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Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre
Résumé des constatations du sondage et du
groupe de discussion
Préparé pour la
Corporation d’employabilité et de développement
économique communautaire
Juin 2015
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 2
Table des matières
Introduction ................................................................................................................... 3
Méthodes et données ................................................................................................... 4
Sondage sur la mise en valeur de la main-d’œuvre ......................................................... 4
Consultation des intervenants sur la mise en valeur de la main-d’œuvre ......................... 5
Constatations ................................................................................................................ 5
Analyse descriptive ......................................................................................................... 5
Possibilités ...................................................................................................................... 9
Obstacles ...................................................................................................................... 10
Objectifs et résultats ...................................................................................................... 14
Importance de la recherche et engagement futur ........................................................... 16
Discussion et conclusion ........................................................................................... 18
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 3
Introduction
Ce rapport présente les constatations du sondage sur la mise en valeur de la main-d’œuvre et de
la consultation des intervenants œuvrant à la mise en valeur de la main-d’œuvre, effectué en juin
2015. L’objet de la consultation était d’acquérir une compréhension visant à soutenir l’élaboration
d’une stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre (SMVMD) à l’intention des anglophones
qui vivent au Québec. Au cours des quinze dernières années, la proportion d’anglophones au
Québec a connu une croissance considérable pouvant aller jusqu’à 50 % dans certaines régions
de la province. Au même moment où cette croissance s’est opérée, il y a eu des pressions
relatives à l’économie et à la population active qui ont rendu plus ardue l’obtention d’un emploi
lucratif, par exemple, le ralentissement économique de 2008, la demande des employeurs pour
des postulants bilingues et la croissance des possibilités pour les anglophones hors Québec. En
fait, un nombre croissant de jeunes anglophones québécois bien instruits quittent la province
pour obtenir un emploi ailleurs, une tendance qui est inquiétante puisque plusieurs de ces
personnes possèdent des compétences recherchées sur le marché du travail du Québec.
De plus, les anglophones ont, à travers l’histoire, joui d’un avantage sur le plan de l’instruction,
étant donné que ce groupe se caractérisait auparavant par un niveau d’instruction plus élevé. Cet
avantage se dissipe peu à peu puisque les nouvelles cohortes d’anglophones ne terminent pas
des niveaux aussi hauts d’éducation postsecondaire. Bien que les taux de chômage parmi les
francophones et les anglophones du Québec soient similaires, des données récentes montrent
que les faibles niveaux de revenus et le chômage élevé sont de plus en plus présents dans le
groupe anglophone. Par conséquent, la situation des anglophones au Québec est telle 1) qu’un
nombre croissant de jeunes personnes bien instruites quittent la province pour trouver un emploi,
2) l’avantage sur le plan de l’instruction, qui a défini ce groupe à travers l’histoire, diminue à un
moment où le bilinguisme est perçu comme important et 3) les preuves s’accumulent voulant que
les anglophones qui demeurent dans la province gagnent des salaires moins élevés et
connaissent des taux de chômage plus élevés. Pour toutes ces raisons, l’élaboration de
stratégies visant à retenir et à promouvoir les possibilités pour les anglophones du Québec prend
peu à peu une importance grandissante comme soutiens pertinents sur le plan pratique, afin de
renforcer la main-d’œuvre du Québec, de promouvoir l’économie locale et de veiller à
l’épanouissement de la vitalité des collectivités d’expression anglaise dans tout le Québec.
La prochaine section de ce rapport présente les constatations des consultations quantitatives et
qualitatives menées auprès des intervenants, qui ont été entreprises pour approfondir la
compréhension conceptuelle de la Corporation d’employabilité et de développement
économique communautaire (CEDEC) quant aux défis et aux lacunes auxquels font face les
anglophones dans le marché du travail actuel du Québec et la façon dont la CEDEC peut aider à
élaborer une SMVMD comme feuille de route opérationnelle, visant à soutenir le sous-groupe de
cette population.
