Lycéen Avisé 2010 - icemedia.fr · p. 5c/10 Dossier social Étudiant Saisie du dossier social étudiant Voeu n°1 - Paris Cliquez sur l'établissement choisi : ... PARIS I - Ufr

F Dossier social étudiant

Guide

Lycéen avisé édition 2012

Hors série spécial terminale

Ne pas remplir son Dossier social étudiantpeut nuire gravement à l’avenir de vos études

F Admission post-bac

F Calendrier des épreuves du bac

« Le Lycéen Avisé » est une publication des Éditions EPICURE.Pour toute demande de quantités supplémentaires, contacter le 01 60 60 21 99 ou [email protected]

Le Lycéen avisé 2012 est conçu en concertation avec la Direction interministérielle à l’orientation et le CNOUS.

Responsable de publication : PTM Consultant — [email protected]édaction : Éditions EPICURE — [email protected] artistique : Sébastien DEGLIAME — [email protected] : 590 000 exemplairesCrédit photo : StockByte, Digital Vision, Phovoir.fr, iStockphoto, Sébastien DegliameDépôt légal : janvier 2012

EPICURE et le logo EPICURE sont une marque déposée de PTM ConsultantPTM Consultant, siège social : 1, rue du Moulin — 02400 NogentelTél. : 01 60 60 21 99 — Télécopie : 01 58 16 40 81 Courriel : [email protected] — www.editions-epicure.comTous les noms de marques et/ou de produits cités dans cette publication sont des marques déposées de leurs proprié-taires respectifs.

R Dossier social étudiant ............................................................................................4

R Bien s’orienter, c’est possible ............................................................................ 12

R 10 conseils pour préparer son orientation .................................................16

R www.admission-postbac.fr ...............................................................................18

R Horizons .........................................................................................................................22

R STI2D un nouveau bac pour l’industrie et l’environnement ........................... 24

R La Sécurité sociale étudiante ........................................................................... 26

R Calendrier des épreuves du bac ....................................................................... 28

SommaireLe mag de la vie étudiante

Dossier social étudiantC’est maintenant !

La culture manga C’est pas que pour les ados !

Qui sont les étudiants européens ?

45Janvier 2012

Magazine

epicure45-1901.indd 1 19/01/12 18:13

Guide

Lycéen avisé édition 2012

Hors série spécial terminale

SommaireSommaire

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DSEDossier Social ÉtudiantLe DSE est le dossier administratif qui centralise vos demandes de bourse et/ou de logement en résidence universitaire. Les démarchent se font entre le 15 janvier et le 30 avril sur www.cnous.fr. Comment ça marche ? Suivez le guide !

nPour saisir votre demande, vous devez être en possession de :

. L’avis d’imposition ou de non-imposition des parents de l’année 2010, année de référence (même si l’étudiant a fait une déclaration séparée, seule la déclaration des parents sera prise en compte).Notez ici le Revenu Brut Global de l’année 2010 :

. Le numéro de boursier lorsque vous avez déjà fait une demande de bourse en 2010/2011 et même si vous n’avez pas donné suite à votre dossier.Notez ici votre numéro de boursier :

. Le numéro BEA à demander à votre scolarité (pour les lycéens).Notez ici le numéro BEA :

. Votre numéro de dossier social étudiant si vous en avez un.

. L’imprimé de con� rmation d’inscription au baccalauréat pour les lycéens ou la carte d’étudiant pour les étudiants.

Attention : votre saisie ne sera enregistrée qu’au moment de l’af� -chage � nal du numéro de dossier et du numéro de connexion (à conserver comme preuve de votre saisie). Une interruption avant cet af� chage fera perdre les informations saisies.

Lycéen avisé 2012 - 5

!

c’est maintenant !un logement,

une bourse,Pour demander

Étudiants :

Du 15 janvier au 30 avril 2012,saisissez votre dossier social étudiant sur :www.cnous.fr

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Dossier Social Etudiant

https://dse.orion.education.fr/depot/accueil?mode=avecINE[20/01/2012 09:52:49]

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Dossier social ÉtudiantSaisie du dossier social étudiant

Constitution du dossier social étudiantAttention : votre saisie ne sera enregistrée qu'au moment de l'affichage final du numéro INE et dunuméro de connexion (à conserver comme preuve de votre saisie). Une interruption avant cet affichagefera perdre les informations saisies.

Numéro INE :

Nom (10 premiers caractères) :

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https://dse.orion.education.fr/depot/identification[20/01/2012 09:53:55]

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Saisie du mot de passeAfin de garantir la confidentialité de votre dossier, choisissez votre propre mot de passe de 8caractères maximum. Conservez ce mot de passe qui vous sera indispensable pour accéder àvotre dossier ultérieurement.

Entrez votre mot de passe :

Entrez votre mot de passe une seconde fois :

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https://dse.orion.education.fr/depot/authentification[20/01/2012 09:54:22]

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Scolarité actuelleIndiquez ci-dessous votre situation actuelle :

Vous êtes scolarisé dans un établissement relevant du ministère de l'Education Nationale ou duministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.Sélectionnez l'académie de votre lieu d'étude actuel : -- Sélection --

Vous êtes scolarisé dans un établissement relevant d'un autre ministère que celui de l'EducationNationale ou du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Culture, Agriculture,etc.)

