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LYCEE THIERS – MARSEILLE
LES RESSOURCES
LES INSTALLATIONS Intra‐muros : L’Etablissement dispose :1. d’un espace « cour de récréation » aménagé pour la pratique des sports collectifs
2 terrains hand ball / footballterrains basket ballterrains de volley ballun anneau de 200 m une piste de 50 m en tartan (4 couloirs)une aire de réception de sauts
2 de salles aménagées 2. de salles aménagées pour la pratique du Tennis de table avec 8 tables un gymnase hautement équipé (praticable/trampoline/2poutres/ 2barres asymétriques/ 2 barres parallèles/ 1cheval / 2 mini
trampolines/ 4 tremplins/ des tapis sarneige/ des tapis de réception/ et du matériel pédagogique…)un espace de jeu volley ball (2 terrains tracés = taille de courts de badminton)un espace de jeu volley ball (2 terrains tracés = taille de courts de badminton)Un mur d’escaladeUn espace mur de tir à l’arc Une salle aménagée pour la pratique de la musculation
Extra‐muros À vingt minutes à pied du lycée : la Piscine St Charles
LE MATERIEL L’Etablissement est doté de matériel en nombre pour la pratique des activités programmées. (ballons/ maillots / chronomètres /
sifflets / plots …1 caméra / 1 téléviseur…appareils audio)
EQUIPE PEDAGOGIQUE : Q Q
LYCEELYCEECOLLEGE
M Al idMme CombessisMme GuignierMme Personnier
Mme AlacidMme TinenM LefevreM Mioche
En Seconde : Les programmes d’éducation physique et sportive pour les classes de seconde sont publiés dans le volume 3 du BOEN hors série
°6 d 31 ût 2000
En Première : Les textes des classes de premières publiés dans le volume 4 du
n°6 du 31 août 2000. BO HS n°6 du 29 août 2002
Nous cherchons à obtenir une progressivité dans l’acquisition des connaissances afin d’aller vers une homogénéité de la formation des jeunes issus de collèges et
cultures diverses.
p pBOEN hors série n°7 du 31 août 2000.Les élèves vont pouvoir s’orienter vers
une pratique d’activités choisies (triptyque)A ce jourA ce jour
- un groupe de 3 classes =>3 groupements d’activité
- un groupe de 3 classes => 4 groupements d’activités- un groupe de 3 classes =>4 groupements d’activités
Textes ff lofficiels En Terminale : BO HS n°31 du 6 sept
2007
L’ORGANISATION DE L’EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVELES TEXTES
L fi lité d l’EPS t d f l ti d APS it lti é l id tLa finalité de l’EPS est de former par la pratique des APS un citoyen cultivé, lucide, autonome
Quatre objectifs : o accès à un patrimoine culturelpo développement des ressources afin de rechercher par la réussite, l’efficacité dans l’action, la confiance et la réalisation
de soio l’acquisition de connaissances et de compétences nécessaires à l’entretien de la vie physique et au développement de
la santé tout au long de la viela santé tout au long de la vieo l’engagement dans une voie de spécialisation
Neuf compétences à développer :
C é C l ll C é é h d l iCompétences Culturelles Compétences méthodologiques
CC1=> réaliser une performance mesurée à une échéance donnée.CC2 => adapter ses déplacements aux différents types
CM1 => s’engager lucidement dans la pratique de l’activitéCM2 => se fixer et conduire de façon de pus en plus autonome un projet d’acquisition et d’entraînement.CC2 > adapter ses déplacements aux différents types
d’environnement.CC3 => concevoir et réaliser des actions à visée artistique et/ou collectiveCC4 => conduire un affrontement individuel et/ou
autonome un projet d acquisition et dentraînement.CM3 => mesurer et apprécier les effets de l’activité.CM4 => se confronter à l’application et à la construction de règles de vie et de fonctionnement.
4collectif.CC5 => orienter et développer les effets de l’activité physique en vue de l’entretien de soi.
