LYCÉE INTERNATIONALJULES GUESDE

UN LYCÉE OUVERT SUR LE MONDE

Le lycée Jules Guesde tire son originalité et sa force dans l’enseignement des langues et propose des parcours européens, orientaux, binationaux ou internationaux. Il bénéficie d’un très bel espace scolaire rénové en 2013 par le Conseil Régional. Il accueille quelques 2400 jeunes dont 500 étudiants dans toutes les filières générales et dans un pôle étudiant spécialisé sur les enseignements tertiaires et littéraires. Les élèves sont ainsi entraînés sur la voie de l’excellence et certains d’entre eux attein-dront le niveau C2 en terminale. Le lycée international, par la richesse de sa carte des langues, est un creuset propice pour s’initier, entrevoir ou acquérir la culture des autres peuples. C’est ainsi qu’en accueillant de nombreux étran-gers, expatriés, étudiants Erasmus…il offre une aventure singulière à ses élèves. Au coeur d’un réseau de partenaires internationaux et locaux, ce lycée a choisi d’accompagner ses élèves vers le meilleur, de les inviter à construire leur propre projet en développant diverses formes de tutorat pour les soutenir. Ici, vous préparerez sciences-po Paris dans un dispositif adapté, vous présenterez les concours

des meilleures de nos grandes écoles, vous regar-derez vers le supérieur en étant épaulé par l’Ecole Normale supérieure de Paris ou vous serez pris en charge par une cordée de Supdeco Montpellier ou encore soutenu par un étudiant de Supagro. Au lycée international, l’équipe enseignante se mo-bilise pour chaque élève et vous invitera dans un programme de conférences permettant à chacun de faire jaillir l’envie d’apprendre. Je vous souhaite une excellente lecture de ces quelques pages en attendant de vous compter par-mi nous.

Paul RegneryProviseur du lycée Jules Guesde

EDITO

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LE LYCÉE JULES GUESDE EN UN COUP D’ŒIL

L’accueilLe lycée est ouvert du lundi au vendredide 7h30 à 18h30 L’entrée du lycée se situe 110 avenue de Lodève.Vous serez accueilli pour tout renseignement :de 7h45 à 17h45 chaque jouret de 7h45 à 17h le mercredi.

ContactsTél : 0467103370 – Fax : 0467103399Mail : ce.0340040j@ac-montpellier.frSite : www.julesguesde.fr

Modalités d’accès110 Avenue de Lodève, 34000 Montpellier Coordonnées GPS :43° 36’ 663N3°50’917E

Lycée Jules GuesdeOffre de Formation - Année 2015 - 2016

EnseignementGENERAL

Baccalauréatgénéral

- Double certification européenne : Bachibac (franco-espagnol)Esabac (franco-italien)

- Section internationale : anglo-américain, arabe, chinois

- Sections européennes : allemand, anglais, espagnol, portugais

- Sections orientales : chinois, japonais

LV3 : arabe, chinois, italien, japonais, portugais

LV1 : anglais, espagnol (Bachibac), italien (Esabac), chinois, arabe

LV2 : allemand, anglais, arabe, espagnol, italien, portugais,chinois,japonais

Grec Ancien

Latin

TECHNOLOGIQUE Baccalauréattechnologique

SMTG

STMG Gestion etSection Euro Anglais

PROFESSIONNEL

Baccalauréatprofessionnel

"Assistant-e de Gestion des

Organisations (AGO)"

LV1 : anglais, espagnol

ATS Management (Adaptation Technicien Supérieur)

Littéraire (Hypokhâgne et Khâgne A/L) - ENS Lyon SH

ECT (Economique et Commerciale, option Technologique)

Diplôme Comptabilité Gestion

Comptabilité Gestion

Commerce International

Management Commercial Opérationnel

Support à l'action Managériale

LV2 : anglais, espagnol

DNL : anglais, espagnol

Anglais et une LV2 (allemand, espagnol)

CPGE

DCG AnglaisSUPERIEUR

STS

Anglais, Espagnol

Anglais, Allemand, Espagnol, Italien

Anglais, Espagnol

Anglais, Allemand, Espagnol, Italien

Enseignements optionnels en 2nde :

.Latin et Grec

.LV3

Gestion et Finance ; Ressources Humaines et Communication ; Mercatique

LV1 : anglais

LV2 : arabe, espagnol, italien, portugais, chinois, allemand

Enseignement

Enseignement

Enseignement

OFFRE DE FORMATION

VOYAGEZ AVEC NOUS !

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• Allie programmes français et programmes étran-gers• Permet de pratiquer la langue anglaise régulière-ment et d’acquérir des connaissances approfondies en histoire et culture américaines ainsi qu’en littéra-ture anglo-saxonne• Atteste un haut niveau de compétences linguis-tiques lors de la validation du Baccalauréat Option Internationale• Favorise l’accès aux grandes écoles et à des pour-suites d’études à l’étrangerLes études dans cette section sont sanctionnées

par le bac avec option internationale (l’OIB) où les épreuves de LV1 et d’histoire-géographie classiques sont remplacées par des épreuves de littérature et d’histoire-géographie dans la langue de la section.L’OIB atteste de la parfaite connaissance non seule-ment des deux langues, mais également des deux cultures. Cet examen est reconnu à travers le monde et sert de passeport vers les études supérieures en France et à l’étranger. Il s’agit d’un Bac français normal pour les séries L, ES ou S, doté d’épreu-ves supplémentaires écrites et orales en littérature (anglo-américaine) et en histoire et géographie (en américain).

LA SECTION INTERNATIONALE ANGLO-AMERICAINE

« Le voyage aux Etats Unis m’a aidée à réaliser à quel point mon anglais s’était amélioré grâce à la Section Internationale Américaine. J’ai eu l’opportunité de visiter une des plus belles villes au monde (New York City), et de partager le quotidien d’une famille américaine très accueillante. Ce voyage restera un de mes meilleurs souvenirs de mes années lycée. » Chloé

L’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL : DES PARCOURS DE FORMATION INTERNATIONAUXLes sections internationales La formation dispensée dans les sections internationales a pour objectif de permettre aux élèves français qui y sont admis d’apprendre et de pratiquer une langue étrangère de façon approfondie à travers la littérature du pays partenaire et l’utilisation de la langue dans une autre discipline (histoire et géographie ou mathéma-tiques par exemple). Elle a également pour objet de faciliter l’intégration et l’accueil d’élèves étrangers dans le système éducatif français tout en leur permettant de bénéficier d’une formation dans leur langue maternelle.

« Pendant le voyage aux Etats Unis…c’était super de voir que nous pouvions aussi bien avoir des conversations « normales » avec nos correspondants américains que des discussions littéraires en cours. » Emma

Une filière d’excellence ouverte aux élèves arabophones et franco-phones visant le perfectionnement et la maîtrise de la langue et de la culture arabes dans le cadre du système éducatif français. Les élèves qui la rejoignent s’engagent dans une voie autant bilingue que biculturelle.

