L‘Idem Formation 31 rue Chateaubriand66270 Le Soler

L‘Idem Creative Arts School 33 rue Chateaubriand66270 Le Soler

L‘Idem Creative Arts SchoolCarrer Ciutat de Granada, 53-5708005 Barcelona

ENTREPRISES, DÉCOUVREZ LE

CFARÉGIONAL TRANSFRONTALIERDES INDUSTRIES CRÉATIVES ET NUMÉRIQUES

www.lidem.eu

COMMUNICATION VISUELLEANIMATION2D-3D

« Seule école supérieure de l’hexagone à cheval sur une frontière, L'IDEM innove en permanence à Perpignan et à Barcelone avec un objectif unique : former de jeunes professionnels toujours mieux armés et les préparer à partir exercer leurs talents créatifs dans les meilleures entreprises françaises et internationales ».

Christine Rey & Pierre RocaFondateurs et dirigeants de l‘Idem

L‘IDEM | CFA RÉGIONAL TRANSFRONTALIER DES INDUSTRIES CRÉATIVES ET NUMÉRIQUES

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Avec son double campus Perpignan-Barcelone, L’IDEM participe depuis 20 ans à la structuration de l’offre pédagogique du territoire concernant les métiers créatifs et numériques. Dans l’exercice de ses missions, l’Institut a tissé des liens privilégiés avec les entreprises de la région et sans cesse ad-

apté les contenus de ses enseignements pour les mettre en adéquation constante avec les besoins des entreprises et l’évo-lution de ces métiers.

Cette adaptabilité est l’un des aspects les plus marqués de son ADN, issu de l’histoire même de l’IDEM qui a toujours

fait de la formation professionnelle l’un des fondements de ses missions. Elle repose sur une vision entrepreneuriale de l’enseignement et de la formation, toujours à l’écoute de secteurs d’activité en constante (r)évolution.

L’IDEM se positionne comme un acteur de la nouvelle Région Occitanie Pyrénées-Méditerranée at-taché à la réussite de ses jeunes pour qu’ils exportent leurs talents partout où ils seront utiles. Nous pensons que le territoire est un vivier de futurs professionnels de qualité pour un territoire en plein essor, riche d’opportunités pour la nouvelle économie digitale.

L’IDEM PARTICIPE DEPUIS 20 ANS À LA STRUCTURATION DE L’OFFRE PÉDAGOGIQUE DES MÉTIERS CRÉATIFS ET NUMÉRIQUES.

// L’IDEM SE POSITIONNE COMME UN ACTEUR DE LA NOUVELLE RÉGION OCCITANIE PYRÉNÉES-MÉDITERRANÉE ATTACHÉ À LA RÉUSSITE DE SES JEUNES

Les Dates de l’Idem

• 1997 L’IDEM FORMATION

Centre de formation professionnelle pour adultes Formation pour salariés et personnes en recherche de qualification

• 2003 L’IDEM ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

École supérieure Formation initiale post bac

• 2011 L’IDEM BARCELONA École supérieure internationale à Barcelone

• 2011 LES STUDIOS DE L’IDEM Ouverture des studios d’application, studios d’enregistrement, plateaux de tournage

• 2011 PÔLE ACTION MÉDIA Groupement d’entreprises du secteur et pôle de la filière créative et numérique

• 2016 CFA de l'Idem Ouverture du 1er CFA Transfrontalier des Industries Créatives et Numériques.

• 2016 AGRANDISSEMENTDE L'IDEM BARCELONA

Face à son succès, l'Idem Barcelona emménage dans un nouvel espace de 3 000 m2 high-tech.

L’APPRENTISSAGE DES MÉTIERSCRÉATIFS ET NUMÉRIQUES

ACCOMPAGNER, DE L’APPRENTISSAGE À L'EMPLOI

LES MÉTIERS DEL’AUDIOVISUEL

> Image> Son> Doublage> Truquage> Effets speciaux…

LES MÉTIERS DEL’ANIMATION 2D-3D

> Image de synthèse> Animation> Colorisation> Modélisation 3D> Concept design> Compositing…

LES MÉTIERS DELA COMMUNICATION 360°

> Graphic design> Publicité> Infographie> Marketing & E-marketing> Web design> Réseaux sociaux...

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LES 7 RAISONS DE RECRUTER UN APPRENTI

TRANSMETTRELES SAVOIR -FAIRE ET LES VALEURS DE VOTRE ENTREPRISE

1 2 3PRÉVOIR L'AVENIREN TERMES DE STRUCTURE DU PERSONNEL

GARANTIRL'AVENIR DES JEUNES

L'alternance vous permet de devenir co-acteur de la formation et donc de former vos collaborateurs à votre réalité d'entreprise.