Groupement des APSA SECONDE PREMIERE TERMINALE
Programmation des activités (4 activités) Groupement d’activités (3) Groupement d’activités (3)
Activités Athlétiques CC1 Course longue durée : 2000m 3 x 500 m Pentabond
3 x 500 mPentabondPentabond Pentabond
Activités Aquatiques CC1 Natation sportive Sauvetage
Natation sportive3 x 50 m
Activités Gymniques CC3 Gymnastique sportive Gymnastique sportive Gymnastique sportivey q y q pAcrosport
y q p y q p
Activités Artistiques CC3 Danse Contemporaine Danse Contemporaine Danse Contemporaine
Activités d’Opposition Duelle CC4 Tennis de Table Tennis de Table Tennis de Tablepp
Activités de Coopération et d’Opposition
CC4 Volley ballHand ballBasket ball
Volley ballHand ballBasket ball
Volley ballHand ball
Football
Activités Physiques de Pleine Nature
CC5 ouCC1 CC4
Escalade Tir à l’arc
Escalade Tir à l’Arc(aptitudes particulières)
Activités de Développement de soi
CC5 ouCC1
MarcheNatation(aptitudes particulières)
PROGRAMMATION DES CLASSES DE SECONDE
SECONDES P f A i i é A i i é A i i é A i i é SECONDES Profs Activité 1 Activité 2 Activité 3 Activité 4
10h 12h 03/09 12/11 19/11 21/01 28/01 01/04 08/04 01/07
MERCREDI A COMBESSIS DEMI FOND VOLLEY BALL TIR A L’ARC TENNIS TABLE
B GUIGNIER VOLLEY BALL TENNIS TABLE GYM DEMI FOND
C PERSONNIER TENNIS TABLE GYM DEMI FOND VOLLEY BALL
JEUDI D MIOCHE DEMI FOND VOLLEY BALL TENNIS TABLE GYM
E ALACID TENNIS TABLE GYM DEMI FOND VOLLEY BALL
F TINEN VOLLEY BALL TENNIS TABLE GYM DEMI FOND
SAMEDI G COMBESSIS DEMI FOND VOLLEY BALL TIR A L’ARC TENNIS DE TABLE
H GUIGNIER VOLLEY BALL TENNIS TABLE GYM DEMI FOND
I PERSONNIER TENNIS TABLE GYM DEMI FOND VOLLEY BALL
PROGRAMMATION DES CLASSES DE PREMIERE
premières Profs Activité 1 Activité 2 Activité 3
02/09 25/11 26/11 20/02 10/03 22/05 26/05 03/0702/09 25/11 26/11 20/02 10/03 22/05 26/05 03/07
MARDI S 4 /5/6 GUIGNIER VOLLEY BALL TENNIS TABLE ATHLE
10h 12h PERSONNIER ATHLE GYM VOLLEY BALL
SPORT
TINEN TENNIS TABLE HAND BALL NATATION
MIOCHE ATLHE VOLLEY BALL TENNIS TABLE
MERCREDI ES/ L1 /L2 COMBESSIS DANSE VOLLEY BALL NATATION
TS CO & APP
MERCREDI ES/ L1 /L2 COMBESSIS DANSE VOLLEY BALL NATATION
8h 10h GUIGNIER VOLLEY BALL TENNIS TABLE ATHLE
PERSONNIER TENNIS TABLE GYM VOLLEY BALL
PNVENDREDI S1/2/3/TMD COMBESSIS VOLLEY BALL TENNIS TABLE ATHLE
10h 12h GUIGNIER GYM ATHLE VOLLEY BALL
PERSONNIER TENNIS TABLE DANSE ATHLE
LEFEVRE HAND BALL NATATION TENNIS TABLE
PROGRAMMATION DES CLASSES DE TERMINALE
TERMINALES Profs Activité 1 Activité 2 Activité 3
8h 10h 02/09 25/11 28/11 21/02 10/03 23/05 26/05 15/06
MARDI S 4 /5/6 COMBESSIS VOLLEY BALL 3x500 GYM
SPORT
GUIGNIER PENTABOND VOLLEY BALL TENNIS TABLE
PERSONNIER TENNIS TABLE DANSE ATHLE TSCO
& AU
RAT
TINEN HAND BALL TENNIS TABLE NATATION
VENDREDI S 1/2/3 COMBESSIS TENNIS TABLE HAND BALL NATATION
UTRES A
CTI
TTRAPA
GE
GUIGNIER ATHLE TENNIS TABLE VOLLEY BALL
PERSONNIER VOLLEY BALL GYM ATHLE
IVITES SPO
BACLEFEVRE ATHLE VOLLEY BALL TENNIS TABLE
SAMEDI L / ES COMBESSIS TENNIS TABLE DANSE ATHLE
GUIGNIER ATHLE VOLLEY BALL TENNIS TABLE
ORTIV
ES
GUIGNIER ATHLE VOLLEY BALL TENNIS TABLE
PERSONNIER ATHLE TENNIS TABLE HAND BALL
L’Evaluation au baccalauréat : arrêté du 09 avril 2002 (BO n°18 du 02 mai 2002)
Note de service BO n° 25 du 20 juin 2002Note de service BO n 25 du 20 juin 2002
Le contrôle en cours de formation porte sur trois épreuves. Elles sanctionnent différents types de compétences attendues dans 3 activités physiques, sportives ou artistiques enseignées au cours
du cursus. Dès le début de l’année de terminale, chaque établissement propose aux élèves un ou plusieurs ensembles de 3 épreuves, issues d’activités de nature différente.
