Mallette École...Batissiel 9 Conjuguez les métiers du bâtiment au féminin 10 Conseil régional Expert-Comptable 11 Cordée de la réussite 12 ... « support de présentation »

2017

Mallette

École

Entreprise

SommaireEdito de Madame le recteur 5Affiche-nous l’Égalité, à l'École ou dans l'Entreprise 7À la découverte de l’agriculture aujourd’hui 8Batissiel 9Conjuguez les métiers du bâtiment au féminin 10Conseil régional Expert-Comptable 11Cordée de la réussite 12Coulisses du bâtiment 13Course en cours 14Découverte proactive des métiers 15Découvrez les métiers du numérique 16De l’objet aux métiers 17Entreprendre à 20 ans 18Faites décoller vos idées 19J’apprends l’entreprise 20Je découvre 21Je filme le métier qui me plaît 22Je filme ma formation 23J’éveille 24Kit’métiers des industries technologiques 25L’avenir s’imagine ! 26Les industries technologiques 27Les mercredis de l’aéro 28Les négociales 29Libérez la création 30Mini-entreprises 31Ouverture au monde de l’entreprise 32Parrainage PRO BTP 33Pépites Bac Pro 34Place aux filles 35Professeurs en entreprise 36Raconte-moi une entreprise et ses métiers 37Santé Sécurité au Travail 38Sensibilisation à la non-discrimination 39Start’Up Campus – Innov’EPA 40TEKNIK 41TOP PME 42Trophée CDRE France 43Trophées de la coopération technologique 44Tableau synoptique – Actions par niveau de classe 45

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Edito de Madame le recteur

J’ai le plaisir de vous transmettre l’édition 2017 de la « Mallette École Entreprise» réalisée par la commission n°2 du Club École Entreprise de l’académie de Montpellier.

Cette mallette apporte une réponse concrète à la construction du Parcours Avenir de chaque établissement en mettant en valeur l’esprit d’entreprendre et une meilleure connaissance des champs d’activités professionnelles. Elle inclut des actions et dispositifs susceptibles d’aider à la réussite du parcours

des collégiens, des lycéens et des étudiants de STS et CPGE de l’académie de Montpellier.

Le Parcours Avenir doit permettre à chaque élève, de la classe de 6ème à la classe de Terminale, de :

- comprendre le monde économique et professionnel ainsi que la diversité des métiers ;- développer son sens de l’engagement et de l’initiative ;- élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle.

Grâce aux outils qui vous sont présentés, vous pourrez programmer différentes actions et dispositifs qui visent à approfondir la connaissance des élèves et étudiants sur l’ensemble des secteurs professionnels et des métiers, leur permettre de mieux connaître le tissu économique local et faciliter en outre les échanges entre l’École et le monde économique et associatif.

La commission n°2 du Club Ecole Entreprise s’attache désormais à réaliser un outil permettant la déclinaison de ces outils/actions dans le cadre d’un parcours allant de l’esprit d’initiative, celui d’entreprendre, à l’entreprenariat.

Je sais pouvoir compter sur votre engagement et vous invite à diffuser largement cette mallette auprès des équipes pédagogiques.

Armande Le Pellec MullerRecteur de région académique

Recteur de l’académie de MontpellierChancelier des universités

Présidente du Club École Entreprise

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Concours

Action académique

Découverte du monde économique et professionnel

Affiche-nous l’Égalité À l’École ou dans l’entreprise

Club École Entreprise de l’académie de Montpellier- http://www.ac-montpellier/ClubEE.fr/

- Cible : Collégiens, lycéens, étudiants STS, DUT, CPGE, licence

- Objectifs :

o Promotion par l’éducation de l’égalité des chances et de la mixité sociale et professionnelle.o Lutte contre l’exclusion, la discrimination.o Déconstruction des stéréotypes.

- Descriptif :

Réalisation d’un visuel (affiche) sur le thème de l’égalité.Court écrit justifiant le choix du visuel.

Les partenaires (Club École Entreprise, Féminin Pluriel, Face Hérault, mission académique égalitéfilles/garçons) s’engagent à répondre aux questions suscitées par ce concours et à intervenir en tantque de besoin auprès des enseignants et/ou des élèves et étudiants.

- Coût : Néant.

- Modalités pratiques :o Période de réalisation de l’action : de la rentrée à fin marso Coordonnées de la responsable :

Caroline Millous / Coordinatrice du Club : [email protected]

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Affiche-nous l’Égalité, à l'École ou dans l'Entreprise

Concours

Action académique


Affiche-nous l’Égalité À l’École ou dans l’entreprise

Club École Entreprise de l’académie de Montpellier- http://www.ac-montpellier/ClubEE.fr/

- Cible : Collégiens, lycéens, étudiants STS, DUT, CPGE, licence

- Objectifs :

o Promotion par l’éducation de l’égalité des chances et de la mixité sociale et professionnelle.o Lutte contre l’exclusion, la discrimination.o Déconstruction des stéréotypes.

- Descriptif :

Réalisation d’un visuel (affiche) sur le thème de l’égalité.Court écrit justifiant le choix du visuel.

Les partenaires (Club École Entreprise, Féminin Pluriel, Face Hérault, mission académique égalitéfilles/garçons) s’engagent à répondre aux questions suscitées par ce concours et à intervenir en tantque de besoin auprès des enseignants et/ou des élèves et étudiants.

- Coût : Néant.

- Modalités pratiques :o Période de réalisation de l’action : de la rentrée à fin marso Coordonnées de la responsable :

Caroline Millous / Coordinatrice du Club : [email protected]

Concours

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Action académique Esprit d’entreprendre


A la découverte de l’agriculture aujourd’hui

Onisep Occitanie : www.onisep.fr/montpellier et www.onisep.fr/toulouse Délégation régionale de l’Office national d’information sur les enseignements et les professions ; Jeunes Agriculteurs Occitanie : www.facebook.com/jeunesagriculteurs.occitanie/

- - Cible : collégiens de 5ème

- Objectifs : o faire découvrir à des élèves de 5ème le monde agricole et modifier les représentations qu’ils

peuvent en avoir.

- Descriptif : o Dans le cadre d’un concours pédagogique, les élèves de 5ème doivent réaliser un

« support de présentation » du métier d’agriculteur/trice. o A partir d’une visite d’exploitation, proche de votre établissement, étayée par le

témoignage de l’agriculteur/trice, les élèves de 5ème devront découvrir la place et le rôle de l’agriculture dans la société.

- Coût : néant

- Modalités pratiques : o Période de réalisation de l’action : de novembre à mai o Coordonnées du contact : [email protected]

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À la découverte de l’agriculture aujourd’hui



A la découverte de l’agriculture aujourd’hui

Onisep Occitanie : www.onisep.fr/montpellier et www.onisep.fr/toulouse Délégation régionale de l’Office national d’information sur les enseignements et les professions ; Jeunes Agriculteurs Occitanie : www.facebook.com/jeunesagriculteurs.occitanie/

- - Cible : collégiens de 5ème

- Objectifs : o faire découvrir à des élèves de 5ème le monde agricole et modifier les représentations qu’ils

peuvent en avoir.

- Descriptif : o Dans le cadre d’un concours pédagogique, les élèves de 5ème doivent réaliser un

« support de présentation » du métier d’agriculteur/trice. o A partir d’une visite d’exploitation, proche de votre établissement, étayée par le

témoignage de l’agriculteur/trice, les élèves de 5ème devront découvrir la place et le rôle de l’agriculture dans la société.

- Coût : néant

- Modalités pratiques : o Période de réalisation de l’action : de novembre à mai o Coordonnées du contact : [email protected]

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Concours

Action académique Découverte du monde économique et professionnel

Batissiel

http://batissiel.information-education.org/ Ä http://eduscol.education.fr/sti/domaines/technologie-au-college Ähttp://eduscol.education.fr/sti/domaines/enseignements-scientifiques-et-technologiques-en-cycle-terminal

- Cible : classes de la 5éme à la 3 ème , première, Terminale Section STI2D Section S-SI

- Objectifs :

Développer l'intérêt des élèves de collège et de lycée pour le secteur de la construction.