Vous êtes scolarisé à l'étranger.

Vous n'êtes pas scolarisé.

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-- Sélection --

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https://dse.orion.education.fr/depot/scolarite[20/01/2012 09:54:44]

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France


NationalitéSi vous êtes de nationalité française appuyez directement sur le bouton envoyer,

sinon sélectionnez votre pays d'origine :

et précisez ci-dessous votre situation :

Réfugié

Ressortissant de l'Union Européenne ou Islande, Liechtenstein, Norvège et Suisse, dont lesparents ont perçu des revenus en France en 2010

Etranger résidant en France depuis deux ans et dont les parents (père, mère ou tuteur légal)résident en France depuis au moins deux ans

Ressortissant d'un Etat membre de l'Union Européenne ou Islande, Liechtenstein, Norvège etSuisse, justifiant d'une situation particulière (travailleur communautaire, durée du séjour, ...)

Autre situation

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France

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https://dse.orion.education.fr/depot/nationalite?idPays=100&action=Envoyer[20/01/2012 09:55:06]

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Voeu n°1Vous avez la possibilité de formuler de 1 à 4 voeux d'étude en France ou dans un pays du Conseil del'Europe. Pour chacun d'eux, vous émettrez vos demandes d'aides.

Cliquez sur l'académie choisie :

ou selectionnez un état membre du Conseil de l'Europe dans la liste ci-dessous :

-- Sélection --

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-- Sélection -- Envoyer

DSEBien remplir son DSELe premier écran vous demande un numéro de dossier. Si vous n’en avez pas, cliquez sur le bouton « Envoyer » pour saisir votre mot de passe. Retenez bien le mot de passe et surtout, notez-le !

haut de page

Envoyer Annuler

L’ordre des vœux n’a aucune importance pour l’attribu-tion d’une bourse qui sera payée en fonction de l’ins-cription à la rentrée. Il est en revanche important pour le logement. Le logiciel traite vos vœux dans l’ordre où ils sont formulés.

Lycéen avisé 2012 - 6 Lycéen avisé 2012 - 7


https://dse.orion.education.fr/depot/academie?CodPay=100&Aca=PAR[20/01/2012 09:55:45]

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Cursus licence Année :

Licence professionnelle

Arts et architecture Année :

Cursus master Année :

Cursus master professionnel Année :

Cursus master recherche Année :

Formation d'ingénieur Année :

Année :

IEP master professionnel Année :

IEP master recherche Année :

Arts et architecture Année :

Master spécialisé pour la préparation des concoursd'enseignants

Année :


Voeu n°1 - ParisType de demande :

Indiquez dans le tableau ci-dessous le type de demande que vous souhaitez faire pour ce voeu :

Bourse

Logement

Cursus envisagé pour votre scolarité :

Si vous envisagez de suivre un cursus L.M.D., indiquez ci-dessous la formation ainsi que l'annéepréparée dans la liste déroulante associée.

Supérieur conduisant à un niveau licence

Supérieur conduisant à un niveau master

Supérieur conduisant à un niveau doctorat et plus

Les établissements qui vous seront présentés ont tous des formations habilitées (?) à recevoir desboursiers (sauf indication contraire portée à l'écran)

Les établissements qui vous seront présentés sont tous agréés (?) par la Sécurité Sociale EtudianteDossier Social Etudiant

https://dse.orion.education.fr/depot/liste?action=Envoyer[20/01/2012 10:00:09]

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Situation à prendre en considérationIndiquez ci-dessous la situation à prendre en considération pour le calcul de vos droits :

Nombre d'enfants à la charge de vos parents, vous excepté :

Nombre d'enfants étudiant dans l'enseignement supérieur, vous excepté :

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https://dse.orion.education.fr/depot/residence?Ugh=075065DD&Tl=1&Coh=1&Cat=C[20/01/2012 09:59:47]

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Récapitulatif des voeuxAction N° Académie Bourse Cursus Etablissement Logement

1 Paris Oui

LMD :Cursuslicence 1ère année

PARIS Dauphine DEPL sc. des org.

T1 à ParisDAREAU (a/c deL3)

Faire un autre voeu

Clôturer la liste des voeux

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Cursus master

Cursus master professionnel

Cursus master recherche

Formation d'ingénieur

Supérieur conduisant à un niveau master


https://dse.orion.education.fr/depot/cursus[20/01/2012 09:58:32]

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Voeu n°1 - ParisCliquez sur l'établissement choisi :

Si l'établissement que vous cherchez n'apparait pas :

soit le cursus que vous avez choisi n'est pas offertpar l'établissement,

soit il n'est pas habilité à recevoir des boursiersrelevant du Ministère de l'éducation nationale, del'enseignement supérieur et de la recherche ou de laculture et communication. Si vous relevez d'un autreministère, pour toute demande de logement revenezà la page précédente et choisissez la rubriquelogement.

Habilitation Enseignement supérieur

PARIS Dauphine DEP L sc. des org.

PARIS Dauphine DEP maths info org

PARIS Dauphine DEP M Sc. des Org.

PARIS Dauphine Inst Pra Journalisme

PARIS I - Ufr AES Trav.et.Etud.Soc.