Pour chaque ensemble 2 des épreuves au moins sont choisies sur une liste nationale.q pLa 3ème peut être issue d’une liste académique. Chaque ensemble de 3 épreuves proposé doit obligatoirement correspondre à trois
champs de pratique différents dont l’un appartient aux pratiques collectives.
L’évaluation est individuelle.
Une équipe de deux examinateurs, dont l’un est nécessairement l’enseignant du groupe classe, procède à la notation de chaque épreuve selon le calendrier prévu et les exigences fixées par les fiches. Chaque épreuve est notée sur 20 points. Le total des points obtenus aux trois épreuves est divisé par trois pour obtenir une note individuelle sur 20.
Les exigences correspondent à ce qu’il est possible d’atteindre à l’issue d’un enseignement d’au moins 30 heures pour la partieLes exigences correspondent à ce qu il est possible d atteindre à l issue d un enseignement d au moins 30 heures pour la partieconcernée du programme durant la scolarité lycéenne
L’Etablissement propose un protocole d’évaluation des épreuves d’EPS de l’examen du baccalauréat général et/ou technologique qui trouve place dans le projet pédagogique disciplinaire. Celui‐ci définit les ensembles des épreuves proposés aux élèves, les modalités d’organisation du contrôle en cours de formation, le outils de notation, les proposés aux élèves, les modalités d organisation du contrôle en cours de formation, le outils de notation, les aménagements du contrôle adapté, les périodes de l’année scolaire retenues pour les épreuves, les informations simples et explicites portées à la connaissance des élèves et des familles. Ce protocole est transmis, par validation, à la commission académique
2008 / 2009P1
Dates Horaires Classes Activités Professeurde la classe
Professeur Coévaluateur
Mardi 18 Novembre 8h 10h S4 S5 S6 Athlé Guignier Combessis
Mardi 25 Novembre 8h 10h S4 S5 S6 Hand ball Tinen Lefevre
Dates Horaires Classes Activités Professeurde la classe
Professeur Coévaluateur
Lundi16 février
8h 10h S4 S5 S6 Athlé Combessis Tinen
8h 10h S4 S5 S6 Danse Personnier Guignier
8h 10h S4 S5 S6 Volley ball Combessis Mioche
8h 10h S4 S5 S6 Tennis de Table Personnier Guignier
Vendredi 14 Novembre 8h 10h S1 S2 S3 TMD Athlé Guignier Combessis
8h 10h S4 S5 S6 Danse Personnier Guignier
10h 12h S4 S5 S6 Tennis de Table Tinen Combessis
10h 12h S4 S5 S6 Volley ball Guignier Personnier
14 16h S1 S2 S3 TMD Hand Ball Combessis Lefevre
P2
8h 10h S1 S2 S3 TMD Volley ball Personnier Lefevre
Vendredi 21 Novembre 8h 10h S1 S2 S3 TMD Tennis de Table Combessis Guignier
8h 10h S1 S2 S3 TMD Tennis de Table Lefevre Personnier
Samedi 15 Novembre 8h 10h L ES Tennis de Table Combessis Personnier
14h 17h S1 S2 S3 TMD Tennis de Table Guignier Tinen
14h 16h S1 S2 S3 TMD Gym Personnier Alacid