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 4
La première section du rapport se penche sur les méthodes utilisées et les données qui ont été
collectées pour ce rapport et dans lequel elles ont été analysées. La deuxième section examine
les constatations. Plus particulièrement, cette section se penche sur la signification de ces
résultats pour la direction et la forme que prendrait une stratégie de la main-d’œuvre à l’intention
des anglophones du Québec. Le rapport se conclut par un bref sommaire sur la manière de tirer
parti de la sagesse des organisations et des réseaux de la société civile, de même que des
programmes éducatifs pour traiter ce problème important de main-d’œuvre.
Méthodes et données
Sondage sur la mise en valeur de la main-d’œuvre
Ce rapport inclut des données obtenues à partir d’un sondage quantitatif et d’un groupe de
discussion virtuel. Le sondage quantitatif, mené en anglais et en français, a été mis à la
disponibilité des répondants potentiels du 11 mai au 8 juin 2015; plus ou moins 420 personnes
ont été invitées à y prendre part. Les invités ont été sélectionnés à partir de la liste d’envoi du
bulletin électronique de la CEDEC, du personnel de celle-ci et des relations des membres du
conseil d’administration. Les invités ont été avisés du sondage par courriel, par courrier régulier
et par téléphone. Les participants potentiels ont été sélectionnés selon qu’ils appartenaient à une
des trois catégories suivantes : les employeurs, les fournisseurs de services d’emploi et les
recruteurs. Des caractéristiques comme la connaissance de la collectivité anglophone du
Québec et des politiques et des programmes de perfectionnement de la main-d’œuvre ont aussi
été prises en considération.
Les questions du sondage ont examiné la familiarité des participants avec les ressources et les
services de perfectionnement de la main-d’œuvre, l’importance perçue de l’engagement des
organisations de la société civile, la volonté des répondants de prendre part à une stratégie de la
main-d’œuvre et les attitudes envers le bilinguisme et les services d’intégration de la population
active. Il a aussi été demandé aux répondants de nommer les possibilités, les obstacles, les
objectifs et les résultats qui devraient être présents dans le plan, qu’ils constituent des
hypothèses aussi bien que des objectifs. Un total de 46 sondages terminés ont été retournés (34
en anglais et 12 en français), ce qui représente un taux de réponse de 11 %.
Dans les grandes lignes, les répondants du sondage font partie de trois groupes : les
fournisseurs de services d’emploi, les agences de recrutement et les employeurs. Quoique
certains participants n’ont pas indiqué leur appartenance à un groupe, si on se base sur ceux qui
l’ont fait, 26 % sont des fournisseurs de services d’emploi, 6 % sont des agences de recrutement
et 69 % des employeurs. Ces statistiques démontrent que les employeurs sont surreprésentés
dans l’échantillon et ce fait devrait être pris en considération lors de l’interprétation des
constatations. Il est aussi important de noter que la majorité des participants ont rempli le
sondage en anglais.
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 5
La plupart des questions posées dans le sondage étaient basées sur une échelle de Likert à 5
points, où l’option de réponse « très important » représentait une des extrémités du spectre et
« peu important » représentait l’autre. Bien qu’une option « neutre » ait été clairement identifiée
comme l’option du centre, d’autres catégories n’étaient pas clairement définies. Par conséquent,
le lecteur devrait être prudent lorsqu’il interprète ce que les répondants voulaient dire en
sélectionnant cette option. Par exemple, certains participants ont peut-être sélectionné une
option sans indication, ayant l’impression qu’elle représentait « important », tandis que d’autres
l’ont peut-être choisie ayant l’impression qu’elle signifiait « plus ou moins important », ou une
réponse à mi-chemin entre neutre et très important. Cet aspect se reflète dans l’analyse.