PARIS I - Ufr Droit Adm.et.St.Pub.

PARIS I - Ufr Droit des Affaires

PARIS I - Ufr Economie

PARIS I - Ufr Etud.Intern.et.Europ.

PARIS I - Ufr Gest. Eco. d'Entrep.

PARIS I - Ufr Histoire

PARIS I - Ufr Maths et Informatique

PARIS I - Ufr Philosophie

PARIS I - Ufr Sciences Politiques

PARIS I CAVEJ

PARIS I Inst Droit Affaires Egypte

PARIS I Ufr A.Plast.Et Sc.de.l'A

PARIS I Ufr Etud. juridiq. génér

PARIS I Ufr Géographie

PARIS I Ufr Hist Art et Archeo


https://dse.orion.education.fr/depot/etablissement?Eta=0755234G[20/01/2012 09:59:02]

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Voeu n°1 - ParisCliquez sur le type de logement de la résidence choisie :

Paris AMIRAL MOUCHEZ (a/c de L3)

T1 1 personne / 386.4 €1 / possibilité d'APL2

Paris AUBERVILLIERS (a/c de L3)


T2 2 personnes / 570.1 €1 / possibilité d'APL2

T1 bis 2 personnes / 462.7 €1 / possibilité d'APL2

Paris AVIA (a/c de L3)


T1 bis 1 personne / 533.4 €1 / possibilité d'APL2


Paris BASTILLE (a/c de L3)



Paris BESSIERES (a/c L3)


Paris BISSON (a/c de L3)


https://dse.orion.education.fr/depot/points[20/01/2012 10:00:43]

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Ressources et profession du chef de familleRessources de la famille :

Reportez vous à l'avis fical 2010. Reportez le montant en euros qui figure en regard de la ligne ainsilibellée :

"REVENU BRUT GLOBAL . . . . . . . . . " :

Profession du chef de famille :

Sélectionnez ci-dessous la catégorie socio-professionnelle dont dépend la profession du chef de famille:

Agriculteurs exploitants

Artisans, commerçants et chefs d'entreprise

Cadres et professions intellectuelles supérieures

Professions intermédiaires

Employés

Ouvriers

Retraités

Autres personnes sans activité professionnelle

Sans objet

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Attention, si ce montant est précédé du signe "-" (montant négatif) vous devez saisir ce signe.Exemple : -8075

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DSEBien remplir son DSE

Supérieur conduisant à un niveau licence


Choix de l’établissement d’études

haut de page

Récapitulatif et éventuel second vœu

Sélectionnez ci-dessous la catégorie socio-professionnelle dont dépend la profession du chef de famille

Attention, si ce montant est précédé du signe "-" (montant négatif) vous devez saisir ce signe.

Déclaration de ressources

Exemple vœu n°1dans l’académiede Paris



https://dse.orion.education.fr/depot/profession?iMtr=5600&cCsp=0&action=Envoyer[20/01/2012 10:01:46]

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Titre de civilité *

Nom *

Prénom *

Date de naissance *

Situation familiale *

Téléphone

Courriel (e-mail) *

Confirmation courriel (e-mail) *

-- Sélection --

exemple : 08/03/1987

Célibataire

Adresse * (Ex : 23 Rue/Av./Blvd Gambetta)

Complément d'adresse (Batiment, Escalier ...)

Code Postal *

Localité *

Pays * France


Etat civil et coordonnéesLes champs obligatoires sont indiqués par le caractère *

Etat civil de l'étudiant

L'adresse électronique (e-mail) permettra au CROUS de vous adresser des courriels dans lecadre du traitement de votre dossier. Il importe que cette adresse électronique soitopérationnelle de façon permanente.

Coordonnées bancaires de l'étudiant

Code IBAN

Je certifie être titulaire du compte bancaire français désigné par ces identifiants.

Adresse du domicile familial de l'étudiant

Adresse de l'étudiant si elle est différente

-- Sélection --

Célibataire

France

Notez-bien ces numéros personnels !

IMPORTANT

DSEBien remplir son DSE


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.Études .Orientation .Santé .Séries

.Cinéma .Techno .Jeux vidéo .People

…

Si on changeait un peu d’actu ?

epicureweb 02-2012.indd 1 07/02/12 16:46

Bac

LicenceDEUG

L1

L2

L3

M1

M2Maîtrise

Master

Recherche

Doctorat

Professionnel

BAC +1

BAC + 2

BAC + 3

BAC + 4

BAC + 5

BAC + 6

BAC + 7

BAC + 8

180 pts ECTS

300 pts ECTS

D faciliter la mobilité in ternationale, puisque toutes les universités euro-péennes ont adopté le LMD.

Le LMD repose en effet sur un système de points, dit ECTS (European Credit Transfer Sys tem) qui, appliqué à tous les di plômes nationaux, permet de faire reconnaître son parcours partout en Europe. Ainsi :

D la licence obtenue après trois années (L1, L2 et L3) est validée par l’obtention

de 180 crédits ECTS (6 se mestres de 30 points chacun) D le master se prépare en 2 ans (le master 1 et le master 2) ; il est validé par l’obten-tion de 120 ECTS (4 semestres de 30 points) après la licence, soit 300 crédits et 10 semestres au total pour un bac +5.