16h 18h S1 S2 S3 TMD Volley ball Lefevre Combessis
Mardi 8h 10h L ES Danse Combessis Guignier
Samedi 22 Novembre 8h 10h L ES Athlé Personnier Combessis
8h 10h L ES Athlé Guignier Tinen
17 févrierg
8h 11h L ES Tennis de Table Personnier Tinen
10h 12h L ES Volley ball Guignier Combessis
Dates Horaires Classes Activités Professeurde la classe
Professeur Coévaluateur
Mardi 14 avril 8h 10h S4 S5 S6 Natation Tinen Mioche
Vendredi 17 avril 8h 10h S1 S2 S3 TMD Natation Combessis Mioche
Mardi 12 mai 8h 10h S4 S5 S6 Gym Combessis Tinen
8h 10h S4 S5 S6 Tennis de Table Guignier Personnier
Mardi 19 mai 8h 10h S4 S5 S6 Athlé Personnier Guignier
Vendredi 22 mai 8h 10h S1 S2 S3 TMD Tennis de Table Guignier Combessis
P3
Vendredi 22 mai 8h 10h S1 S2 S3 TMD Tennis de Table Guignier Combessis
8h 10h S1 S2 S3 TMD Volley Personnier Alacid
8h 10h S1 S2 S3 TMD Athlé Lefevre Tinen
Samedi 16 mai 8h 10h L ES Athle Combessis Guignier
Le 6 octobre 2008 ‐Mme Combessis
Samedi 23 mai 8h 10h L ES Tennis de table Guignier Tinen
8h 10h L ES Hand ball Personnier Combessis
ORGANISATION DE L’EPREUVE AU BACCALAUREAT
Questions Réponses institutionnelles Textes de référence
5/ Quand envoyer au rectorat les épreuves adaptées ?
En début d’année, lors de l’envoi du protocole d’évaluation.Il faut alors attendre la validation du
Arrêté du 09.04.2002 (art 9) « Un projet annuel de protocole d’évaluation précise (…) les ensembles d’épreuves proposées aux élèves , et le calendrier des contrôles. Le document est adressé à Il faut alors attendre la validation du
protocole par la commission académique placée sous l’autorité du recteur.
élèves , et le calendrier des contrôles. Le document est adressé à une commission académique (…) placée sous l’autorité du recteur, qui valide le document »
Arrêté du 09.04.2002 (art 12) « les adaptations proposées par les établissements en début d’année ( ) sont arrêtées par le recteur »établissements en début d année, (….) sont arrêtées par le recteur »
6/ Qui propose et élabore les épreuves adaptées et à quel moment de l’année ?
L’équipe pédagogique EPS de l’Etablissement scolaire met en place l’épreuve adaptée et la soumet en débutd’année Elle peut être aidée par les
Note de service du 12.06.2002 (art 13) « les 2 épreuves adaptées sont proposées, après concertation au sein de l’établissement, par les professeurs d’EPS et les services de santé scolaire ; cette proposition est soumise à l’approbation du d année. Elle peut être aidée par les
services de santé scolairesanté scolaire ; cette proposition est soumise à l approbation du recteur »
7/Un élève inapte partiel peut‐il changer d’ensemble et donc
Oui , mais il faut tenir compte des compétences culturelles et des
d’enseignant au cours de l’année?
groupements d’activités
8/l’élève peut‐il être noté sur une seule épreuve ?
