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L’idée du projet Le projet personnel Le plan d’affaires Trouver les financements Le choix du statut juridique Les formalités de création Le processus Le processus entrepreneurial entrepreneurial

L’idée du projet

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Le processus entrepreneurial. L’idée du projet. Le projet personnel. Le plan d’affaires. Trouver les financements. Le choix du statut juridique. Les formalités de création. Les techniques de créativité. Technique du Brainstorming / Remue-méninges d’Alex Osborn. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: L’idée du projet

L’idée du projetL’idée du projet

Le projet personnelLe projet personnel

Le plan d’affairesLe plan d’affaires

Trouver les financementsTrouver les financements

Le choix du statut juridiqueLe choix du statut juridique

Les formalités de créationLes formalités de création

Le processus Le processus entrepreneurialentrepreneurial

Page 2: L’idée du projet

Technique du Brainstorming / Remue-méninges d’Alex Osborn.

Technique associative : Mind Mapping et la Mind Map de Tony Buzan

Technique analogique : les six chapeaux d’Edward De Bono

Technique aléatoire : Dodécaèdre de Roger Von Oech

Technique du concassage : SCAMPER : Liste de questions d’Alex Osbron et d’Eberle

Technique du Brainstorming / Remue-méninges d’Alex Osborn.

Technique associative : Mind Mapping et la Mind Map de Tony Buzan

Technique analogique : les six chapeaux d’Edward De Bono

Technique aléatoire : Dodécaèdre de Roger Von Oech

Technique du concassage : SCAMPER : Liste de questions d’Alex Osbron et d’Eberle

Les techniques de Les techniques de créativitécréativité

Page 3: L’idée du projet

Un exercice sur ce que représente pour chacun d’entre vous le mot choisi

Il faut s’efforcer à laisser libre cours à votre imagination

Il n’y a pas de bonne ou de mauvaise réponse et j’accepterai tout ce qui viendra comme réponse

L’exercice comprend 4 parties avec des consignes à chaque début de partie

Un exercice sur ce que représente pour chacun d’entre vous le mot choisi

Il faut s’efforcer à laisser libre cours à votre imagination

Il n’y a pas de bonne ou de mauvaise réponse et j’accepterai tout ce qui viendra comme réponse

L’exercice comprend 4 parties avec des consignes à chaque début de partie

La technique La technique associativeassociative

Page 4: L’idée du projet

Le silence est exigée durant toute cette partie, PERSONNE NE PARLE

Je mets un mot au centre du tableau et chacun réfléchit à ce qui lui vient à l’esprit quand il regarde ce mot.

Quand quelqu’un pense à un mot que lui inspire le mot « entrepreneur », il vient l’écrire n’importe où sur le tableau avec un des feutres, puis il retourne à sa place

Un autre lui succède et ainsi de suite

Vous ne pouvez écrire qu’un seul mot à la fois

Vous pouvez revenir pour inscrire un autre mot à condition de laisser au moins une autre personne en inscrire un, entre les deux.

Le silence est exigée durant toute cette partie, PERSONNE NE PARLE

Je mets un mot au centre du tableau et chacun réfléchit à ce qui lui vient à l’esprit quand il regarde ce mot.

Quand quelqu’un pense à un mot que lui inspire le mot « entrepreneur », il vient l’écrire n’importe où sur le tableau avec un des feutres, puis il retourne à sa place

Un autre lui succède et ainsi de suite

Vous ne pouvez écrire qu’un seul mot à la fois

Vous pouvez revenir pour inscrire un autre mot à condition de laisser au moins une autre personne en inscrire un, entre les deux.

Consignes 1Consignes 1èreère partie partie

Page 5: L’idée du projet

Le silence est exigée durant toute cette partie, PERSONNE NE PARLE

Vous devez regarder le tableau et vous posez la question « avec quel mot écrit êtes-vous particulièrement d’accord? », ce mot peut être écrit par vous ou par quelqu’un d’autre.

Quand vous trouvez le mot, vous allez venir le souligner (un et un seul) et vous retournerez à votre place.

