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Le CDI n’est pas une annexe des salles informatiques, son équipement est dédié à
des usages spécifiques. J’accueille des classes pour des activités pédagogiques en co-
animation avec des collègues lorsque nous avons défini des objectifs à ces séances et
lorsqu’un créneau horaire a été préalablement réservé. En revanche, le CDI ne peut
être réquisitionné en substitut d’une salle de classe, sauf cas d’urgence. Lorsqu’il est
ainsi monopolisé, cela porte préjudice à l’accueil individuel des élèves en permanence
pour lesquels il constitue un lieu alternatif de travail ou de pause au calme.
Le CDI n’est pas un prestataire de services (impressions, réalisation de C.V.
lettres de motivation, recherche de stages…) mais un partenaire pédagogique pour
travailler en collaboration à des activités d’incitation à la lecture, d’Éducation aux
médias et à l’information, d’Éducation artistique et culturelle, de recherches en lien
avec l’orientation, d’aide individualisée ciblée…
De même, afin de ne pas détourner le CDI de ses usages, je peux, certes, accueillir
des élèves en évaluation, voire sanctionnés, si les conditions le permettent et toujours
dans le but de réaliser une tâche précise. Toutefois, pour des raisons évidentes de
sécurité, il est important au préalable de m’informer de cette démarche ou de
téléphoner afin que je dispose de leur identité, des consignes qui accompagnent leur
travail, et que je connaisse la durée de cet accueil.
Enfin, des élèves renvoyés de cours ont trop souvent tendance à se rendre au CDI
pour contourner la vie scolaire, je m’efforce d’exercer ma vigilance et travaille en
concertation étroite avec la vie scolaire, mais la gestion de ces exclusions ne
m’appartient pas.
Lettre d’information du CDI n°15
Février 2019
Petits rappels pour un fonctionnement optimal du CDI
Après ce préambule un peu rébarbatif,
Petit agenda pour la rentrée :
Dans le cadre de cette journée, afin d’enrichir un diaporama de présentation des
activités menées dans le cadre de l’Éducation Artistique et Culturelle, j’aurais besoin
de photos et de quelques éléments de présentation succinct concernant :
Éducation Artistique et Culturelle
Lycéens au cinéma Classes de Terminale Projets « Siel » Conseil départemental 92 + école ouverte
3ème Prépa Pro
Résidence d’écrivain Tle GA Projet ALYCCE 2018-2019 École entreprise 3PP Robots et programmation CAP Culture hispanique 2nde POP6 Projet « Percussions » Festival « Film judiciaire »
CAP Tle et 1ère Pro
Tout autre élément en lien avec l’éducation artistique et culturelle est le bienvenu,
permettant de présenter la diversité et la richesse des actions éducatives menées
par chacun dans ce domaine au sein du Lycée.
Comme indiqué dans une précédente
lettre, à l’initiative de Mme Veneziano,
nous souhaiterions, durant cette semaine
de la presse, parvenir à constituer un
« kiosque européen » avec,
« idéalement », un petit panorama
comparatif de la presse anglo-saxonne,
hispanique et germanique. Merci de nous indiquer dans quelles mesures vous
pourriez participer à cette initiative. (Apports de journaux et magazines, mise en
place d’activités pédagogiques de préparation…)
JPO 2019, Samedi 16 mars
Semaine de la presse, 18 au 23 mars
Dans le cadre de cette manifestation, nous avons été
sollicités par Mme Levassort, responsable de la
Médiathèque Jules Verne, afin de participer au concours
organisé par les médiathèques de la ville de Puteaux dont
vous retrouverez le descriptif et le règlement en PJ2 et
PJ3.
Nous pourrions profitez de la présence de M. Daniel
Maximin, dans nos murs dans le cadre d’une « Résidence
d’écrivain », afin d’amorcer des ateliers d’écriture en lien
avec ce concours.
N’hésitez pas à vous manifester si vous souhaitiez vous
impliquer dans un tel projet en collaboration avec le CDI.
Compte-tenu du calendrier un peu particulier de cette année, la publication du journal
du Lycée sera reportée à avril, dans un format plus étoffé, je m’autorise donc une
nouvelle relance pour des contributions concernants notamment les éléments
suivants :
Le Voilin, petit c@n@rd n°5 avril 2019
Rubriques Éléments attendus
La Vie du Lycée Des nouvelles de l’A.S.
Article (Tarek Abouzeid ?) ou autres contributions + photos
Ouverture culturelle
Articles + photos éventuelles : Projet « ALYCCE » : 3PP théâtre (visite Hilton, ateliers théâtre, restitution Théâtre des Hauts de Seine) CAP Robots & programmation
Résidence d’écrivain D. Maximin
Article présentation du projet+ articles élèves + photos complémentaires
Atelier percussion Article présentation + témoignages élèves + photos éventuelles
École ouverte Article présentation + témoignages élèves + photos éventuelles
Printemps des poètes, 9 au 25 mars
Spécial « Journal », avril
L’Ouverture européenne du Lycée Bruxelles, parlement européen
Articles + photos
Visite des ambassades, ambassade de Roumanie
Article + témoignages d’élèves
Stages en Allemagne Article de présentation + témoignages d’élèves complémentaires
Stages en Irlande Article de présentation +témoignages d’élèves + photos complémentaires des lieux de stage
Assistante Article + éventuelles photos
Culture hispanique Article sur visite du théâtre (Suresnes) + photos complémentaires
Autre(s) Toute les autres formes de contribution sont les bienvenues
En lien avec le projet « Résidence d’écrivain »
et la présence de M. Daniel Maximin dans nos
murs, un petit fonds constitué de ses principales
œuvres sera disponible au CDI et l’on peut
envisager des actions d’incitation à la lecture ou
d’ateliers d’écriture en lien, que nous pourrions
soumettre à M. Maximin. Toutes vos suggestions,
propositions, sollicitations, sont les bienvenues !
Les dates de la 16e édition du Festival BD de Puteaux
sont désormais connues : elle se tiendra les 18 et 19 mai
prochains avec pour fil rouge «Les albums de famille». Le
Lycée pourrait être associé à cette manifestation et
différentes actions pourraient être menées au CDI permettant
d’exploiter le fonds BD. Là aussi, toutes vos suggestions,
propositions, sollicitations, sont les bienvenues !
Bonnes vacances à tous !
En chantier