Non , Il devrait se voir proposer l’examen ponctuel terminal adapté
9/ Que faire avec un élève qui apporte une dispense ponctuelle le jour de l’épreuve de
Si le certificat présenté est valide, l’élève ne passe pas l’épreuve ; 2 cas se présentent :
Note de service du 12.06.2002 (art 13)Si le candidat a été évalué en contrôle en cours de formation sur au moins 2 épreuves et a été déclaré inapte partiellement après
rattrapage? ‐Si l’élève a été évalué sur les 2 autres épreuves sa note est calculée selon la moyenne des 2 épreuves accomplies‐‐Si l’élève a été évalué sur une seule épreuve, il se voit proposer l’examen
blessure ou maladie, empêchant l’évaluation d’une seule des 3 épreuves, la note de ce candidat sera calculée selon la moyenne des deux épreuves accomplies »
ép euve, se vo t p opose e a eponctuel terminal adapté
Mémento « inaptitudes »certificats médicaux et médecin scolaire
Questions Réponses institutionnelles Textes de référence
1/ tous les certificats médicaux sont –ils acceptés ?
Tout certificat émis par un médecin traitant ou scolaire.
Décret n° 88‐977 du 11.10.1998« en cas d’inaptitude partielle, ce certificat peut comporter, dans le respect du secret médical, des indications utiles pour adapter la
Indications obligatoires :‐Caractère total ou partiel de l’inaptitude‐Durée de l’inaptitude
pratique de l’EPS »
Arrêté du 13.09.1989 (art1) « Le certificat médical doit indiquer le caractère total ou partiel de l’inaptitude. Il précise également sa durée, qui ne peut p p g , q pexcéder l’année scolaire en cours »
2/ qui déclare un élève « inapte total » ?
Le médecin scolaire de l’établissement ou s’il n’y en a pas le médecin du rectorat
Arrêté du 13.09.1989 (art 2)« tout élève pour lequel, une inaptitude totale ou partielle
é i à i é tif lé l’ é l i supérieure à 3 mois consécutifs ou cumulés pour l’année scolaire en cours a été prononcée, fait l’objet d’un suivi particulier par le médecin de santé scolaire.
Arrêté du 09.04.2002 (art4) « inaptitude partielle ou handicap physique attesté par l’autorité médicale scolaire »
Arrêté du 09.04.2002 (art 8) « blessures ou problèmes de santé attestés par l’autorité médicale p pscolaire »
3/ peut‐on être en désaccord avec le certificat délivré par le
Toute décision médicale est souveraine mais l’enseignant d’EPS peut demander
Arrêté du 13.09.1989 (art 3)« tout enseignant d’EPS peut, lorsqu’il l’estime nécessaire, demander
médecin ? des précisions. l’examen d’un élève par le médecin de santé scolaire ou le médecin de famille »
4/ que faire avec un certificat médical rétroactif ?
Un certificat médical pour être valable doit avoir une date d’émission et préciser
Décret n° 92‐109 du 30.01.1992 (art 1) « aucun certificat médical d’inaptitude totale ou partielle ne peut p
la durée de l’inaptitude . Si l’élève a été évalué avant la date d’émission du certificat, sa note est valable.
p p pavoir d’effet rétroactif »
CERTIFICAT MEDICAL TYPE & DECRET à retirer auprès du service médical du Lycéep y
CM type Décret
ORGANISATION DE L’EPREUVE AU BACCALAUREAT
Questions Réponses institutionnelles Textes de référenceQuestions Réponses institutionnelles Textes de référence
10/Que faire avec un élève dispensé ou absent sur l’ensemble du cycle présent et
t l j d l’é l ti
Il passe l’épreuve
apte le jour de l’évaluation
11/ Peut‐on être inapte en EPS mais passer les épreuves optionnelles EPS?Etre inapte à une des 3 épreuves
Non
Oui ‐ Etre inapte à une des 3 épreuves et se présenter à une épreuve d’option ?
Oui , à condition de fournir les éléments nécessaires (CM)
GESTION DES INAPTES PARTIELSGESTION DES INAPTES PARTIELSQuestions Réponses institutionnelles Textes de référence
12/Doit‐on prendre en cours les inaptes partiels?
Une incapacité totale ou partielle n’est pas équivalent à une dispense de cours
BO n° 6 du 13.08.2000 ‐ Programmes lycées (Art. 4 – 1)« inaptitudes partielles : les équipes pédagogiques en inaptes partiels? pas équivalent à une dispense de cours.