- Descriptif :

o Concours régional suivi d’une finale nationale. Production collective d'une équipe d'élève autour d'un sujet concernant la construction d'un bâtiment de travaux publics.

o 1 concours par catégorie de classe

- Coût : néant

- Modalités pratiques :

o Période de réalisation de l’action : tout au long de l’année scolaire o Coordonnées de la responsable régionale :

Fédération Française du Bâtiment Mme Anne Dreyfus - 04 67 58 01 63 - [email protected]

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Batissiel

Concours


Batissiel

http://batissiel.information-education.org/ Ä http://eduscol.education.fr/sti/domaines/technologie-au-college Ähttp://eduscol.education.fr/sti/domaines/enseignements-scientifiques-et-technologiques-en-cycle-terminal

- Cible : classes de la 5éme à la 3 ème , première, Terminale Section STI2D Section S-SI

- Objectifs :

Développer l'intérêt des élèves de collège et de lycée pour le secteur de la construction.

- Descriptif :

o Concours régional suivi d’une finale nationale. Production collective d'une équipe d'élève autour d'un sujet concernant la construction d'un bâtiment de travaux publics.

o 1 concours par catégorie de classe

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : tout au long de l’année scolaire o Coordonnées de la responsable régionale :

Fédération Française du Bâtiment Mme Anne Dreyfus - 04 67 58 01 63 - [email protected]

Concours

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Action académique et territoriale Découverte du monde économique et professionnel

Conjuguez les métiers du bâtiment au féminin

CAPEB Hérault (confédération de l’artisanat et des petites entreprises du bâtiment ) – www.capeb-herault.fr

- Cible : classes de 3ème

- Objectifs :

o Découvrir les métiers de l’artisanat du bâtiment : réelle opportunité professionnelle ? Passion ? o Mettre en lumière la légitimité des femmes dans ces métiers o Travailler en équipe : filles et garçons démontrent que la collaboration mixte est possible ! o Savoir écouter des expertes : la CAPEB de votre département vous accompagne dans la

réussite de votre projet. o Faire preuve de créativité et d’originalité et montrer que les filles et garçons sont capables de

relever le défi.

- Descriptif :

Les élèves vont à la rencontre des professionnels du bâtiment et illustrent leurs travaux au travers de photos prises sur les chantiers et/ou en entreprise. 5 photos sont obligatoires. Ces 5 photos seront accompagnées d’une fiche d’identité de l’entreprise, d’une synthèse écrite de l’interview, d’une légende explicative propre à chaque et d’une photo de la classe. Le dossier doit être transmis en format électronique (obligatoire) et papier (facultatif)

- Coût : néant sauf déplacements


o Période de réalisation de l’action : tout au long de l’année scolaire o Coordonnées des responsables : CHRISTOL Pascal – Responsable du service économique et

emploi – CAPEB Hérault - 04 99 77 22 83 – 06 75 21 19 26 - [email protected]

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Conjuguez les métiers du bâtiment au féminin

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Conseil Régional Expert-Comptable Région Montpellier

www.oec-montpellier.org

- Cible : Collégiens, lycéens et étudiants études supérieures

- Objectifs : Permettre aux élèves de découvrir la diversité des métiers de l’expertise comptable et les formations pour devenir expert-comptable

- Descriptif : L’expertise comptable ouvre tous les horizons de la finance, de la comptabilité, de l’audit et de la gestion. DCG, DSCG, DEC, … Chaque niveau de diplôme donne accès à des métiers différents dans la comptabilité, l’audit, la finance et la gestion, dont le fort développement répond aux besoins économiques du pays. Intervention en classe ou dans les établissements Durée : Une heure Powerpoint et une ou des vidéos selon le temps accordé

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : de janvier à décembre o Coordonnées: Nathalie ANTIPHON – chargée de communication - [email protected]

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Conseil régional Expert-Comptable



Conseil Régional Expert-Comptable Région Montpellier

www.oec-montpellier.org

- Cible : Collégiens, lycéens et étudiants études supérieures

- Objectifs : Permettre aux élèves de découvrir la diversité des métiers de l’expertise comptable et les formations pour devenir expert-comptable

- Descriptif : L’expertise comptable ouvre tous les horizons de la finance, de la comptabilité, de l’audit et de la gestion. DCG, DSCG, DEC, … Chaque niveau de diplôme donne accès à des métiers différents dans la comptabilité, l’audit, la finance et la gestion, dont le fort développement répond aux besoins économiques du pays. Intervention en classe ou dans les établissements Durée : Une heure Powerpoint et une ou des vidéos selon le temps accordé

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : de janvier à décembre o Coordonnées: Nathalie ANTIPHON – chargée de communication - [email protected]

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Action territoriale Découverte du monde économique et professionnel

Cordée de la Réussite : Le Fil d’Ariane vers le Master

Montpellier Business School www.montpellier-bs.com

- Cible : 700 élèves de la 4ème au Bac +2 répartis dans les établissements : les Escholiers de la Mosson, Arthur Rimbaud, les Garrigues, Las Cazes, Fontcarrade, Jules Guesde, Jean Monnet, Pierre Mendès-France, Georges Pompidou

- Objectifs : Informer les jeunes collégiens et lycéens sur les filières de l’enseignement supérieur, les aider à lever les obstacles matériels, scolaires et culturels qui les font souvent renoncer à se diriger vers de longues études alors qu’ils en ont les capacités, les encourager à oser un projet personnel ambitieux en leur donnant les repères socioculturels nécessaires afin de faciliter leur future insertion professionnelle.

- Descriptif :

o Tutorat d'excellence : 70 collégiens et 70 lycéens. o Aide aux devoirs : 70 élèves de l'académie, de la 6ème au baccalauréat. o Projets Prométhée et Alpha : 200 collégiens 8 à 10 classes, 50 lycéens. o Odyssée de la Diversité : 300 collégiens de 4ème issus de l'académie de Montpellier. o Parcours EAP : 20 élèves titulaires du baccalauréat professionnel et inscrits en BTS dans

l’académie de Montpellier.

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : année scolairee o Coordonnées du responsable : Benjamin FERRAN - Responsable Ouverture Sociale

Montpellier Business School - 04.67.10.26.91 - [email protected]

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Cordée de la réussite

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Concours

Action territoriale


Coulisses du bâtiment

FEDERATION FRANCAISE DU BATIMENT DE L’HERAULT www.d34.ffbatiment.fr

- Cible : classes de troisième de l’Hérault

- Objectifs :

o Permettre à des élèves de troisième de découvrir la diversité des métiers et les formations du secteur du bâtiment.

o Construire son parcours avenir.

- Descriptif :

Ce concours permet à ces jeunes de participer à des visites de chantiers notamment lors des coulisses du bâtiment, de rencontrer des professionnels, de visiter les établissements de formation(lycées et CFA du bâtiment) et de participer au concours organisé dans ce cadre(réalisation de maquette, de clip vidéo,,,,).

- Coût : Néant.


o Période de réalisation de l’action : tout au long de l’année scolaire o Coordonnées : Stéphane RANC –Chargé de mission - [email protected]

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Action territoriale



FEDERATION FRANCAISE DU BATIMENT DE L’HERAULT www.d34.ffbatiment.fr

- Cible : classes de troisième de l’Hérault

- Objectifs :

o Permettre à des élèves de troisième de découvrir la diversité des métiers et les formations du secteur du bâtiment.

o Construire son parcours avenir.

- Descriptif :

Ce concours permet à ces jeunes de participer à des visites de chantiers notamment lors des coulisses du bâtiment, de rencontrer des professionnels, de visiter les établissements de formation(lycées et CFA du bâtiment) et de participer au concours organisé dans ce cadre(réalisation de maquette, de clip vidéo,,,,).

