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  Association des Parents du Groupe Scolaire TenBosch, Cellule HYGIENE A l’aimable attention de : Mme M De Cloedt, échevin de l’instruction publique et de la santé Mme N Gilson, échevin de la petite enfance Mr M Lardot, échevin des travaux Mr L Muyldermans, directeur des travaux Ixelles, le 26 mars 2012. Madame, Monsieur, Mamans d’enfants scolarisés à l’école 10 du Groupe Scolaire Tenbosch, nous avons récemment constitué une cellule “Hygiène” au sein de l’Association des Parents. Nos préoccupations premières concernent l’hygiène des enfants à l’école, une donnée de santé publique à notre sens. Nous nous sommes donc  penchées sur les problématiques du lavage des mains, le passage aux toilettes, le nettoyage et l’aération des locaux ou encore les poux. Conscientes que l’apprentissage de l’hygiène, le lavage des mains et le passage aux toilettes en particulier, fait parti intégrante de l’éducation de base de nos enfants qui s’acquiert d’abord avec les parents, nous faisons le constat que cet apprentissage est compromis à l’école suite à un manque criant d’infrastructures . Nous estimons que la santé de no s enfants pâtit de ce manque d’inf rastructures. En effet, se laver les mains est pourtant indispensable en terme de santé publique comme le rappelle par exemple, le Bureau de Santé de Middlesex de Londres : « l’élimination des bactéries et des virus des mains est une excellente façon de prévenir la propagation des maladies. En effet, on peut réduire la transmission des organismes qui causent la grippe et le rhume ainsi que la diarrhée et les vomissements en adoptant de bonnes habitudes d’hygiène des mains. » Or, 172 élèves des classes de l’école 10 ne disposent pas d’éviers pour se laver les mains après le passage aux toilettes ou encore avant la collation de l’après-midi lors qu’ils sont encadrés par la garderie. En effet, les toilettes du rez-de- chaussée sont dépourvues d’éviers. Le passage un par un par le petit lavabo s e trouvant dans les classes de garderie n’est pas gérable par l’animateur en charge des enfants. Nous constatons donc une absence totale d’hygiène des mains pendant les temps de garderie. De plus, les animateurs utilisent des lingettes, fournies par les parents en début d’année,  pour nettoyer les mains des en fants après la collation Inefficaces dans l’élimination des

Lettre à la Commune d'Ixelles (Hygiène)

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Association des Parents du Groupe Scolaire

TenBosch, Cellule HYGIENE

A l’aimable attention de :Mme M De Cloedt, échevin de l’instruction

publique et de la santé

Mme N Gilson, échevin de la petite enfance

Mr M Lardot, échevin des travaux

Mr L Muyldermans, directeur des travaux

Ixelles, le 26 mars 2012.

Madame, Monsieur,

Mamans d’enfants scolarisés à l’école 10 du GroupeScolaire Tenbosch, nous avons récemment constitué une cellule “Hygiène” au sein de

l’Association des Parents. Nos préoccupations premières concernent l’hygiène desenfants à l’école, une donnée de santé publique à notre sens. Nous nous sommes donc

  penchées sur les problématiques du lavage des mains, le passage aux toilettes, lenettoyage et l’aération des locaux ou encore les poux.

Conscientes que l’apprentissage de l’hygiène, le lavage des

mains et le passage aux toilettes en particulier, fait parti intégrante de l’éducation de base

de nos enfants qui s’acquiert d’abord avec les parents, nous faisons le constat que cetapprentissage est compromis à l’école suite à un manque criant d’infrastructures. Nousestimons que la santé de nos enfants pâtit de ce manque d’infrastructures.

En effet, se laver les mains est pourtant indispensable en

terme de santé publique comme le rappelle par exemple, le Bureau de Santé deMiddlesex de Londres : « l’élimination des bactéries et des virus des mains est une

excellente façon de prévenir la propagation des maladies. En effet, on peut réduire latransmission des organismes qui causent la grippe et le rhume ainsi que la diarrhée et les

vomissements en adoptant de bonnes habitudes d’hygiène des mains. »

Or, 172 élèves des classes de l’école 10 ne disposent pasd’éviers pour se laver les mains après le passage aux toilettes ou encore avant la collation

de l’après-midi lorsqu’ils sont encadrés par la garderie. En effet, les toilettes du rez-de-chaussée sont dépourvues d’éviers. Le passage un par un par le petit lavabo se trouvant

dans les classes de garderie n’est pas gérable par l’animateur en charge des enfants. Nousconstatons donc une absence totale d’hygiène des mains pendant les temps de garderie.