• L’entrée dans la section internationale (SI) arabe est soumise à deux modali-tés : l’étude du dossier de candidature et la présentation d’un examen écrit et oral en langue arabe.• Parallèlement aux enseignements des autres disciplines, les élèves de la sec-tion suivent un enseignement de langue et littérature arabes (6H hebdoma-daires) et d’Histoire-Géographie en arabe (de 2 à 4 heures hebdomadaires)• A terme, les études sont sanctionnées par l’obtention de l’OIB (Option In-ternationale du Baccalauréat). Ce diplôme d’excellence permettra aux élèves de poursuivre des cursus universitaires prestigieux en France ou à l’étranger dans tous les domaines, en classe préparatoire ou à l’université.

• Les diplômés des séries S, ES ou L seront privilégiés puisque l’arabe fait partie des épreuves d’admission à toutes les grandes écoles. Par ailleurs, les élèves issus de la SI arabe peuvent choisir d’étudier à l’IEP (instituts des études politiques) de Paris ou de Menton.L’arabe est parlé par plus de 300 millions de personnes, dans 22 pays, d’Afrique et d’Asie, aussi divers que le Maroc, les Emirats Arabes Unis, ou les îles des Comores. L’arabe est l’une des 6 langues officielles de l’Organisation des Nations Unies (ONU). L’arabe est la langue des échanges commerciaux et militaires avec de nombreux pays arabes, tels que les Etats du Golfe. C’est également la langue des chaines internatio-nales comme AL-JAZEERA, ANN... Savoir l’arabe est important dans le domaine professionnel. La France est le premier partenaire économique de nombreux pays arabes. Les pays arabes sont le second partenaire commercial de la France après les pays de l’Union Européenne.La connaissance de l’arabe est devenue, dans le monde d’aujourd’hui, un atout précieux.

Une formation d’excellence qui permettra aux élèves d’accéder à la maîtrise de l’expression orale et de la lecture en chinois et de les former à une connaissance approfondie de la langue et de la culture chinoises.L’entrée dans cette section est soumise à un test linguistique oral et écrit et à l’examen du dossier de l’élève. La section internationale chinois est ou-verte aux séries générales ES, L et S. Cette section prépare à l’option internationale du bacca-lauréat (OIB).Les élèves suivent 3h de chinois première langue, 3 h de langue et de littérature chinoises et 2h de mathématiques en langue chinoise centrées sur le pro-gramme français de mathéma-tiques (en plus des horaires de mathématiques en français) de la seconde jusqu’à la terminale. La langue et la littérature ainsi que les mathématiques sont abordés en chinois.

Première langue parlée dans le monde, et deu-xième sur l’internet, le chinois est parlé par plus d’1,4 milliard de personnes et s’étend hors de Chine avec une diaspora nombreuse et jeune. La Chine est devenue l’une des toutes premières puis-sances économiques mondiales. Les écoles de commerce, d’ingénieurs et bien d’autres filières du supérieur favorisent de plus en plus les étudiants

parlant chinois. En effet, la maî-trise à un haut niveau du chinois et une bonne connaissance de la culture chinoise facilitent l’accès à des stages en Asie ou à des doubles cursus. C’est également un atout majeur très valorisé dans le monde professionnel.La section internationale chinois est la voie d’accès privilégiée à

la prestigieuse culture et au riche patrimoine de la Chine. C’est aussi un enrichissement personnel considérable.

LA SECTION INTERNATIONALE ARABE

LA SECTION INTERNATIONALE CHINOIS

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Pratique régulière et approfondie de l’italien en contact avec des élèves bilingues/tuteurs.Approfondissement de la connaissance culturelle, artistique et historique de l’Italie.Echange avec un lycée ESABAC italien.Préparation simultanée des deux diplômes en vertu du protocole bilatéral du 17 juillet 2007.L’ESABAC donne accès à l’enseignement supérieur français et à l’enseignement supérieur italien favorisant ainsi la mobilité au niveau européen et une ouverture internationale.

Les sections binationales Objectif des doubles Bac :Le double diplôme permet aux élèves d’acquérir une excellente base linguistique et culturelle grâce aux cours de Littérature et d’Histoire-Géographie suivis dans la langue du double diplôme présenté.Après leurs 3 années dans la section les élèves obtiendront le diplôme du Baccalauréat Français ainsi que le Baccalauréat du pays de la section.Ces doubles diplômes représentent un avantage certain pour des élèves souhaitant s’inscrire dans une pers-pective internationale et ce pour un investissement raisonnable (1h30 de plus qu’une seconde générale clas-sique) qui leur permet de s’investir également dans le reste de leur scolarité.

Pratique régulière et approfondie de l’espagnol.Approfondissement de la connaissance culturelle, artistique et historique du monde hispanique.Échange avec un lycée espagnol.Préparation simultanée au Bachillerato es-pagnol et au Baccalauréat français, du fait de l’accord bilatéral du 10 janvier 2010 signé entre l’Espagne et la France.Le lycée a reçu une importante distinction ho-norifique de la part du Ministre Espagnol de l’E-ducation Nationale: le Premio Alfonso X el Sabio.

LE BACHIBAC (BACHIllerato espagnol + BACcalauréat français)

Le Bachibac donne accès à l’enseignement supé-rieur français et à l’enseignement supérieur espagnol. Cette formation dispense du concours écrit d’entrée à Sciences Po Paris, de plus elle est un atout pour l’ac-cession aux formations à doubles diplômes dans le Supérieur. Grâce à cette formation la mobilité est favo-risée au niveau européen et international.

L’ESABAC (ESAme di stato italien + BACcalauréat français)

La spécificité de cette option réside dans l’ensei-gnement de certains points du programme de SVT en langue allemande. Le lycée est jumelé avec le lycée « Leonardo da Vinci Gymnasium » à Berlin. Les élèves sont en contact avec des élèves alle-mands de même âge et même niveau d’études. C’est une occasion exceptionnelle de réaliser des échanges linguistiques, littéraires, scientifiques et culturels de qualité.

Choisir la section euro espagnol c’est une plus grande immersion linguistique en classe. C’est un séjour en Espagne à la découverte d’un riche pa-trimoine culturel tout en pratiquant la langue dans un cadre authentique et convivial dans les familles. C’est l’occasion de créer de solides et durables liens d’amitié avec les correspondants.

