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Correction 1. Écoute les phrases et ordonne les images de 1 à 6. a. 3 b. 5 c. 2 d. 6 e. 1 f. 4 2. Écoute la routine de Marc et coche les heures que tu entends. a. Habituellement, il se lève à… 7h30. 8h30. c. Il joue à des jeux vidéo à… 19h00. 18h00. b. Il rentre à… 16h00. 17h00. d. Il se couche à… 22h45. 22h15. 3. Écoute la recette du clafoutis aux pommes et coche la bonne réponse. a. Pour commencer, il faut… manger. mélanger la farine, le sucre et le sel. laver et couper les fruits. b. Pour mélanger les ingrédients, on utilise…

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Correction

1. Écoute les phrases et ordonne les images de 1 à 6.

a. 3 b. 5 c. 2

d. 6 e. 1 f. 4

2. Écoute la routine de Marc et coche les heures que tu entends.

a. Habituellement, il se lève à…

7h30.

8h30.

c. Il joue à des jeux vidéo à… 19h00.

18h00.

b. Il rentre à…

16h00.

17h00.

d. Il se couche à…

22h45.

22h15.

3.Écoute la recette du clafoutis aux pommes et coche la bonne réponse.

a. Pour commencer, il faut…

manger.

mélanger la farine, le sucre et le sel.

laver et couper les fruits.

b. Pour mélanger les ingrédients, on utilise…

une casserole. un bol. une tasse.

c. Pour cette recette il faut…

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et . et . et .

d. À la fin, il faut tout mettre…

1 sur la table . 2 dans le frigo . 3 dans le four .

e. Le clafoutis aux pommes est…

1 une soupe. 2 une salade aux pommes. 3 un dessert.

II – COMPRÉHENSION ÉCRITE

A.1. Relis le texte et dis si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F). Ensuite, corrige les fausses.

a. David se lève tôt.b. Il prend le petit-déjeuner avant la douche.c. Il va à l’école en autobus.d. David déjeune à la maison.e. Après le déjeuner, il fait ses devoirs.f. Il dîne à huit heures du soir.g. Il joue sur son ordinateur tous les jours.

V F _______________________________V F il prend le petit déjeuner après la doucheV F il va à l’école à piedV F _______________________________V F après le goûter il fait ses devoirsV F _______________________________V F parfois, il joue sur son ordinateur

A. 2. Copie du texte les phrases qui prouvent les affirmations suivantes.

a. David a des cours pendant le matin. Mes cours commencent à 8h00 et finissent à 13h00.

b. Il dîne avec sa famille. Je mange avec toute ma famille: mon père, ma mère, ma sœur et ma

grand-mère.

B. 1. Réponds vrai (V) ou faux (F).Le petit déjeuner de Valérie est équilibré. V

À midi, elle mange beaucoup. F

Elle a une alimentation peu variée. F

Elle préfère la viande au poisson. V

Martin mange beaucoup de légumes et de fruits. V

Il aime bien les hamburgers. F

Sa famille est végétarienne. V

De temps en temps, il mange des œufs. V

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B.2. Réponds aux questions suivantes.

a. Quel est le plat préféré de Valérie ? Le plat préféré de Valérie est du steak frites.

b. Pourquoi Martin ne mange pas de viande ? Martin ne mange pas de viande parce qu’il est végétarien.

c. Qu’est-ce que Martin mange habituellement ? Habituellement, il mange des légumes, des fruits

et des œufs.

B – INTERACTION ET LANGUE

1. Écris l’heure de chaque horloge en toutes lettres.

a. b. c. d. e. f.

a. sept heures trente / sept heures et demie d. quatre heures vingt-cinq

b. neuf heures quinze / neuf heures et quart e. six heures quarante-cinq / sept heures

moins le quart

c. dix heures cinq f. trois heures trente-cinq

2. Regarde le plan et légende les pièces de la maison.

1. C’est l’entrée.

2. C’est la chambre.

3. C’est la salle de bains

4. C’est le salon / séjour.

5. C’est la cuisine.

3. Complète au présent de l’indicatif.

07:30 09:15 10:05 04:25 06:45 03:35

Mon père se lève (se lever) à sept heures. Il prend (prendre) une douche. Il boit (boire) du café au lait et

il mange (manger) un croissant. Il va (aller) à son travail en voiture.

L’après-midi, papa et maman promènent (promener) notre chien et ils font (faire) les courses. Avant le

dîner, nous regardons (regarder) la télé. Nous aimons (aimer) les films d’aventures. A la maison, nous

mangeons (manger) de la soupe et un fruit.

Et vous, qu’est-ce que vous faites (faire) le soir avec vos parents ?

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