Ça a l’air compliqué comme ça, mais vous vous y ferez vite !

L’heure des choix arrive ? Pas de panique, on va tout vous expliquer. Saviez-vous que le bac-calauréat est le premier grade universitaire ? C’est pour cette raison que l’accès des bache liers est un droit dans les � lières universitaires générales, c’est-à-dire à l’exception des IUT, des � lières de santé (médecine, pharmacie…) et des diplômes dits d’établissement (Instituts d’études poli-tiques par exemple).Le bac est aussi le préalable à la candida-ture en classes prépas et dans les écoles de commerce et d’ingénieurs où, une fois le concours d’entrée réussi, le succès est « presque » une formalité à condition d’assurer un minimum de travail et d’assi-duité.Mais d’ici là, encore faut-il savoir où aller. Le choix d’une formation peut se faire en plusieurs temps.

nDes besoins et des aptitudes di� érentes

D’abord, il faut s’interroger sur ses préfé-rences et ses aptitudes. S’il est parfois un peu tôt pour parler de projet profession-nel dès le lycée, il faut au moins pouvoir formaliser une direc tion, soit en terme de métier, soit en terme de secteur.

Puis s’informer sur les cursus existants, leurs contenus, leurs débouchés

réels. Com bien d’années est-on prêt à consacrer

à sa formation ? À quel rythme ? Dans quel type de structure ? Certains étudiants sont à la re-cherche d’autonomie, tandis que d’autres

ont besoin d’être étroi-tement encadrés pour

réus sir – voir 10 conseils pour bien s’orienter en pages 16.

La collecte d’informations est donc pri-mordiale. Qu’il s’agisse de juger une école, une formation, de connaître ses débouché…

. Le LMDà l’universitéEn France, toutes les uni versités et la plu-part des éco les se sont mises aux normes LMD : Licence (bac +3), Master (bac +5) et Doctorat (bac +8), d’où son nom LMD.

nObjectifs : D permettre da vantage de pluridiscipli-narité dans les cursus et l’élaboration par l’étudiant d’un parcours adapté à ses aspirations,

BienBien s’orienter, c’est possible

nLe semestre d’orientationLe premier semestre de la première an née (L1), bien qu’à peine plus long qu’un trimestre, est dit semestre d’orientation, à l’issue duquel, en janvier généralement, il est possible de faire le point sur vos pre miers mois à l’université, de rencontrer vos profs, et éventuellement de vous réo rienter.


nEt les études courtes ?Si les études longues et l’université ne vous tentent pas, les IUT et les STS délivrent le BTS, proposent des études courtes (deux ans), un enseignement concret et une bonne inser tion professionnelle, tout en ménageant la possibilité de poursuivre des études.

Les IUT proposent une quinzaine de spécialités dans le secteur secondaire (production) et une petite dizaine dans le secteur tertiaire (services). Fortes de leur côté d’une centaine de spécialités, dont une majorité dans le secteur de la production, les STS, publiques ou privées, offrent un large choix, avec da vantage de formations dans le domaine commercial et dans des secteurs non ou peu couverts par les IUT (agriculture, tourisme).

Quant aux conditions d’études, elles sont sensiblement différentes dans les deux � -lières : l’IUT faisant partie de l’université, l’ambiance y est relativement « coulante » malgré une charge de travail importante, et l’on s’y sent véritablement étudiant. Les enseignants sont des maîtres de confé-rences, des professeurs d’université et des intervenants extérieurs. Dans les STS, or-ganisées essentiellement dans les lycées, on se sent davantage un « super-lycéen » qu’un jeune étudiant. La discipline est plus stricte qu’en IUT, et les profs sont souvent les mêmes qu’au lycée, bien que beaucoup d’intervenants soient aussi des professionnels.

Deux tiers des diplômés d’IUT et un gros quart des diplômés de STS – avec d’im-portantes va riations selon les spécialités – poursuivent leurs études. Les licences pro accueillent beaucoup de diplômés de DUT, mais ces derniers peuvent aussi ten-ter leur chance en admission parallèle dans des écoles de commerce ou d’ingénieurs.

DLes prépas, une voie royale et beaucoup de travail

Scienti� ques, commerciales ou litté-raires, les classes préparatoires sont réservées aux bache liers les plus moti-vés. La sélection y est sévère, le travail intensif et le climat de concurrence parfois éprouvant. Cela dit, beaucoup de lycéens ont tendance à s’autocen-surer et n’envisagent même pas de s’y présenter, alors qu’ils ont toutes leurs chances.

DTon orientation en ligne

Gratuit en efficace, le site www.monorientationenligne.fr lancé par l’ONISEP permet de s’informer par mail, en tchatant ou par téléphone au 01 77 77 12 25 (appel non surtaxé) auprès d’experts et de conseillers d’orientation.

.L’Université : ce qu’il faut savoirL’a priori d’une Université repliée sur un enseignement théorique ne correspond plus à la réalité. Depuis une quinzaine d’années en effet, l’essor des � lières pro-fessionnalisées et l’ouverture des � lières traditionnelles au mon de de l’entreprise et de l’économie ont profon dément changé le pro� l des facs.

