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Libre accès : de la recherche en commun à la recherche comme commun Pablo Rauzy pablo · rauzy @ univ-paris8 · fr pablo.rauzy.name TED x ClermontSalon 28 février 2018 @ Clermont-Ferrand Pablo Rauzy (Paris 8 / LIASD) Libre accès : la recherche comme commun TEDxClermontSalon 1 / 18

Libre accès : de la recherche en commun à la recherche comme commun - Pablo … · 2019. 8. 12. · Libreaccès: delarechercheencommun àlarecherchecommecommun PabloRauzy pablo·rauzy@univ-paris8·fr

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Libre accès :de la recherche en commun

à la recherche comme commun

Pablo Rauzypablo·rauzy@univ-paris8·fr

pablo.rauzy.name

TEDxClermontSalon28 février 2018 @ Clermont-Ferrand

Pablo Rauzy (Paris 8 / LIASD) Libre accès : la recherche comme commun TEDxClermontSalon 1 / 18

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Qu’est-ce qu’un commun ?

▶ Une ressource partagée ;▶ son mode d’accès et ses règles de partage ;▶ la gouvernance de cette ressource.

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Qu’est-ce qu’un commun ?

Exemple : le verger du village

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Qu’est-ce qu’un commun ?

Exemple : Wikipédia

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La tragédie des communs

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La tragédie des communs

Exemple : Wikip€dia

▶ Tou·te·s peuvent rédiger des articles.▶ Tou·te·s doivent les corriger.

▶ Article à partir de 30€ seulement !

▶ Abonnements annuels :personnel 1000€ 3 articles / jourpersonnel 5000€ accès illimité !institution 50 000€ 5 articles / jour / pers.institution 300 000€ accès illimité !

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La tragédie des communs

Exemple : Wikip€dia

▶ Tou·te·s peuvent rédiger des articles.▶ Tou·te·s doivent les corriger.

▶ Article à partir de 30€ seulement !

▶ Abonnements annuels :personnel 1000€ 3 articles / jourpersonnel 5000€ accès illimité !institution 50 000€ 5 articles / jour / pers.institution 300 000€ accès illimité !

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La tragédie des communs

Exemple : Wikip€dia

▶ Tou·te·s peuvent rédiger des articles.▶ Tou·te·s doivent les corriger.

▶ Article à partir de 30€ seulement !

▶ Abonnements annuels :personnel 1000€ 3 articles / jourpersonnel 5000€ accès illimité !institution 50 000€ 5 articles / jour / pers.institution 300 000€ accès illimité !

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La tragédie des communs

Exemple : Wikip€dia

▶ Tou·te·s peuvent rédiger des articles.▶ Tou·te·s doivent les corriger.

▶ Article à partir de 30€ seulement !

▶ Abonnements annuels :personnel 1000€ 3 articles / jourpersonnel 5000€ accès illimité !institution 50 000€ 5 articles / jour / pers.institution 300 000€ accès illimité !

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Appropriation privée desavoirs produits en commun

⇑⇑⇑Propriété (intellectuelle) lucrative

⇓⇓⇓Création artificielle de rareté

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Fonctionnement (schématique) de la recherche

1. La recherche d’une question.2. La recherche d’une réponse.3. L’obtention de résultats.4. La rédaction d’un article.5. La soumission de l’article.6. L’évaluation par les pairs.7. La “publication” de l’article.

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Un coût public et des bénéfices privés

▶ L’argent public finance la recherche,▶ ses résultats sont privatisés,▶ puis on les rachète… avec de l’argent public.

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Un coût public et des bénéfices privés

Quelques chiffres

▶ ENS, dépenses documentaires (2011) : ∼1 million d’€.▶ CNRS, dépenses documentaires (2013) : ∼36 millions d’€.

▶ TPT, abonnements (2009→2014) : -55% papier, +33% web.• coût Reed-Elsevier : +21%,• coût Springer : +32%,• coût IEEE : +61%.

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Un coût public et des bénéfices privés

Quelques chiffres

▶ ENS, dépenses documentaires (2011) : ∼1 million d’€.▶ CNRS, dépenses documentaires (2013) : ∼36 millions d’€.▶ TPT, abonnements (2009→2014) : -55% papier, +33% web.

