L’Echo du Cdi

Mai 2018 – N°86

Agenda

2/05 Journée travaillée

10-13/05 Pont de l’Ascension

15/05 Soutenance des Activités

Interdisciplinaires 1ère STS2

17/05 Réunion des parents délégués

18/05 Remise des récompenses

concours de mathématiques Enigmes // Kangourou

24/05 Conseil d’Etablissement

30/05 Session du TOEIC

organisée au lycée Tle

EXPOSITION

« EL ARTE EN LA CALLE »

Du 27 avril au 30 mai 2018

Rue couverte P.1

Réalisation Elèves de 2nde

LV2 Espagnol

REPORTERS A GRENOBLE

A l’initiative de leurs enseignants et accompagnés par V. Bardin, N. Louis, B. Bergeron et J. Maclet, les élèves de 1ère S1/L et 1ère S6 ont passé la journée du vendredi 27 avril à Grenoble avec pour mission la réalisation de deux reportages relatant leur expérience au Musée de la Résistance et au Muséum de Grenoble. Au Musée de la Résistance et de la déportation de l’Isère, sur la thématique « Etre jeune en Isère pendant la Seconde Guerre mondiale » et avec pour support un questionnaire, les élèves ont été invités à se mettre à la place de Fernand, adolescent âgé de 16 ans en 1939. En utilisant et en analysant les documents exposés et la scénographie, il s’est alors agi de s’interroger sur ce que Fernand aurait vu et vécu, les choix possibles qu’il aurait pu faire, les contraintes qu’il aurait subies, et ainsi de prendre du recul sur la situation globale en Isère pendant cette période, faisant écho aux connaissances acquises en cours d’Histoire. Après un pique-nique au Parc Paul Mistral sous le soleil, ils ont ensuite poursuivi leur journée au Muséum d'Histoire naturelle, l’occasion cette fois de découvrir les collections du Muséum : les animaux alpins, les minéraux et les fossiles… Enfin, la visite s’est achevée par une visite guidée de l'exposition "Sur les îles du ciel – Et si Darwin avait été alpiniste ?», invitant à la découverte des « plantes de l’extrême », ces habitantes des hauts sommets des montagnes résistantes aux conditions de vie pourtant si inhospitalières…

LYCEENS AU CINEMA

A l’initiative de leurs enseignantes

d’anglais, les élèves de 1ère L, 1ère S4,

1ère S6 et 1ère S7 ont assisté lundi 14

mai à la projection du film

« Kings » (V.O sous-titrée)

réalisé par D. Gamze Ergüven

(2018) au Kinepolis de Bourgoin.

Sortie Philo autour des œuvres

d’Adel Abdessemed au MAC de Lyon

La sortie des élèves de Terminale S4 au Musée d’Art Contemporain de Lyon mardi 15 mai proposée par leur enseignante de philosophie L. Bayon avait pour but de se rendre compte de la place de l’art dans la société et de répondre à certaines problématiques abordées en classe : l’œuvre d’art a-t-elle toujours un sens ? Si oui, lequel ? Quelles différences existe-t-il entre les œuvres d’art et les objets quotidiens ? Ou encore dans quel sens peut-on dire que la philosophie et l’art dialoguent ensemble ? La visite commentée des œuvres d’Adel Abdessemed et de l’exposition « L’antidote » a ainsi permis aux élèves de faire l’expérience des émotions suscitées par l’art contemporain et de comprendre qu’il peut aussi être le support de formes d’engagement ou de contestation. L’œuvre qui a le plus impressionné les élèves est « Shams » qui met en scène des travailleurs forcés entourés d'hommes en armes : corps sculptés dans de l’argile à la manière d’une frise, tourmentés, exploités, écrasés par leur fardeau. Soulignant ici l’exploitation de l’homme par l’homme et les conditions de travail les plus éprouvantes qui soient : la construction des Pyramides d’Egypte ou des stades de football au Qatar par exemple… Les œuvres d’Adel Abdessemed représentent la violence pour mieux la dénoncer ; elles soulignent aussi la fragilité de la condition humaine tout en délivrant un message humaniste.