Cela dit, certaines images d’Épinal restent valables : rentrée tardive, emploi du temps « light », amphis parfois pleins à craquer…

Il est vrai également que les taux d’échec sont très élevés en pre mière et deuxième années, où en moyenne seulement un étu-diant sur deux valide ses deux premières années en 2 ans, et où 15 % des inscrits se réorientent.

Cependant, les situations varient beau-coup selon les régions, les établissements et les disciplines. En outre, depuis quelques années, le ministère de l’Enseignement supérieur a lancé un vaste plan de lutte contre l’échec en licence, qui commence à porter ses fruits.

Mais quoi qu’il en soit, le succès dépend d’abord de soi : à l’université, une des clés de la réussi te est de résister à la tentation du laisser-aller, et de s’imposer une relative

assiduité même aux cours où la présence n’est pas obligatoire.

nFaites le plein de possibilitésDans le cadre de la réforme LMD, le paysage universitaire est aujourd’hui architecturé autour d’une dizaine de grands domaines de formation tels que le droit, la gestion, les let tres, les sciences humaines, les langues et la communi-cation, les sciences, les STAPS (acti vités physiques et sportives) et les arts.

Une fois la licence décrochée, la poursuite est généralement la règle :

D soit en poursuivant le chemin tracé par la licence choisie dès la L1 (première année de licence), D soit en réorien tant son parcours, en se servant des options libres validées pendant trois ans, et qui vous auront ouvert les portes d’une licence diffé rente de celle de départ mais dans le même grand domaine.

Autre alternative après la L2, si la théorie vous fatigue et qu’il vous tarde de vous frotter au monde du travail, plus de 1 600 licences professionnelles (http://goo.gl/1bZ1s) proposent une formation opé-rationnelle assor tie de 12 à 16 semaines de stages.

BienBien s’orienter, c’est possible


campus avec logement ? D’un service qui vous aidera dans vos démarches ? Consul-tez son site, visitez-la, prenez rendez-vous sans complexe !

ÉVALUEZ les coûts. Étudier, c’est rester à la charge de ses parents, reculer l’entrée dans la vie active et le moment où l’on sera financièrement autonome. C’est aussi assumer des coûts nouveaux si l’on s’oriente vers une formation privée, ou si l’on quitte le foyer parental pour aller étudier loin de chez soi.

NE STRESSEZ PAS ! Choisir une � lière n’est pas choisir un métier. Un choix d’inscription ne vous enferme pas dé� -nitivement dans une logique pré-pro-fessionnelle irrémédiable. Mises à part certaines � lières qui destinent à une pro-fession (� lières de santé, d’ingénieurs…), la plupart des formations restent ouvertes sur de nombreux secteurs, et les unités d’enseignement optionnelles ainsi que les expériences parallèles que vous mènerez pendant vos études (activités associatives en particulier) seront autant d’atouts à faire valoir sur votre CV pour exercer LA profession dans LE secteur que vous aurez choisi.

S’INTERROGER sur ses préférences. S’il est un peu tôt pour parler de projet pro-fessionnel dès le lycée, il faut au moins pouvoir formaliser une direction : soit en terme de métier, soit en terme de secteur.

S’INTERROGER sur ses aptitudes. Aimer l’éco, c’est bien, mais si vous êtes trop juste en maths, ça risque de coin-cer. Combien d’années êtes-vous prêt à consacrer à votre formation ? Dans quel type de structure ? Certains étudiants sont en quête d’autonomie, tandis que d’autres ont besoin d’être étroitement encadrés pour réussir.

Au-delà des préférences, INFORMEZ-VOUS sur les contenus pédagogiques des cursus (sites web) et leurs débou-chés réels (presse spécialisée). Tous les journaux en rapport avec le monde des études et celui de l’entreprise seront d’une grande utilité pour vous informer sur les écoles, les formations, les métiers et les vrais débouchés.

Dans le � l du précédent conseil, FRÉ-QUENTEZ les lieux d’information et renseignez-vous sur les dates des salons d’orientation, des forums et journées portes ouvertes organisés par les éta-blissements : c’est l’occasion idéale de collecter des brochures d’information et surtout de rencontrer des enseignants et des étudiants des � lières qui vous inté-ressent.

SURFEZ ! Deux sites sont incontour-nables : www.monorientationenligne.fr (lancé par l’ONISEP) et le portail d’orientation du ministère de l’Éduca-tion nationale (www.etudiant.gouv.fr). À consulter aussi, les sites des grandes écoles www.cge.asso.fr/cadre_ecole.html), du CIDJ (www.cidj.com), de l’association pour l’emploi des cadres (www.apec.fr), ou encore du Medef (www.medef.fr), qui sont des mines d’informations sur les parcours, les métiers, les débouchés et l’activité éco-nomique.

ENVISAGEZ d’étudier en apprentissage. Ce mode d’études permet d’alterner des périodes de formation en entreprise à des périodes de cours et de confronter l’approche théorique à la pratique pro-fessionnelle. Mais attention, c’est un choix exigeant.

N’IMITEZ PAS votre meilleur(e) pote/copine simplement pour rester avec lui ou elle sans autre considération pour la � lière : c’est le meilleur moyen d’amorcer une logique d’échec.

