Avez-vous des enfants ? - Oui, deux grandes filles et un petit garçon.

Enes

LA VIE AU COLLEGE

Madame Guichard en plein travail dans la salle

des professeurs.

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Notre collège en partenariat avec l’Animation Jeunesse Territoriale, a réalisé ce projet qui s’est déroulé du lundi 15 décembre 2014 au vendredi 19 dé-cembre 2014.

La semaine de la tolérance, du respect et de la solidarité


LA VIE AU COLLEGE

♦Qui étaient les acteurs du projet ?

Les acteurs de ce projet étaient :

La Principale du collège : Danielle Maier Le Principal Adjoint : Michel Dupont Le CPE : André Maio L’ Animation Jeunesse Territoriale :

Maxime Wysocki

♦Quels étaient les partenaires du collège ? Voici la liste des partenaires :

- La Brigade de Prévention de la Délinquance Juvénile (BPDJ) -Le Centre des Addictions - L'Association pour la prévention et les Soins aux Addictions, (Le Cap) - Le centre de planification (CPEF) - L'équipe mobile de Sécurité (EMS) - L'association "Domaine Nature" de Mulhouse (qui oeuvre pour développer les relations entre valide et personnes handicapées) - L'association des paralysés de France (APF) - La banque Alimentaire du Haut-Rhin - L'association CARITAS d'Ensisheim - Les Jeunes Sapeurs Pompier (JSP)de Bantze-neheim - La commune d'Ottmarsheim - La Société Publique Locale Enfance et Anima-tion d'Ottmarsheim - La Caisse d'Allocation Familiale (CAF)

♦ En quoi consistait ce projet ? Durant toute cette semaine les intervenants des diverses associations ont mené dans les classes des actions de prévention et de dé-bat sur les thèmes de la tolérance du respect et de la solidarité... Certaines classes se sont également rendues au siège de l'association Domaine Nature afin d'y découvrir des han-disports (la sarbacane, et la boccia). L'association des paralysés de France est venue faire pratiquer un parcours et du Bas-ketball en fauteuil roulant. Un grand sapin de Noël (offert généreuse-ment par la commune d'Ottmarsheim) était placé dans le hall du collège, et durant toute la semaine les collégiens étaient invités à ve-nir y déposer d'anciens jouets pour l'associa-tion CARITAS d'Ensisheim représentée par Sylvette Quenot, et des denrées alimen-taires pour la Banque Alimentaire du Haut-Rhin représentée par Aumtha Kobel. En tout, ce sont 112kg de nourriture qui ont été ré-coltés cette semaine. !! Ce projet s'est clôturé par une soirée dé-diée aux jeunes de 11 à 15 ans qui s'est dé-roulée à la salle multiactivité de Niffer.

Photo prise par une journaliste des DNA

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Que savez-vous sur La cordée des sciences ? Pour en savoir plus nous avons interwievé les

élèves de cette option et Mme Bertin

♦Qu’est-ce que la Cordée ? C’est un partenariat entre le lycée Schweitzer et 7 collèges (5 de Mulhouse, celui de Lutterbach et celui d’Ottmarsheim).

♦Quels sont les professeurs qui ensei-gnent en Cordée ? Il y a deux professeurs de notre collège : ce sont M. Beauchesne (Professeur de Sciences Phy-siques et Mme Bertin (professeur de Sciences et Vie de la Terre). Les autres enseignants sont des professeurs du lycée Schweitzer. ♦Quels élèves peuvent s’inscrire ? Peuvent s’inscrire, les élèves qui aiment les scien-ces, qui ont des résultats suffisamment bons, qui sont sérieux ou des élèves qui auraient besoin d’ê-tre tirés vers le haut pour réussir une filière scientifique. D’autres critères sont également pris en compte (options, langues, etc…)

♦Combien d’ heures de plus avez-vous dans l’emploi du temps ? Il y a une heure tous les 15 jours fixée dans l’em-ploi du temps et des heures en plus avant la fête des sciences (en octobre) ou à d’autres moments de l’année (ex : les portes ouvertes), pour se préparer à présenter des expériences aux autres élèves. Les élèves de Cordée sont aussi présents pour animer les ateliers scientifiques des 4eme enca-drés par M. Beauchesne.