Les sections européennes et orientales Anglais, Allemand, Espagnol, Portugais, JaponaisLes sections européennes et orientales ont pour objectif de permettre aux élèves d’obtenir une mention «Sec-tion Européenne» ou « Section Orientale » au Baccalauréat grâce à un diplôme reconnu à l’échelle européenne. Elles valident également le niveau B1 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues).Il n’est pas nécessaire d’avoir suivi un enseignement en section européenne au collège pour être admis.Un renforcement de la langue étudiée (1 heure de plus) et l’enseignement dans cette langue d’une autre disci-pline (histoire géographie, SVT ou sciences de gestion en série STMG) sont les spécificités de ces formations. Grâce à cet approfondissement, les élèves peuvent entreprendre tous types d’études supérieures ainsi qu’une carrière internationale.

La section européenne offre aux élèves motivés la possibilité de suivre un enseignement renfor-cé en anglais. Les élèves de série S étudient ainsi une partie du programme de Sciences de la Vie et de la Terre en anglais, découvrent l’histoire et la géographie des pays de langue anglaise (pour les sections ES et L) ou étudient une partie du pro-gramme de management en anglais (en section STMG). Enjoy !

Section ANGLAIS : DNL Hist Géo, SVT ou Mathématiques

Section ALLEMAND : DNL SVT

Section ESPAGNOL : DNL Hist Géo

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Cette section est ouverte aux élèves débutants et non débu-tants, motivés par l’étude de la langue portugaise et des cultu-res lusophones (Portugal, Brésil, Angola, Mozambique, Cap-Vert…).Un dispositif pédagogique adapté est prévu pour les élèves grands débutants.Des projets culturels sont ouverts sur le monde lusophone : échange avec les élèves du lycée Paulo VI de Gondomar (par-tenariat), correspondance e-mail et « e-twinning », voyages culturels.

Section PORTUGAIS : DNL Hist Géo

Le lycée Jules Guesde est le seul lycée public dans l’académie de Montpellier qui propose les cours de japonais (190 apprenants) et une section orientale japonaise. Pour amener l’élève à développer l’autonomie dans la pratique de la langue japonaise, des activités permettant une approche authentique de la langue et de la culture japo-naise sont proposées dans le temps scolaire : conférence avec intervenants extérieurs, une journée japonaise avec atelier cuisine et conférence en collaboration avec le consul

général du Japon à Marseille, voyages scolaires au Japon (visite de deux lycées Japonais partenaires, visite de Tokyo, Yokohama, Kyoto, Nara, Hiroshima).L’établissement fait également partie du Réseau colibri, un réseau des lycées français et japonais qui propose d’envoyer quatre élèves au japon chaque année pour un séjour de trois se-maines en novembre. Ces mêmes élèves reçoivent leurs correspondants japo-nais qui viennent étudier au lycée Jules Guesde pendant trois semaines.Il existe également le réseau MEXT AFS, qui propose d’envoyer trois élèves pour un séjour de cinq semaines au Japon.

L’établissement a pour partenaire le Lycée Kanagawa Sohgoh à Yokohama et le Lycée Ohki à Kyoto.

LA SECTION ORIENTALE : Japonais

Elle accueille les élèves qui suivent l’enseignement de chinois en LV2.La discipline non linguistique est les mathématiques.Les élèves peuvent être intégrés à diverses activités de la section internationale, voyage, conférences...De même, ils peuvent être sollicités pour recevoir nos correspondants chinois.Le baccalauréat portera la mention de ce parcours très valorisant.

LA SECTION ORIENTALE : Chinois

• Latin – Grec : l’enseignement de ces deux langues anciennes contribue à la formation de la personnalité du lycéen comme individu et comme citoyen conscient, autonome et responsable et répond à deux objectifs : créer des liens avec l’enseignement du français, des sciences

humaines, de la littérature, de la philosophie, se situer dans l’histoire et comprendre les événements et idées d’aujourd’hui et prendre conscience du fonctionnement des systèmes linguistiques. Le Grec peut être commencé au lycée en grand débutant.

Au baccalauréat, cette formation permet de présenter l’épreuve d’option facultative latin ou grec (coefficient3).

SCHEMA SYNOPTIQUE DE TOUTES LES FORMATIONSAU LYCÉE JULES GUESDE

TES TL TS TSTMG TGA

1ES 1L 1S 1STMG 1GA

2Pro  GA

DCG  3

MUC  2 CG  2 CI  2 SAM   2 DCG  2 ECT  2 KHAGNE

MUC  1 CG  1 CI  1 SAM  1 DCG  1 ECT  1 HYPO

Tableau  des  formaAons  au  lycée  Jules  Guesde

2GT

SECOND  CYCLE

BREVET  DE  TECHNICIEN  SUPERIEUR

PREPA  ATS

CLASSES  PREPARATOIRES

ENSEIGNEM

ENT  

SUPERIEU

R

TES TL TS TSTMG TGA

1ES 1L 1S 1STMG 1GA

2Pro  GA

DCG  3

MUC  2 CG  2 CI  2 SAM   2 DCG  2 ECT  2 KHAGNE

MUC  1 CG  1 CI  1 SAM  1 DCG  1 ECT  1 HYPO

Tableau  des  formaAons  au  lycée  Jules  Guesde

2GT

SECOND  CYCLE

BREVET  DE  TECHNICIEN  SUPERIEUR

PREPA  ATS

CLASSES  PREPARATOIRES

ENSEIGNEM

ENT  

SUPERIEU

R

1ères GENERALES

TERMINALES GENERALES

MCO 2

MCO 1

Choisir la filière STMG (Sciences et Technologie du Management et de la Gestion), c’est…• Se diriger vers la voie technologique tertiaire pour acquérir une solide culture dans le domaine des sciences de gestion et de l’analyse des organisations. • Suivre des enseignements concrets en Economie, Droit, Management en référence à l’actualité. Découvrir les diffé-rents aspects de la gestion des organisations. (DNL Mana-gement en anglais)• Travailler avec les nouveaux outils numériques : jeu sé-rieux, progiciels de gestion intégrée, Twitter classe, l’ENT…• Travailler en équipe grâce au projet mené dans le cadre de la spécialité de Terminale.• Se préparer à une poursuite d’études courtes (STS, IUT) ou longues (Classes préparatoires ECT et au DCG, Université).• Se diriger vers un métier du secteur tertiaire, véritable gisement d’emplois à différents niveaux (Bac+2, Bac+3, et au-delà) !!!

L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL TERTIAIREL’enseignement technologique

L’enseignement professionnel

Une formation diplômante tertiaire administratif :Le baccalauréat professionnel «Assistant-e de Gestion des Organisations (AGO)» est préparé en 3 ans, au cours desquels le lycéen valide une certification intermédiaire de niveau V (BEP MSA Métiers des Services Administratifs).Cette formation ouvre des perspectives d’études supérieures en BTS Management Commercial Opérationnel, Support à l’Action Managériale, Comptabilité Gestion et Commerce International.Un agencement spécifique des salles d’enseignement permet au lycéen d’exercer des activités au plus près de la réalité professionnelle.