La décision est à prendre en conseil d’enseignement et à valider au conseil d’administration. Elle peut être inscrite au règlement intérieur de l’ bl
« inaptitudes partielles : les équipes pédagogiques, en concertation avec le médecin scolaire et avec le CA de l’ ETS, décident de la participation effective des élèves. Elles procèdent à des adaptations du programme en fonction des particularités des élèves »
l’Etablissement
13/ en cas d’inaptitude partielle, qui précise les incapacités fonctionnelles?
Le médecin Arrêté du 13.09.1989 (annexe : modèle de certificat médical d’inaptitude à la pratique de l’EPS)En cas d’inaptitude partielle, pour permettre une adaptation de l’ i t ibilité d l’élè é i t l enseignement aux possibilités de l élève, préciser en termes d’incapacités fonctionnelles si l’inaptitudes est lié : •À des types de mouvements•à des types d’efforts•À la capacité à l’effort•A des situations d’exercice et d’environnement
TIR A L’ARCTIR A LARC
Le tir à l’arc a été mis en place au Lycée Thiers en tant au Lycée Thiers en tant qu’épreuve adaptée au Bac EPS (gérer au mieux ses ressources en fonction de son handicap, en préservant son intégrité en préservant son intégrité physique )et pratique sportive pour les élèves des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles(découverte de l’activité ‐ tir visée flèche ou viseur –visée flèche ou viseur maîtrise du groupement des flèches au centre de la cible –rester régulier au niveau du groupement score)groupement score)
L’Association sportive Association (loi 1901), affiliée à l’UNSS, a pour objectifs :
1. Faire participer un maximum d’élèves à leur plus haut niveau en proposant : d i i i d’é i d’é bli d l diffé h i UNSS ‐des inscriptions d’équipes d’établissement dans les différents championnats UNSS ; ‐variété des APS [Volley ball – basket ball – tennis de table – natation synchronisée – natation sportive] ; ‐ouverture des clubs si possible entre 12 et 14 heures.
2 Développer la communication la convivialité et la dynamique de groupe : 2.Développer la communication, la convivialité et la dynamique de groupe : ‐Le bureau de l’AS formé de 10 jeunes s’est équipé d’un ordinateur portable, imprimante, appareil photo
numérique ; il dispose d’un local et est aidé dans sa démarche par la secrétaire de l’AS prof; 3. Eduquer à la citoyenneté, prise d’initiatives, responsabilisation, autonomie : 3 q y p p
‐donner de vraies responsabilités au bureau élèves AS (gestion des comptes, proposition de projets, rédige les comptes rendus de réunions)‐former des jeunes officiels
l ( d’ bl h l’‐structurer les équipes (capitaine d’équipes responsables = réunir équipe, échanger avec l’enseignant, gérer le matériel…)
Des difficultés à motiver les élèves à s’inscrire à l’AS. Plusieurs raisons à ce phénomène, la semaine de cours chargée, le nombre d’activités extrascolaires, les cours le mercredi après‐midi.
Outre les activités encadrées à l’AS, des actions ponctuelles sont mises en place : Challenge inter classes de SECONDE = 1ère édition le 15 octobreSorties acrobranches, kayak, escalade…
ASSOCIATION SPORTIVE COLLEGE & LYCEE
HORAIRES ACTIVITES PROFESSEURSMercredi 13h30 ‐> 16h Gymnastique Mme ALACIDMercredi 13h30 > 16h Gymnastique
Collège et soutien Bac LycéeMme ALACID
Mercredi 14h ‐> 16h Natation Mme TINENCollège
Mercredi 14h ‐>16h Tennis de table Collège
MrMIOCHECollège
Mercredi 13h30 ‐>16h Foot ballCollège
Mr LEFEVRE
Mercredi 13h30 ‐> 16h Volley Ball Lycée
Mme PERSONNIER
Mercredi 13h15 ‐> 15h15 Tennis de Table Lycée
Mme GUIGNIER
Mercredi 13h30 > 16h Basket Ball Mme COMBESSISMercredi 13h30 ‐> 16h Basket Ball Lycée
Mme COMBESSIS
Fin d’Année ScolaireFin dAnnée Scolaire en classe de Seconde
ACTIVITES DE PLEINE NATURE
AvironEscaladeKayak de merKayak de merTir à l’Arc
dernière semaine du dernière semaine du mois de Juin…