Nos remerciements à Mme Bertin et aux élèves de la cordée Les journalistes du club

LA VIE AU COLLEGE

Les élèves de 3èmes Cordée avec leurs tu-

teurs de seconde

Esteban et Lucie lors d’un exposé

Brian et Dounia

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♦Quels sont les avantages ? La cordée permet de : - faire des sorties pour s’ouvrir à la culture scientifique (musées, entreprises…) - tirer vers le haut les élèves pour réussir - s’entraîner à parler devant les autres

♦Quels sont les inconvénients ? Les cours à rattraper …

♦Qu’est-ce qui vous motive ? Sabri : « J’aime établir des liens avec les ly-céens et faire des expériences ». Lucie : « Etudier plus de matières scientifi-ques, faire des Travaux Pratiques et plus de sorties ». Aymeric : « Les matières scientifiques et l’envie d’approfondir mes connaissances ». Brian : « Avoir un complément sur les cours ». Dounia : « Découvrir la vie au lycée ainsi que la filière S ».

♦Que faites-vous au lycée ? Avec qui ?

On fait des travaux pratiques en mathémati-ques, en Sciences de la Vie et de la Terre, en Sciences Physiques et en Anglais avec les élè-ves tuteurs de seconde et les professeurs du lycée. Le thème retenu cette année est l’é-nergie et les transports.

♦Qu’avez-vous fait comme expérience et la-quelle vous a le plus surpris ? Sabri : « Observer les mouvements des chlo-roplastes dans les cellules d’élodée (une plan-te aquatique) » Lucie et Brian « Les réactions d’oxydo-réduction en chimie » Aymeric : « Observer la migration des pigments de feuilles d’épinards (chromatographie) impli-qués dans la capture de l’énergie lumineuse lors de la photosynthèse ».

♦ Que souhaitez-vous faire pour l’année pro-chaine ? Sur les 7 élèves de la Cordée, 5 étaient présents lors de l’interview. Sur les 7 élèves : 4 demandent une seconde cordée en 1er vœu. Les 3 autres demandent la cordée s’ils ne sont pas pris pour leur 1er vœu (soit une section spor-tive, soit une autre option).


LA VIE AU COLLEGE

Heidy et Dounia

Sabri et Heidy lors de leur exposé

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FÉLICITATIONS à tous pour ces beaux moments de sport, de partage et d'émotions.

Championnat départemental UNSS escalade


Les professeurs d’EPS

LA VIE AU COLLEGE/UNSS

Le 18 mars dernier les grimpeurs de l’association sportive ont participé à la rencontre départementale d’escalade. Ils ont réalisé une très belle compétition et dé-passé leurs limites en grimpant des voies très difficiles (du 5 a au 6 c+ pour les connaisseurs). L'équipe 1 composée de Lauert Ana, Papin Gwe-naelle, Mathieu Victor et Segnana Louise fait un

très beau podium en se classant 3ème. L'équipe 2 composée de Pompili Théo, Machado Alexandra, Vonflie Caroli-ne et Fellouri Romain se place au pied du podium. Les grimpeurs de ces deux équipes font partie de la section sportive escalade du collège. Deux jeunes grimpeuses de l'Association Sportive, Dupont Julie et Maurice

Loriane, ont réalisé la compétition dans le cham-pionnat individuel et se sont dépassées pour leur première compétition. Nous sommes également très fiers de Doucet Mila, Lux Dejardin, Kylian et Grappelli Alexandra, qui ont obtenu une certifica-tion départementale de jeunes officiels en assu-rant les rôles de juge et assureur.

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♦Notre équipe féminine composée de : Sydney KLEIN, Diyah KOBEL, Line BUTSCHA, Mathilde Marchegiani et Liana Thiebaud + leurs juges officielles : Charline Aubry et Liz Leroy. s’est brillamment qualifiée pour les championnats d’ALSACE en terminant 4ème sur 12 équipes.

Bravo les filles pour votre 1ère participation !!