Des formations en adéquation avec un marché de l’emploi à vocation tertiaire en Languedoc-Roussillon : Le LPO Jules Guesde forme des assistants en Gestion-Administration. Une immersion en milieu profession-nel de 22 semaines permet de s’inscrire dans une vraie dynamique professionnalisante.

Une dimension européenne de nos sections : Les élèves peuvent suivre un parcours européen. La DNL (dis-cipline non linguistique) permet de recevoir un enseignement en anglais ou en espagnol dans les matières professionnelles. Cet ap-prentissage renforcé en langues vivantes permet une meilleure intégration dans l’enseignement supérieur.

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Des études en classe préparatoire (2 ans d’études) :

LA CLASSE PRÉPA LITTÉRAIRE (CPGE LSH)Elle accueille des bacheliers des séries L, ES et S qui ont toutes leurs chances de réussir s’ils ont la fibre littéraire. Cette CPGE est organisée en partenariat avec l’Université Paul Valéry de Montpellier. Les étudiants sont inscrits à la fois à l’Université et au lycée. Ils préparent donc des di-plômes universitaires et les concours d’accès aux grandes écoles : l’ENS Lyon, la BEL, écoles de commerce, de journalisme, d’interprétariat, de cinéma ou du monde du théâtre. Ils suivent des cours au lycée et à l’uni-versité où ils ont accès à des options rares telles que : cinéma, musique, médiation culturelle, théâtre, hébreux, arabe, chinois...

LA CLASSE PRÉPA ECONOMIQUE ET COMMERCIALE, OPTION TECHNOLOGIQUE (CPGE ECT) Le lycée international Jules Guesde propose une voie d’excellence pour les bons et les très bons élèves de STMG: • la classe préparatoire aux écoles supérieures de commerce.Il existe environ une classe préparatoire de ce type par académie.Elle est ouverte à la France entière mais elle recrute aujourd’hui principalement dans l’académie de Montpel-lier et les académies limitrophes.• Une réussite assurée aux concours des Écoles Supérieures de Commerce

En moyenne 40 étudiants par an in-tègrent cette classe préparatoire. Ce sont des étudiants d’un bon niveau (mais la classe reste accessible à des étudiants ayant une moyenne autour de 12,5 en terminale pourvu qu’ils soient détermi-nés et sérieux).Leur admission et un travail régulier leur assurent la réussite à l’un des concours des Écoles Supérieures de Commerce. Cette classe a régulièrement d’excellents résultats qui la placent parmi les meilleu-res CPGE ECT de France, faisant jeu égal, voire supérieur avec la plupart des CPGE des autres voies.

A. LES CLASSES PRÉPARATOIRES AUX GRANDES ÉCOLES : (CPGE)

L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR : CPGE - DCG - STSL’enseignement supérieur : les formations POST-BACAvec plus de 500 étudiants, le lycée Jules Guesde est pleinement le lycée qui offre aux élèves sortant de ter-minales des choix d’orientation qui allient diversité, exigence et une voie de réussite.Toutes les formations sélectives proposées recrutent sur dossiers des élèves qui ont construit un projet d’étu-des et qui ont démontré dans leur cursus scolaire des qualités intellectuelles et de motivation.Le panel de formations est divers avec des Sections de Techniciens Supérieurs (STS) tertiaires, des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (Littéraire, Economique et Commerciale option Technologique), la voie de l’expertise Comptable avec le Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) qui amène à un niveau Licence, une classe d’Adaptation aux Techniciens Supérieurs (ATS) ouverte aux titulaires d’un diplômes bac + 2 pour une préparation aux concours passerelles des grandes écoles.

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Des études en Sections de Techniciens Supérieurs :

C’est un diplôme qui se prépare en 2 ans après le bac.Le lycée Jules Guesde propose 4 STS tertiaires dans les domaines de la gestion, du management, des res-sources humaines, du commerce et de l’international.Cette formation d’études supérieures courtes donne une large place aux pratiques professionnelles et aux stages durant le cursus. Elle a pour mission de former les étudiants à un métier après 2 ans de formation.Pour ceux qui souhaitent poursuivre leurs études après le BTS, beaucoup d’options sont possibles, selon le cursus choisi et les motivations de l’étudiant. Voici quelques exemples :• Licence professionnelle• Poursuite à l’université en Licence «classique» puis un Master • Admission dans certaines écoles de commerce grâce aux admissions parallèles• Possibilité d’admission en IUP (Institut Universitaire Professionnalisé) et surtout• La Classe préparatoire ATS du lycée Jules Guesde

D’autre part, dans le cadre de la formation continue, le lycée accueille des formations BTS tertiaires du GRETA. Ces formations en parfaite harmonie avec nos STS en formation initiale apportent une diversité de public qui enrichit à la fois nos étudiants et les équipes pédagogiques.

LA CLASSE PRÉPA ATS ÉCONOMIE GESTION (CPGE MANAGEMENT)Cette CPGE offre aux étudiants titulaires d’un diplôme validant deux années dans l’enseignement supérieur (BTS, DUT ou L2) un double cursus dans le cadre d’un partenariat avec l’Université de Montpellier III et vise un parcours d’excellence Bac+5.Grâce à cet accompagnement dans un dispositif sécurisé, les étudiants intègreront un Master d’excellence qu’il soit universitaire ou de grande école.Les étudiants préparent sur deux sites de formation• Au lycée international : les concours des grandes écoles de management, des IAE, ou des IEP : culture générale, TageMage, langues, TOEIC, spécialité, économie• A l’Université Paul Valéry : une licence 3 AES, spécialité Gestion de l’entreprise ou affaires internationalesAu terme de leur formation, ils pourront se présenter aux concours AST2 (admission sur titre) : HEC, ESCP, ED-HEC, Audencia, TBS, Neoma, EM Lyon, Passerelle 2, Tremplin 2… IAE et intégrer un Master 1 en grande école.

B. LE DIPLÔME DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION (DCG) niveau Licence

Après un baccalauréat général ou technologique, le DCG se prépare en trois ans. C’est une formation com-plète associant gestion, finance, informatique, management, droit, anglais des affaires, communication et des stages. Les titulaires du BTS CG ou d’un DUT GEA peuvent intégrer le DCG en deuxième année sur dossier.

• Il donne le grade Licence, conforme au schéma eu-ropéen LMD. C’est un diplôme national qui permet la poursuite d’études en Master.• Etabli en collaboration avec l’Ordre des Experts-Comptables, il est largement reconnu par la profession et facilite l’insertion professionnelle.• Le DCG vers l’Expertise Comptable, est une filière qui mène à un large choix de métiers et à des postes à haute responsabilité. Les débouchés sont nombreux dans les domaines de la gestion, de la finance, du contrôle de gestion et du droit.