Une fois décidé sur la dominante de votre orientation, CONFRONTEZ votre projet professionnel à ce que les établis-sements proposent. Évaluez leur noto-riété, leur sérieux et leur vitalité. Si vous émigrez dans une école loin de chez vous, que propose-t-elle pour vous accueillir, vous loger ? Dispose-t-elle de son propre

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10 conseilspour péparer son orientation

ÚLe CIOet les co-psypensez-y !

Renseignez-vous sur les perma-nences du conseiller d’orientation-psychologue dans le lycée, ou allez à sa rencontre dans le CIO (centre d’information et d’orientation) le plus proche de chez vous. Le co-psy vous aidera à voir plus clair dans vos aptitudes et les � lières d’avenir. Quant aux CIO, ils regorgent de ressources pour découvrir et mieux connaître les � lières d’études et les métiers.


. L’admission post-baccomment ça marche ?L’obligation en début d’année, pour un élève de terminale, de faire une pré-ins-cription auprès d’une université, est une occasion de s’informer et d’être accom-pagné avant de débuter ses études. C’est tout l’objet de « l’orientation active » et de la procédure « admission post-bac ».

L’orientation active a un objectif : mieux in-former les lycéens de terminale, car chaque année trop d’élèves mal orientés s’en-gagent dans des formations universitaires qui ne sont pas adaptées à leur parcours. Soit ils sont insuf� samment préparés, soit ils n’en connaissent pas les exigences, soit les débouchés sont restreints. Résultat : un étudiant sur deux échoue en première année de licence.

nLe calendrier

La procédure d’orientation active se déroule entre mi-janvier et mi-mars de l’année, c’est-à-dire après la délivrance du bulletin du premier trimestre et avant la formulation des vœux d’inscription dans les � lières de l’enseignement supérieur.

L’université prononce un avis favorable ou défavorable sur le choix de filière demandé par un lycéen, en se basant sur

son dossier. Cet avis est formulé à titre indi-catif par l’université. Elle peut, en outre, recommander un autre type de � lière qui lui semble plus adapté au dossier présenté.

Quelle que soit la recommandation de l’université, le lycéen reste libre de son choix � nal. Ce choix se fait ainsi à la lu-mière d’une analyse objective et évitera l’engagement de nombreux étudiants dans des voies ne correspondant pas à leurs aptitudes ou offrant des débouchés limités.

nConnaître les filières et leurs débouchés

En clair, il est évident qu’une université scienti� que essaiera de convaincre un lycéen de série littéraire qu’il a peu de chances de réussite chez elle (il y en a qui tentent !).

Il faut s’attendre également à ce que certaines filières attirantes mais dont les débouchés sont modestes (psycho et socio par exemple) expliquent à de nom-breux candidats qu’il leur faudra une forte motivation pour s’assurer des chances d’insertion professionnelle à la sortie.

De même, un futur bachelier pro se verra probablement conseiller de tenter une � lière avec un meilleur encadrement (IUT par exemple) plutôt qu’une première année d’université généraliste (licence de sciences par exemple).

Il n’est donc pas question de sélection, ni même d’autocensure : le futur bachelier, s’il sait ce qu’il veut, s’il peut confronter ses acquis face à ce qui l’attend et détient les bonnes informations sur les parcours d’études, saura faire le bon choix entre un objectif irréaliste qui rend l’échec probable

et un objectif à sa portée compatible avec ses aspirations.

En tout cas, on vous le souhaite !

Admiwww.admission-postbac.fr

admission-postbac.fr :incontournable !Dans le cadre de l’orientation active, le portail www.admission-postbac.fr a été mis en place pour simpli� er les dé-marches des futurs étudiants en regrou-pant sur un seul site un ensemble de formations de l’en sei gnement supérieur.À partir de cette adresse, vous pouvez :

D obtenir de l’information sur les for-mations, D rechercher les formations qui vous intéressent, D vous renseigner sur les établissements (liens avec leur site), D émettre des vœux de poursuite d’études, suivre votre dossier.

Un guide complet du candidat y est téléchargeable.

x Du 20 janvier au 20 mars pour toutes les formations.

x Possibilité de modi� er son classe-ment hiérarchisé de voeux : du 20 janvier au 31 mai.

x Date limite d’envoi des dossiers-papier : de 2 avril.

x Consultation, par les candidats, de la réception par les établissements destinataires de leur(s) dossier(s) de candidature : du 8 au 10 mai.

x Possibilité de modi� er son clas-sement hiérarchisé de voeux : du 20 janvier au 31 mai Phases d’admission : consultation et réponse des candidats : du 7 juin au 19 juillet.


PPETIT LEXIQUE POUR PARLERSTUDIEUX

Avant, vous étiez perdu dans la jungle des sigles, acronymes et autres abréviations propres au monde des études. Hé bien plus maintenant !