Les professeurs d’EPS

LA VIE AU COLLEGE/UNSS

Gymnastique UNSS

Championnat départemental à ILLZACH

18 mars 2015

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Peintre, inventeur, ingénieur, scientifique, humaniste,

philosophe, Léonard de Vinci incarne l’esprit universaliste de la

Renaissance.

Savez-vous qui était vraiment Léonard de Vinci ?

déjà acquis une belle réputa-tion d’artiste peintre. ♦Son séjour à Milan A la demande de Laurent de Médicis, Léonard de Vinci s’installe à Milan au service du duc Ludovic Sforza. Ses activités sont multiples. Il est peintre mais aussi sculpteur, ordonnateur de spectacles mais aussi ingé-nieur militaire et architecte ♦Ses œuvres Léonard de Vinci, grand pein-tre de la Renaissance. Génie aux talents multiples (dessin, peinture, sculpture, archi-tecture, urbanisme…), le pè-re de La Cène et de La Jo-conde a également pressenti plusieurs inventions comme l'avion, le parachute ou le sous-marin. On déplore que certains procédés techniques choisis par léonard De Vinci n’aient pas mieux résisté au temps. Artiste en permanen-te ébullition, il a laissé de nombreuses œuvres inache-vées. ♦Trois domaines de prédilection

♦Son enfance Léonard de Vinci a vu le jour le 15 avril 1452 à Vinci, un petit village italien à 30 km de Florence. Il naît d’une liai-son illégitime entre un riche notaire, Ser Piero, et d’une paysanne. IL est élevé par son grand-père paternel, Antonio. Il consacre la plupart de son temps à jouer dans la nature et à l’observer. Cependant, sa belle-mère décéda subitement le 15 juin 1464. Elle fut enterrée à Florence. Il est élevé par son père qui le place en 1470

dans l’atelier de Verroc-

chio. Il y apprend le dessin, la peinture, les mathémati-ques, la perspective, la sculp-ture, l'architecture.il est mort à Amboise le 2 juin 1519. ♦Ses débuts à Floren-ce A l’âge de 14 ans, il rejoint son père à Florence et entre dans le polytechnique d’un artiste réputé, Andrea del Verrocchio. A 26 ans, Léo-nard quitte son maître et a

Le premier domaine est l’ana-tomie. Il a fait des descriptions mi-nutieuses, grâce à de multi-ples dissections, illustrées par de magnifiques dessins. Vient ensuite la mécanique, appliquée aux travaux de l’in-génieur avec les inventions balistiques, les chars d’as-saut, les pont et les canaux, ainsi que des projets de ma-chines volantes, dont les cro-quis de fondent sur une ana-lyse du vol des oiseaux. Enfin, la vie du globe terres-tre.


Sources : httpa: //fr.vikidia.org/wiki Thomas

CULTURE

Sources : http: //www.futura-sciences.com

Source : http://www.vinci-closluce.com

10

♦L’héritage scientifi-que Quelques inventions :

♦Une écriture particu-lière

L'écriture de Léo-nard de Vinci – qui était gaucher - est inversée et se lit de droite à gauche. Sa langue est l'italien mêlé de dialecte lombard. Son or-thographe est personnelle et il n'use d'aucune ponc-tuation ni d'accentuation.


♦La fin de sa vie

En septembre 1515, le nouveau roi de France François 1er rencontre l’artiste et lui propose de s’installer en Fran-ce. Il traverse les Al-pes à dos de mulet et avec trois de ses toi-les majeures dont la célèbre Joconde. Léo-nard s’installe au châ-teau du Clos-Lucé, près d’Amboise. Il y meurt le 02 mai 1519 à l’âge de 67 ans.