Vers l’expertise comptable

C. LES SECTIONS DE TECHNICIENS SUPÉRIEURS (STS)

Avec son ouverture à l’international qui en fait un véritable atout, le BTS «SAM» est résolument tourné vers le monde. Il propose l’étude de deux langues vivantes obligatoires (anglais/allemand ou espagnol), le portugais en option. L’aspect juridique, économique et managérial de ce BTS offre la possibilité de préparer les étudiants à s’insérer dans l’univers professionnel dans les meilleures conditions.Les titulaires d’un Bac Pro, STMG, Général, les étudiants souhaitant se réorienter à l’issue d’une année dans le supé-rieur trouveront dans cette formation :• Un enseignement basé sur une approche par les compétences comportementales professionnelles, sur l’importance accordée aux qualités de communication et en particulier aux compétences langagières, tant à l’oral qu’à l’écrit, en français et dans une langue étrangère.• Un diplôme très ouvert sur des enseignements professionnels relatif à la Gestion des Ressources Hu-maines, à la gestion de projet, à la communication, à la digitalisation des activités favorisant l’insertion dans le monde de l’entreprise.• La réalisation de 2 stages dont un dans un contexte international est une obligation de la formation.

BTS SUPPORT À L’ACTION MANAGÉRIALE (SAM)

Ce BTS offre aux diplômés une double compétence : marke-ting négociation et gestion des opérations import export. Les compétences en langues étrangères sont indispensables pour vivre pleinement la découverte culturelle que représente le stage à l’étranger. Les langues seront aussi le sésame de la mobilité professionnelle de nos diplômés qui trouveront des débouchés en France et à l’étranger comme assistant(e) ex-port, assistant(e) de transit, agent d’exploitation en logistique. La poursuite d’étude après le BTS Commerce International se fait en licences professionnelles, en école de commerce via les concours Passerelles. Rigueur, autonomie, adaptabilité et ouverture d’esprit sont des qualités à mettre en œuvre au cours de cette formation exigeante.

BTS COMMERCE INTERNATIONAL (CI)

Ce BTS apporte en 2 ans une formation à la fois technique et générale et permet de développer des compé-tences comptables, financières, informatiques, économiques, juridiques et de gestion afin d’être en capacité de produire les informations utiles dans la prise de décision au sein de l’entreprise. Pour les titulaires de ce BTS, les débouchés sont très nombreux dans des entreprises industrielles, commer-ciales, prestataires de services comptables et de gestion, associations, secteur public : comptable en entre-prise, collaborateur d’expert-comptable, trésorier... Les compétences acquises au cours de cette formation permettent d’être opérationnel immédiatement.

Après l’obtention du diplôme, une poursuite d’études est envisageable dans le domaine comptable (DCG (2ème année), faculté AES, faculté sciences éco, IUP, li-cence professionnelle…) ou d’autres do-maines (Prépa ATS, écoles de commerce (concours passerelle en 2ème année))

Ce diplôme se prépare également en alter-nance.

BTS COMPTABILITÉ GESTION (CG)

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Le BTS MCO forme des futurs managers commerciaux polyvalents, dotés de multiples compétences : management d’équipe, gestion prévisionnelle et évaluation des résultats, développement et suivi de la relation client, vente, dynamisation de l’offre de produits et services… Le BTS MCO prépare en 2 ans à prendre la responsabilité managériale opérationnelle d’une unité commerciale de petite taille ou d’une partie de structure plus importante (boutique, supermarché, agence commerciale, site Internet marchand…).

L’enseignement repose sur une pédagogie de projet avec 68% du temps consacré à

l’enseignement professionnel dont plus de la moitié en demi-groupes. 14 à 16 semaines de stage sont réalisées sur les deux années de formation, de préférence auprès de la même entreprise partenaire pendant l’ensemble de la formation et peuvent aussi se dérouler partiellement ou totalement à l’étranger.Après le BTS MCO, il est possible d’entrer directement dans la vie active ou de poursuivre des études en licence professionnelle, en licence puis master ou encore en grande école de commerce et de management via une admission parallèle.

BTS MANAGEMENT COMMERCIAL OPÉRATIONNEL (MCO)

LA FORMATION CONTINUE : LE GRETA MONTPELLIER LITTORAL

dans le cadre de la formation continue, le lycée Jules Guesde vous propose d’intégrer :. le BTS Gestion de la PME PMI en 2 ans. le BTS Comptabilité gestion en 2 ans. le BTS Gestion de la PME PMI en 1 an. le BTS Comptabilité gestion en 1 an

GRETA Montpellier - LittoralLycée Jean Mermoz

717, Avenue Jean Mermoz - CS 2900734060 Montpellier cedex 2 - France

Tél. : 04 67 20 36 00 - Fax : 04 67 20 36 21greta-montpellier@ac-montpellier.fr

http://greta-montpellier.com/

N’hésitez pas à prendre contact avec le GRETA Montpellier - Littoral ou le lycée car les formationsproposées peuvent évoluer chaque année.

«Expérience exceptionnelle de deux mois dans le second pays le plus peuplé du monde, l’INDE!!! Visites du Taj Mahal et de l’Himalaya indienne ! Et bien d’autres découvertes plus fascinantes les unes que les autres. Amélioration des compétences de travail, de mon autonomie, adaptation à un nouvel environnement professionnel et aussi amélioration du niveau d’anglais. Le tout avec quelques bases en Hindi, langue locale! Too’benef! Vive le commerce international !!» MiKail

UN ÉTABLISSEMENT QUI VALORISE UNE ÉDUCATION PLURILINGUE ET INTERCULTURELLE

«Mon stage de 9 se-maines s’est déroulé au Texas dans la ville de Grand Prairie si-tuée à 20 minutes de Dallas. L’entreprise qui m’a accueillie, Laselec, est un manufacturer de machines de câblages par rayons UV travail-lant dans l’aéronau-tique.Neufs semaines pleines de rencontres avec des personnes chaleureuses et ravies d’entendre que vous êtes français, qui ado-rent partager et que je n’oublierai pas.» Valentin

«Mon séjour en Australie a été une expérience inou-bliable, pleine de rencontres et d’aventures. Les gens sont très ouverts et agréables, on ne s’ennuie jamais !Pour ce qui est de l’expérience professionnelle il fallait être autonome et avoir un niveau d’anglais élevé pour pouvoir comprendre l’accent australien et pouvoir s’inté-grer dans la société. Une réussite !» Lise

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ALLEMAGNEWUPPERTAL Berufskolleg Barmen

