Module 1 La boite à Merveilles - ddata.over-blog.comddata.over-blog.com/.../Module_1_la_boite_A-_Merveilles.pdf · chapitre premier pp 7-8 Préparation à la production écrite-

Module 1La boite à Merveilles

Projet pédagogique préparé par

Prof.fr

40 heures

Activités SupportsObjectifs

spécifiques

Travaux hors

classe

observations

1- Lecture1h

Le paratexte

Exploiter le paratexte pour

commenter l’œuvre

documentationDégager des

hypothèses de lecture


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

2- Langue1h

DiaporamaL’incipit

- Dégager le schéma de la

communication- Identifier les fonctions du

langage

documentation

Faire la différence entre

éléments du schéma et

fonctions du langage


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

3- T E1h

Document de biographie

-Étude de la biographie

- projection sur les traits

distinctifs de la littérature

maghrébine

Recherche autour de la biographie d’AhmedSefrioui

Se contenter des éléments les

plus essentiels


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

4- langue1h

DiaporamasL’incipit

Dégager les indices de

l’énonciation

Étude du schéma de la

communication de l’incipit

-


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

5- lecture1h

L’incipitDiaporamas

-Le pacte autobiogra-

phique

Lecture des trois premiers

paragraphes de l’incipit

Faire projection sur d’autres

écrits autobiogra-

phiques


spécifiques

Travaux hors

classeobservations

6- langue (1)1h

DiaporamasL’incipit

Reconnaitre les deux grands

types d’énoncés

Exercice: classer des énoncés

Répartir l’objectif sur deux séances


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

7- langue (2)1h

DiaporamasL’incipitExtraits

Identifier l’énoncé coupé

Exercice d’application

Travailler sur d’autre récits


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

8- Productionécrite

1hDiaporamas

Passage du présent au passéPassage de 3ème

personne à la 1ère

personne

Démarche à appliquer sur d’autres récits

exploitation des connaissances

développées lors des activités de

langue


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

9-Langue 1h

DiaporamasExtrait de l’incipit

Reconnaitre et utiliser les valeurs des

temps du récit

Application sur d’autres passages

Séance de présentation


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

10- Évaluation(lecture

analytique)1h

Chap.2 Extrait 2pp 29-

30

Commenter l’œuvre en

exploitant un extrait

Exploiter les connaissances en matière de

langue

préparationLire pour

comprendre


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

1-langue(1)1h

DiaporamasChap.2

Extrait 2pp 29-3O

La focalisation /reconnaitre les

points de vuedocumentation -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

2- langue(2)1h

DiaporamasChap.2

Extrait 2pp 29-3O

La focalisation /reconnaitre les

points de vuedocumentation -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

3- orale1h

Diaporamas(10)Chap.2

Extrait 2pp 29-3O

Exprimer un sentiment en

rapport avec un problème

documentation

Proposer un problème en

relation avec le séjour au lycée


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

4- P.E1h

DiaporamasChap.2

Extrait 2pp 29-3O

Raconter un souvenir avec

objectivitéDocumentation -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

5- lecture1h

DiaporamasChap.2

Extrait 2pp 29-3O

Chap.3 Extrait3 pp 54-

55

Présence du père et intérêt vestimentaire

Évasion et interaction

Lecture préliminaire

-


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

6- langue1h

DiaporamasChap.3

Extrait3 pp 54-55

Les verbes de perception

documentation -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

7- lecture1h

Diaporamas Chap.3

Extrait3 pp 54-55

L’évolution des sentiments

documentation -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

8- orale1h

DiaporamasChap.4

Extrait4 pp.70-72

Le portraitIdentification

du portrait

Évoquer les deux types de

portraitsExposé d’un

élève


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

9- P.E1h

Diaporamas Raconter un souvenir avec subjectivité

Exploitation de la production de

la dernièreséance de

production écrite

-


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

10- ÉvaluationP.E1h

Extrait

Lire pour comprendreComprendre

pour produire : raconter un

souvenir avec subjectivité

OuRésumer le

passage « Mon père..talismans» chapitre premier

pp 7-8

Préparation à la production

écrite-


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

1- lecture1h

Diaporamas Chap.4

Extrait4 pp.70-72

- Personnages et mondes en opposition - Étude du personnage

Lecture -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

2-langue1h*

Diaporamas Chap.4

Extrait4 pp.70-72

Les outils de la description :

l’adjectifDocumentation -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

3- orale T.E

Diaporamas Chap.4

Extrait4 pp.70-72

Le personnage Documentation -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

4- lecture1h

DiaporamasChap. 6

Extrait 5 pp. 102-105

La terrasse, un lieu d’évasion

Lecture liminaire

-


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

5- langue 1h

DiaporamasChap.6


Discours rapporté : direct,

indirect et indirect libre.

Documentation et recherche

-


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

6- P.E1h

Diaporamas

Introduire un dialogue dans

un récitOu

Techniques du résumé

Documentation -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

7- lecture1h

DiaporamasChap.6


La place du dialogue dans le récit: formes et

fonctions

Lecture liminaire

-


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

8- Langue1h

diaporamas

Discours rapportés : la

transformation Documentation -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

9- langue 1h

DiaporamasChap.8


Figure de style : comparaison, métaphore, hyperboleAnaphore

….

Documentation et recherche

-


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

10- Évaluation(lecture

analytique)1h

Extrait Lire pour

comprendre Préparation -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

1- lecture 1h


170

Les thèmes des superstitions

Recherche -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

2- langue (1)1h


169

Phrase complexe:

JuxtapositionSubordinationCoordination

Rappel: la phrase

minimale-


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

3- lecture1h

Chap.9 Extrait 8 pp 180-

182

La valeur du père dans une

société patriarcale

Recherche sur l’égalité

-


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

4- langue (2)1h

Chap.9 Extrait 8 pp 180-

182 La relative

La complétiveLa phrase complexe

-


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

5- lecture1h

L’exipitChap.12

Extrait 9 pp 244-249

·Le retour du père

·La solitude de l’enfant dans un monde d’adultes

·Les interventions du

narrateur

Étude comparative;

l’incipit et l’exipit

-


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

6- langue1h

L’exipitChap.12

Extrait 9 pp 247-249

La concordance des temps

Recherche -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

7- L’oral 1h

Diaporamas Les croyances superstitieuses

Recherche -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

8- T E1h

La boite à Merveilles

Étude récapitulative de

l’œuvre et du système des personnages

Résumé -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

9 - PE 1h

Diaporamas Rédiger un récit

à la 3ème

personne - -


spécifiques

Travaux hors

classe

observations

10- Évaluation :production

écrite 1h

Extraits Diaporamas

- Rédiger un récit à la 3ème

personne - Insérer les

interventions du narrateur

- -

Fin

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