Par son rôle de référent tout au long de la formation de l'alternant, le tuteur(1) ou maître d'apprentissage transmet les process et la culture d'entreprise. Au-delà de la pratique interne à l'entreprise, l'apprenti se confronte aux réalités de la mise en œuvre des compétences.

L'apprentissage permet à votre entreprise d'assurer une meilleure gestion prévisionnelle de ses ressources humaines

En accueillant un apprenti dans votre structure, vous formez la relève et vous anticipez vos be-soins futurs en termes de compétences.Après l'obtention de son diplôme, votre appren-ti-collaborateur s'insérera parfaitement dans votre structure et s'adaptera à son poste de travail.

En recrutant un apprenti, vous permettez à un jeune de s'insérer dans le monde professionnel et de préparer un titre RNCP Niveau II.

La spécificité de notre CFA est de proposer des titres d'enseignement supérieur (Bac+4) en apprentissage.L'occasion pour les entreprises de s'assurer les services d'apprentis-collaborateurs possédant déjà des compétences opérationnelles.

RECRUTERUN APPRENTIUN LEVIER DE DÉVELOPPEMENT

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// Transmettre les savoirs et savoir-faire de votre entreprise.

// Assurer la pérennité de votre entreprise.

// Participer à l'avenir d'un jeune en participant à la réussite de son insertion professionnelle.

// Recruter un collaborateur immédiatement opérationnel après sa formation.

// Gérer les compétences et planifier vos besoins en ressources humaines.

// Bénéficier du partenariat et de l'accompagnement de L'IDEM.

// Former et évaluer votre futur collaborateur salarié en situation réelle.

Être tuteur d'un apprenti

L'IDEM vous accompagne dans l'exercice de ce nouveau rôle et vous propose un module per-mettant au tuteur de maîtriser les compétences pour :

• Créer les bonnes conditions d'intégration de l'apprenti dans l'entreprise.

• Accompagner la formation par la transmission de son savoir-faire.

• Communiquer avec les partenaires de la formation.

MENONS ENSEMBLEVOTRE PROJET D'ALTERNANCE

L'IDEM travaille avec vous dans la définition des besoins et des profils d'apprentis-collaborateurs et la gestion administrative de leurs contrats. Nous vous accompagnons et vous secondons tout au long de la formation dans toutes les phases de leur apprentissage, tant dans le cursus au centre de formation que dans votre entreprise.

3 ACTIONS POUR RÉUSSIR VOTRE PROJET DE RECRUTEMENT D'UN APPRENTI

Information et Conseil Nous vous présentons le dispositif alter­nance : ses spécificités, ses avantages, les aspects financiers et les modalités pratiques. Nous analysons et définissons ensemble vos besoins en termes de re crutement afin de vous pro poser les solutions les plus adaptées. Ensemble, nous décidons des forma tions, parmi les titres RNCP que nous délivrons. Nous déterminons et formalisons les pro fils correspondants à vos attentes afin de mobi­liser les candidats.

Les démarches

Que vous soyez une entreprise, un établissement public ou une collectivité territoriale, vous devez :

1. Déterminez vos besoins et les compétences à transmettre au jeune.2. Vérifiez que le profil de l’apprenti correspond à une des formations de L'IDEM Creative

Arts School. Pour ce faire, rien de plus simple contactez­nous !3. Contactez L'IDEM ou déposez une offre d’emploi pour trouver l’apprenti qui vous convient

(rendez-vous sur le site de la bourse de l’apprentissage où les démarches à suivre sont indiquées : www.apprentissagelr.fr).

4. Le contrat doit être signé par l’employeur et l’apprenti ou son représentant légal (vous pouvez remplir le cerfa directement en ligne sur alternance.emploi.gouv.fr). Le contrat doit ensuite être transmis au CFA qui le complète, le retourne à l’employeur qui l’envoie à la chambre consulaire chargée de l’enregistrement. La chambre consulaire transmet les données informatiques relatives au contrat d’apprentissage à la Région pour les aides aux employeurs d’apprentis.

RecrutementSelon les profils définis, nous recher chons et sélectionnons des candidats répondant à vos critères. Nous vous mettons en relation avec vos futurs collaborateurs et organisons, si vous le souhaitez, des sessions de recrutement. Une fois votre choix finalisé, nous vous ac­compagnons dans les phases de contrac­tualisation, d'accueil et de suivi administratif. Enfin, dans le cadre de notre partenariat, nous organisons une formation à l'atten tion du Tu-teur afin de le soute nir dans sa mission.

