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LIVRET D’ACCUEIL
IME
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http://bit.ly/2e7mcJP
ASSOCIATION INSTITUT DES PARONS ETABLISSEMENTS POUR PERSONNES AYANT UN HANDICAP MENTAL OU UNE
DEFICIENCE INTELLECTUELLE AIX EN PROVENCE FONDEE EN 1962
CONTACTS UTILES
Association Institut des Parons 2270 Route d’Eguilles, BP 60549 13092 AIX-EN-PROVENCE CEDEX 02 Tél : 04 42 20 09 81 - Fax : 04 42 95 01 56
Président : Général Daniel CARRASCO [email protected] Directeur des Etablissements : M. Thierry POUPLIER [email protected]
IME 2270 Route d’Eguilles, BP 60549 13092 AIX-EN-PROVENCE CEDEX 02
Tél : 04 42 20 09 81
Chef de Service SEES : Mme Anne BACOU [email protected] Chef de Service SIPFP : Mme Emmanuelle TILLET [email protected]
Pour tout renseignement complémentaire :
www.institut-des-parons.org
PRESENTATION DE L’IME DES PARONS
Bienvenue
L’IME des Parons est l’un des établissements de l’Institut des Parons.
A ce titre, ses missions s’inscrivent dans le cadre général défini dans le projet
associatif et son projet d’établissement. Ces projets sont réactualisés
conformément aux évolutions règlementaires et aux besoins des usagers.
Plus précisément, il vise, pour les enfants et adolescents accueillis, à favoriser
leur mieux-être, leurs potentialités et leur épanouissement.
Cet accompagnement de qualité ne se conçoit qu’avec la participation des
familles et de l’ensemble des partenaires : c’est pour cela que nous vous
solliciterons tout au long de l’année pour tout ce qui concerne votre enfant
(école, loisirs, aide psychologique, soins…).
La Direction vous souhaite une excellente collaboration avec l’équipe qui se tient
à votre disposition pour toutes aides et informations dans les démarches que
nous engageons avec votre enfant.
Le Directeur
PRESENTATION DE L’IME DES PARONS
L’IME est un établissement médico-social qui a pour mission l’accueil en internat
ou en semi-internat d’enfants et d’adolescents, âgés de 6 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés (troubles du
comportement, de la personnalité), et des autistes.
Les critères de composition des groupes : L’IME est composé de 2 services : la SEES et la SIPFP. Ces 2 sections sont
organisées en différentes unités qui tiennent compte de l’âge, des capacités et des besoins de chaque personne. Votre enfant est intégré dans une unité
correspondant à son profil et répondant à ses besoins avec un encadrement de
professionnels qualifiés.
L’Institut sert de plateforme, à partir de laquelle l’intégration vers d’autres espaces de vie, d’éducation ou d’apprentissages, est favorisée au maximum,
afin d’éviter la référence unique et/ou « l’enfermement institutionnel ».
Le projet se décline en plusieurs axes :
Tendre vers un développement optimal de la personne ;
Développer l’affirmation de soi et le mieux être ; Favoriser l’intégration en milieu ordinaire ou protégé ;
Travailler en concertation avec les parents et les équipes ; Développer l’épanouissement personnel.
PRESENTATION DE L’IME DES PARONS
Les prestations à l’IME des Parons
ORGANISATION DE L’IME DES PARONS
L’organigramme
DIRECTION
SERVICE ADMINISTRATIF (Chefs de service + secrétaires)
SEES (ex IMP)
Section d’éducation et d’enseignement
spécialisé
CHEF DE SERVICE
SIPFP (ex IMPRO)
Section d’initiation et de première formation
professionnelle
CHEF DE SERVICE
EQUIPE PEDAGOGIQUE
ET EDUCATIVE
EQUIPE MEDICALE
PSYCHOLOGIQUE
PARAMEDICALE
SERVICE SOCIAL
Enseignants de l’Education Nationale
Educateurs spécialisés
Educateurs de jeunes enfants
Educateurs techniques spécialisés
Educateurs sportifs
Aides médico psychologiques
Moniteurs éducateurs
Psychiatres
Psychologues
Infirmières
Orthophonistes
Psychomotriciens…
Professionnels
vacataires (médecin
généraliste,
kinésithérapeute…)
Assistantes
sociales.
EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE
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FONCTIONNEMENT DE L’IME
RYTHMES DE FONCTIONNEMENT
Jours et heures d’ouverture 208 jours par an
Calendrier de vacances transmis annuellement Régime
Semi internat :
Internat de semaine : du lundi 10h00 au vendredi 15h30
Internat à temps partiel :
2 nuits par semaine (fixées avec la Direction et/ou le Chef de service)
LA RESTAURATION : Les repas sont servis dans un cadre agréable et
convivial, ils répondent à des normes strictes d’hygiène. La qualité gustative et nutritionnelle ainsi que l’équilibre général sur la semaine sont un souci
permanent. Toutes les adaptations nécessaires au respect d’un régime
médical, diététique, sont individuellement prises en compte.
L’HEBERGEMENT : L’internat est structuré en petites unités permettant de
recréer une cellule familiale. Cette organisation est propice pour engager une dynamique d’apprentissage de l’autonomie et des règles sociales.
Jours Horaires
lundi 10h00 – 16h30 mardi 09h00 – 16h30
mercredi 09h00 – 16h30 jeudi 09h00 – 16h30
vendredi 09h00 – 15h30
FONCTIONNEMENT DE L’IME
ABSENCES
Absences prévisibles : autorisation préalable écrite demandée à la
Direction, Maladie : justification par un certificat médical,
Maladie contagieuse : retour à l’IME sur présentation d’un certificat médical de non contagion,
Toute absence non justifiée pourra faire l’objet d’une sanction.
ASSURANCES
L’établissement souscrit les assurances nécessaires à l’accompagnement des
usagers et des activités. Les familles pour leur part doivent obligatoirement souscrire une assurance responsabilité civile.
TRANSPORT
Le transport quotidien des enfants s’effectue de l’arrêt le plus proche du domicile
à l’IME et vice versa. Un convoyeur permet de contribuer à entretenir le lien entre les familles et l’Institut. Il est demandé aux parents de respecter les
horaires, tout retard étant préjudiciable à la qualité globale des prises en charge.
FONCTIONNEMENT DE L’IME
ACCES A L’ETABLISSEMENT (classes, ateliers, activités diverses)
Durant les heures d’activités, il est interdit pour les parents d’entrer dans les
locaux, sans l’autorisation de la Direction ou du Chef de service.
MEDICAL
Une visite annuelle de soins est prévue pour chaque enfant ou adolescent avec contrôle des vaccinations, du poids, de la taille.
Tout traitement en cours doit être communiqué au service INFIRMERIE avec l’ordonnance. Pour les problèmes médicaux, les parents peuvent téléphoner au
médecin psychiatre du service ou aux infirmières qui organiseront dans la
mesure du possible les visites et le suivi nécessaire. Il est strictement interdit de confier des médicaments aux enfants.
TROUSSEAU
Internat : liste de trousseau demandée aux parents. Le vestiaire reste à l’IME et les parents procèderont suivant besoin au renouvellement.
Tous les éléments du trousseau doivent comporter le nom et le prénom de l’enfant (marques tissées).
Semi internat : pour les activités corporelles (sport, piscine, équitation, vélo), il est demandé de fournir le nécessaire, dans un sac destiné à cet
effet. Pour les semi internes, un nécessaire à toilette sera demandé pour
l’hygiène quotidienne.
DIVERS – SUIVI DES DOSSIERS
Dossiers des Usagers : Tout changement au niveau administratif, familial, médical doit être signalé dans les meilleurs délais à l’I.M.E.
(changement d’adresse, de caisse, de téléphone…).
Vols : l’établissement décline toute responsabilité quant à la détérioration ou la disparition des objets de valeur.
Portables : si pour certains enfants, le portable reste un moyen de
répondre à un lien ou à une urgence au niveau familial nous ne pouvons en aucun cas gérer les communications, la perte ou la détérioration de
cet appareil. Il est demandé de ne pas utiliser d’appareils communicants, hors cas prévus par le règlement intérieur d’unité.