Europaschule

BERLIN Leonardo da Vinci

Gymnasium

ANGLETERRELONDRES Christ’s College Finchley

AUSTRALIEBUNDOORA Parade College

BRÉSILSAO SEBASTIAO Escola Municipal

Henrique Botelho

RIO GRANDE DO SUL Colégio de

Aplicação da Universidade Federal

CHINECHENGDU Lycée N°12

PEKIN Lycée 21

COREE DU SUDSEOUL Hoysung High School

ECOSSEHAMILTON Hamilton College

EGYPTELE CAIRE New Generation Interna-

tional Schools

LE CAIRE The international school

of Elite Education

ESPAGNEMADRID Ies Alfredo Kraus

REUS IES Baix Camp

LLEIDA IES Escola del Treball

CERDANYOLA DEL VALLES INS

Forat Del Vent

MOSTOLES IES Luis Buñuel

BARCELONE Lycée IES Montserrat

MADRID Lycée Pintor Antonio

Lopez

MADRID IES Ciudad Escolar

ETATS-UNISPHILADELPHIA Stem Academy

NEW JERSEY Old Bridge

DEDHAM Noble and Greenough

school

FLORIDE Pompano Beach High

school

NEW JERSEY Summit High School

IRLANDEDUBLIN St Raphaela’s Secondary

School

ITALIECATANE Liceo Convitto Cutelli

LIVOURNE Liceo Statale «

Francesco Cecioni »

PALERME Liceo Linguistico «Ninnì

Cassarà»

VENISE Liceo Tommaseo

JAPONYOKOHAMA Lycée Kanagawa

Sohgoh

KYOTO Lycée Ohki

PAYS-BASLA HAYE Gymnasium Haganum

POLOGNEWODZISLAW SLASKI High School

Nr

PORTUGALGONDOMAR Colégio Paulo VI

SUEDELUND Gymnasieskolan Spyken

SUISSE ALEMANIQUEBRUNNEN Lycée Theresia-

num-Ingenbohlt

ALTDORF Gemeinde Atdorf

VIETMAMHO CHI MINH VILLE Nguyen Thi

Minh Khai

Le lycée Jules Guesde est partenaire de différents établissements dans plusieurs pays :

«Mon stage de deux mois en Irlande a été incroyable. Des rencontres formidables, des souvenirs de Dublin et des souvenirs du pays impé-rissables. L’entreprise dans laquelle je travaillais (The handmade soap company) m’a beaucoup appris tant au niveau professionnel que personnel. Vivre à l’étranger est une expérience unique!» Andréa

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Les partenaires universitaires, sociaux, économiques...

• l’Université Paul-Valéry Montpellier 3Formations communes, réalisées en partenariat avec des enseignements suivis par les étudiants au lycée et à l’université : la classe préparatoire littéraire et la classe préparatoire management Adaptation Technicien Supérieur. http://www.univ-montp3.fr

• l’Université de Montpellier : Formations communes, réalisées en partenariat avec des enseignements suivis par les étudiants au lycée et à l’université: la classe préparatoire économique et commerciale option technologique et les brevets de technicien supérieur.

• l’ENS (Ecole Normale Supérieure) : Participation au programme PERSPECTIVES mené en lien avec l’Ecole Normale Supérieure de la rue d’Ulm grâce à un suivi particulier d’une équipe d’enseignants du lycée. Programme de Tutorat sur deux ans prenant appui sur des thématiques pluridisciplinaires différentes et menant à une reconnaissance et une validation des compétences acquises. www.ens.fr

• Sciences Po Paris : Dans le cadre du pôle Égalité des Chances et Diversités, Sciences Po s’engage pour la promotion de l’égalité des chances et des diversités. Dans le cadre du module de préparation à l’entrée à Sciences Po, les élèves participent à des conférences et préparent le dossier de presse support de sélection pour l’entrée.http://www.sciencespo.fr

• L’institut Confucius : Les instituts Confucius visent à offrir une offre linguistique de qualité à tous les publics, à développer la compréhension mutuelle, le dialogue interculturel et les échanges entre notre deux pays.http://www.institut-confucius-montpellier.org

• L’Association Rencontres Autour du Monde, qui a pour vocation première de faire partager aux élèves, lycéens, étudiants et professionnels de tous horizons le plaisir des rencontres internationales. Diffé-rents programmes sont proposés pour partir en séjour linguistique pendant les vacances scolaires, étudier à l’étranger, travailler ou effectuer un stage à l’international. De nombreux jeunes de différentes nationalités sont accueillis au lycée pour poursuivre leur scolarité.

• Accent FrançaisPlus de 1000 étudiants par an de 60 pays différents sont accueillis par l’association. Durant leur séjour ils choisissent d’intervenir auprès des élèves du lycée pour échanger dans leur langue natale, pour participer à la mise en place d’évènements d’envergure dans le lycée (journée Américaine) et pour échanger entre jeunes sur les cultures française et de leur pays. http://www.accentfrancais.com

• le COMIDER Des managers tuteurs de nos élèvesa pour vocation de participer au développement économique et social de la Région Languedoc-Roussillon. Au lycée, ils réalisent des conférences, participent à des jurys d’entrainement (oraux) auprès des étudiants en classes de section de techniciens supérieurs et d’élèves en enseignement professionnel.

• les CCEF (Conseillers du commerce extérieur de la France)sensibilisent les jeunes aux métiers de l’international et font partager leur expérience. Au lycée Jules Guesde les étudiants du BTS Commerce International, participent chaque année au concours de la vocation inter-nationale qui a pour objectif de valoriser les étudiants suivant une formation internationale. Ils favorisent le contact « école-entreprise » en associant des étudiants au parrainage de PME (réalisation d’études de marché, prospection, stage).

• les cordées de la réussite Les « cordées de la réussite » ont pour objectif d’accroître l’ambition scolaire et de favoriser l’accès à l’en-seignement supérieur de jeunes qui, en raison de leur origine sociale ou territoriale, s’autocensurent et ne disposent pas de toutes les « clés » pour s’engager avec succès dans une formation longue.Il s’agit de promouvoir l’égalité des chances et la réussite des jeunes à l’entrée dans l’enseignement supé-rieur et notamment dans des filières d’excellence.S’appuyant sur un principe de solidarité entre établissements, « les cordées de la réussite » s’inscrivent dans une dynamique d’intensification des liens entre l’enseignement secondaire, l’enseignement supérieur et le monde professionnel. Dans le cadre des cordées de la réussite les élèves du lycée travaillent en lien avec les étudiants de :• L’ESC Montpellier : Groupe Sup de Co Montpellier Business School• SUP’AGRO Montpellier : Centre International d’études supérieures en Sciences Agronomiques• L’UM de MontpellierEt mènent à bien des projets sur le thème de l’orientation, des poursuites d’études.

