MASTER 2 « Archéologie et Histoire »

Spécialité 1 « Archéologie et Archéosciences : Préhistoire et P rotohistoire »

(Responsable : Jean Laurent Monnier)

Descriptif des cours 2009-2010

Objectifs : assurer aux étudiants une formation approfondie et une maîtrise des méthodes et techniques de la recherche en archéologie préhistorique et protohistorique & archéosciences, du terrain au laboratoire. Pré-requis : Master 1 en Histoire, Histoire de l’Art, Archéologie, Sciences de la Terre, Physique, Chimie, Biologie…

Enseignements théoriques (Semestre 3 & 4) Les étudiants suivent au Semestre 3 : 6 UE valant 30 ECTS + 1 UE facultative de langues. S’y ajoute (Semestre 4) un exercice pratique de recherche en laboratoire et la soutenance du mémoire valant 30 ECTS. Semestre 3 Crédits UE Contenu des

enseignements CM TD TP volume

horaire total D E D E D E

2 Outils

méthodologiques 15 heures étudiant

UE6 Rédaction d’un article Simulation d’entretien

15 15

12 Savoirs

fondamentaux

60 heures étudiant

UE3 Sciences de la matière 20 15

UE4 Sciences de la terre 20 15

UE5 Sciences de la vie 20 15

16 Spécialisation 72 heures étudiant

UE1

Préhistoire : - Préhistoire ancienne - Préhistoire récente - Études de cas

36 15

UE2

Protohistoire : - Age du Bronze - Age du Fer - Études de cas

36 15

Langue UE7 Langue vivante 12 15 12 heures étudiant

30

159 heures étudiant

D : durée – E : Effectifs

Semestre 4 Crédits UE Contenu des

enseignements CM TD TP volume

horaire total D E D E D E

30 UE8

Exercice de recherche rédaction et soutenance

du mémoire (article)

24 24

D : durée – E : Effectifs

Les examens, sous forme écrite, auront lieu durant la première quinzaine de janvier. Un étudiant sera déclaré admissible s’il a la moyenne générale. Les UE1, UE2 valent chacune 8 ECTS. Les UE3, UE4 & UE5 valent chacune 4 ECTS. L’UE6 vaut 2 ECTS. L’UE8 (second semestre = stage & mémoire) vaut 30 ECTS. En cas d’échec, il devra représenter les UE où il n’a pas eu la moyenne, lors d’une deuxième session organisée au moins un mois après.

Descriptif des UE

M2.1 S3 UE1 Préhistoire

Spécialisation : Préhistoire de l’Europe atlantique

(36 HCM = 54 HETD) Responsable : Luc Laporte La première partie du cours portera sur le cadre chronostratigraphique et paléoenvironnemental de la Préhistoire ancienne de l’Europe atlantique, montrant notamment les rapports avec les variations du niveau de la mer et les caractères spécifiques à ces territoires liés aux conditions d’habitat, à la mise en œuvre et à l’économie des matériaux. L’enseignement portera également sur les derniers chasseurs-cueilleurs (Mésolithique) et les premiers agriculteurs-éleveurs (Néolithique) de la façade atlantique de l’Europe, avec une attention particulière portée à la France atlantique (de l’embouchure de la Seine à celle de la Gironde). N.B. : En dehors des rappels sur le cadre chrono-cu lturel, les cours magistraux seront fondés sur des études de cas en rapport avec la recherche récente ou en cours. 1.1 : La notion de culture matérielle : anthropologie et archéologie préhistorique – 2HCM - (Nathalie Molines ou ATER) 1.2 : Rappel du cadre chrono-culturel de la Préhistoire ancienne européenne - 4HCM (Nathalie Molines ou ATER) 1.3 : Le Paléolithique inférieur - 4HCM (Nathalie Molines ou ATER) 1.4 : Le Paléolithique moyen - 4HCM (Nathalie Molines ou ATER) 1.5 : Le Paléolithique supérieur - 4HCM (Nathalie Molines ou ATER) 1.6 : Rappel du cadre chrono-culturel de la Préhistoire récente européenne - 4HCM (Luc Laporte) 1.7 : Le Mésolithique et les processus des néolithisations - 4HCM (Grégor Marchand) 1.8 : Quelques exemples d’architectures domestiques néolithiques - 2HCM (Jean-Yves Tinévez ) 1.9 : Les processus des productions-échanges – 3 HTD (Gwenolé Kerdivel) 1.10 : Les architectures funéraires - 2HCM (Christine Boujot) 1.11 : Introduction à l’anthropologie funéraire – 3HTD (Ludovic Soler) 1.12 : Les pierres dressées - 2HCM (Christine Boujot)