- Coût : Néant.


o Période de réalisation de l’action : tout au long de l’année scolaire o Coordonnées : Stéphane RANC –Chargé de mission - [email protected]

Concours

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Action académique

Esprit d’entreprendre


Course en Cours

Association Course en cours wwwcourse-en-cours.com - Cible : collégiens et lycéens. - Objectifs :

o Susciter des vocations scientifiques et technologiques et promouvoir l’égalité des chances. o Apprendre à développer le travail en équipe, responsabiliser les participants et favoriser

leur ouverture à l’autre. - Descriptif :

o Concevoir, fabriquer une mini voiture de course. o Tester, évaluer en vue de promouvoir le projet. o Sensibiliser aux enjeux environnementaux.

- Coût : 40 euros


o Période de réalisation de l’action : tout au long de l’année scolaire o Contacts utiles :

[email protected] Inscription, règlement et suivi des dossiers sur www.course-en-cours.com

Action académique



Course en Cours

Association Course en cours wwwcourse-en-cours.com - Cible : collégiens et lycéens. - Objectifs :

o Susciter des vocations scientifiques et technologiques et promouvoir l’égalité des chances. o Apprendre à développer le travail en équipe, responsabiliser les participants et favoriser

leur ouverture à l’autre. - Descriptif :

o Concevoir, fabriquer une mini voiture de course. o Tester, évaluer en vue de promouvoir le projet. o Sensibiliser aux enjeux environnementaux.

- Coût : 40 euros


o Période de réalisation de l’action : tout au long de l’année scolaire o Contacts utiles :

[email protected] Inscription, règlement et suivi des dossiers sur www.course-en-cours.com

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Course en cours

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Action académique


Découverte proactive des métiers

Confédération des Petites et Moyennes Entreprises – Occitanie https://www.cpmeoccitanie.fr/nos-services/eci/

- Cible : Elèves de collège et de lycée (de la 6ème à la Terminale) ; filières générales, technologiques et professionnelles.

- Objectifs :

o Découvrir les TPE-PME, leurs fonctionnements et les métiers qui les composent. o Dialoguer avec des professionnels et découvrir des parcours de vie.

- Descriptif :

o Des visites d’entreprise ou des témoignages de chefs d’entreprises sont organisés par la CGPME-LR. o Les enseignants intéressés par la démarche se manifestent auprès de la chargée de mission Ecole-Entreprise. o Une plateforme recensant les chefs d’entreprise intéressés par la démarche est mobilisée. o La CGPME-LR assure le lien entre l’établissement et l’entreprise et se charge de l’organisation.

- Coût : frais de transport pour les visites.


o Période de réalisation de l’action : année scolaire en cours o Coordonnées de la responsable :

§ Julie Traki - Richardeau - Chargée de mission Ecole-Entreprise 06 74 57 77 19 / [email protected]

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Découverte proactive des métiers

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Découvrez les métiers du numérique

Onisep : www.onisep.fr Délégation régionale de l’Office national d’information sur les enseignements et les professions.

- Cible : collégiens de 4ème et 3ème et lycéens.

- Objectifs :

o En partenariat avec la Fédération Syntec, groupement de sociétés françaises spécialiséesdans les domaines notamment de l’Ingéniérie et du Numérique, ce concours vise à :

§ favoriser l’innovation chez les jeunes§ créer des emplois et développer des talents

- Descriptif :

o Réaliser un blog qui met en lumière une professionnelle exerçant dans le secteur dunumérique, et qui, par son parcours, son engagement, sa réalisation, peut être exemplaireou emblématique pour les femmes comme pour les hommes..

Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : de septembre à marso Coordonnées du contact :

[email protected]

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Onisep : www.onisep.fr Délégation régionale de l’Office national d’information sur les enseignements et les professions.

- Cible : collégiens de 4ème et 3ème et lycéens.

- Objectifs :

o En partenariat avec la Fédération Syntec, groupement de sociétés françaises spécialiséesdans les domaines notamment de l’Ingéniérie et du Numérique, ce concours vise à :

§ favoriser l’innovation chez les jeunes§ créer des emplois et développer des talents

- Descriptif :

o Réaliser un blog qui met en lumière une professionnelle exerçant dans le secteur dunumérique, et qui, par son parcours, son engagement, sa réalisation, peut être exemplaireou emblématique pour les femmes comme pour les hommes..

Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : de septembre à marso Coordonnées du contact :

[email protected]

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De l’objet aux métiers

Onisep : www.onisep.fr/ Délégation régionale de l’Office national d’information sur les enseignements et les professions.

- Cible : collégiens.

- Objectifs :

o faire comprendre aux élèves, de façon concrète, où et comment la mécanique intervientdans la fabrication de l’objet.

o en découleront les métiers impliqués et les parcours de formation pour y parvenir.

- Descriptif :

o Les élèves, encadrés par leurs enseignants, travaillent sur un objet au choix : l’éolienne, lacrème solaire, le train, la cocotte-minute®, le crayon d’uranium ou la prothèse médicale.

o Présenter les différentes étapes de fabrication de l’objet, son environnement de productionainsi que les métiers et formations qui y sont liés.

o Se projeter dans les 50 prochaines années en imaginant son évolution.

Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : de septembre à févriero Coordonnées du contact : [email protected]

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Onisep : www.onisep.fr/ Délégation régionale de l’Office national d’information sur les enseignements et les professions.

- Cible : collégiens.

- Objectifs :

o faire comprendre aux élèves, de façon concrète, où et comment la mécanique intervientdans la fabrication de l’objet.

o en découleront les métiers impliqués et les parcours de formation pour y parvenir.

- Descriptif :

o Les élèves, encadrés par leurs enseignants, travaillent sur un objet au choix : l’éolienne, lacrème solaire, le train, la cocotte-minute®, le crayon d’uranium ou la prothèse médicale.

o Présenter les différentes étapes de fabrication de l’objet, son environnement de productionainsi que les métiers et formations qui y sont liés.

o Se projeter dans les 50 prochaines années en imaginant son évolution.

Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : de septembre à févriero Coordonnées du contact : [email protected]

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Entreprendre à 20 ans

Pôle Étudiant Pour l’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat en Languedoc-Roussillon www.pepite-lr.fr

- Cible : lycéens et étudiants du Languedoc-Roussillon.

- Objectifs :

Sensibiliser les lycéens et les étudiants vers le goût d’entreprendre la création d’entreprise

- Descriptif :

o Le challenge pour les étudiants est de monter une vidéo d’une minute avec son smartphone sur la thématique :

o Qu’est-ce que signifie le terme « entrepreneuriat » pour vous ? Comment voyez-vous l’entrepreneuriat ?

o Ce concours se déroulera sur une journée à Nîmes. Les participants, réunis en équipes, disposeront de cette journée pour réaliser une vidéo d’une minute maximum qui explique ce qu’est l’entrepreneuriat pour eux. Il peut s’agir d’un engagement humanitaire, sportif, associatif… ou de tout autre chose qui, selon vous, est en lien avec l’entrepreneuriat.

Les équipes bénéficieront d’appui technique de professionnels pour l'élaboration du scénario, le tournage, le montage et le rendu final. A la fin de la journée, un jury et le public visionnera toutes les vidéos. Les équipes, qui auront réalisé les trois meilleures vidéos, recevront des prix. Les vidéos primées seront valorisées pour des campagnes de sensibilisation à l’entrepreneuriat auprès des jeunes publics.

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : une journée entière en 2016 (2ème semestre) o Coordonnées de la responsable : Muriel Durand (École des Mines d’Alès) :

[email protected]

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Entreprendre à 20 ans

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Action académique

Concours Découverte du monde économique et professionnel

Faites décoller vos idées

Site du concours : http: // faitesdecollervosidees.blogspot.com Concours organisé par l’académie de Montpellier – Délégation académique à la formation aéronautique

- Cible : collégien(e)s et lycéen(e)s

- Objectifs :

Faire découvrir les activités, les métiers et formations de l’industrie et des services de l’aéronautique et du spatial

- Descriptif :

o Soit réaliser une planche sous le format d’une bande dessinée d’un métier (textes et dessins) o Soit réaliser un objet volant avec une vidéo du vol, et un dossier d’accompagnement o Soit réaliser un reportage sur un métier (vidéo, PAO, papier avec images et commentaires).

