MODULE « RAMEAUX : VIVE LE ROI DE LA VIE ! »

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Visée : Ce « petit module » permettra à tous les participants de redécouvrir à quoi nous invite cette fête : reconnaître Jésus comme le Roi Sauveur, le Roi de la Vie pour chacun d’entre nous.

Déroulement Nous proposons de vivre ce module le jour des Rameaux. Inviter les participants (enfants avec leurs parents) 1 heure avant la bénédiction et la procession pour un temps de rassemblement. Ce module se déroulera en 4 étapes : le rassemblement, les ateliers, la bénédiction des Rameaux suivie de la procession vers l’église, la messe.

PREMIÈRE ÉTAPE : Temps de rassemblement (tous ensemble) (10min) Matériel à prévoir : - CD ROM (disponible au SDC ou possibilité d’envoi par internet) et vidéo projecteur - ou panneau en images - Feuille de chants : « Au jardin de nos cœurs » - fais jaillir la vie -année verte « C’est lui Jésus » couplets 1, 2 et 3 - fais jaillir la vie -année rouge Déroulement : ⇒ Inviter tous les participants à se rassembler en chantant « Au jardin de nos coeurs » ⇒ Regarder le montage Power Point sur les Rameaux et la Passion de Jésus. Raconter (ne pas lire

le texte car il sera lu lors de la célébration) en commentant les images au fur et à mesure avec les participants. Insister sur certains points qui n’apparaissent pas sur les images : les déplacements, le Roi, l’opposition entre l’acclamation et la Passion, ce que veut dire « Hosanna ». Finir en revenant sur l’image des Rameaux.

Ou Regarder les images des Rameaux et de la Passion de Jésus. (images agran-dies disponibles au SDC, voir p.8) et commenter comme pour le montage. Finir en revenant sur l’image des Rameaux.

DEUXIÈME ÉTAPE : 2 ateliers (30min) diviser le groupe en deux et faire les 2 ateliers l’un après l’autre (1 puis 2)

Atelier 1 (20min) Partage devant l’image des Rameaux à partir des questions ci-dessous : - Que voyez-vous sur cette image ? - Quels sont les personnages, les déplacements, les attitudes ? - Qu’entendons-nous par le mot roi ? Qui est ce roi ? - Pourquoi les gens acclament-ils Jésus et juste après veulent-ils le faire mourir ? - Que veut dire ce mot « Hosanna » ?

Points d’attention : Se référer au dossier p.3-4.

Il ne s’agit pas de troupes armées à cheval, mais d’un homme d’une trentaine d’année, seul allant doucement au pas d’une ânesse suivie de son petit. Douceur et humilité auréolent le visage de Jésus

proclamé roi. Sa vie donnée en partage, sans retenue, se multiplie à l’infini (un Roi qui sauve, qui rejoint les petits, les exclus, les malades). Il est reconnu comme un Roi, le Sauveur . L’évènement douloureux de la mort de Jésus, ne se comprend en vérité qu’à la lumière de la résurrection . C’est pourquoi, nous entendons l’Évangile des Rameaux qui exalte Jésus comme roi, avant celui de la Passion. Ainsi nous entrons dans la Semaine Sainte par la grande porte, avec des cris de joie, derrière Jésus monté sur une ânesse, dans la célébration d’une victoire assu-rée. Avec les palmes que nous agitons aujourd’hui, nous affirmons cette foi dans la vie. Jésus est le Roi d e la Vie pour chacun d’entre nous .

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Atelier 2 : Décoration des rameaux (10min)

Matériel à prévoir : - Rameaux, palmes (1 par enfant) - Rubans, bolduc - Fleurs - Ciseaux - Croix de l’église

Aujourd’hui encore, avec nos palmes que nous allons décorer, nous pourrons nous aussi les agiter pour accueillir Jésus « Sauveur » dans nos vies. Nous pourrons l’acclamer. Il est le Roi de la Vie pour chacun d’entre nous.

⇒ Décorer les rameaux avec des rubans de couleur. Les rameaux devront être bien fournis, branches de feuillages persistants.

⇒ Les adultes pourront orner la croix de l’église avec les mêmes feuillages. (prévoir animateur pour les accompagner).

Faire une pause avant de partir sur le lieu de la bénédiction des rameaux !

TROISIÈME ÉTAPE : Bénédiction de l’eau et des rameaux. Procession vers l’église. Matériel à prévoir : - Rameaux décorés - Feuilles de chants - Instruments de musique Pour l’animation de ce temps se mettre en lien avec l’équipe liturgique.

Tous les participants se retrouvent avec la communauté sur le lieu prévu pour la bénédiction avec leurs rameaux décorés (prévoir un temps de marche suffisant pour vivre une belle procession).

- Prévoir un chant pour la bénédiction - Prière de bénédiction - Lecture de l’Évangile : l’entrée de Jésus à Jérusalem. - Procession : organiser une belle procession solennelle, chantée, acclamée, joyeuse. Les partici-pants avec leurs rameaux sont précédés par les servants de messe -portant la croix et l’évangéliaire- et le célébrant. Osons agiter nos rameaux pour manifester notre joie. Accueillons et reconnaissons Jésus comme notre Roi, notre Sauveur ! Prendre le chant : « Au jardin de nos coeurs »

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QUATRIÈME ÉTAPE : Messe

Matériel à prévoir : - CD ROM et vidéo projecteur ou panneau avec images - Croix ornée de rameaux - Feuilles de chants

Quelques points d’attention : Veiller à ce que l’église reste vide pendant la bénédiction des rameaux et que la porte soit fermée. Seulement quelques personnes (par exemple une partie de la chorale) sont dans l’église. Arrivée à la porte de l’église : lecture du psaume 23

Le célébrant frappe à la porte avec la croix, et dit (verset 7) : « Portes, levez vos frontons... ». De l’intérieur, quelqu’un répond (verset 8) : « Qui est ce roi de gloire ? ». Dehors, tous reprennent (fin du verset 8) : « C’est le Seigneur, le fort, le vaillant... » Le célébrant refrappe une deuxième fois et dit (verset 9) : « Portes, levez vos frontons... ». De l’intérieur quelqu’un dit (verset 10) : « Qui est ce roi de gloire ? » Tous dehors répondent (fin du verset 10) « Le Seigneur, le tout puissant, c’est lui le roi de gloire ! ».

Puis les portes sont ouvertes, la procession entre en chantant. Prendre le chant : « C’est lui Jésus »

Les enfants viendront en procession déposer leurs rameaux, palmes par terre dans l’allée centrale devant le célébrant (tapis de palmes). Pour la lecture de l’Évangile :

• Prévoir une lecture à plusieurs voix avec un découpage par scènes. • Soigner la diction et la mise en œuvre du texte tout en restant sobre : possibilité de

repasser le montage Power Point au fur et à mesure de la lecture ou de faire apporter par les enfants les images qui seront accrochées sur un panneau.

• Mettre une musique douce ou chanter un couplet entre les scènes.

Pour l’envoi, le célébrant redit le sens des rameaux que l’on remporte chez soi : - Pourquoi les rameaux seront-ils conservés plusieurs mois ? - Pourquoi les brûle-t-on le Mercredi des Cendres, le premier jour de Carême ? Les enfants viennent reprendre leurs rameaux.

Autres propositions autour de ce temps liturgique d ans Caté 28 : - n°73 : module « Veillée de Carême » - n°76 : module : « En marche vers Pâques » Pour l’éveil à la foi : voir au SDC proposition pou r les Rameaux

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