Vous pouvez souligner un mot qui est déjà souligné en le soulignant en dessous pour voir les différents soulignements

Vous pouvez revenir pour souligner un autre mot à condition de laisser une autre personne au moins entre les deux.

Le silence est exigée durant toute cette partie, PERSONNE NE PARLE

Vous devez regarder le tableau et vous posez la question « avec quel mot écrit êtes-vous particulièrement d’accord? », ce mot peut être écrit par vous ou par quelqu’un d’autre.

Quand vous trouvez le mot, vous allez venir le souligner (un et un seul) et vous retournerez à votre place.

Vous pouvez souligner un mot qui est déjà souligné en le soulignant en dessous pour voir les différents soulignements

Vous pouvez revenir pour souligner un autre mot à condition de laisser une autre personne au moins entre les deux.

Consignes 2Consignes 2èreère partie partie

Page 6: L’idée du projet

Le silence est exigée durant toute cette partie, PERSONNE NE PARLE

Vous devez regarder le tableau et vous posez la question « avec quel mot écrit vous n’êtes pas d’accord? », ce mot peut être écrit par vous ou par quelqu’un d’autre.

Quand vous trouvez le mot, vous allez barrer ce mot de telle manière qu’on puisse encore le lire (un et un seul) et vous retournerez à votre place.

Vous pouvez barrer un mot qui est déjà barré en veillant à ce qu’on puisse voir les différentes barres.

Vous pouvez revenir pour barrer un autre mot à condition de laisser une autre personne au moins entre les deux.

Le silence est exigée durant toute cette partie, PERSONNE NE PARLE

Vous devez regarder le tableau et vous posez la question « avec quel mot écrit vous n’êtes pas d’accord? », ce mot peut être écrit par vous ou par quelqu’un d’autre.

Quand vous trouvez le mot, vous allez barrer ce mot de telle manière qu’on puisse encore le lire (un et un seul) et vous retournerez à votre place.

Vous pouvez barrer un mot qui est déjà barré en veillant à ce qu’on puisse voir les différentes barres.

Vous pouvez revenir pour barrer un autre mot à condition de laisser une autre personne au moins entre les deux.

Consignes 3Consignes 3èreère partie partie

Page 7: L’idée du projet

Vous allez vous mettre par groupe de 5 étudiants

Vous nommez un rapporteur qui prendra des notes pour communiquer le résultat du travail à toute la classe.

Vous avez 20 minutes pour proposer une analyse du tableau, c’est-à-dire essayer de trouver une structuration du contenu du tableau pour donner un sens à ce qui s’est construit.

Vous allez vous mettre par groupe de 5 étudiants

Vous nommez un rapporteur qui prendra des notes pour communiquer le résultat du travail à toute la classe.

Vous avez 20 minutes pour proposer une analyse du tableau, c’est-à-dire essayer de trouver une structuration du contenu du tableau pour donner un sens à ce qui s’est construit.

Consignes 4Consignes 4èreère partie partie

Page 8: L’idée du projet

Les sources d’idées d’affaires pour Les sources d’idées d’affaires pour la création d’une entreprise la création d’une entreprise

(Chelly, 2007)(Chelly, 2007) Entrepreneur

Changements technologiques

Hobbies

Formation antérieure

Expériences passées

Sources d’idées d’affaires

Réseau personnel

Environnement

Changements politiques et

réglementaires

Changements sociaux et

démographiques

Recherche délibérée

Opportunité

Sources contrôlables

Sources non contrôlables

Page 9: L’idée du projet

A B

E

CD

The entrepreneur’s Network as an The entrepreneur’s Network as an important variable for opportunity important variable for opportunity

identification (Chelly, 2007)identification (Chelly, 2007)

• Granovetter (1973) framework : the strength of weak ties

• A spend much time with B and C, thus increases the chance that B and C meet.

• People who have strong relationship tend to have some resemblance each other.

• The strong tie A-B or A-C creates a cognitive dissonance for B (respectively C)

• Granovetter (1973) framework : the strength of weak ties

• A spend much time with B and C, thus increases the chance that B and C meet.