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : du 17 octobre 2016 au 12 mai 2017 o Coordonnées des responsables : [email protected] - [email protected]

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Concours

Action académique

Concours Découverte du monde économique et professionnel


Site du concours : http: // faitesdecollervosidees.blogspot.com Concours organisé par l’académie de Montpellier – Délégation académique à la formation aéronautique

- Cible : collégien(e)s et lycéen(e)s

- Objectifs :

Faire découvrir les activités, les métiers et formations de l’industrie et des services de l’aéronautique et du spatial

- Descriptif :

o Soit réaliser une planche sous le format d’une bande dessinée d’un métier (textes et dessins) o Soit réaliser un objet volant avec une vidéo du vol, et un dossier d’accompagnement o Soit réaliser un reportage sur un métier (vidéo, PAO, papier avec images et commentaires).

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : du 17 octobre 2016 au 12 mai 2017 o Coordonnées des responsables : [email protected] - [email protected]

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J’apprends l’entreprise

BGE– Réseau d’accompagnement à la création reprise d’entreprise www.bgelr.fr/

- Cible : Collégiens et lycéens

- Objectifs :

Vivre le parcours d’un entrepreneur tout au long d’une année scolaire. L’outil J’apprends l’entreprise place les jeunes dans une situation concrète de création d’entreprise. Il a vocation à :

o Eveiller l’intérêt des jeunes à l’entreprenariat o Faire découvrir concrètement les étapes de la création d’entreprise o Initier les élèves au travail en équipe sur la durée o Stimuler la créativité et la prise d’initiatives o Permettre aux futurs citoyens de développer leur sens des responsabilités

- Descriptif :

24 sessions hebdomadaires de 2 heures réparties sur 8 mois qui font vivre aux élèves répartis par groupe, l’expérience d’une création d’entreprise. Pas à pas, ils vont construire collectivement leur projet, se l’approprier en passant par 4 étapes clés : l’entrepreneur, le marché, le financement, le jury final.

En fin de parcours, chaque groupe présente son projet devant un jury qui valorise les meilleures initiatives.

- Coût : 4000 euros - Modalités pratiques :

o Période de réalisation de l’action : 24 sessions de 2 h sur 8 mois de septembre à avril o Coordonnées des responsables :

§ CAZAL Nathalie – [email protected] Tél : 04 67 58 48 45 § ROMATICO Agnès – [email protected] Tél : 04 67 35 20 40

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J’apprends l’entreprise

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Je découvre

BGE– Réseau d’accompagnement à la création reprise d’entreprise www.bgelr.fr

- Cible : Collégiens et lycéens

- Objectifs :

Une séance ludique à la découverte du parcours de l’entrepreneur.

Faire découvrir la démarche entrepreneuriale par le jeu. Ce jeu a vocation à :

o Faire découvrir les étapes d’une création d’entreprise o Sensibiliser les élèves au métier de chef d’entreprise en le présentant comme une voie

professionnelle o Informer les jeunes de l’existence de structures d’accompagnement à a création

d’entreprise

- Descriptif :

o Animation de 2 heures à l’aide d’un jeu plateau qui permet de donner aux élèves un aperçu concret des étapes de la création d’une entreprise : l’adéquation personne/projet ; l’étude de marché ; l’étude financière ; le lancement de l‘entreprise.

Des équipes de 4 à 5 joueurs sont constituées dans la classe et l’animation de la séance est assurée conjointement par un conseiller en création d ‘entreprise BGE qui apporte les éléments théoriques et un entrepreneur qui illustre par son expérience.

- Coût : 300 euros


o Période de réalisation de l’action : séance de 2 heures pouvant se réaliser tout au long de l’année

o Coordonnées de la responsable : § CAZAL Nathalie – [email protected] Tél : 04 67 58 48 45

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Action académique



Je filme le métier qui me plaît Le canal des métiers

www.lecanaldesmetiers.tv

- Cible : Tous élèves, étudiants, de la 6 ème au BTS - Objectifs :

Permettre aux élèves de :

o Découvrir le monde économique et professionnel o Développer le sens de l’engagement et de l’initiative o Élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle

- Descriptif :

Réaliser un reportage vidéo d’une durée de 3 minutes maximum, du scénario au montage. Enquêter, comprendre, reformuler, synthétiser, faire exprimer, restituer, suggérer.

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : année scolaire complète o Coordonnées utiles :

§ wwwjefilmelemetierquimeplait.tv § http ;//www.jefilmelemetierquimeplait.tv/kit-de-communication.html

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Je filme le métier qui me plaît

Concours

Action académique



Je filme le métier qui me plaît Le canal des métiers

www.lecanaldesmetiers.tv

- Cible : Tous élèves, étudiants, de la 6 ème au BTS - Objectifs :


o Découvrir le monde économique et professionnel o Développer le sens de l’engagement et de l’initiative o Élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle

- Descriptif :

Réaliser un reportage vidéo d’une durée de 3 minutes maximum, du scénario au montage. Enquêter, comprendre, reformuler, synthétiser, faire exprimer, restituer, suggérer.

- Coût : néant



§ wwwjefilmelemetierquimeplait.tv § http ;//www.jefilmelemetierquimeplait.tv/kit-de-communication.html

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Concours


Je filme ma formation

Le canal des métiers www.lecanaldesmetiers.tv

- Cible : Tous élèves et étudiants, du CAP au master

- Objectifs :

Valoriser les formations, leurs débouchés via une démarche active de création vidéo numérique.

- Descriptif :

Réaliser un reportage vidéo d’une durée de 3 minutes maximum, du scénario au montage.

Répondre aux questions d’orientation : les lieux, ce qu’on y apprend, en combien de temps, les diplômes préparés, les débouchés, ….

Coût : 15 euros / Gratuit pour les élèves



§ www.jefilmemaformation.tv § [email protected]

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Concours



Le canal des métiers www.lecanaldesmetiers.tv

- Cible : Tous élèves et étudiants, du CAP au master

- Objectifs :

Valoriser les formations, leurs débouchés via une démarche active de création vidéo numérique.

- Descriptif :

Réaliser un reportage vidéo d’une durée de 3 minutes maximum, du scénario au montage.

Répondre aux questions d’orientation : les lieux, ce qu’on y apprend, en combien de temps, les diplômes préparés, les débouchés, ….

Coût : 15 euros / Gratuit pour les élèves



§ www.jefilmemaformation.tv § [email protected]

Concours

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Action académique



J’éveille

BGE– Réseau d’accompagnement à la création reprise d’entreprise www.bgelr.fr

- Cible : Collégiens

- Objectifs :

Faire prendre conscience aux jeunes de leur potentiel entrepreneurial. Ce programme a vocation à sensibiliser les jeunes au goût d’entreprendre, par différents expériences ludiques et pragmatiques.

- Descriptif :

3 ateliers de 90 minutes animés par un conseiller BGE qui peuvent se séquencer ainsi :

o Atelier 1 : Une succession d’exercices ludiques sont proposés aux élèves (qualités et habiletés entrepreneuriales : confiance en soi, motivation, initiative, persévérance, esprit d’équipe).

o Atelier 2 : les élèves sont amenés à rencontrer des entrepreneurs de différents champs d’activité.

o Atelier 3 : les élèves participent à différents exercices pratiques.

- Coût : 400€


o Période de réalisation de l’action : pas de période spécifique o Coordonnées des responsables :

§ CAZAL Nathalie – [email protected] Tél : 04 67 58 48 45 § ROMATICO Agnès – [email protected] Tél 04 67 35 20 40

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J’éveille

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Action académique


Kit’métiers des industries technologiques

Union des industries et métiers de la métallurgie Méditerranée-Ouest - UIMM MO www.uimmlr.fr www.les-industries-technologiques.fr

- Cible : les prescripteurs d’orientation

- Objectifs : permettre aux professionnels amenés à conseiller et informer des publics de bénéficier d’un outil actualisé régulièrement pour les accompagner dans leur démarche d’information. Cet outil leur permet de :

o Sensibiliser les publics aux métiers de l’industrie o Présenter les chiffres clés et l’offre de formation par région, département et bassin d’emploi. o Créer leurs propres supports de présentation et animation sur les métiers des industries technologiques.