• coût Reed-Elsevier : +21%,• coût Springer : +32%,• coût IEEE : +61%.

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Un coût public et des bénéfices privés

Quelques chiffres

▶ ENS, dépenses documentaires (2011) : ∼1 million d’€.▶ CNRS, dépenses documentaires (2013) : ∼36 millions d’€.▶ TPT, abonnements (2009→2014) : -55% papier, +33% web.

• coût Reed-Elsevier : +21%,• coût Springer : +32%,• coût IEEE : +61%.

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Un coût public et des bénéfices privés

Quelques chiffres

Reed-Elsevier 2013 2014 2015 2016Chiffre d’affaire (MM$) 9,44 9,52 9,13 9,34

Bénéfices (MM$) 6,13 6,21 5,87 5,97

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Le rôle des maisons d’édition

▶ La mise en page des articles.

→ Aujourd’hui les chercheur·e·s font ce travail elleux-mêmes.

▶ Distribuer le plus largement possible les articles.

→ Facile aujourd’hui grâce à Internet.

▶ Gagner de l’argent.

→ De ce côté là ça se passe de mieux en mieux…

▶ Faire connaître les chercheurs.

→ La bibliométrie fait le jeu des maisons d’édition.

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Le rôle des maisons d’édition

▶ La mise en page des articles.→ Aujourd’hui les chercheur·e·s font ce travail elleux-mêmes.

▶ Distribuer le plus largement possible les articles.

→ Facile aujourd’hui grâce à Internet.

▶ Gagner de l’argent.

→ De ce côté là ça se passe de mieux en mieux…

▶ Faire connaître les chercheurs.

→ La bibliométrie fait le jeu des maisons d’édition.

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Le rôle des maisons d’édition

▶ La mise en page des articles.→ Aujourd’hui les chercheur·e·s font ce travail elleux-mêmes.

▶ Distribuer le plus largement possible les articles.→ Facile aujourd’hui grâce à Internet.

▶ Gagner de l’argent.

→ De ce côté là ça se passe de mieux en mieux…

▶ Faire connaître les chercheurs.

→ La bibliométrie fait le jeu des maisons d’édition.

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Le rôle des maisons d’édition

▶ La mise en page des articles.→ Aujourd’hui les chercheur·e·s font ce travail elleux-mêmes.

▶ Distribuer le plus largement possible les articles.→ Facile aujourd’hui grâce à Internet.

▶ Gagner de l’argent.→ De ce côté là ça se passe de mieux en mieux…

▶ Faire connaître les chercheurs.

→ La bibliométrie fait le jeu des maisons d’édition.

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Le rôle des maisons d’édition

▶ La mise en page des articles.→ Aujourd’hui les chercheur·e·s font ce travail elleux-mêmes.

▶ Distribuer le plus largement possible les articles.→ Facile aujourd’hui grâce à Internet.

▶ Gagner de l’argent.→ De ce côté là ça se passe de mieux en mieux…

▶ Faire connaître les chercheurs.→ La bibliométrie fait le jeu des maisons d’édition.

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Solidarité, égalité, liberté

▶ Le coût en € n’est qu’un des symptômes.

▶ Accès citoyen.▶ Égalité entre les étudiant·e·s, chercheur·e·s,et universités dans le monde entier.

▶ Opportunités manquées.

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Solidarité, égalité, liberté

▶ Le coût en € n’est qu’un des symptômes.

▶ Accès citoyen.▶ Égalité entre les étudiant·e·s, chercheur·e·s,et universités dans le monde entier.

▶ Opportunités manquées.

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Le libre accès

La mise à disposition des publications et des données dela recherche en accès libre, gratuit, et illimité sur Internet,sans restriction de paiement ou d’abonnement pris auprèsd’éditeurs ou de sociétés savantes.

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Le libre accès

Trois voies principales

▶ Voie verte, ou “auto-archivage”.

▶ Voie dorée, devenue “auteur-payeur”.▶ Voie diamant, ou “fair open access”.