M2.1 S3 UE2 Protohistoire

Spécialisation : Protohistoire de l’Europe atlantiq ue

(36 HCM = 54 HETD) Responsable : Marie-Yvane Daire Sera d’abord abordé l’âge du Bronze atlantique (de la péninsule ibérique aux îles britanniques) dans son contexte européen. Une attention particulière sera apportée aux grandes entités culturelles. L’Age du Fer portera sur les cultures et les sociétés de l’Europe atlantique et abordera certains aspects comme l’habitat, les territoires, l’artisanat et les manifestations cultuelles, funéraires et artistiques. N.B. : En dehors des rappels sur le cadre chrono-cu lturel, les cours magistraux seront fondés sur des études de cas en rapport avec la recherche récente ou en cours. 2.1 :Cadres de l’âge du Bronze atlantique dans son contexte européen – 4HCM (José Gomez de Soto) 2.2 :Pratiques religieuses des âges du Bronze et du Fer – 3HCM (José Gomez de Soto) 2.3 : Organisation de l’espace rural – 3HCM (Cyril Marcigny) 2.4 : Territoires et paysages – 3HCM (Patrick Naas) 2.5 : L’habitat protohistorique – 3HCM (Christophe Maitay) 2.6 : L’élevage et l’économie rurale - 3HCM (ATER) 2.7 : La production du sel – 2HCM (Marie-Yvane Daire) 2.8 : Les productions métalliques à l’Age du Bronze – 3HCM (Muriel Melin, Doctorante-Monitrice) 2.9 : Les productions céramiques à l’Age du Bronze – 2HCM (Christophe Maitay) 2.10 : Les productions matérielles à l’Age du Fer (céramique, travail de la pierre et production monétaire) – 4HCM (ATER) 2.11 : Les modes sépulcraux – 3HCM (ATER) 2.12 : L’art celtique – 3HCM (Anne Baron)

M2.1 S3 UE3 Sciences de la Matière appliquées à l’archéologie

Savoirs fondamentaux : Sciences de la matière appli quées à l’archéologie

(20 HCM = 30 HETD) Responsable : Cécile Le Carlier Outre les méthodes de datation physico-chimiques, l’enseignement traitera plus particulièrement des archéomatériaux (outils lithiques, métal, céramiques) selon plusieurs approches complémentaires dont une originale concernant les propriétés mécaniques et physiques des roches. Les structures de combustion seront également abordées par la chimie organique et inorganique. Céramologie - Paléométallurgie - datations physico-chimiques appliquées à la géologie du quaternaire N.B. : Les cours magistraux seront largement fondés sur des études de cas en rapport avec la recherche récente ou en cours. 3.1 : Céramologie. Apport des méthodes de laboratoire appliquées à l'étude des céramiques archéologiques: nature, techniques, origine et diffusion. Exemples archéologiques – 4HCM (Guirec Querré) 3.2 : Paléométallurgie des objets non ferreux. Du minerai à l'objet fini et à sa diffusion. Méthodes d'étude en laboratoire. Applications archéologiques. Métallogénie et exploitation des minerais, traitement et transformation des minerais, obtention du métal, (scories, fours, creusets, lingots). Elaboration des objets (moules, creusets, alliage, mise en forme) Nature, origine et diffusion des objets finis - 3HCM (Benoît Mille) 3.3 : Paléométallurgie des objets ferreux. La chaîne opératoire de la sidérurgie ancienne- description des différentes étapes (mine, réduction, forge)- traces et objets archéologiques qui les caractérisent. Etudes archéométriques des sites replacés dans leur contexte socio-économiques – 3HCM (Cécile Le Carlier) 3.4 : Matériaux et mécanique des matériaux – 2HCM (Rodrigue Tsobgou Ahoupe ) 3.5 : Etude des structures de combustions (analyses physiques, chimie organique et inorganique) – 4HCM (Ramiro March) 3.6 - Les méthodes de datation physico-chimiques appliquées à l'archéologie et à la géologie du Quaternaire – 4HCM (Jean-Jacques Bahain)