• People who have strong relationship tend to have some resemblance each other.

• The strong tie A-B or A-C creates a cognitive dissonance for B (respectively C)

Page 10: L’idée du projet

A B

E

CD

• Burt (1992, 1995) framework : Structural hole

• “A discontinuity between non redundant contacts”

• “Two contacts are redundant when they get the same benefit in information”

• Burt (1992, 1995) framework : Structural hole

• “A discontinuity between non redundant contacts”

• “Two contacts are redundant when they get the same benefit in information”

The entrepreneur’s Network as an The entrepreneur’s Network as an important variable for opportunity important variable for opportunity

identification (Chelly, 2007)identification (Chelly, 2007)

Page 11: L’idée du projet

“Entrepreneurs with a wide network identify more opportunities than sole entrepreneurs” (Hills and al., 1997)

“Weak ties network plays a significant role in the number of entrepreneurial opportunities identified” (Singh and al., 1999)

The size of the network

“Entrepreneurs with a wide network identify more opportunities than sole entrepreneurs” (Hills and al., 1997)

“Weak ties network plays a significant role in the number of entrepreneurial opportunities identified” (Singh and al., 1999)

The size of the network

Network and entrepreneurship Network and entrepreneurship (Chelly, 2007)(Chelly, 2007)

Page 12: L’idée du projet

La protection de l’idée d’affairesLa protection de l’idée d’affaires

Outils Fonctionnement Durée Coût

Enveloppe « Soleau »

Mise à disposition par l’INPI. Comporte 2 compartiments pour 2 exemplaires à cacheter et envoyer. L’INPI renvoie un compartiment après enregistrement

5 ans 15 €

Un document auprès de la SGDL

Déposer un document auprès de la Société des Gens De lettres

4 ans 45 €

Un constat ou un acte

Faire établir un constat d’huissier ou un acte notarié

Illimitée Variables selon les prestataires

Dépôt en ligne Utiliser les sites internet pour déposer vos documents en ligne

Page 13: L’idée du projet

Les outils de protection de l’idée Les outils de protection de l’idée via Internetvia Internet

Site Internet

Fonctionnement Durée Coût

La SGDL http://www.cleo-sgdl.orgCe site permet d’attester l’antériorité

d’une création ou d’une idée en fournissant une empreinte numérique d’un fichier via Internet

1 an 10 €

Cyberprotec http://www.cyberprotec.com/Ce site fonctionne comme un coffre fort

virtuel. Les dépôts se font sous le contrôle d’un huissier de justice.

3 ans Entre 12 et 160 €

CréaSafe - Horodatage permettant de certifier la date de création du document

- Signature électronique- Sauvegarde des fichiers sur bandes

magnétiques

5 ans Entre 6 et 360 € selon la taille des fichiers

Fidealis - Signature électronique- Horodatage électronique- Dépôt par mail avec AR

30 ans Forfait annuel de 900 à 3500 €

Page 14: L’idée du projet

Les différentes voies et alternatives Les différentes voies et alternatives pour l’entrepreneuriatpour l’entrepreneuriat

Avantages Inconvénients

Apprendre à négocier et à faire des affaires financières

Apprendre à reconnaître des opportunités d’affaires et à les évaluer

Apprendre à identifier des opportunités d’affaires et le moment venu, en identifier une pour soi

Développer un réseau de connaissance dans l’univers de la finance

Identifier les sources de financement et connaître les objectifs, attentes et pratiques des investissements

Gagner de l’argent, ce qui permettra d’augmenter ses ressources financières

S’installer dans la sécurité professionnelle et matérielle

Apprendre à négocier, à évaluer, mais pas à diriger une entreprise

S’installer dans le confort personnel (il est difficile d’abandonner une situation sociale confortable : salaire, voiture de fonction, statut social et style de vie)

Prendre un emploi dans une société de financement et de développement des jeunes entreprises, une banque d’affaires ou une société de capital risque