AES : Administration économique et socialeBTS : Brevet de technicien supérieur (bac +2)BTSA : Brevet de technicien supérieur agroalimentaireCAPES : Certi� cat d’aptitude au professorat de l’enseignement secondaireDUT : Diplôme universitaire de technologie (bac +2)CFA : Centre de formation d’apprentisCIO : Centre d’information et d’orientationCPGE : Classes préparatoires aux grandes écolesCROUS : Centre régional des œuvres universitaires et scolairesECTS : European crédit transfer systemIUFM : Institut universitaire de formation des maîtresIUT : Institut universitaire de technologieLEA : Langues étrangères appliquéesLMD : Licence-Master-DoctoratSIOU : Service d’information et d’orientation universitaireSTAPS : Sciences et techniques des activités physiques et sportivesSTS : Section de technicien supérieurUFR : Unité de formation et de recherche. Mais on dit « fac ».

Admiwww.admission-postbac.fr


. Emplois d’hier& jobs de demainLes jobs d’aujourd’hui et de demain n’émergent pas de nulle part : avoir l’œil sur les tendances peut donner des indi-cations très utiles pour anticiper l’avenir et les métiers porteurs. Petite synthèse d’une évolution sur 25 ans passée au crible, secteur par secteur.

On sait l’attirance des lycéens pour les métiers de la santé et de l’action sociale, culturelle et sportive : vous avez raison, car ces métiers, qui représentent 9 % de la population active, emploient 2,4 millions de personnes, soit un million de plus qu’au début des années 80.

Les effectifs des métiers de l’informatique et des télécommunications ont eux aussi fortement progressé depuis le début des années 1980 (+ 295 000), pour représen-ter désormais 516 000 emplois (seulement 2 % de l’emploi). Mais attention, compte tenu des changements « organisationnels et technologiques » durant des 25 der-nières années, le contenu de ces métiers a beaucoup évolué, nécessitant l’intégra-tion de nouvelles compétences. En clair, le niveau de quali� cations des informati-ciens est monté de plusieurs crans.Cela n’est pas une surprise, le nombre de

personnes occupant un métier de type industriel (en rapport avec la conception, la réalisation d’un produit industriel ou la maintenance de machines) a de son côté diminué de 15 % en vingt-cinq ans (de 4 008 000 à 3 394 000 postes).

Et la diminution globale de l’emploi indus-triel s’est accompagnée d’une profonde modi� cation de la structure des quali� ca-tions. Conséquence, et c’est là une bonne nouvelle, les effectifs d’ingénieurs et cadres techniques de l’industrie ont plus que dou-blé sur la période (de 105 000 à 227 000).

Les métiers de la gestion et de l’administra-tion de l’entreprise représentent 2 534 000 emplois, soit 10 % de l’emploi. Présents dans tous les secteurs d’activité, leur déve-loppement (+703 000) date essentielle-ment à la � n des années 1980 et au début des années 2000.

En� n, malgré la diffusion des technologies de l’information et de la communication, les effectifs du domaine de l’électricité et de l’électronique ont diminué (- 68 000). Là encore, la concurrence des pays à bas salaires, l’automatisation des procédés et la réduction du nombre de composants à assembler ont conduit à une forte baisse de l’emploi des ouvriers non quali� és.

HorizonHorizons

Évolution entre 2002-2004 et 2007-2009Évolution entre 1982-1984 et 2002-2004

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Santé, action sociale, culturelle et sportive

Services aux particulier et aux collectivités

Gestion, administration des entreprises

Commerce

Informatique et télécommunications

Communication, information, arts et spectacles

Enseignement, formation

Transport, logistique et tourisme

Études et recherche

Maintenance

Banques et assurances

Hôtellerie, restauration, alimentation

Ingénieurs et cadres de l’industrie

Bâtiment, travaux publics

Administration publique, justice, police, armée

Artisanat

Autres (politique, religion, non classés ailleurs)

Électricité, électronique

Industrie de process

Mécanique, travail des métaux

Matériaux souples, bois, industries graphiques

Agriculture, marine, pêche

Source : DARES, Ministère de l’Emploi, 2011


Enseignements obligatoires Première Terminale

Français 3 h -

Philosophie - 2 h

Histoire-géographie 2 h -

Langues vivantes 3 h 3 h

EPS 2 h 2 h

Mathématiques 4 h 4 h

Physique-chimie 3 h 4 h

Enseignements technologiques transversaux 7 h 5 h

Enseignement technologique en LV 1 1 h 1 h

Un enseignement technologique spéci� que au choix parmi les suivants : m Architecture et construction (AC) m Énergies et environnement (EE) m Innovation technologique et éco-conception (ITEC) m Systèmes d’information et numérique (SIN)

5 h 9 h

Accompagnement personnalisé 2 h 2 h

Heures de vie de classe 10 h annuelles 10 h annuelles

. STI2DUn nouveau bac pour l’industrie et l’environne-mentLa nouvelle série STI2D se consacre aux sciences et aux technologies de l’industrie et du développement durable. Ouverte en 2011 en classe de première et à la pro-chaine rentrée en terminale, elle remplace la série STI, à l’exception de la spécialité arts appliqués. Découverte d’une � lière innovante.

Oubliez tout ce que vous avez entendu sur la série STI ! Désormais, la série STI2D a non seulement pour ambition de faciliter la poursuite des études après le bac, mais elle af� che ouvertement son penchant pour les technologies de demain, en parti-culier celles qui permettront d’économiser les ressources.

nMoins professionnel, mais plus solide !