ADMISSION, ACCUEIL ET SUIVI DE L’ENFANT
L’admission :
L’admission de l’enfant ne peut se faire que sur notification de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées). Après
étude de la candidature par une commission interne, vous êtes invités à une rencontre dans l’établissement avec la Direction puis avec le médecin psychiatre
et le psychologue. En cas d’accord de l’établissement, des journées d’observation sont organisées pour mieux appréhender l’enfant et les
possibilités de son intégration dans une unité du service. Lorsque les besoins de l’enfant correspondent aux réponses que peut apporter l’établissement son
admission est prononcée. L’enfant est admis lorsqu’une place se libère. L’accueil :
L’enfant et sa famille sont accueillis par le Chef de service et l’assistante sociale. Une présentation de l’établissement, du personnel et des autres enfants est
organisée. Un entretien avec le chef de service et l’assistante sociale est organisé. Le livret d’accueil, le règlement de fonctionnement et la charte des
droits et des libertés sont remis, lus et signés par la famille et l’enfant.
Le suivi : Un référent est nommé pour suivre votre enfant de manière individualisée. Le
référent est un membre du personnel éducatif, il est désigné par l’Institut pour veiller à la mise en œuvre du projet individualisé et à la cohérence du travail
entrepris. C’est lui qui, concernant chaque usager, collecte les observations des professionnels pour en faire la synthèse. La cohérence des différentes
propositions éducatives, pédagogiques, thérapeutiques résulte du travail pluridisciplinaire et des rencontres avec les familles.
Relations contractuelles : Le contrat de séjour : Il est élaboré dans les 15 jours suivant
l’admission effective de l’enfant. Il contractualise les rapports usager / parents / représentant légal et institution.
L’avenant : Il est remis dans les 6 mois suivant l’admission de l’enfant. Il indique les modalités de mise en œuvre du projet
individualisé.
Etude de la candidature
Par une commission interne
Notification CDAPH
Rencontres avec la direction
Le médecin Psychiatre Le Psychologue
Des journées d’observations
si accord
Admission lorsqu’une place
se libère
RELATIONS ET PARTICIPATION DE LA FAMILLE AVEC L’IME
En lien direct avec la prise en charge de l’enfant :
Le référent est une personne-ressource pour l’usager et la famille, il est au courant des informations importantes concernant l’enfant.
Le cahier de liaison, il permet tant aux éducateurs qu’aux familles de communiquer sur les informations indispensables à la vie quotidienne de
leur enfant. Les synthèses sont des moments privilégiés dans nos relations. Elles
sont l’occasion d’un échange sur les progrès ou les difficultés de l’enfant, elles permettent l’ajustement du projet individualisé en concertation entre
les différentes parties.
Les rencontres parents - professionnels de début d’année (Présentation du projet, des groupes).
Les rencontres à la demande des familles ou des professionnels. Les festivités annuelles.
En lien avec le fonctionnement de l’IME :
Le conseil de la vie sociale (CVS) est une instance consultative, il est
lieu d’échange et d’expression sur toutes les questions intéressant le fonctionnement de l’établissement ou du service dans lequel sont
accueillis les enfants. Ainsi, ils peuvent débattre et suggérer sur des dispositions portant, notamment, sur les points suivants :
L'organisation intérieure et la vie quotidienne,
Les activités, l'animation socioculturelle et les services
thérapeutiques,
Les projets de travaux et d'équipements,
L'affectation des locaux collectifs, l'entretien des locaux,
L'animation de la vie institutionnelle et les mesures prises
pour favoriser les relations entre ses participants, ainsi que les modifications substantielles touchant aux conditions de
prises en charge.
L’Echo des Parons : bulletin d’information interne, c’est aussi un espace
d’expression pour les parents et tous les collaborateurs.
Le Médiateur et la personne qualifiée : En cas de litige avec
l’établissement, la famille peut faire intervenir le médiateur ou la personne qualifiée, la liste est disponible auprès de la direction de l’établissement.
ET APRES L’IME ?
Dès 18 ans, l’IME constitue des dossiers d’orientation pour les jeunes adultes
en concertation avec les parents et/ou les représentants légaux. Des périodes de stages préparatoires dans différentes structures sont organisées afin
d’évaluer au mieux les besoins, les capacités et les aspirations du jeune sur le terrain.