Thomas

PLANETE COLLEGE

La mort de Léonard de

Vinci de Jean-Auguste-

Dominique Ingres (1818)

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♦Quelles sont ses fonctions ? Le maître nageur sauveteur s’ appelle aujourd’hui officielle-ment « éducateur sportif des activités de natation ». Il travaille dans les piscines et dans les zones touristiques (plages, campings, plans d’eau) Son activité professionnelle est très diversifiée. Il enseigne la natation à toutes sortes de publics, des bébés nageurs, aux personnes âgées, ou encore les femmes enceintes. Il assure également la surveil-lance des baigneurs et doit

Niveau bac +3

DESJEPS (diplôme d’Etat supé-rieur de la jeunesse, de l’éduca-tion populaire et du sport) Perfectionnement sportif men-tion natation course, natation synchronisée en water-polo ou plongeon. Licence STAPS (sciences et

Niveau bac+2

DEJEPS (diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation popu-laire et du sport) DEUST (diplômes d'études universitaires scientifiques et techniques) animation et ges-tion des activités physiques et sportives ou culturelles.

Fiche métier : Maître nageur sauveteur

Le Brevet SB

Le brevet de surveillant de baignade autorise la prépara-tion et la surveillance des ac-tivités de baignade, exclusi-vement en centres de vacan-ces et de loisirs.

également secourir et apporter les premiers secours. En outre, il encadre de nom-breuses activités aquatiques de bien-être et de remise en for-me comme l’aquagym, …. Il peut également participer à l’entretien de sa piscine, véri-fier l’état du matériel et assu-rer des tâches administratives. ♦Quelles sont les qualités requises pour exercer cette profession ? Ce métier demande un grand

sens des responsabilités, et bien naturellement un excellent niveau en natation. Il est au contact de public.

Après la 3eme

Le BNSSA

Le brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique per-met d’assurer la sécurité des baignades et de porter secours, mais il ne permet pas d’ensei-gner.

BPJEPS AAN

Le brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation popu-laire et du sport activités aqua-tiques et de natation, permet

l’initiation et l’enseignement des activités aquatiques hors en-traînement et l’activité de sécu-rité. Formation en 1 ou 2 ans en altérant théorie et pratique.

techniques des activités physi-ques et sportives ) entraîne-ment sportif (avec une spéciali-té natation). Licence pro-activités aquati-ques ou AGAPS (animation et gestion des activités physiques et sportives ) parcours nata-tion.


Axelle

METIERS

D’après le site : www.onisep.fr

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La Collection « Chair de poule »

« Chair de poule » est une série de livre pour adolescents à caractère fantastique et horrifique.

♦Qui est l’auteur ? L’auteur de la collection Chair de Poule est Robert Lawrence Stine, un écrivain américain né à Columbus (Ohio) le 08 octobre 1943. Il est considéré comme le Stephen King pour enfants. Dans ses livres, il cherche à fai-re peur à ses jeunes lecteurs, en évitant de tomber dans l’hor-reur. Ses romans ont été publiés en France entre le 23 mars 1995 et le 13 novembre 2001. Il y a 74 livres de cette collection traduits en français..

Comment sont-ils écrits ?

Chaque livre raconte une histoi-re dont les héros sont des en-fants ou des adolescents confrontés à un phénomène étrange, effrayant, fantastique et horrifique. ♦À découvrir ….. Chaque histoire reprend un grand thème du fantastique : fantôme, monstre, vampire,

loup-garou ou encore momie.

La maison des morts

Anna et son frère Jimmy viennent d'emménager dans une très grande maison dont leurs parents ont hérité d’un oncle qu’ils ne connaissent même pas. Mais elle leur semble vite bizarre : d'où viennent ces chuchotements, ces ombres, ces rires mysté-rieux ? La ville nommée « Tombstone » n’a pas un seul lampadaire d’allumé ! Anna et son frère se font vite des amis,. mais ils sont très étranges car ils ne veu-lent pas dire où ils habitent et ils prétendent tous avoir habité dans leur nouvelle maison. Pourquoi les habitants de cette ville sont-ils si étran-ges, si menaçants ? Ils semblent trop accueil-

lants pour être innocents. Et pourquoi veulent-ils être leurs amis ?