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Le libre accès

Trois voies principales

▶ Voie verte, ou “auto-archivage”.▶ Voie dorée, devenue “auteur-payeur”.

▶ Voie diamant, ou “fair open access”.

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Le libre accès

Trois voies principales

▶ Voie verte, ou “auto-archivage”.▶ Voie dorée, devenue “auteur-payeur”.▶ Voie diamant, ou “fair open access”.

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Abolition de la propriété lucrativede la connaissance

⇑⇑⇑La recherche comme commun

⇓⇓⇓Réappropriation par les chercheur·e·s

de leurs moyens de production

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La recherche comme commun

▶ Ressource :

• les résultats de la recherche : articles, données, logiciels, … ;

▶ Mode d’accès et règles de partage :

• accès via Internet, utilisation de logiciels et licences libres.

▶ Gouvernance :

• les auteur·e·s conservent leurs droits d’auteurs / copyright ;• les comités éditoriaux détiennent leur revue.

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La recherche comme commun

▶ Ressource :• les résultats de la recherche : articles, données, logiciels, … ;

▶ Mode d’accès et règles de partage :

• accès via Internet, utilisation de logiciels et licences libres.

▶ Gouvernance :

• les auteur·e·s conservent leurs droits d’auteurs / copyright ;• les comités éditoriaux détiennent leur revue.

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La recherche comme commun

▶ Ressource :• les résultats de la recherche : articles, données, logiciels, … ;

▶ Mode d’accès et règles de partage :• accès via Internet, utilisation de logiciels et licences libres.

▶ Gouvernance :

• les auteur·e·s conservent leurs droits d’auteurs / copyright ;• les comités éditoriaux détiennent leur revue.

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La recherche comme commun

▶ Ressource :• les résultats de la recherche : articles, données, logiciels, … ;

▶ Mode d’accès et règles de partage :• accès via Internet, utilisation de logiciels et licences libres.

▶ Gouvernance :• les auteur·e·s conservent leurs droits d’auteurs / copyright ;• les comités éditoriaux détiennent leur revue.

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La recherche comme commun

Une idée réaliste, un coût quasi nul

▶ Infrastructure :

• dépôts institutionnels et disciplinaires (HAL, ArXiv),• plateformes libres de revue par les pairs (HotCRP, OJS).

▶ Cadre légal :

• licence Creative Commons Attribution,• associations à but non-lucratif.

▶ Pratiques émergeantes :

• épi-revues (exemples : MathOA, LingOA),• et pour dépasser les modèles actuels : l’évaluation ouverte.

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La recherche comme commun

Une idée réaliste, un coût quasi nul

▶ Infrastructure :• dépôts institutionnels et disciplinaires (HAL, ArXiv),• plateformes libres de revue par les pairs (HotCRP, OJS).

▶ Cadre légal :

• licence Creative Commons Attribution,• associations à but non-lucratif.

▶ Pratiques émergeantes :

• épi-revues (exemples : MathOA, LingOA),• et pour dépasser les modèles actuels : l’évaluation ouverte.

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La recherche comme commun

Une idée réaliste, un coût quasi nul

▶ Infrastructure :• dépôts institutionnels et disciplinaires (HAL, ArXiv),• plateformes libres de revue par les pairs (HotCRP, OJS).

▶ Cadre légal :• licence Creative Commons Attribution,• associations à but non-lucratif.

▶ Pratiques émergeantes :

• épi-revues (exemples : MathOA, LingOA),• et pour dépasser les modèles actuels : l’évaluation ouverte.

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La recherche comme commun

Une idée réaliste, un coût quasi nul

▶ Infrastructure :• dépôts institutionnels et disciplinaires (HAL, ArXiv),• plateformes libres de revue par les pairs (HotCRP, OJS).

▶ Cadre légal :• licence Creative Commons Attribution,• associations à but non-lucratif.

▶ Pratiques émergeantes :• épi-revues (exemples : MathOA, LingOA),• et pour dépasser les modèles actuels : l’évaluation ouverte.

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La recherche en commun c’est bien,en faire un commun c’est mieux.

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