Formation et suivi. Nos équipes pédagogiques assurent les enseignements généraux et techniques auprès de vos collaborateurs conjoin tement aux apprentissages réalisés en entreprise. Notre rôle d'interface nous permet de suivre l'apprentissage et l'évolution des compétences des apprentis. Notre équipe vous accompagne, selon vos besoins, pour la réussite de l'intégra tion de votre nouveau collaborateur dans votre structure et garantir le succès de notre partenariat.

RECRUTERUN APPRENTIUN LEVIER DE DÉVELOPPEMENT

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// RECRUTER EN ALTERNANCE AVEC L'IDEM, C'EST VOUS GARANTIR D'INTÉGRER UN PROFESSIONNEL EFFICACE, EN ADÉQUATION AVEC VOS BESOINS « MÉTIER »

CONTENUSDES APPRENTISSAGESLE CHOIX D'UN APPRENTI EST AUSSI LIÉ AU CURSUS SUIVI EN CENTRE

ET AUX CONTENUS PÉDAGOGIQUES TRANSMIS.

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Le CFA des métiers créatifs et du numérique propose de suivre en alternance deux des cursus de L'IDEM au choix : concepteur en communication visuel et réalisateur en cinéma d'animation 2D-3D. Ces deux cursus sont sanctionnés par un titre RNCP Niveau II.

// CONCEPTEUR EN COMMUNICATION VISUELLE - TITRE RNCP NIVEAU II

> Bloc 1 : Culture de l'image et de la communication> Bloc 2 : Méthodologie stratégique (marketing, marketing digital, publicité, conception / rédaction) > Bloc 3 : Gestion et soumission de projet de communication visuelle> Bloc 4 : Direction artistique d'un projet de communication visuelle> Bloc 5 : Design graphique (Rough / storyboard, typographie, PAO, identité visuelle, Packaging)> Bloc 6 : Le mouvement dans le design graphique : Motion design et production vidéo publicitaire> Bloc 7 : Design thinking (produire pour les supports numériques, UI et UX, languages web)> Bloc 8 : Évaluer la qualité des documents produits> Bloc 9 : S’intégrer dans le milieu professionnel

// RÉALISATEUR EN CINÉMA D'ANIMATION 2D-3D - TITRE RNCP NIVEAU II

> Bloc 1 : Conception et supervision artistique de projet (pré-production)> Bloc 2 : Réalisation d’un storyboard et d’une animatique (pré-production)> Bloc 3 : Supervision et organisation des projets d’animation 2D-3D (production)> Bloc 4 : Production graphique de projet d’animation 2D-3D (production)> Bloc 5 : Réalisation des layouts d’un projet d’animation 2D-3D (production)> Bloc 6 : Production d’animation 2D (au choix avec le bloc 7)> Bloc 7 : Production d’animation 3D (au choix avec le bloc 6)> Bloc 8 : Gestion de projet de film d’animation 2D ou 3D (production)> Bloc 9 : L’animation 3D pour le jeu vidéo (production)> Bloc 10 : La post-production d’un film d’animation 2D ou 3D

Le contrat d’apprentissage est un contrat de travail d’un type particulier. Article L.6221-1 du Code du Travail  :«  Le contrat d’apprentissage est un contrat de travail de type particulier conclu entre un apprenti ou son représentant légal et un employeur.L’employeur s’engage, outre le versement d’un salaire, à assurer à l’apprenti une formation professionnelle complète, dispensée pour partie en entreprise et pour partie en centre de formation d’apprentis ou section d’apprentissage. L’apprenti s’oblige, en retour, en vue de sa formation, à travailler pour cet employeur, pendant la durée du contrat, et à suivre cette formation. 

Certification de l’Idem

• Niveau II inscrit au RNCP- Répertoire National des Certifications Professionnelles.

• Le titre permet à son titulaire de certifier les compétences, aptitudes et connaissances nécessaires à l'exercice d'un métier ou d'une activité correspondant à un domaine professionnel.

• Le RNCP (Répertoire National de la Certification Professionnelle) contient les fiches descriptives de chaque certification ayant valeur nationale accessible par la voie de la formation initiale ou continue.

L’APPRENTISSAGE - DÉFINITION

LE COÛT DE L’APPRENTISSAGE

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01. LE SALAIRE DE L'APPRENTI L'apprenti travaille en alternance, c'est à dire qu'il alterne son temps entre l'entreprise qui l'embau-che et le CFA où il suit des cours théoriques et pratiques.L'apprenti perçoit une rémunération déterminée en pourcentage du salaire minimum interpro­fessionnel de croissance (SMIC).Toutefois, sa rémunération peut être supérieure au SMIC si l'entreprise applique des accords (de con-vention collective ou de branches professionnelles, d'entreprises...) proposant un salaire minimum supérieur au SMIC.

