Modèle générique - Humeur et fureur des précaires "AESH" · PPT file · Web view · 2012-11-17Les étudiants handicapés MESR 30 octobre 2012 * professionnaliser les accompagnants

Les tudiants handicaps
MESR30 octobre 2012
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professionnaliser les accompagnants - octobre 2012
Cort - 4/5 avril 2012
MESR-DGESIP C - Annie Bretagnolle
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Loi du 11 fvrier 2005 pour lgalit des droits et des chances, la participation et la citoyennet des personnes handicapes Article 20
Les tablissements d'enseignement suprieur inscrivent les tudiants handicaps ou prsentant un trouble de sant invalidant, () assurent leur formation en mettant en uvre les amnagements ncessaires leur situation dans l'organisation, le droulement et l'accompagnement de leurs tudes.
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Le contexte
Dclinaison MESR :
Charte universit-handicap : 2007 et 2012
- Charte grandes coles handicap : 2008

Les tudiants handicaps - ESEN mai 2012
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CHARTE UNIVERSITE / HANDICAP
5 septembre 2007
Objectifs:
Amliorer la cohrence et la lisibilit du dispositif daccueil
Encourager limplication des responsables politiques universitaires () en particulier par la circulation de linformation, la cration de services ddis et la dsignation dun responsable daccueil, pivot du dispositif.

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Rtablir lgalit des chances entre tudiants valides et handicaps en renforant lautonomie de ces derniers.
Article 1
Une structure ddie laccueil des tudiants handicaps est cre. Positionnement, missions, fonctionnement
Rle et mission :
le reprage des futurs tudiants anticipation laccueil et le suivi tout au long de lanne des tudiants handicaps la participation lanalyse des besoins de ltudiant, en liaison avec les quipes pluridisciplinaires des MDPH convention
Article 2
Charte 2007

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Charte 2007
Article 2 (suite)
la coordination avec les UFR et leurs quipes enseignantes, les scolarits, les services dexamen, etc. Relais
la coordination et la mutualisation de comptences, avec dautres services de luniversit: SUMPPS, SCUIO, service des stages, SUAPS, service des TICE, services culturels
dvelopper
un travail autour de linsertion professionnelle des tudiants handicaps impliquant des liens externes et internes...
identifier les acteurs

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Article 3: le projet de formation
assurer lgalit des chances de russite universitaire entre tous les tudiants, quel que soit leur sexe, origine, handicap.
Le projet de formation de ltudiant handicap est :
ambitieux mais raliste, bilan des acquis fonctionnels qui prend en considration le cursus envisag lentre dans lenseignement suprieur (matrise de la prise de notes en Braille, de la dambulation, de lutilisation de lordinateur avec ses outils adapts, du franais crit).Intgrer le plan daccompagnement de ltudiant handicap

7 ans plus tard : un tournant amorc
- lengagement dune personne laffaire de tous - laccueil laccompagnement- la bonne volont aux bonnes pratiques- de ladoption dune charte la dfinition dune politique dtablissement (autonomie des tablissements)
Inscrire laccompagnement dans une dynamique de parcours de lamont vers linsertion
Passage de

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2012 : une nouvelle charte
Universit-handicap
Un schma directeur - 4 objectifs
Consolider les dispositifs daccueil et dvelopper des processus daccompagnement des tudiants handicaps
-dvelopper des politiques de ressources humaines lgard des personnes handicapes;
augmenter la cohrence et la lisibilit des formations et des recherches, dans le domaine du handicap;
- dvelopper laccessibilit des services offerts par les tablissements.
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Des outils nationaux
- le site HANDI U- un guide daccueil et daccompagnement des tudiants handicaps- une grile de typologie des prestations et des compensations- une enqute de recensement annuelle- un regroupement annuel des responsables des structures daccueil et daccompagnement des tudiants

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Lenqute de recensement
- en BTS et en CPGE : tous les lves qui disposent dun PPS- dans les autres tablissements : les tudiants qui se sont dclars en situation de handicap au sens de la loi du 11 Fvrier 2005[1] et se sont ainsi fait connatre de l'quipe plurielle[2] de leur tablissement
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Qui recense-t-on ?