La chambre condamnée

Léa suivit Madame Thomas, l’a-gent immobilier, dans le gre-nier. Une longue pièce obscure et mansardée. Avec, sur le cô-té, une petite porte renforcée par des planches clouées. -Qu’ y-a-t-il derrière cette porte ? Demanda Léa. Subite-ment, le sourire commercial de Madame Thomas s’évanouit. -On raconte une histoire assez horrible sur cette maison. Il y a cent ans, quelqu’un aurait été tué dans cette pièce. Depuis, la porte est verrouillée. A jamais. Un meurtre, cent ans aupara-vant ? Même si c’était vrai, pourquoi condamner la pièce ? Lente-ment, Léa s’ approche de la por-te. Le cœur battant, irrésisti-blement attirée, elle pose sa main sur la poignée...


Axelle Source : www.decitre.fr

LECTURE

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Louane Louane Emera, candidate de The Voice 2, qui joue aussi dans le film à succès, La Famille Bé-lier sort son premier album. A tout juste 18 ans, Louane débarque de façon fracassante sur la scène pop française avec des chansons qui racontent la vie d’une fille de son âge. Elle cartonne en ce moment avec son dernier titre « Avenir ».

Les chanteurs révélés par l’émission The Voice

Les Frero Delavega

C’est un groupe composé de deux musi-ciens chanteurs, Jérémy Frérot et Florian Garcia dit Florian Delavega. Ils deviennent amis un été où ils sont tous les deux sauveteurs en mer. Ils font des études de STAPS à Bordeaux dans le but de devenir professeur d’éducation physi-que et sportive. Ils commencent à à jouer ensemble et publient des vidéos sur inter-net. Ils se sont révélés au grand public l’ année dernière dans The Voice 3. Le groupe a sorti son premier album éponyme le 21 juillet 2014.


Axelle, Morgane

MUSIQUE

The Voice, la plus belle voix est une émission de télévision française de télé-crochet musical. Diffusée sur TF1 depuis le 25 février 2012. Quatre saisons ont déjà été diffusées. Elle consiste à élire le meilleur chanteur de France. Dans cette émission vous aller retrouver de très célèbres jurés comme Zazie, Mika, Florent Pagni et Jenifer. L’émission est diffusée sur TF1 le samedi soir à 20h50. Il n’y a pas que The Voice il y a aussi The Voice Kids. The Voice existe dans beaucoup de pays comme : La Belgique, la Chine, l’Italie, les Etats-Unis ... Le gagnant de l’année dernière est le très célèbre Kendji Girac. Voici quelques nouveaux talents de la scène musicale française révélés par l’émission.

Jérémy Frérot et Florian Garcia

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En décembre 2014, ill est récom-pensé aux NRJ Music Awards. Il a même enregistré une version spéciale du titre One last time de et avec la chanteuse américaine Ariana Grande, dans lequel il chan-te en français.


Axelle, Morgane

MUSIQUE

Kendji Girac Kendji est le grand gagnant de la saison 3 de The Voice. C’est sur le tube « Bella » de Maître Gims in-terprété dans un style gipsy que Mika s’est retourné. Il sort son premier album en septembre 2014, intitulé Kendji. Il est incontestable-ment la révélation musicale de l’ année 2014.

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Mots à caser Traduis ces mots en allemand Chaque case correspond à une lettre du mot !


Source : http://www.picto.qc.ca/

RUBRIQUE INTERNATIONALE

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Mots à caser Traduis ces mots en anglais Chaque case correspond à une lettre du mot !

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Mots à caser Traduis ces mots en italien Chaque case correspond à une lettre du mot !

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La famille Bélier

Date de sortie : 17 décembre 2014 Durée : 1h46min Réalisé par : Eric Lartigau Avec : Louane Emera, Karin Viard, Fran-

