DÉMARCHE DE DIAGNOSTIC PARTICIPATIF

Objectifs Enrichir le diagnostic urbain du quartier et renforcer la pertinence des enjeux à prendre en compte pour son évolution grâce aux apports d’un groupe de représentants des habitants de Bellefontaine et du secteur proche de la Fourguette. Notamment sur les points suivants :

- A l'échelle du cœur de Bellefontaine, de ses franges et des liens avec les secteurs proches, établir une cartographie des espaces publics et collectifs valorisés, appropriés ou évités par les habitants du quartier,

- Permettre une expression des motifs de valorisation, d'usage ou d'évitement de ces lieux ainsi que des attentes d'évolution de leur aménagement et de leur gestion,

- Mettre en évidence les liens et circulations entre le cœur de Bellefontaine et les secteurs proches, leurs motifs, les facteurs qui les facilitent et les freins de toute nature à ces échanges.

- Intégrer au diagnostic des enjeux ciblés par les habitants associés à la démarche.

Déroulement : Un atelier de 3 heures se déroulant en deux temps :

- 1er Temps : un état des lieux sous forme de "cartographie participative", portant sur l'ensemble du quartier Bellefontaine et ses franges (1h30)

- 2e Temps : après une pause collation, un diagnostic en marchant portant sur les franges Est de Bellefontaine et relations avec le quartier de la Fourguette, la Route de Seysses (1h15)

Selon leurs disponibilités, les habitants volontaires peuvent participer à toute la durée de l’atelier ou à une partie seulement. Participants attendus : de 20 et plus

- Membres du Conseil Citoyen Bellefontaine Le Milan. - Représentants des usagers du Centre Social Bellefontaine La Fourguette. - Représentants des amicales de locataire de Bellefontaine. - Représentants des habitants du Quartier de la Fourguette.

Animation :

BELLEFONTAINEdu quartier Projet de renouvellement urbain

- Groupement Dessein de Ville / Maison de l’Initiative / Socotec. Appui technique et partenariat :

- Centre Culturel Alban Minville (accueil du temps d’échange « cartographie participative »).