M2.1 S3 UE4 Sciences de la Terre appliquées à l’Archéologie

Savoirs fondamentaux : Sciences de la terre appliqu ées à l’archéologie

(20 HCM = 30 HETD) Responsable : Guirec Querré Pétrographie – Sédimentologie, Micromorphologie et pédologie - Cartographie N.B. : Les cours magistraux seront largement fondés sur des études de cas en rapport avec la recherche récente ou en cours. 4.1 : Géologie et archéologie. Notions de pétrographie. La carte géologique – mode d’élaboration- lecture en relation avec l’archéologie – 1 HCM + 3 HTD (= 3HCM) ( Guirec Querré) 4.2 : Pétro-archéologie . Les méthodes d'analyse appliquées à l'étude des objets archéologiques. Les contraintes spécifiques liées au matériel archéologique. Caractérisation minéralogique, pétrographique, géochimique. Exemples archéologiques – 1 HCM + 3 HTD (= 3 HCM) (Guirec Querré) 4.3 : Stratigraphie et sédimentologie appliquées à l’archéologie – 3 HCM + 1,5 HTD (= 4 HCM) (Jean-Laurent Monnier) 4.4 : Micromorphologie appliquée à l’archéologie - 1 HCM + 3 HTD (= 3 HCM) (Farid Sellami) 4.5 : Variations des niveaux marins au Pléistocène et à l’Holocène - 3 HCM (Bernard Hallégouët) 4.6 : Nature et origine du silex et des roches siliceuses mises en œuvre en préhistoire – 2 HCM (Didier Néraudeau) 4.7 : L’ambre : origine botanique, gîtologie, processus d’altération et voies d’échanges en pré- et protohistoire - 2HCM (Didier Néraudeau)

M2.1 S3 UE5 Sciences de la Vie appliquées à l’archéologie

Savoirs fondamentaux : Sciences de la vie appliquée s à l’archéologie

(20 HCM = 30 HETD) Responsable : Vincent Bernard L’enseignement portera sur les méthodes, techniques et interprétations, avec des exemples régionaux, des sciences de la vie appliquées à l’archéologie, notamment pour la connaissance des paléo-environnements et de leur dynamique en fonction de l’homme et du climat. Une large part sera faite à l’anthropisation des milieux naturels. La question des variations des niveaux marins pourra faire également l’objet d’un éclairage original à partir de la palynologie et de la dendrochronologie. N.B. : Les cours magistraux seront largement fondés sur des études de cas en rapport avec la recherche récente ou en cours 5.1 : Méthodes et techniques de l’analyse pollinique : choix des sites, sondages, préparations physico-chimiques, principes, détermination du pollen, construction et lecture des diagrammes…) - 4 HCM + 4,5 HTD (Cécile Brun) 5.2 : Dendro-archéologie – 2 HCM + 5,5 HTD (Vincent Bernard) 5.3 : Xylologie – 1 HCM + 2,5 HTD (Véronique Guitton) 5.4 : Introduction aux méthodes de l’archéozoologie des vertébrés – 3 HTD (= 2 CM) (C. Rodriguez-Loredo) 5.5.1 : Malacologie appliquée à l’archéologie : Méthodologie – 2 HTD (Catherine Dupont) 5.5.2 : Malacologie appliquée à l’archéologie : Etudes de cas – 2 HTD (Catherine Dupont)

M2.1 S3 UE6 Outils méthodologiques

Outils méthodologiques

(10 HCM) Responsable : Nathalie Molines ou l’ATER 6.1 : Analyse spatiale du paysage funéraire (application à la préhistoire et à la protohistoire) 10 HTD (ou ATER) 6.2 : Formation aux communications orales sur la base de PowerPoint - 5 HTD ( Moniteurs)

M2.1 S3 UE7 (facultative) Langue vivante : Anglais

(12 HTD) Responsable : Michael Carpenter L’enseignement devra être adapté au vocabulaire de l’archéologie et des archéosciences. Il devra s’appuyer sur des exemples concrets (lecture et écriture de textes scientifiques, communications orales, traduction des résumés…

Offert en plus : + Séminaire de recherches bibliographiques (Alain-H ervé Le Gall) [mutualisé avec Master 2 Pro de Nante s] + TD sur DAO – 4HETD (Laurent Quesnel) + Visite de terrain (Stratigraphie et sédimentologi e du Pléistocène de la baie de Saint-Brieuc) 8 HTD (Jean-Laurent Monnier) + Conférence sur les recherches récentes dans la Va llée de l’Erve (Mayenne) : fouilles de la grotte Ro chefort (Stéphan Hinguant) (3 HCM) + Conférence sur les recherches récentes dans la Va llée de l’Erve (Mayenne) : étude des grottes ornées Mayenne-Sciences et Margot (Romain Pigeaud) (3 HCM)

M2.1 S4 UE8 Exercice personnel de recherche en laboratoire Rédaction et présentation du mémoire (« Travaux pratiques »)