De plus, les animateurs utilisent des lingettes, fournies par les parents en début d’année, pour nettoyer les mains des enfants après la collation Inefficaces dans l’élimination des

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microbes, ces lingettes contiennent parfois des produits à base de pétrole. Une réflexionest d’ailleurs menée sur ce problème avec Madame Lydwine Guchteneere, infirmière

PSE.

Par ailleurs, nous savons que l’école a introduit une

demande de travaux pour le placement d’éviers dans les toilettes du rez-de-chaussée il y adeux ans. Nous appuyons cette demande en suggérant le placement de l’évier se trouvantau bout du couloir des classes de première maternelle. En effet, ce bac est très peu utilisé

et pourrait être installé à la place des cabines de toilette non utilisées au rez-de-chaussée.Plus largement, la direction de l’école s’est engagée à soutenir l’Association de Parents

dans sa volonté d’informer les enfants et les parents sur la nécessité du lavage des mains.

Poursuivons la réflexion, nous avons également constatél’absence d’éviers au prégardiennat «Les Petits Copains» alors que les enfants sont en

 phase d'apprentissage de la propreté à cet âge. Nous vous sollicitons afin d’y remédier  par le placement d’éviers.

Outre le lavage des mains, le manque de toilettes et leur 

  propreté constituent un réel problème à l’école 9. 312 enfants sont contraints de se  partager 8 toilettes, 4 pour les garçons et 4 pour les filles – sans séparation. Certains

enfants, essentiellement des filles, ne veulent pas boire pour éviter d’aller aux toilettes àcause de la saleté des lieux, des odeurs nauséabondes et de l’absence de papier. Les

enfants se retiennent toute la journée jusqu’au retour à la maison, avec pour conséquencesdes problèmes de cystites et de constipation. A noter également les températures

glaciales régnant dans les toilettes pendant la vague de froid. De quoi décourager lesenfants de se rendre aux toilettes !

Consciente du problème et pour désengorger la cour derécréation surpeuplée, la direction de l’école a déplacé les enfants des classes de P1 et deP2, soit 120 enfants, dans une cour des maternelles pendant les temps de pause. Soit un

déplacement du problème et non une réelle solution à long terme.

Malgré le nettoyage deux fois par jour et leur aération, nous

constatons la persistance d’odeurs nauséabondes dans les toilettes, les produits utilisés par le personnel ne permettant pas de les éliminer durablement. Nous soulevons donc un

  problème lié aux canalisations et sollicitons une intervention des services compétents.De plus, le personnel d’entretien nous a informé d’un réel manque de fournitures de

nettoyage. Nous nous interrogeons donc sur la politique communale de fourniture de ces  produits. En effet, il arrive que le personnel doit financer l’achat de produits avec ses

 propres deniers avant un remboursement de l’école.

Pour conclure, nous nous permettons d’insister sur la miseà disposition d’éviers, du savon, du papier toilette et d’essuies à usage unique dans les

toilettes et les points d’eau afin de rencontrer nos objectifs.

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Bien conscientes que la confrontation aux microbes fait partie intégrante du développement de l’immunité des enfants, nous ne souhaitons pas les

  placer dans un environnement aseptisé. Cependant, nous constatons une négligence entermes d’hygiène de base au sein des infrastructures des écoles 9 et 10 du Groupe

Scolaire Tenbosch.

D’avance, nous vous remercions de l’attention que vous porterez à ce courrier et vous prions, Madame, Monsieur, de croire en l’expression de nos

sentiments les meilleurs.

Fiona Crossley et Caterina Cardamone

Cellule HygièneAssociation de Parents du Groupe Scolaire Tenbosch

www.ap-3écoles-tenbosch.be  [email protected] 

CC :

Mr P Borms, directeur de l’école 9 & 10

Mme L Guchteneere – Infirmière (PSE) de l’école

Mme A Van Enis, Infirmiere sociale du prégardiennat les petits copains