02. SALAIRE BRUT ET NET MENSUEL > Pour les entreprises de moins de 11 salariés : exonération totale des cotisations patronales et salariales légales ou conventionnelles (restent dues les cotisations d’accident de travail/maladie professionnelle et les cotisations supplémentaires d’accident de travail).> Pour les entreprises de 11 salarié et + : exonération des cotisations patronales de sécurité sociale et des cotisations salariales d’origine légale ou conventionnelle. (restent dues les coti-sations d’accident du travail/maladie professionnelle, la majoration complémentaire d’accident du travail, la contribution de solidarité pour l’autonomie, la contribution FNAL, les cotisations patronales d’assurance chômage et d’assurance garantie des salaires (AGS) et le cas échéant, le versement transport et le forfait social).

03. RÉMUNÉRATION MENSUELLESMIC mensuel : 1 480,27 € (depuis le 01/01/2017)

Rémunération mensuelle la 1ère année

Avant 18 ans De 18 à 20 ans (1) 21 ans et plus (1)

25 % du SMIC* 41 % du SMIC* 53 % du SMIC*

370,07 € 606,91 € 784,54 €

Rémunération mensuelle la 2e année

Avant 18 ans De 18 à 20 ans (1) 21 ans et plus (1)

37 % du SMIC* 49 % du SMIC* 61 % du SMIC*

547,70 € 725,33 € 902,96 €

Rémunération mensuelle la 3e année

Avant 18 ans De 18 à 20 ans (1) 21 ans et plus (1)

53 % du SMIC* 65 % du SMIC* 78 % du SMIC*

784.54 € 962,18 € 1 154,61 €

(1) Les montants des rémunérations sont majorés, entre deux tranches d'âge, à compter du premier jour du mois suivant le jour où l'apprenti atteint 18 ou 21 ans. (art. D. 6222-34).(*) ou du salaire minimum conventionnel dans la branche professionnelle correspondant à l’emploi occupé, s’il est plus favorable

que le SMIC.

04. LES AIDES RÉGIONALESL’apprentissage est une voie d’excellence que la Région Occitanie Pyrénées-Méditerranée soutient à travers différents dispositifs. Afin de simplifier et rendre plus lisibles les aides dont peuvent bénéficier les entreprises qui souhaitent embaucher un(e) apprenti(e), les élus régionaux ont adopté un règle-ment unique d’aides aux employeurs d’apprenti-es sur l’ensemble du territoire régional :

• la prime à l’apprentissage de 1000€, versée sous condition d’assiduité au Centre de For-mation d’Apprentis, pour les entreprises de -11 salariés,

• L’aide au recrutement d’un apprenti de 1000€, versée sous condition pour l’embauche d’un 1er apprenti(e) ou d’un(e) apprenti(e) supplémentaire, pour les entreprises de -250 sa-lariés.

Avec l’adoption de ce règlement unique, la Région s’engage pour soutenir les entreprises, sécuriser les parcours de formation des jeunes et ainsi booster la signature de contrats d’apprentissage.

LE PUBLIC CONCERNÉL’apprentissage s’adresse à tous les jeunes de 16 à 30 ans.

En effet, L’Occitanie a rejoint la liste des sept régions qui, depuis le début de l’année 2017, expérimentent le report de la limite d’âge de l’apprentissage de 25 à 30 ans.

C’est ce que prévoit un décret paru au Jour-nal officiel, le 22 mars 2017. Cette expéri-mentation est prévue à l’article 77 de la loi du 8 août 2016 relative au travail, à la mo-dernisation du dialogue social et à la sécuri-sation des parcours professionnels.

// LA MISSION DU CFA L'IDEM EST DE CRÉER DE LA VALEUR POUR LES ENTREPRISES ET LA SOCIÉTÉ, AU TRAVERS DE L’INNOVATION PÉDAGOGIQUE.

L’apprenti collaborateur

L‘Idem défend la notion d‘apprenti collaborateur car ses apprenants possèdent tous un socle de connaissances

solides avant leur apprentissage pouvant ainsi apporter une réelle plus-value à l‘entreprise dès la signature

de la convention.

6 000apprenants

5 000 m2dédiés à la formation

90 à 100%de placement

selon les annéeset les sections

20 ans1997-2017

2campus

500 m2dédiés à l'incubation

CREATIVE ARTS SCHOOL

GRAPHIC DESIGNANIMATION 2D-3DAUDIOVISUAL

FRANCE | BARCELONA

L’IDEM - 31-33 rue Chateaubriand 66270 Le Soler | Tél. 04 68 92 53 84 - Fax : 04 68 92 67 84 | info@lidem.eu - www.lidem.eu

Christine Rey// Directrice// c.rey@lidem.eu// 06 72 91 22 72

Pierre Roca// Directeur// pierre@lidem.eu

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