• AMERICAL’association A.M.E.R.I.C.A., Association des Membres pour les Échanges et les Relations InterCulturelles avec l’Amérique. Créée en 2010 pour les parents des élèves de la section internationale américaine du Lycée Jules Guesde à Montpellier.Son principal objet est d’encourager les activités annexes à la section (échanges entre lycéens français et américains, organisation d’une cérémonie de fin d’études, accompagnement des élèves vers l’après bac, etc.) et de rechercher les financements et sponsors pour mener à bien ces actions. http://america.asso.fr

• Réseau COLIBRILe réseau Colibri est un réseau entre les lycées français et japonais grâce auquel trois à quatre élèves sont envoyés Japon chaque année pour un séjour de trois semaines. En octobre, les élèves sont scolarisés dans un lycée japonais et hébergés chez une famille d’accueil. Ces mêmes élèves reçoivent leurs correspondants japonais en mars chez eux et ils viennent étudier dans le Lycée Jules Guesde pendant trois semaines.

• L’association des Parents d’élèves du lycée : la FCPE du lycée Jules Guesdehttp://fcpejguesde.free.fr

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Destination grandes écoles

LES PARTENAIRES DU FORUM INTERNATIONAL EN 2018

• La chorale est proposée à tous les élèves désireux d’y participer.

• Ateliers scientifiques - Astronomie - Numérique

Le projet amène à découvrir, ressentir et vivre des situations nouvelles, à prendre des initiatives. Il dé-veloppe de fait une modification profonde des liens que l’Ecole met en jeu à différents niveaux, entre les élèves eux-mêmes, entre les élèves et les adultes (professeurs et intervenants), entre les élèves et le lieu de la classe et plus généralement du lycée.

• Exposition au lycée d’artistes contemporains. Lycée au Cinéma.

• Florilège

• Printemps des poètes.

• ArtsIntervention de danseurs, comédiens, artistes contemporains.

• Arts de la scène, théâtre, poésieLecture et interprétation de textes d’auteurs par des comédiens qui préparent les élèves à des perfor-mances poétiques réalisées dans le lycée dans le cadre du Printemps des Poètes : les « BIP » Briga-des d’intervention Poétique.

LA VIE AU LYCÉE ET L’OUVERTURE CULTURELLEL’ouverture culturelle aux différentes formes d’art

L’Atelier Théâtre

L’atelier artistique théâtre est un lieu de pratique théâtrale. Les élèves sont ac-compagnés par un comédien- metteur en scène professionnel et par un pro-fesseur du lycée, responsable de cette activité. L’atelier est ouvert à tous les élèves désireux d’y participer. L’objectif est de représenter sur scène le travail réalisé pendant les séances réparties sur toute l’année scolaire. L’intérêt de ce type d’atelier est de s’ouvrir aux autres en apprenant la confiance et le respect mutuels tout en pratiquant le jeu dra-matique à travers des textes classiques et contemporains.

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L’Association Sportive

Les LIEUX de VIE

• LA MAISON DES LYCÉENSLa Maison Des Lycéens (M.D.L) est une association gérée par les élèves élus du Conseil de La Vie Lycéenne (CVL). Ce lieu, différent d’une salle d’études ou du CDI donne aux lycéens un moyen de se détendre. La Maison des Lycéens offre aussi à tous les adhérents le droit de créer le club de leur choix, organise des concours (photos, etc..), des tournois de foot, des projets en lien avec les fêtes annuelles et des actions de solidarité (Unicef).

• LE BUREAU DES ETUDIANTSLe bureau des étudiants est un lieu de convivialité permettant aux étudiants de se rencontrer, de se détendre, de déjeuner ensemble… Il est géré par des étudiants élus qui organisent aussi des actions au sein de l’éta-blissement.

L’association sportive (AS) propose avec les enseignants d’éducation physique et sportive qui prennent en charge les activités, la pratique d’activités physiques et sportives variées auxquelles peuvent participer tous les élèves intéressés quel que soit leur niveau.Cette année, les activités proposées en compétition ou en loisir sont :

• Basket-Ball • Tennis de table • Volley-Ball • Escalade • Athlétisme • Musculation • Pétanque • Badminton

L’AS est un moyen d’avoir une pratique physique extra scolaire hors club sportif dans un cadre convivial, de se spécialiser dans une discipline et de se former à l’arbitrage à différents niveaux.Les élèves participent au bureau de l’Association sportive (secrétaire adjoint, trésorier adjoint)

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• LA RESTAURATION SCOLAIREUn restaurant scolaire neuf avec des repas élaborés sur place par une équipe aux compétences reconnues accueille les élèves pour des repas classiques ou bien à la cafétéria.

• LE CENTRE DE DOCUMENTATION ET D’INFORMATIONest un lieu de recherche, de lecture, d’ouverture culturelle entiè-rement neuf offrant trois salles de travail dont une de 70 places, cinq salles de travail en petits groupes et en autonomie et une petite salle de projection. Résidences d’artistes, performances chorégraphiques, exposi-tions, lectures, projections cinématographiques, artistiques et documentaires, diffusions audio y sont proposées régulière-ment.Des partenariats sont développés en ce sens avec les institu-tions culturelles de la Région et le réseau des médiathèques mu-nicipales, ainsi qu’avec des intervenants extérieurs à la Région.

• LA VIE SCOLAIREUne équipe de surveillants et de conseillers principaux d’Education s’assurent du respect des règles de vie présentes dans le règlement intérieur du lycée. Ils veillent à ce que les élèves soient représentés dans toutes les instances de l’établissement :• délégués de classe• assemblée générale des délégués• représentants des élèves

au Conseil d’Administration• conseil de la Vie Lycéenne (CVL)

Nos différences nous rassemblent

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SECTION INTERNATIONALE ANGLO-AMÉRICAINE, CHINOISE, ARABERetourner la fiche d’accompagnement et les pièces demandées à l’adresse suivante :

Lycée international Jules Guesde – Pôle Elèves110 avenue de Lodève – CS 8900434060 Montpellier Cedex 2

Vous recevrez une convocation personnelle pour l’épreuve d’admissibilité pour un test écrit de 2h.Par la suite une convocation pour l’oral d’admission sera transmise aux élèves admissibles.

SECTION BINATIONALE BACHIBAC ET ESABACRetourner la fiche d’accompagnement et les pièces demandées à l’adresse suivante :

Lycée international Jules Guesde – Pôles élèves 110 avenue de Lodève – CS 8900434060 Montpellier Cedex 2

Vous recevrez une convocation personnelle pour l’entretien d’appréciation des compétences linguistiques et de motivation de 20min.

SECTION ORIENTALE, JAPONAISE, CHINOISE ET EUROPÉENNE PORTUGAISRetourner la fiche d’accompagnement et les pièces demandées à l’adresse suivante :

Direction des services départementaux de l’éducation nationale de l’HéraultA l’attention de Mme Le Bail – 2nd Jules Guesde31 rue de l’Université – CS 3900434064 Montpellier Cedex 2

Compléter et retourner la demande d’affectation spécifique en section orientale arabe, accompagnée des justificatifs demandés.

SECTION EUROPÉENNE ALLEMAND, ANGLAIS, ESPAGNOL Pour une inscription en seconde sections européennes allemand, anglais ou espagnol, un formulaire est à remplir sur le site du lycée. La demande d’entrée dans ces sections sera à saisir sur le dossier d’inscription du lycée Jules Guesde, après affectation.