- Descriptif :

Suite à une formation gratuite des prescripteurs intéressés, un compte d’accès au kit’métiers en ligne est généré. Les conseillers formés ont ainsi accès à des fiches qui couvrent l’ensemble des sujets liés à l’orientation vers les métiers industriels :

o un panorama des industries technologiques par région, département et bassin d’emploi o Les secteurs d’activité du territoire o Une bibliothèque de fiches métiers o Des réponses aux idées reçues o L’offre de formation en région

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : sur l’année o Coordonnées des responsables :

Eve BOUDARD, chargée de mission, UIMM Méditerranée-Ouest 04 67 13 83 50 [email protected]

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Kit’métiers des industries technologiques

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L’avenir s’imagine !

Onisep Occitanie : www.lavenirsimagine.com (www.onisep.fr/montpellier et www.onisep.fr/toulouse )Délégation régionale de l’Office national d’information sur les enseignements et les professions.

- Cible : écoliers, collégiens et lycéens.

- Objectifs :

o Ouvrir les horizons professionnels en faisant appel à l’imaginaire et en sensibilisant àl’égalité réelle entre les femmes et les hommes.

- Descriptif :

o Jeu concours pédagogique en ligne, interactif, avec un univers graphique proche de labande dessinée.

o Les joueurs sont invités à venir en aide aux habitants de la planète Xi pour résoudre unproblème de protection de l’environnement.

o Les joueurs devront poster un texte, ou une vidéo, ou un blog dans lequel ils exposent leurmétier dans 20 ans, dans un monde égalitaire femmes/hommes.

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : du 3 octobre 2016 au 30 avril 2017o Coordonnées des responsables :Yun Christine – Cheffe de projet – 04 99 63 67 84 – [email protected] Geneviève – Chargée de communication – 06 18 61 05 88 – [email protected]

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Onisep Occitanie : www.lavenirsimagine.com (www.onisep.fr/montpellier et www.onisep.fr/toulouse )Délégation régionale de l’Office national d’information sur les enseignements et les professions.

- Cible : écoliers, collégiens et lycéens.

- Objectifs :

o Ouvrir les horizons professionnels en faisant appel à l’imaginaire et en sensibilisant àl’égalité réelle entre les femmes et les hommes.

- Descriptif :

o Jeu concours pédagogique en ligne, interactif, avec un univers graphique proche de labande dessinée.

o Les joueurs sont invités à venir en aide aux habitants de la planète Xi pour résoudre unproblème de protection de l’environnement.

o Les joueurs devront poster un texte, ou une vidéo, ou un blog dans lequel ils exposent leurmétier dans 20 ans, dans un monde égalitaire femmes/hommes.

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : du 3 octobre 2016 au 30 avril 2017o Coordonnées des responsables :Yun Christine – Cheffe de projet – 04 99 63 67 84 – [email protected] Geneviève – Chargée de communication – 06 18 61 05 88 – [email protected]

Concours

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Action académique


Les industries technologiques

Union des industries et métiers de la métallurgie Méditerranée-Ouest - UIMM MO www.uimmlr.fr www.les-industries-technologiques.fr

- Cible : Tous élèves et étudiants, de la 6ème au BTS.

- Objectifs :

o présenter le secteur d’activité des industries de la branche professionnelle : chaudronnerie et structures métalliques/usinage et productique/ électronique informatique et électrotechnique / industrie des transports / Maintenance industrielle

o Faire connaître les métiers des industries technologiques : variété (plus de 250), les besoins en recrutement, les fonctions exercées dans une entreprise industrielle, carrières professionnelles

o Inciter les jeunes filles à s’orienter vers des carrières industrielles

- Descriptif :

o Intervention en classe, en conférence, en table ronde. o Animation de stand, participation à des forums o Organisation de visite en entreprise o Organisation de parcours de découverte du pôle formation des industries technologiques

- Coût : néant (sauf déplacements éventuels)


o Période de réalisation de l’action : sur l’année, dont Semaine de l’industrie et Semaine Ecole-

Entreprise o Coordonnées de la responsable : Eve BOUDARD, chargée de mission - UIMM Méditerranée-

Ouest - 04 67 13 83 50 - [email protected]

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Les industries technologiques

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Action académique


Les Mercredis de l’aéro Airbus Helicopters – www.airbus-group.com

- Cible : chefs établissements, professeurs principaux, enseignants et personnels de CIO

- Objectifs :

o Promouvoir la culture scientifique et technique o Découvrir les activités, les métiers et formations du secteur o Acquérir des connaissances sur la culture/organisation d’entreprise et sur les technologies

- Descriptif :

Sur une journée d’un mercredi :

o Participation à des cycles de conférences (métiers, apprentissage, activités, féminisation des métiers, .…) o Découvrir les activités par des visites de différents ateliers (production, assemblage , essais ,…. ) o Rencontre et échanges avec du personnel de l’entreprise (techniciens, ingénieurs, responsables d’ateliers ,…) o Participation à la conférence de l’association Airemploi sur les métiers et les formations des filières de

l’aéronautique et de l’aérien

- Coût : déplacements pour se rendre sur le site Airbus Helicopters Marignane


o Période de réalisation de l’action : 3 sessions d’une journée par groupe de 12 personnes pour l’année 2017 o Coordonnées des responsables :

§ [email protected] § [email protected]

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Les mercredis de l’aéro

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Concours Action académique


Les négociales

Association « Les négociales » -

www.lesnegociales.com

- Cible : classes commerciales du Bac pro au Master

- Objectifs :

Permettre à des jeunes en formation de se tester et d'évoluer dans des situations de négociation proches de la réalité . Simulation de négociation où s'investissent les jeunes futurs commerciaux face à des professionnels venus leur donner la répartie.

- Descriptif :o L’élève ou l’étudiant simule une négociation commerciale de 10 minutes face à un professionnel de la vente.o Concours régional suivi d’une finale nationale

- Coût : 15 € par étudiant


o Période de réalisation de l’action : février de chaque année

o Coordonnées du responsable : Franck LUBRANO - 06 13 42 68 90 - [email protected]

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Les négociales




- Objectifs :







Les négociales



Les négociales




- Objectifs :







Concours

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Pôle Etudiant Pour l’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat en Languedoc-Roussillon www.pepite-lr.fr

Libérez la création

- Cible : lycéens et jeunes (18-25 ans) du Languedoc-RoussillonAnnée 2016 : action menée auprès de de lycéens de Montpellier, de Nîmes et de jeunes des missions locales des Pyrénées-Orientales

- Objectifs :

Le but principal de cette action est de libérer l’esprit d’entreprendre grâce à des films interactifs qui appellent à l’échange avec l’animateur lors de la projection. L’objectif est d’initier l’envie d’entreprendre à ce public, de lever le voile sur les idées reçues sur l’entrepreneuriat et de développer des aptitudes et des compétences à tout parcours professionnel. L’objectif est aussi de permettre aux élèves de :

- réagir, réfléchir, s’exprimer et interagir sur la manière dont ils envisagent leur propre parcours professionnel, et leur éventuel désir d’entreprendre.- aider le personnage principal du film à prendre des décisions pour se lancer dans l’entrepreneuriat alors qu’il fait face à des idées et des conseils qui le pousse à abandonner son idée d’entreprendre.

- Descriptif :

L’action se déroule sur une demi-journée (2-3h environ) durant laquelle le film est projeté au public. Les séquences de film, diffusés en courtes séquences, sont alternées avec des échanges et des débats autour de points précis développés dans le film.