çois Damiens

Genre : Comédie Pays de production : France

♦Synopsis

Rodolphe Bélier et son épouse Gigi, sont agri-culteurs en Normandie. Tout le monde est sourd dans cette famille sauf Paula leur fille aînée, l'adolescente de seize ans est une in-terprète indispensable pour toute sa famille, qu'elle aide dans le travail et dans la vie de tous les jours, quand il s'agit de répondre au téléphone, de traiter avec leur banquier ou de traduire une consultation chez le médecin. Un jour, le professeur de musique de Paula dé-couvre sa belle voix et la pousse à participer à un concours de la Maîtrise de Radio France : les parents de Paula, à qui la musique est étrangère, sont déconcertés et même in-quiets de cette initiative. Paula est confron-tée en même temps à l'incompréhension de ses parents, à ses propres doutes sur sa vo-cation musicale, sur ses devoirs vis-à-vis de sa famille, et à l'incertitude d'une liaison avec un garçon de son âge. Dans le même temps, Rodolphe Bélier, mécontent de la poli-tique du maire du village, se met en tête, mal-gré son handicap, de se présenter aux élec-tions… Un choix de vie qui signifiait pour elle l’éloi-gnement de sa famille et un passage inévita-ble à l’âge adulte. ♦Mon avis Je suis allée voir ce film car on me l'avait conseillé. Je m'attendais à voir un film

drôle, mais il ne l’était pas vraiment. Le film raconte une belle histoire, j'aime le jeux des acteurs. D’ailleurs, je trouve que Louane mérite son César. Ce rôle lui a valu le Prix de la meilleure actri-ce au Festival du Cinéma Français et même le César 2015 du « Meilleur espoir féminin » !

Papa ou maman Date de sortie : 4 février 2015 Durée : 1h25 min Réalisé par : Martin Bourboulon Avec : Marina Foïs, Laurent Lafitte,

Genre : Comédie Pays de production : France


Source : www.allocine.fr Morgane

CINEMA

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♦Synopsis

Florence et Vincent Leroy ont tout réussi. Leurs métiers, leur mariage, leurs enfants. Et aujourd’hui, c’est leur divorce qu’ils veulent réussir. Mais quand ils reçoivent simultanément la promotion dont ils ont toujours rêvée, leur vie de couple vire au cauchemar. Dès lors, plus de quartier, les ex-époux modèles se déclarent la guerre : et ils vont tout faire pour NE PAS avoir la garde des enfants.

ENIGMES Le nombre mystérieux

Quel nombre divisé par lui-même donne son double ? Lettre E

Qu’est-ce qui commence par la lettre E et qui termine par la lettre E et qui ne contient qu’u-ne seule lettre ?

DEVINETTE Napoléon n’a jamais déménagé. Pourquoi ?

BLAGUE C'est un citron et une vache qui font un hold up, le citron dit : - Plus un zeste ! La vache se retourne sur les otages et rajoute : - Que personne ne bouze !


CINEMA/JEUX

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Réalisez ce collier en pate fimo !

Magnum au chocolat et éclats de noisettes

♦Fournitures

- des pains de fimo couleur chocolat, vanille et noisette - un cutter - une lame crantée -du vernis ♦Réalisation

Temps de réalisation : 20 minutes en-viron 1. Pétrissez votre pâte fimo couleur

chocolat jusqu’à ce qu’elle devienne bien souple puis étalez-la . 2. Faites une boule avec la pâte fimo va-nille et recouvrez la avec la chocolat puis refaites une boule. Vous obtenez donc une boule couleur chocolat avec un cœur vanille.

D’après le site www.bijoux-sucres.com

3. Formez votre boule pour obtenir une for-me de magnum comme sur la photo. Puis ajoutez un petit bâtonnet en mélangeant un peu de fimo chocolat et un peu de fimo va-nille pour obtenir un couleur marron clair. 4. Pour faire les éclats de noisettes, prenez un morceau de fimo et coupez pleins de pe-tits morceaux irréguliers. Cuisez-le au four puis placer le sur la glace. Pour faire le coté croqué du magnum, utili-sez une lame crantée. 5. Mettez à cuire 30 minutes à 110°. Et si vous voulez en faire un pendentif, n’oubliez pas d’y mettre un tige œil avant cuisson. Vernissez pour le protéger et pour que les noisettes restent bien collées au magnum.