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Dans quels types dtablissement
StructuresSTS-CPGE(1)UFR (universits)INGAUTRE tab.)Total sansTOTALavec TS-CPGEAnne 2011-2012617(562 BTS et 55 CPGE)11 95790%67313512 765 13 382 Anne 2010-201150310 81459813711 54912 052(454 STS, 49 CPGE)18,48%10,57%12,54%-1,46%10,53%11,04%

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enqute de recensement 2011- 2012
Domaine de formation
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A. Bretagnolle - MESR/ DGESIP
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MESR-DGESIP C - Annie Bretagnolle
Cort - 4/5 avril 2012

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enqute de recensement 2011- 2012
cursus

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enqute de recensement 2011- 2012types de trouble
Graph1
0.055818042
0.0832875508
0.0226348753
0.1253708384
0.1524008351
0.2522799692
0.1341610812
0.0457092627
0.1283375453
recensement 2011-2012
types de troubles
rpartition par type de trouble
2012 sans Lorraine et P9
POPULATION GENERALE
Rpartition des tudiants en universit selon le sexe, le cursus et la discipline en 2011-2012 (1)
disciplinescursus licencecursus mastercursus doctoratensemble
Effectifs% femmesEffectifs% femmesEffectifs% femmesEffectifs% femmes
114,99964.372,33665.47,75349.5195,08864.1379,448
81,01951.560,84454.03,66744.2145,53052.4
32,14560.16,62761.51952.638,79160.3
3974.43974.4
62,74969.524,83275.25,71166.693,29270.8422,720
80,17073.519,86677.42,59667.4102,63274.1
123,84467.881,18970.913,45254.6218,48568.1
1,95773.96,30882.64641.38,31180.3
75,34328.061,21928.116,68229.7153,24428.2224,285
40,09462.020,96158.79,98654.471,04160.0
31,66829.16,97335.846935.239,11030.439,110
22,17245.12,86561.418228.025,21946.9
14,06676.8108,63360.21,23250.2123,93162.0199,076
1,78764.020,34566.533761.422,46966.2
52,67063.9ns-52,67663.9
110,52939.9110,52939.9110,529
60.355601701535.20762474944.436773549100
ETUDIANTS HANDICAPES
20112012
Nb% tudiants handicapspop gn% population gnralecarts %Nb% tudiants handicapspop gn% population gnralecarts %
LL sc. Hum.354631.31%422,72031.80%-0.49%LL sc. Hum.393734.03%422,72030.74%3.29%
droit, sc. co, gest.263723.28%379,44828.54%-5.26%droit, sc. co, gest.271823.50%379,44827.59%-4.10%
Sciences198817.55%178,46313.42%4.13%Sciences208017.98%224,28516.31%1.67%
Sant10909.62%199,07614.98%-5.35%Sant117310.14%199,07614.48%-4.34%
STAPS2772.45%2.75%-0.31%STAPS3513.03%39,1102.84%0.19%
IUT119410.54%8.76%1.78%IUT130911.32%110,5298.04%3.28%
Total11326100.00%1,329,346100.00%Total11568100.00%1,375,168100.00%
Etudiants handicaps.Population gnrale
LL sc. Hum.34.03%30.74%3.29%
droit, sc. co, gest.23.50%27.59%-4.10%
Sciences17.98%16.31%1.67%
Sant10.14%14.48%-4.34%
STAPS3.03%2.84%0.19%
IUT11.32%8.04%3.28%
2012
2010
Etudiants handicapsPopulation gnrale
L et sc. Hum.33.33%30.07%3.26%
Droit, sc. co., gest.25.86%28.03%-2.17%
Sciences17.88%18.32%-0.44%
Sant10.35%14.85%-4.50%
IUT12.57%8.73%3.84%
2012 sans Lorraine et P9
00
00
00
00
00
00
recensement 2011-2012
E= -4,10
E= -4,34
E=+3,28
E= +3,29
Etudiants handicaps.
Population gnrale
Comparaison de la rpartition par filire/type de formation : tudiants handicaps / population gnrale
2012
nb joursdate jourdate dpart
StructuresSTS-CPGE(1)UFR (universits)INGTotal sansTOTAL-76.09/24/127/10/12
TS-CPGE
Anne 2011-2012617
(562 BTS et 55 CPGE)1195767313512,76513,382
Anne 2010-201150310,81459813711,54912,052
(454 STS, 49 CPGE)
18.48%10.57%12.54%-1.46%10.53%11.04%
Anne universitaire1999-20002000-20012001-20022002-20032003-20042004-20052005-20062006-20072010-20112011-2012
Nombre d'tudiants handicaps64707029714576507548755784118783105441025912052133822012
% d'augmentation23.70%8.64%1.70%7.10%-1,3%0.10%11.30%4.40%20.00%-2.70%15.44%11.04%
2012
Anne universitaire1999-20002000-20012001-20022002-20032003-20042004-20052005-20062006-2007*2008-2009**2009-20102010-20112011-2012
Nombre d'tudiants handicaps4,8625,

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