- Coût de l’action : néant


o Période de réalisation de l’action : 2016o Coordonnées de la responsable : Lucie Ronco : 04 34 43 20 55 - lucie.ronco@pres-

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Mini-entreprises

EPA LR (Entreprendre pour apprendre Languedoc-Roussillon) www.epa-occitanie.fr

- Cible : Tous élèves et étudiants, de la 4ème au BTS

- Objectifs :


- Découvrir l’organisation d’une entreprise - S’initier à la gestion de projet - Apprendre à travailler en équipe et à prendre la parole en public - Prendre des décisions et des responsabilités - Stimuler et valoriser leurs qualités personnelles : créativité, solidarité, autonomie, esprit d’initiative - Préciser leur orientation scolaire

- Descriptif :

Un groupe d’élèves crée sa propre boite, de la recherche de l’idée jusqu’à la commercialisation du produit ou service choisi, en passant par toutes les étapes de la création d’entreprise. Encadrés par leurs enseignants, les élèves construisent leur projet pas à pas, avec l’aide d’un parrain entrepreneur ou d’un collaborateur d’entreprise et de l’intervenant de l’association EPA. L’équipe pédagogique et les entrepreneurs sont accompagnés par l’association EPA sur le contenu pédagogique et les méthodes d’animation du groupe.

- Coût : 300 euros


o Période de réalisation de l’action : 30 à 60h de programme à répartir sur année scolaire complète ou partielle (possible en Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI))

o Coordonnées de la responsable : § Natacha Rousseau – coordinatrice EPA LR – 07 63 26 11 12 / 04 30 63 65 51

[email protected]

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Mini-entreprises

EPA LR (Entreprendre pour apprendre Languedoc-Roussillon) www.epa-occitanie.fr

- Cible : Tous élèves et étudiants, de la 4ème au BTS

- Objectifs :


- Découvrir l’organisation d’une entreprise - S’initier à la gestion de projet - Apprendre à travailler en équipe et à prendre la parole en public - Prendre des décisions et des responsabilités - Stimuler et valoriser leurs qualités personnelles : créativité, solidarité, autonomie, esprit d’initiative - Préciser leur orientation scolaire

- Descriptif :

Un groupe d’élèves crée sa propre boite, de la recherche de l’idée jusqu’à la commercialisation du produit ou service choisi, en passant par toutes les étapes de la création d’entreprise. Encadrés par leurs enseignants, les élèves construisent leur projet pas à pas, avec l’aide d’un parrain entrepreneur ou d’un collaborateur d’entreprise et de l’intervenant de l’association EPA. L’équipe pédagogique et les entrepreneurs sont accompagnés par l’association EPA sur le contenu pédagogique et les méthodes d’animation du groupe.

- Coût : 300 euros


o Période de réalisation de l’action : 30 à 60h de programme à répartir sur année scolaire complète ou partielle (possible en Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI))

o Coordonnées de la responsable : § Natacha Rousseau – coordinatrice EPA LR – 07 63 26 11 12 / 04 30 63 65 51

[email protected]

Concours

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Action territoriale – département du Gard


Ouverture au monde de l’entreprise

FACE Gard (Fondation Agir Contre l’Exclusion) www.facegard.com

- Cible : élèves de 4ème et de 3ème du département du Gard

- Objectifs : FACE GARD et ses entreprises partenaires accompagnent des classes de 4eme et de 3eme pour leur faire découvrir le monde de l’entreprise.

- Descriptif :

Au sein d’une ou plusieurs classes, l’action s’organise autour d’environ 10 séances d’une ou deux heures tout au long de l’année, comprenant notamment : qu’est-ce que l’entreprise, le savoir-être en entreprise, CV, lettre de motivation et recherche de stages, interventions de chefs d’entreprise en classe, accueil de stagiaires par les entreprises membres de FACE Gard, jury de retour de stages, visites d’entreprises…

- Coût : en fonction de l’importance de l’intervention


o Période de réalisation de l’action : année scolaire o Coordonnées des responsables :

§ Rouyat Julien, Directeur – [email protected] – Tel : 09 52 07 18 37

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FACE Gard (Fondation Agir Contre l’Exclusion) www.facegard.com

- Cible : élèves de 4ème et de 3ème du département du Gard

- Objectifs : FACE GARD et ses entreprises partenaires accompagnent des classes de 4eme et de 3eme pour leur faire découvrir le monde de l’entreprise.

- Descriptif :

Au sein d’une ou plusieurs classes, l’action s’organise autour d’environ 10 séances d’une ou deux heures tout au long de l’année, comprenant notamment : qu’est-ce que l’entreprise, le savoir-être en entreprise, CV, lettre de motivation et recherche de stages, interventions de chefs d’entreprise en classe, accueil de stagiaires par les entreprises membres de FACE Gard, jury de retour de stages, visites d’entreprises…

- Coût : en fonction de l’importance de l’intervention


o Période de réalisation de l’action : année scolaire o Coordonnées des responsables :


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Action académique

Découverte du monde économique et professionnel Esprit d’entreprendre

Parrainage PRO BTP

PRO BTP – www.probtp.com

- Cible : élèves et étudiants de la 6ème au BTS

- Objectifs :

o Créer une démarche positive pour une orientation choisie dans les métiers du BTP.

- Descriptif :

o Faire découvrir les métiers du bâtiment et des travaux publics o Consolider un projet professionnel : parcours, mobilité, santé o Conduire les jeunes dans un projet réaliste et réalisable o Amener les aides nécessaires pour une réussite dans un parcours choisi (psychologique, financière, …)

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : tout au long de l’année scolaire o Coordonnées des responsables :

§ BERNEL Bernard – Coordonnateur P.O. – [email protected] § BONNAFOUS Louis – Coordonnateur Aude – [email protected] § REMLE Jean-Claude – coordonnateur Hérault et Lozère – [email protected]

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Parrainage PRO BTP

Action académique

Découverte du monde économique et professionnel Esprit d’entreprendre

Parrainage PRO BTP

PRO BTP – www.probtp.com

- Cible : élèves et étudiants de la 6ème au BTS

- Objectifs :

o Créer une démarche positive pour une orientation choisie dans les métiers du BTP.

- Descriptif :

o Faire découvrir les métiers du bâtiment et des travaux publics o Consolider un projet professionnel : parcours, mobilité, santé o Conduire les jeunes dans un projet réaliste et réalisable o Amener les aides nécessaires pour une réussite dans un parcours choisi (psychologique, financière, …)

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : tout au long de l’année scolaire o Coordonnées des responsables :

§ BERNEL Bernard – Coordonnateur P.O. – [email protected] § BONNAFOUS Louis – Coordonnateur Aude – [email protected] § REMLE Jean-Claude – coordonnateur Hérault et Lozère – [email protected]

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Pépites Bac Pro

Nom et coordonnées du partenaire + site internet http://lp-economie-gestion.ac-montpellier.fr/2/index.php/manifestations-filiere/281-jean-christophe-roche

• Cible : Filière commerciale de la voie professionnelle- lycéens professionnels de 1ère et Terminale.

• Objectifs : - Le challenge académique des « Pépites. Bac. Pro. » a pour objectif de dynamiser les

enseignements et les approches pédagogiques. Il vise l’appropriation des savoirs, la cohésion dans la classe, la motivation des apprenants, ainsi que le repérage des potentiels pour une préparation post-bac.

- Les épreuves de sélection et de compétition s’articulent à partir des compétences intrinsèques aux référentiels de certification des trois diplômes de niveau 4 de la filière commerciale :

o Accueil Relation Clients et Usagers o Commerce o Vente (Prospection, Négociation, Suivi) - Les éléments de cadrage et d’organisation prévoient un axe de travail sur la liaison Post Bac., et un

autre sur les Enseignements Généraux Liés à la Spécialité. Le règlement du concours en précise les modalités.

• Coût : frais de déplacement et de restauration pour les élèves finalistes (1 journée dans l’académie)

• Modalités pratiques :

o Période de réalisation de l’action : de décembre à avril en fonction de la spécialité (Commerce, Vente ou Accueil)

o Coordonnées du responsable : Jean Christophe Roche - [email protected]

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Pépites Bac Pro

Concours



Pépites Bac Pro

Nom et coordonnées du partenaire + site internet http://lp-economie-gestion.ac-montpellier.fr/2/index.php/manifestations-filiere/281-jean-christophe-roche

• Cible : Filière commerciale de la voie professionnelle- lycéens professionnels de 1ère et Terminale.