ATTENTION : La saisie sur le site ne vaut ni inscription, ni affectation. Il s’agit d’un recensement prévisionnel interne au lycée Jules Guesde.

Toutes les inscriptions se font en 3 étapes :• Etape 1 : Préinscription en ligne sur www.julesguesde.fr • Etape 2 : Retourner la fiche d’accompagnement et les pièces demandées• Etape 3 : Satisfaire aux tests et/ou entretien selon les sections

Chaque candidat est informé par mail des dates des entretiens.

INSCRIPTION SECONDE :Section Internationale Anglo-Américaine, Chinoise, Binationale Bachibac et Esabac, Orientale, Japonaise et Chinoise, Européenne Allemand,Anglais, Espagnol et Portugais, LV2 rares et LV3 rares

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LV2 ET LV3 RARE EN CLASSE DE SECONDE Les élèves qui souhaitent candidater pour une LV2 rare en classe de seconde pour les langues suivantes :

Chinois, Italien, Portugais, Japonais, Arabe

Les LV2 rares sont associées à une section européenne ou orientale.

Les élèves qui souhaitent candidater pour une LV3 rare en classe de seconde pour les langues suivantes :Chinois, Italien, Portugais, Japonais, Arabe

Un formulaire en ligne est à compléter.Les démarches sont à réaliser auprès de votre établissement d’origine, via la fiche de dialogue d’affectation en classe de seconde.

ATTENTION : La saisie sur le site ne vaut ni inscription, ni affectation. Il s’agit d’un recensement prévisionnel interne au lycée Jules Guesde.

Se référer au site www.julesguesde.fr pour les dates butoirs d’inscription et des tests

INSCRIPTION PREMIERESection Anglo-Américaine, Chinoise,Arabe, BACHIBAC, ESABAC, Orientale, Japonaise, Chinoise, Euro-Portugais

Toutes inscriptions se font en 3 étapes :• Etape 1 : Préinscription en ligne sur www.julesguesde.fr • Etape 2 : Retourner la fiche d’accompagnement et les pièces demandées• Etape 3 : Satisfaire aux tests et/ou entretien selon les sections

Chaque candidat est informé par mail des dates des entretiens.

Une adresse pour nous retourner la fiche d’accompagnement et les pièces demandées :Lycée international Jules Guesde – Pôle Elèves110 avenue de Lodève – CS 8900434060 Montpellier Cedex 2

PREMIÈRE SECTION INTERNATIONALE ANGLO-AMÉRICAINE, CHINOISE ET ARABEVous recevrez une convocation personnelle pour l’épreuve d’admissibilité pour un test écrit de 2h.Par la suite une convocation pour l’oral d’admission sera transmise aux élèves admissibles.

PREMIÈRE BACHIBAC ET ESABACUne convocation pour l’entretien d’appréciation des compétences linguistiques et de motivation sera trans-mise à chacun des candidats pour une épreuve de 20 minutes.

PREMIÈRE ORIENTALE, JAPONAIS, CHINOIS ET EURO-PORTUGAISPour candidater dans ces classes vous devrez constituer un dossier comprenant :

• Les trois bulletins de classe de seconde• Une lettre de motivation et tout document justifiant la pratique ou de

l’apprentissage de la langue de la section choisie

Se référer au site www.julesguesde.fr pour les dates butoirs d’ins-cription et des tests

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INSCRIPTION POST BACCPGE, DCG, STS

I. Inscription par internet

• A partir du mois de janvier enregistrez-vous sur parcoursup• Saisissez l’ensemble de vos demandes de poursuite d’études.

II. Constitution des dossiers de candidature

• Pour les candidats scolarisés en lycée, votre établissement vous indiquera la procédure à suivre• Pour ceux en réorientation, il faut se rapprocher d’un CIO (centre d’information et d’orienta-

tion). Cet établissement vous aidera dans la mise en place du dossier de candidature.

III. Résultats et réponses

• Vous serez informé de l’évolution de votre candidature au fur et à mesure du déroulement de la phase d’admission.

IV. L’inscription administrative

• Après avoir répondu « oui définitif » à la proposition d’admission, vous devez effectuer votre inscription administrative dans l’établissement choisi. Vous recevrez via Parcoursup un

message vous indiquant la procédure pour effectuer votre inscription administrative.• Si vous n’avez eu aucune proposition d’admission, vous pouvez vous inscrire à la « procédure

complémentaire » via votre dossier électronique.

DCG 2ÈME ANNÉE ET CPGE ATS ÉCONOMIE-GESTION

DCG : Il est également possible d’intégrer directement la deuxième année, selon les places disponibles, si vous êtes titulaires soit d’un BTS CG ou un DUT GEA option Finance – Comptabilité ou Gestion Comptable et Financière. Vous pourrez candidater par une procédure en ligne sur notre site (www.julesguesde.fr) vers les mois de mars-avril.

CPGE ATS ÉCONOMIE ET GESTION : Après un BTS ou un DUT tertiaire vous pouvez candidater pour intégrer cette formation qui offre un double cursus :

• Préparation aux concours des grandes écoles de management.

• Licence AES à l’UM3 de Montpellier (avec choix entre deux licences).

Vous pourrez candidater par une procédure en ligne sur notre site (www.julesguesde.fr) vers les mois de mars-avril.

JULES GUESDE ENCOURAGE LA MOBILITÉ INDIVIDUELLE !

Un pas supplémentaire vers l’autonomie, une expérience de vie, une ouverture sur une autre culture, une expérience dans une autre famille…

HÉBERGEMENT

Le lycée Jules Guesde dispose d’un internat moderne et accueillant, 200 places garçons et filles, réservé aux élèves du Lycée de 2nde, 1ère, Terminale.

Inscription à effectuer sur le site : www.julesguesde.fr

Le lycée Jules Guesde accueille vos correspondants, il peut vous proposer des échanges d’un mois avec des lycées partenaires.

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HEIDELBERG, Jumelage avec la ville de

MONTPELLIER

OFAJ, job dans la ville

PROGRAMME VOLTAIRE, 6 mois en Allemagne

Erasmus+, mobilité individuelle des

étudiants, Europe

MAIRIE DE MONTPELLIER, CHENGDU CHINE

Colibri,Echange de

3 semaines au Japon

ARAM, Séjour linguistiques

MEXT AFS, 5 semaines au Japon

DAREIC, bourse région pour les BTS,

Région Languedoc Roussillon

PROGRAMME BRIGITTE SAUZAY, échange

scolaire Allemagne

EUROPASS, document attestant des expériences

vécues en Europe

OFQT, office franco-québécois

de la Jeunesse

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LYCÉE INTERNATIONAL JULES GUESDE

www.julesguesde.fr