Axelle

BRICOLAGE

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Le Simit

http://www.mesispirationsculinaires.com

Le Simit est un pain d’origine turcque, il est sous forme de couronne et recouvert de grai-nes de sésame après avoir été trempé dans la mélasse de raisin. Il y a différentes versions de Simit avec ou sans œufs et beurre Temps de préparation : 10min,

Temps de cuisson : 25 minutes Difficulté ; moyenne

♦Ingrédients (pour 8 personnes ) 350 g de farine 3 c-a-s de sucre 1/2 verre d’eau 1 pincée de sel 1 c-a-s de levure sèche 1 œuf 100 g de margarine ou beurre 2c-a-s de lait Des graines de sésame De la Mélasse ( c’est un résidu du raffinage du sucre extrait de la canne à sucre que l’on retrouve sous forme d’un sirop très épais)

♦Préparation 1. Diluer la levure en y ajoutant un peu de su-cre en poudre dans l’eau tiède et laisser gon-fler 10 min. 2. Tamiser la farine, y creuser une fontaine et y rajouter le sucre, le sel, la levure, le lait, l’œuf et la margarine. 3. Bien pétrir la pâte pendant une dizaine de

4. Laisser lever 1h30 sous un linge propre.

5. Diviser en deux chacune des boules, former des boudins d’une longueur de 20 cm environ, les enrouler l’un sur l’autre et rattacher les extrémités; laisser lever 30 min. 6. Badigeonner de blanc d’œuf et garnir de graines de sésame au dessus. 6. Cuire dans un four préchauffé à 180 ° pen-dant 20-25 minutes.


Enes

CUISINE

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Mots Mélangés


Morgane

JEUX

Sudoku

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A. L'Homme de Vitruve B. La Tête de l'Ange C. Le Da Vinci Code 12.Où sont rassemblés les notes et les dessins de Léo-nard ? A. Dans un coffre-fort B. Dans une encyclopédie C. Dans des livres appelés

Codex Atlanticus 13.Quand est-il mort ? A. Le 02 juin 1519 B. Le 02 mai1519 C. Le 02 mars 1519 14.Où est-il mort ? A. à Florence B. À Milan C. En France, à Amboise


Thomas

QCM

As-tu bien lu l’article sur Léonard de Vinci ? Teste tes connaissances en répondant à notre Quiz sur Léonard !

d'Amboise ? A. Louis XI B. François Ier C. Henri II 8.Qu'a-t-il inventé ? A. Le train à vapeur B. La machine à voler C. La perspective 9.Quel animal Léonard a-t-il étudié pour construire sa machine volante ? A. La mouette B. La chauve-souris C. La libellule 10.Quels métiers Léonard de Vinci exerçait-il ? A Ingénieur, inventeur, pein-tre B Prêtre, camionneur C Professeur, constructeur 11.Quel est le nom donné à ce célèbre croquis de Léonard sur les proportions du corps humain. Il figure en Italie sur les pièces de 1 euro.

1. En quelle année est-il né ? Α. en 1519 Β. en 1460 C. en 1452 2. Où est-il né ? Α. Milan Β. Vinci C. Florence 3. Quel est le nom de son maître à Florence ? A. Botticelli B. Verrocchio C. Pisaro 4. Sous quel nom est-il né ? A. Leonardo di Ser Piero da Vinci B. Leonardo da Vinci C. Leonardo d'Anchiano 5. Quel était le métier du père de Léonard ? A. Paysan B. Ebéniste C. Notaire 6. Il savait aussi ? A. Ecrire avec ses pieds B. Ecrire en miroir C. Ecrire en vers 7.Auprès de quel roi est-il est mort au Clos Lucé à

REPONSES:

1C-2B-3B-4A-5C-6B-7B-8B-9B-10A-11A-12C-13B-14C

24

Solution aux jeux

1. Je commence par un « e » et je finis par un « e » et je ne contiens qu’u-ne seule lettre. Qui suis-je ?

Réponse : la lettre 2. Le nombre mystérieux est 0.5 2. Napoléon n’a jamais déménagé. Pourquoi ? Réponse : car il a toujours eu un bon appart.

Devinettes


Enes/Morgane

JEUX

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Directeur de Publication : Mme Maier

Rédactrice en Chef : Mme Castronovo

Rédactrice en Chef Adjointe : Mme Claude

Mise en page : Mme Castronovo

Elèves journalistes (dans l’ordre de la photo) :

Mme Castronovo, Goepfert Axelle, Erkus Enes, Ott Thomas, Jambois Morgane, Mme Claude

A bientôt , pour d’autres lectures ...

Documents

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