Ressources Pédagogiques

La bibliothèque du mois

Bibliothèque d’Etat du Victoria Melbourne (Australie)

S o r t i e s s c o l a i r e s * P r o j e t s c u l t u r e l s

Le livre du mois

« Lion » Saroo Brierley

Editions City (2018)

Un moteur de recherche de ressources en lettres

Un moteur de recherche, simple et efficace, pour trouver en

ligne des ressources pédagogiques sur les sites

académiques de lettres et lettres-histoire : c’est la

réalisation, fort utile, de Nicolas Bannier, professeur de

lettres dans l’académie de Strasbourg.

14/05 Sortie cinéma – projection du film « Kings » de Deniz Gamze Ergüven en V.O sous-titrée au Kinepolis (Bourgoin) _ 1ère L, 1ère S4, 1ère S6 et 1ère S7 accompagnés par A-S Heyer, M. Hipp, C. Pernot, G. Battle, A. Francillon et E. Vanroy 15/05 Visite du Musée d’Art Contemporain de Lyon et de l’exposition « L’antidote » d’Adel Abdessemed _ T S4 accompagnés par L. Bayon 18/05 Dîner-spectacle au Café-Théâtre « Chez Jeannette Radis » (Craponne) _ 1ère ES3 et T L accompagnés par M-N. Doucelin, S. Bourdat, V. Buissonnet et V. Tracoulat-Granjon

un train sans en connaître la destination. Il se retrouve le jour suivant dans la ville tentaculaire de Calcutta où il va devoir survivre seul avant d’être conduit dans un orphelinat. Saroo sera finalement adopté par un couple d’Australiens et grandira en Tasmanie bercé par l’amour de ses parents adoptifs mais toujours hanté par les souvenirs de sa famille indienne. Rassemblant les fragments de ses souvenirs d’enfant, il se lance à l’âge de 20 ans et grâce à l’avènement du web à la recherche de son village et de sa famille qu’il finira miraculeusement par retrouver à l’âge de 25 ans. Une histoire merveilleuse mais réelle dont on connaît la fin (et le très beau film) et qu’on ne lit pas pour le style de l’auteur mais pour le récit poignant de la quête de sa mère biologique et pour la beauté de ce destin hors-norme.

Géo : France rurale et périurbaine Géoconfluences publie

une série d'études sur la France des espaces ruraux et

périurbains. Qu'en est-il de la gentrification rurale ? De

l'évolution des commerces dans le monde rural ? Faut-il

repenser le concept de périurbain ou de ruraux ? A noter

les intéressants articles sur la géographie de la nuit ou des

lotissements. Les chercheurs au chevet des abeilles Comment expliquer

le déclin des abeilles ? Qui sont ses ennemis ? Pourquoi est-

ce grave ? Que sait-on de la vie sociale des abeilles ? L'Inra

apporte des réponses dans un dossier accessible.

Saroo, âgé de 5 ans est dans une gare du fin fond de l’Inde quand il monte seul dans

« Biologie des plantes, le sol et l’eau »

Un projet des 2nde 4 avec l’Ecole de Biol

Dans le cadre de l’Accompagnement Personnalisé en 2nde, les élèves de 2nde 4 ont réalisé un projet en SVT avec leurs enseignants L. Chalmandrier et M. Adiba sur le thème de la biologie végétale. Jeudi 17 mai, les élèves impliqués dans ce projet sont allés à la rencontre des élèves de l’école primaire privée de Biol et ont animé des jeux et des ateliers de découverte de la biologie des plantes : identification d’une graine, réalisation des semis des graines… avant de suivre l’évolution de ces expériences.

Déclinaison française d'un site australien, The Conversation

est un média à mi-chemin entre le monde de la

recherche et du journalisme dont les contenus sont

exclusivement produits par des universitaires pour éclairer

le débat public sur les sujets d’actualité.

Réviser les sciences avec Bac 2 sciences L'objectif de ce

MOOC est d'aider les élèves de première ES et L à réviser

l'épreuve anticipée de Sciences du Baccalauréat. Il est

organisé en cinq modules, qui balaient les 4 thèmes

(Féminin Masculin, Nourrir l'humanité, représentation

visuelle du monde et le défi énergétique) durant 5 semaines

à compter du 16 mai.

90 jours, une appli pour adopter des réflexes écolos

Imaginée lors de la COP21, l’application 90 jours propose

d’acquérir en 3 mois des habitudes plus vertes.