Responsable : (Nathalie Molines ou ATER) Destiné à faire la preuve de l’acquisition des méthodes et techniques de recherche, cet exercice s’effectue dans le cadre des centres ou laboratoires de recherche proposés, sous la direction d’un chercheur ou d’un enseignant chercheur. A l’issue de l’exercice en laboratoire et/ou sur le terrain, les étudiants rédigent un mémoire sous la forme d’un article construit selon les normes d’une revue de leur choix, notamment concernant le nombre de pages admis. Ils peuvent y joindre un dossier comprenant les données de bases issues du travail effectué (tableaux, figures, photos, n’entrant pas dans l’article) ; ils peuvent mettre dans ce document annexe de brefs commentaires pouvant éclairer sur les difficultés rencontrées au cours de l’exercice et donc sur le rendu de l’article. Ce travail aboutit à une présentation fin juin, donnant lieu à une soutenance orale sur la base d’un diaporama ppt. - Le sujet est proposé par l’équipe pédagogique en fonction des souhaits du candidat et des thématiques développées dans les laboratoires d’accueil. - Le mémoire ne peut dépasser 20-30 pages (illustrations comprises), selon la revue choisie. Il doit être construit comme un article présenté à un comité de lecture, selon des normes de publication scientifique rigoureuses et concises, en accord avec les normes d’une revue existante. - La soutenance a lieu en juin devant un jury comprenant le directeur de l’UMR, le responsable du M2, l’enseignant principal, le/ ou les encadrants du travail.

MODALITES DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

MASTER SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE : mention Arch éologie et Histoire – 2 ème Année Spécialité : Archéologie et Archéosciences, Préhist oire et Protohistoire

Responsables de la mention ou de la spécialité : MONNIER Jean-Laurent

UNITES D’ENSEIGNEMENT

ET ELEMENTS CONSTITUTIFS

Responsable(s) de l’enseignement

1ère SESSION

2ème SESSION

REGLES DE CALCUL

CODES SUPPORTANT DES EPREUVES

Nature

Durée

Période

Nature

Durée

Période

Coef. Crédits Donnant la note finale sur

20

1er SEMESTRE

S9AAUE1 - Préhistoire - (PRH) L. Laporte T 2 JA O MS

4 8 Ses 1 = T - Ses 2 = O

S9AAUE2 – Protohistoire (PRO) M.Y. Daire T 2 JA O MS 4 8 Ses 1 = T - Ses 2 = O

S9AAUE3 – Sciences de la Matière (SMA) C. Le Carlier T 2 JA O MS 2 4 Ses 1 = T - Ses 2 = O

S9AASTEU UE4 – Sciences de la Terre (STE) G. Querré T 2 JA O MS 2 4 Ses 1 = T - Ses 2 = O

S9AAUE5 – Sciences de la Vie (SVI) V. Bernard T 2 JA O MS 2 4 Ses 1 = T - Ses 2 = O

S9AAUE6 – Outils méthodologiques (MET) B. Huet CC JA O MS 1 2 Ses 1 = CC - Ses 2 = O

S9AAUE7 – Langue vivante (facultative) M. Carpenter - - - - - - -

bonus

Nature : CC = Contrôle Continu ; CP = Contrôle partiel ; T = Examen Terminal ; O = Oral ; S = Stage

D = Contrôle Continu de Travaux Pratiques ; PS = Travaux Pratiques en salle de TP ; PE = Travaux Pratiques Écrit ;;

. Période : O = Octobre ; N = Novembre ; D = Décembre ; JA = Janvier ; F = Février ; MS = Mars ; AV = Avril ;MJ = Mai-Juin ; SP = Septembre

UNIVERSITE DE RENNES 1 Année universitai re 2008-2009

MODALITES DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

MASTER SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE : mention Arch éologie et Histoire – 2ème Année

Spécialité: Archéologie et Archéosciences, Préhisto ire et Protohistoire

Responsable de la mention ou de la spécialité : J.L. MONNIER

UNITES D’ENSEIGNEMENT

ELEMENTS CONSTITUTIFS

Responsable(s) de l’enseignement

1ère SESSION

2ème SESSION

REGLES DE CALCUL

CODES ET SUPPORTANT DES EPREUVES

Nature

Durée

Période

Nature

Durée

Période

Coef. Crédits Donnant la note finale sur

20

2ème SEMESTRE

UE 8 - Stage et mémoire J.L. Monnier O MJ 4 30

[(∑ 6 UE1-6)+ 4 UE8] / 10

Nature : CC = Contrôle Continu ; CP = Contrôle partiel ; T = Examen Terminal ; O = Oral ; S = Stage

D = Contrôle Continu de Travaux Pratiques ; PS = Travaux Pratiques en salle de TP ; PE = Travaux Pratiques Écrit ;; . Période : O = Octobre ; N = Novembre ; D = Décembre ; JA = Janvier ; F = Février ; MS = Mars ; AV = Avril ;MJ = Mai-Juin ; SP = Septembre