C’est à partir des bilans établis au cours de ces périodes que pourront être envisagées les orientations possibles. C’est à partir de ces mêmes bilans que la
CDAPH prendra une décision d’orientation.
Différentes orientations sont possibles :
Le CFAFA (Centre de Formation pour Apprentis Formation adaptée) est un centre de formation qui développe une pédagogie
aménagée pour des jeunes handicapés, tout en maintenant l’objectif d’une formation qualifiante de niveau V.
L’Entreprise Adaptée est une unité économique de production intégrée dans l’économie de marché, permettant à des travailleurs handicapés
d’exercer une activité professionnelle salariée.
L’ESAT (Etablissement et Service d’Aide par le Travail) : est un
établissement médico-social offrant à des travailleurs handicapés des activités à caractère professionnel ainsi que des soutiens médico-sociaux.
Le SAVS (Service d’Accompagnement à la Vie Sociale) : est destiné aux personnes handicapées accompagnées en milieu social ordinaire
(appartements), travaillant en ESAT-CAT, en Entreprise Adaptée ou en milieu ordinaire de travail.
ET APRES L’IME ?
Le Foyer Occupationnel (foyer de Vie) : est une structure prenant
en charge des adultes handicapés disposant généralement d’une relative autonomie dans les actes de vie quotidienne, mais incapables,
durablement ou momentanément, d’exercer une activité professionnelle dans un cadre protégé
Le FAM (Foyer d’Accueil Médicalisé) : Etablissement médico-social accueillant des personnes handicapées inaptes à une activité
professionnelle et dans l'obligation de recourir à l'aide d'une tierce personne dans les actes de la vie quotidienne. Ils sont financés par
l'assurance maladie et l'aide sociale. La MAS (Maison d’accueil spécialisée) : Etablissement médico-social
recevant des adultes handicapés ne pouvant effectuer seuls les actes
essentiels de la vie et dont l'état de santé nécessite une surveillance médicale et des soins constants
NUMEROS UTILES
Association des Papillons Blancs
d’Aix-en-Provence
04 42 20 09 81
Mairie (Centre Communal d’Action Sociale)
04 42 17 99 23 ou 33
MDPH 04 86 13 65 13
0 800 814 844 (Numéro Vert)
N°Maltraitance 39 77
Ce numéro s’adresse à la fois aux victimes, mais
aussi aux témoins de situation de maltraitance
CAF 0 820 251 310
SIGLES
AAH Allocation aux Adultes Handicapés ESAT Etablissement et Service d’Aide par le
Travail
AC Allocation Compensatrice FAM Foyer d’Accueil Médicalisé
ADAPEI Association départementale des
amis et parents de Personnes Handicapées
Mentales
GIC Grand Invalide Civil
ACTP Allocation Compensatrice “Tierce
Personne”
IME Institut Médico Educatif
AEMO Action Educative en Milieu Ouvert MAS Maison d’accueil spécialisée
AEEH Allocation d’Education pour l’Enfant
Handicapé
PMI Protection Maternelle Infantile
ARS Agence Régionale de Santé PPS Projet Personnalisé de Scolarisation
ASE Aide Sociale à l’Enfance RQTH Reconnaissance de la Qualité de
Travailleur Handicapé
CAF Caisse d’Allocations Familiales SAPAD Service d’assistance pédagogique à
domicile
CCAS Centre Communal d’Action Sociale SAVS Service d’Accompagnement à la Vie
Sociale
CDAPH Commission des Droits et de
l’Autonomie des Personnes Handicapées
SEES (ex IMP) Section de l’Education et de
l’Enseignement Spécialisés
CFAS Centre de Formation des Apprentis
Spécialisé
SEGPA Section d’Enseignement Général et
Professionnel Adapté
CG Conseil Général SESSAD Service d’Education Spéciale et de
Soins à Domicile
CLIS Classe d’Intégration Scolaire SIPFP (ex IMPro) Section d’Initiation et de
Première Formation Professionnelle
CPAM Caisse Primaire d’Assurance Maladie UNAPEI Union nationale des associations de
parents et des amis des personnes
handicapées mentales
CVS Conseil de la Vie Sociale ULIS Unités Localisées pour l'Inclusion
Scolaire
EA Etablissement Adapté
INFORMATIONS PERSONNELLES