• Objectifs : - Le challenge académique des « Pépites. Bac. Pro. » a pour objectif de dynamiser les

enseignements et les approches pédagogiques. Il vise l’appropriation des savoirs, la cohésion dans la classe, la motivation des apprenants, ainsi que le repérage des potentiels pour une préparation post-bac.

- Les épreuves de sélection et de compétition s’articulent à partir des compétences intrinsèques aux référentiels de certification des trois diplômes de niveau 4 de la filière commerciale :

o Accueil Relation Clients et Usagers o Commerce o Vente (Prospection, Négociation, Suivi) - Les éléments de cadrage et d’organisation prévoient un axe de travail sur la liaison Post Bac., et un

autre sur les Enseignements Généraux Liés à la Spécialité. Le règlement du concours en précise les modalités.

• Coût : frais de déplacement et de restauration pour les élèves finalistes (1 journée dans l’académie)

• Modalités pratiques :

o Période de réalisation de l’action : de décembre à avril en fonction de la spécialité (Commerce, Vente ou Accueil)

o Coordonnées du responsable : Jean Christophe Roche - [email protected]

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Place aux filles

FACE Gard (Fondation Agir Contre l’Exclusion) – www.facegard.com

- Cible : élèves de 3ème et de secondes du département du Gard

- Objectifs : Pour favoriser l’accès des femmes à tous types de métiers, FACE Gard et ses entreprises proposent d’intervenir dans les lycées pour sensibiliser les élèves de seconde à l’égalité F/H.

- Descriptif : Il s’agit de déconstruire les stéréotypes sexuées de certains métiers pour promouvoir l’accès aux femmes à des filières dites masculines et inversement. Séances de 2H.

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : janvier à juin o Coordonnées des responsables :


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Place aux filles



Place aux filles



- Objectifs : Pour favoriser l’accès des femmes à tous types de métiers, FACE Gard et ses entreprises proposent d’intervenir dans les lycées pour sensibiliser les élèves de seconde à l’égalité F/H.

- Descriptif : Il s’agit de déconstruire les stéréotypes sexuées de certains métiers pour promouvoir l’accès aux femmes à des filières dites masculines et inversement. Séances de 2H.

- Coût : néant




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Action académique


Professeurs en entreprise

Fondation C.Génial – 28 boulevard Poissonnière 75009 Paris www.cgenial.org

- Cible : enseignants et cadres de l’Éducation Nationale, conseillers d’orientation, DDFPT.

- Objectifs :

o Faire découvrir l’univers industriel et technologique, les métiers du secteur. o Susciter des vocations scientifiques et techniques auprès des élèves.

- Descriptif :

o Action inscrite au Plan Académique de Formation (PAF)

Visites de sites de Recherche et Développement, d’Innovation et de Production en présence de responsables scientifiques et d’ingénieurs pour des échanges approfondis.

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : sur l’année (inscription en septembre) o Inscriptions par GAIA : https://personnels.ac-montpellier.fr/sections/personnelsen/formation-

personnels o Coordonnées des responsables :

01 84 21 05 96 [email protected]

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Action académique





- Objectifs :


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Action académique


Raconte-moi une entreprise et ses métiers

Fondation Varenne : www.fondationvarenne.com - Cible : collégiens, lycéens et étudiants en BTS.

- Objectifs :

o Associer les enseignants, les entreprises et les lecteurs dans un exercice de découverte de l’entreprise.

- Descriptif :

o Découverte d’une entreprise de l’environnement direct. o Rédaction d’un article de presse, assorti d’une photo, valorisant la société visitée au travers de ses

métiers ou d’un métier particulier, ses produits ou services, ses points forts et ses performances.

Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : d’octobre à avril o Coordonnées des responsables :

Karine Poumerol – 04 73 17 19 35 – [email protected] Caroline Millous – Ingénieur pour l’école – 06 07 72 68 43 – [email protected]

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Concours

Action académique



Fondation Varenne : www.fondationvarenne.com - Cible : collégiens, lycéens et étudiants en BTS.

- Objectifs :

o Associer les enseignants, les entreprises et les lecteurs dans un exercice de découverte de l’entreprise.

- Descriptif :

o Découverte d’une entreprise de l’environnement direct. o Rédaction d’un article de presse, assorti d’une photo, valorisant la société visitée au travers de ses

métiers ou d’un métier particulier, ses produits ou services, ses points forts et ses performances.

Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : d’octobre à avril o Coordonnées des responsables :

Karine Poumerol – 04 73 17 19 35 – [email protected] Caroline Millous – Ingénieur pour l’école – 06 07 72 68 43 – [email protected]

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Concours Esprit d’entreprendre

Santé Sécurité au Travail

www.carsat-lr.fr www.inrs.fr

- Cible : Elèves et étudiants de CAP, Bac Pro et STS

- Objectifs :

o Sensibiliser les jeunes à la thématique santé sécurité au travail o Travailler en équipe projet o Illustrer la thématique définie chaque année par un comité de pilotage : académie /

Carsat/INRS ou

o Présenter une action menée dans l’établissement ou en période de formation en entreprise, qui concerne la santé sécurité au travail

- Supports :

o Affiche ou

o Montage audiovisuel

- Coût : néant


o Période de réalisation de l’action : novembre – mai o Remise de prix lors de la journée « Enseigner la santé et la sécurité au travail » à Montpellier

en mai o Coordonnées utiles :

§ Pour s’inscrire au concours : http://ppe.orion.education.fr/montpellier.itw/answer/s/b8t1dgfmt3/k/carsat

§ Pour visionner les lauréats des précédentes éditions : https://www.carsat-lr.fr/evenements/concours-affiches.html

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Santé Sécurité au Travail

Action académique





- Objectifs :


- Descriptif :



- Coût : néant





Concours

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Sensibilisation à la non-discrimination



- Objectifs : Comprendre et échanger avec les élèves autour des mécanismes qui nous amènent à potentiellement discriminer.

- Descriptif : Il s’agit, en utilisant un support ludique et en favorisant les échanges, d’appréhender les mécanismes des préjugés et des stéréotypes qui conduisent à potentiellement discriminer, à travers des images et des exemples. Durée de 1H30 à 2H.

- Coût : néant




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Sensibilisation à la non-discrimination

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Concours


Start’Up Campus - Innov’EPA

Pepite LR – Pôle Étudiant pour l’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat du Languedoc-Roussillon www.pepite-lr.fr UPVD / DOSIP – Université de Perpignan Via Domition – Département d’Orientation, de Stages et d’Insertion Professionnelle – http://www.univ-perp.fr/fr/menu/formation/je-m-oriente/direction-de-l-orientation-des-stages-et-de-l-insertion-professionnelle-342.kjsp EPA LR – Entreprendre Pour Apprendre Languedoc Roussillon – www.epa-occitanie.fr

- Cible : Lycéens et étudiants

- Objectifs :

o Vivre une première expérience dans la peau d’entrepreneurs : Développer un projet ou l’ébauche d’un projet en quelques heures, en étant coachés par les étudiants.

o Favoriser le transfert de compétences étudiants / lycéens. o Analyser, traiter, retranscrire les connaissances liées à leur filière. o Favoriser la mise en place d’une démarche d’investigation : recherche de réponses liées à une

problématique et synthétisation de celles-ci, susciter l’envie de découvrir leur environnement. o Eveiller et stimuler leur capacité à s’organiser, travailler en équipe, communiquer, prendre des décisions et

prendre la parole en public

- Descriptif :

Une journée articulée autour de 4 temps forts : o L’activité brise-glace o Le temps de créativité pour trouver une idée o La construction et réalisation d’un argumentaire commercial o La restitution des projets, ou « pitch »

- Coût : Néant - Modalités pratiques :

o Période de réalisation de l’action : 1 journée dans l’année scolaire o Coordonnées des responsables :