Beaucoup moins professionnalisant que ne l’était que le précédent bac STI, le STI2D propose 4 spécialités :

D innovation technologique et éco-conception, Dsystèmes d’information et numérique, Dénergies et environnement,

Darchitecture et construction.

Toutes proposeront un solide tronc commun au croisement de trois grands domaines : Énergie et environnement, Matériaux et structures et, bien sûr, Sys-tèmes d’information et numérique.

MEn savoir plusVidéo de présentation du nouveau bac sur Eduscolhttp://goo.gl/Z9VJD

OrientationOrientation


Gestion de la Sécurité sociale étudianteLa « sécu » étudiante est gérée dans la grande majorité des cas par les mutuelles étudiantes (gestion déléguée par l’État). Cela signifie que vous devrez obli-gatoirement choisir l’un des organismes qui vous seront proposés lors de votre inscription. Il sera alors en charge de la gestion de la partie « Sécurité sociale » de vos dépenses de santé.

nComment ça marche ?

Vous allez chez le médecin, coût de la consultation : 23 €.La part de remboursement de la Sécu est de 70 % (soit 16,10 €) que l’organisme choisi vous remboursera déduction faite de 1 € suite à la nouvelle législation.La différence est prise en charge par votre complémentaire santé.

1 Si vous devez obligatoirement choisir un organisme pour vos

remboursements Sécu, vous devez aussi avoir souscrit une complémentaire santé a� n d’être couvert à 100 % et récupérer les 6 € restant à votre charge.

2 Cette mutuelle complémentaire peut être celle de vos parents (si

vous le souhaitez ou le pouvez), ou bien une garantie proposée par l’organisme mutualiste que vous aurez choisi. Mais

quel que soit ce dernier, vous n’êtes pas obligé de souscrire cette garantie : votre

remboursement Sécu est indépendant de cette démarche. Tou-tefois, il est conseillé de prendre une garantie santé complémentaire.

3 Choisir l’orga-nisme X pour son

remboursement Sécu et prendre une mutuelle complémentaire dans ce même organisme permet de béné� cier d’un rem-boursement unique. Ces organismes appelés communément mutuelles étu-diantes ont bâti une gamme de garanties avec des prestations adaptées aux besoins des jeunes. Cela implique évidemment que le coût de ces garanties soit en rapport avec vos besoins… Nous vous encoura-geons à comparer votre couverture ac-tuelle et celles proposées par les mutuelles étudiantes.

. Très souvent, elles ont développé des accords de tiers payant, permettant à leurs adhérents d’être dispensés de payer certaines prestations ou produits (médi-caments par exemple).

. À noter que certaines mutuelles paren-tales proposent une offre spéci� que pour les jeunes majeurs et étudiants. Mais elle est parfois inadaptée, ou à des prix pro-hibitifs…

La Sécurité sociale étudiante sert à rem-bourser une partie de vos frais de santé. Sauf exceptions, dès votre entrée dans l’enseignement supérieur, vous allez béné-� cier de votre propre Sécurité sociale et ne serez plus rattachés à celle de vos parents. Vous devrez ainsi choisir un centre payeur de Sécurité sociale étudiante et apprendre à gérer vous-même vos dépenses de santé.

nInscription

L’inscription à la Sécurité sociale étudiante est une obligation dès que l’on devient étu-diant, mais elle peut être payante ou non.

DVoici les différents cas :Vous allez recevoir votre numéro de Sécu-rité sociale (N° d’INSEE ou NIR) par le biais de la CPAM (Caisse primaire d’assu-rance maladie). Ce numéro sera utilisé lors de votre inscription dans l’enseignement supérieur.

m Dès 16 ans, l’inscription dans l’enseignement supérieur entraîne obligatoirement et sans frais l’a� liation à la Sécurité sociale étudiante.

m Dès 20 ans, votre a� liation devient payante l’année universitaire de vos 20 ans (200 € en 2009-2010). La cotisation fait partie des frais perçus lors de votre inscription dans tout éta-blissement d’enseignement supérieur.

Remarque importanteSi vous êtes boursier, vous êtes dispensé(e) de cotisation sécu.

nDispenses d’a� liationVous pouvez être dispensé(e) d’af� liation à la Sécurité sociale étudiante selon la profession de vos parents : artisans, com-merçants, professions libérales, militaires, frontaliers, EDF-GDF, Mines, cultes, Opéra, Comédie française, RATP, CCI de Paris, salariés de la Banque de France, salariés de la marine marchande, SNCF, UNESCO, ONU, ambassades, Assemblée nationale…Renseignez-vous auprès de ces organismes pour une information plus complète.

SécuLa Sécurité sociale étudiante


BacCalendrier du bac 2012

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Source : Bulletin of� ciel n°45 du 8 décembre 2011Lycéen avisé 2012 - 30

Financer ses études, partir à l’étranger… lorsqu’on prépare son avenir, c’est important d’être bien épaulé ! Avec le Crédit Mutuel, mettez toutes les chances de votre côté et profitez de services et de tarifs adaptés.

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Documents

Lycéen Avisé 2010 - icemedia.fr · p. 5c/10 Dossier social Étudiant Saisie du dossier social étudiant Voeu n°1 - Paris Cliquez sur l'établissement choisi : ... PARIS I - Ufr