Prendre un emploi dans une société de financement et de développement des jeunes entreprises, une banque d’affaires ou une société de capital risque

Page 15: L’idée du projet

Les différentes voies et alternatives Les différentes voies et alternatives pour l’entrepreneuriatpour l’entrepreneuriat

Avantages Inconvénients

Apprendre à connaître un secteur d’activité

Apprendre à manager et diriger dans un secteur d’activité

Permet l’identification de bonnes idées de création dans le sec

Gagner de l’argent, ce qui permettra d’augmenter ses ressources financières

S’installer dans la sécurité professionnelle et matérielle

Faire un mauvais choix en termes de secteur d’activités

Ne pas se faire plaisir

Secteur non attractif sur un plan économique

Barrières à l’entrée trop élevées, rendant l’accès difficile à des créateurs d’entreprise

Prendre un emploi en choisissant une position de manager et un secteur d’activité

Prendre un emploi en choisissant une position de manager et un secteur d’activité

Page 16: L’idée du projet

Les différentes voies et alternatives Les différentes voies et alternatives pour l’entrepreneuriatpour l’entrepreneuriat

Avantages Inconvénients

Apprendre le métier d’entrepreneur en entreprenant

Permet de se saisir d’une réelle opportunité, mais avec des incertitudes sur le marché, sur l’équipe et sans avoir toutes les ressources

Se faire plaisir immédiatement

Expérience insuffisante dans la négociation

Risque d’une mauvaise transaction

Expérience insuffisante en management opérationnel

Possibilité de trouver une meilleure opportunité en attendant un peu

En cas d’échec, sera-t-il possible de se procurer de nouvelles ressources financières pour rebondir et créer de nouveau

Concrétiser votre projet et y aller maintenant Concrétiser votre projet et y aller maintenant

Page 17: L’idée du projet

Les formalités de création Les formalités de création d’une entreprise : Le centre d’une entreprise : Le centre de formalité des entreprises de formalité des entreprises

(CFE)(CFE)

Les formalités de création Les formalités de création d’une entreprise : Le centre d’une entreprise : Le centre de formalité des entreprises de formalité des entreprises

(CFE)(CFE)

Page 18: L’idée du projet

Le CFE centralise les pièces du dossier de création et les transmet, après avoir effectué un contrôle formel, auprès des différents organismes et administrations intéressés par la création de l'entreprise :

L'Insee, qui inscrit l'entreprise au Répertoire national des entreprises (RNE) et lui attribue un numéro SIREN, un numéro SIRET et un code d'activité : le code APE.

Le numéro SIREN est utilisé par les organismes publics et les administrations avec lesquels l'entreprise est en relation. Il se décompose en 3 groupes de 3 chiffres attribués en fonction de l'ordre d'inscription de l'entreprise.

Le numéro SIRET identifie l'établissement : une même entreprise peut donc en avoir plusieurs. Il est demandé notamment par les organismes sociaux, les services fiscaux, l'Assedic. Il se compose de 14 chiffres : le numéro SIREN auquel sont adjoints 5 chiffres complémentaires.

Le code APE identifie le secteur d'activité de l'entreprise.

Le CFE centralise les pièces du dossier de création et les transmet, après avoir effectué un contrôle formel, auprès des différents organismes et administrations intéressés par la création de l'entreprise :

L'Insee, qui inscrit l'entreprise au Répertoire national des entreprises (RNE) et lui attribue un numéro SIREN, un numéro SIRET et un code d'activité : le code APE.

Le numéro SIREN est utilisé par les organismes publics et les administrations avec lesquels l'entreprise est en relation. Il se décompose en 3 groupes de 3 chiffres attribués en fonction de l'ordre d'inscription de l'entreprise.

Le numéro SIRET identifie l'établissement : une même entreprise peut donc en avoir plusieurs. Il est demandé notamment par les organismes sociaux, les services fiscaux, l'Assedic. Il se compose de 14 chiffres : le numéro SIREN auquel sont adjoints 5 chiffres complémentaires.