Colette Villalongue – Directrice administrative de la DOSIP – Référent entrepreneuriat- [email protected] Rousseau – Coordinatrice EPA Languedoc-Roussillon – [email protected]

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Start’Up Campus – Innov’EPA

Concours

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FACE HERAULT, GARD, AUDE (Fondation Agir Contre l’Exclusion) -

- Cible : Elèves de la 4ème à la 1ère

- Objectifs :

o Révéler l’industrie comme une option d’orientation et de carrière possible, avec la mobilisation de professionnel-le-s d’entreprise, en classe.

o Faire de la technique une culture, susciter la curiosité des jeunes en (re)donnant un imaginaire à des gestes, des process, des univers de travail…

o Changer la perception de l’industrie des collégien-ne-s et des lycéen-ne-s en leur faisant découvrir ses réalités et ses perspectives

o Contribuer à la mixité des métiers et à la diversité en entreprise en agissant pour l’égalité des chances à l’Ecole

- Descriptif :

o Phase 1 : Découverte des métiers et des secteurs d’activités de l’industrie è 2 séances d’1h à 2h selon l’établissement.

o Phase 2 : Phase de création è 2 séances de 1h30 à 2h o Phase 3 : les défis è Intra-établissement / Académique / National

- Coût : Pour les établissements REP et REP + faire une demande d’AET auprès du Conseil Départemental.


o Période de réalisation de l’action : au cours d’une année scolaire o Coordonnées des responsables :

Nadia CHEIKH, Référente Hérault : [email protected], 04.86.87.03.32 Fatima KANI, Référente Gard : [email protected], 06.48.91.20.45 Gaëlle ALBARIC, Référente Aude : [email protected]

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TEKNIK

Concours

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Action académique



Tremplin Objectif Passeport vers les TPE-PME Confédération des Petites et Moyennes Entreprises - Occitanie https://www.cpmeoccitanie.fr/nos-services/eci/

- Cible : Elèves de 3ème et de seconde (groupes de 10 jeunes en situation de décrochage scolaire).

- Objectifs :

o Redonner confiance aux jeunes en situation de décrochage scolaire. o Les amener à découvrir des métiers et des entreprises.

- Descriptif :

o Modules de confiance (équitation, escalade, coaching) . o Visites ou témoignages d’entreprises.

- Coût : frais de transport pour les visites


o Période de réalisation de l’action : année scolaire en cours o Coordonnées de la responsable :

§ Julie Traki - Richardeau - Chargée de mission Ecole-Entreprise 06 74 57 77 19 / [email protected]

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TOP PME

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Concours



Trophée CDRE France

CDRE France (Club des Directeurs de la Restauration et d’Exploitation France) www.cdrefrance.com

Cible : - 2ème année BTS Hôtellerie-Restauration option A Mercatique et gestion hôtelière - 2ème année BTS Hôtellerie-Restauration option B Art culinaire, art de la table et du service - Licence Pro Hôtellerie

Objectifs :

o Etre un concours novateur et révélateur de talents, o Découvrir des candidats à fort potentiel, o Conjuguer l’enseignement & la réalité professionnelle, o Transmettre avec passion les valeurs des métiers de la restauration et de l’hôtellerie, o Associer des partenaires professionnels à un concours évolutif qui répond aux besoins de la profession

d'aujourd'hui et de demain.

Descriptif :

o Concours dont la qualification en finale se fait à partir de l’évaluation du développement d’une étude de cas liée à la création d’un concept de restauration dans le cadre d’une hôtellerie 4 ou 5*,

o Le contenu de la finale se compose de la soutenance du projet professionnel issu de l’étude de cas et de huits épreuves mettant en situation des cas réels pour un Directeur de la Restauration en poste,

o Les lauréats bénéficient, d’un parrainage professionnel, de la dotation de nombreux prix et invitations de partenaires et sont de facto membres du CDRE France, en tant que finalistes du Trophée.

Coût : o frais de transport pour se rendre à la finale (Paris, Lyon ou PACA) - frais d’hébergement et de nourriture du

candidat et du professeur accompagnant pris en charge par le CDRE France.

Modalités pratiques :

o Période de réalisation de l’action : de septembre à mars o Coordonnées des responsables :

§ LAUTHELIER Albin – Délégué Enseignement National - 06 25 94 51 26 - [email protected] § WALBRECQ Xavier – Secrétaire Général France - 06.50.74.80.28 - [email protected]

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Trophée CDRE France

Concours

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Action académique


Trophées de la coopération technologique


- Cible : Tous les élèves de la 6ème au BTS, les étudiants de l’enseignement supérieur (IUT, Universités, Ecoles), les apprentis.

- Objectifs :

o Encourager et valoriser les projets de coopération technologique réalisés durant l’année scolaire.

- Descriptif :

o Concours – Mise en lumière des projets menés par les élèves et enseignants pour répondre au besoin technologique d’une entreprise.

o Les membres du jury sont des chefs d’entreprises et des spécialistes de l’innovation. o Les lauréats bénéficient du tournage d’une vidéo dans leur établissement et dans l’entreprise. o La remise des trophées se fera lors d’un évènement organisé par la CPME Occitanie.



o Période de réalisation du projet : projet en cours de réalisation ou réalisé sur l’année scolaire dernière. o Calendrier : lancement-inscriptions (décembre-février), délibération (mars), remise des prix (avril-mai). o Coordonnées de la responsable :

§ Julie Traki-Richardeau - Chargée de mission Alternance-Ecole-Entreprise 06 74 57 77 19 / [email protected]

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Concours

Action académique




- Cible : Tous les élèves de la 6ème au BTS, les étudiants de l’enseignement supérieur (IUT, Universités, Ecoles), les apprentis.

- Objectifs :

o Encourager et valoriser les projets de coopération technologique réalisés durant l’année scolaire.

- Descriptif :

o Concours – Mise en lumière des projets menés par les élèves et enseignants pour répondre au besoin technologique d’une entreprise.

o Les membres du jury sont des chefs d’entreprises et des spécialistes de l’innovation. o Les lauréats bénéficient du tournage d’une vidéo dans leur établissement et dans l’entreprise. o La remise des trophées se fera lors d’un évènement organisé par la CPME Occitanie.



o Période de réalisation du projet : projet en cours de réalisation ou réalisé sur l’année scolaire dernière. o Calendrier : lancement-inscriptions (décembre-février), délibération (mars), remise des prix (avril-mai). o Coordonnées de la responsable :

§ Julie Traki-Richardeau - Chargée de mission Alternance-Ecole-Entreprise 06 74 57 77 19 / [email protected]

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Tableau synoptique

Actions par niveau de classe

Action 6e 5e 4e 3e 2nde 1ère Term STS Supérieur Enseignants Affiche-nous l’Égalité X X X X X X X X X À la découverte de l’agriculture aujourd’hui

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Batissiel X X X X X Conjuguez les métiers du bâtiment au féminin

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Conseil Régional Expert-Comptable

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Cordée de la réussite X X X X X X X Coulisses du bâtiment X Course en cours X X X X X X X Découverte proactive des métiers

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De l’objet aux métiers X X X X Entreprendre à 20 ans X X X X X Faites décoller vos idées X X X X X X X Imagine et imprime en 3D x x x x x x x J’apprends l’entreprise X X X X X X X Je découvre X X X X X X X Je filme le métier qui me plaît

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Je filme ma formation x x x x x J’éveille X X X X Kit’métiers des industries technologiques

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L’avenir s’imagine ! X X X X X X X Les industries technologiques

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Les mercredis de l’aéro X Les négociales X X x Libérez la création X X X X X

Tableau synoptique – Actions par niveau de classe

Document réalisé par la Commission n° 2 du Club École Entreprise de l’académie de MontpellierContact : [email protected]

SRD PAO - AM 257

Documents

Mallette École...Batissiel 9 Conjuguez les métiers du bâtiment au féminin 10 Conseil régional Expert-Comptable 11 Cordée de la réussite 12 ... « support de présentation »