Le code APE identifie le secteur d'activité de l'entreprise.

Les formalités de création d’une Les formalités de création d’une entrepriseentreprise

Page 19: L’idée du projet

Les services fiscaux,

Les organismes sociaux : URSSAF, le Régime social des indépendants (RSI), caisse de retraite des professionnels libéraux.

Le Greffe du tribunal de commerce, si l'activité est commerciale ou s'il s'agit d'une société. Le greffier du tribunal adressera par la suite à l'entreprise, un document attestant de son immatriculation au Registre du commerce et des sociétés (RCS), nommé "extrait K" pour les entreprises individuelles et "extrait Kbis" pour les sociétés.

Le Répertoire des métiers, si l'activité est artisanale.

Les caisses sociales concernant les salariés ainsi que l'inspection du travail, si la déclaration indique que l'activité démarre avec des salariés.

Certains CFE proposent désormais ce service par voie électronique.

Les services fiscaux,

Les organismes sociaux : URSSAF, le Régime social des indépendants (RSI), caisse de retraite des professionnels libéraux.

Le Greffe du tribunal de commerce, si l'activité est commerciale ou s'il s'agit d'une société. Le greffier du tribunal adressera par la suite à l'entreprise, un document attestant de son immatriculation au Registre du commerce et des sociétés (RCS), nommé "extrait K" pour les entreprises individuelles et "extrait Kbis" pour les sociétés.

Le Répertoire des métiers, si l'activité est artisanale.

Les caisses sociales concernant les salariés ainsi que l'inspection du travail, si la déclaration indique que l'activité démarre avec des salariés.

Certains CFE proposent désormais ce service par voie électronique.

Les formalités de création d’une Les formalités de création d’une entrepriseentreprise

Page 20: L’idée du projet
Page 21: L’idée du projet

Les différentes logiques en matières Les différentes logiques en matières d’entrepreneuriat (Bruyat, 1993)d’entrepreneuriat (Bruyat, 1993)

Page 22: L’idée du projet

La PMIsation juridique : aucune nouveauté, aucune indépendance. Il s’agit d’un transfert d’une activité existante dans une structure juridique créée à cet effet. La « nouvelle entreprise » est une filiale quasi-intégrée de l’entreprise qui procède à ce transfert d’activité

La logique de croissance interne : il y a dans ce cas création d’une filiale (directement ou indirectement par l’intermédiaire du dirigeant-propriétaire) qui va permettre le développement d’une nouvelle activité.

La logique de reprise d’entreprise ou d’acquisition. Ce cas traduit la création d’une entreprise par un individu ou un groupe qui n’était pas avant cela un dirigeant propriétaire. L’entreprise créée reprend à son compte tout ou partie des activités et des moyens d’une entreprise existante ou ayant récemment cessé son activité.

La logique de création ex-nihilo : elle se traduit par la création, par un individu ou un petit groupe, d’une entreprise indépendante exerçant une activité nouvelle

La PMIsation juridique : aucune nouveauté, aucune indépendance. Il s’agit d’un transfert d’une activité existante dans une structure juridique créée à cet effet. La « nouvelle entreprise » est une filiale quasi-intégrée de l’entreprise qui procède à ce transfert d’activité

La logique de croissance interne : il y a dans ce cas création d’une filiale (directement ou indirectement par l’intermédiaire du dirigeant-propriétaire) qui va permettre le développement d’une nouvelle activité.

La logique de reprise d’entreprise ou d’acquisition. Ce cas traduit la création d’une entreprise par un individu ou un groupe qui n’était pas avant cela un dirigeant propriétaire. L’entreprise créée reprend à son compte tout ou partie des activités et des moyens d’une entreprise existante ou ayant récemment cessé son activité.

La logique de création ex-nihilo : elle se traduit par la création, par un individu ou un petit groupe, d’une entreprise indépendante exerçant une activité nouvelle

Les différentes logiques en matières Les différentes logiques en matières d’entrepreneuriat (Bruyat, 1993)d’entrepreneuriat (Bruyat, 1993)