Consultation des intervenants sur la mise en valeur de la main-d’œuvre
Le groupe de discussion a eu lieu via WebEx le 4 juin 2015, de midi à 13 h. Sept participants
étaient présents, soit par téléphone ou par ordinateur, et ont contribué à la discussion au sujet
d’une SMVMD pour les anglophones du Québec. Les participants représentaient des
fournisseurs de services d’emploi, le gouvernement, l’université et d’autres organisations. Les
questions étaient ouvertes et portaient sur plusieurs des thèmes couverts dans le questionnaire,
notamment les opinions sur les possibilités, les défis, les objectifs et les résultats escomptés
d’une SMVMD.
La section qui suit résume les constatations obtenues par l’intermédiaire du questionnaire et du
groupe de discussion. Les points essentiels sont mis en évidence pour soutenir une conversation
au sujet d’une SMVMD pour les anglophones du Québec. Les résultats du sondage sont groupés
pour ceux qui ont rempli le questionnaire en anglais ainsi qu’en français.
Constatations
Analyse descriptive
Comme point de départ, il a été demandé aux répondants du sondage quelle était leur familiarité
avec les ressources et les services de mise en valeur de la main-d’œuvre. Voir la figure 1.
Quoiqu’une bonne portion de répondants ont répondu qu’ils étaient familiers avec ces
ressources et services, un groupe similaire a répondu qu’il était moins familier avec ces
éléments. Cela laisse entendre qu’il y a de la place pour éduquer les intervenants et les
sensibiliser, pour s’assurer qu’ils sont adéquatement renseignés au sujet des ressources et des
options de services disponibles afin qu’ils puissent en tirer parti.
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 6
Figure 1 : Dans quelle mesure connaissez-vous les ressources et les services relatifs à la mise
en valeur de la main-d’œuvre?
Les répondants ont ensuite été questionnés par rapport à l’importance d’être bilingue français-
anglais pour participer activement au marché du travail. Une majorité de répondants a répondu
qu’elle croit que le bilinguisme est une compétence importante pour être compétitif dans
l’économie du Québec. Comparer les réponses de ceux qui ont rempli le sondage en anglais
avec ceux qui l’ont rempli en français révèle une différence notable. Plus particulièrement, les
personnes qui ont rempli le sondage en anglais avaient beaucoup plus tendance (79 %) à dire
que le fait d’être bilingue est « très important » que les répondants qui ont participé à la version
française (38 %). Voir la figure 2. Ces résultats sont une constatation importante parce qu’ils
laissent supposer que ceux qui gravitent plus autour de la langue anglaise cernent davantage les
pressions liées au fait de devoir parler français et de lire en français que ceux qui s’expriment
avec aisance en français, et qui doivent peut-être améliorer leurs compétences en anglais. Ces
résultats en disent long sur l’importance de la consultation des intervenants et sur l’élaboration
d’une SMVMD pour les anglophones du Québec.
Ensuite, il a été demandé aux répondants quelle était l’importance accordée au fait de mener des
recherches spécifiquement sur la main-d’œuvre anglophone du Québec. Voir la figure 3. Bien
que 15 % des répondants aient indiqué être neutres par rapport à cette question, une grande
majorité des répondants (85 %) ont répondu que la recherche de cette nature est importante. Ce
résultat soutient la raison d’être des consultations des intervenants ayant pour but de préparer
une stratégie relative à la main-d’œuvre.
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Not very important
Neutral
Very importantTrès important
Neutre
Peu important
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 7
Figure 2 : Quelle est, selon vous, l’importance du bilinguisme anglais-français pour la
participation active au marché du travail du Québec?
Figure 3 : Quelle est, selon vous, l’importance de mener une recherche portant spécifiquement
sur la main-d’œuvre anglophone du Québec?
Les répondants ont aussi été questionnés au sujet de la prépondérance de l’intégration à la
population active et de participation des anglophones du Québec à cette dernière, de même que
sur la façon dont les organisations qui représentent ces personnes pourraient redoubler leurs
efforts dans ces domaines en particulier. Voir les figures 4 et 5. Les réponses à ces questions
démontrent que les participants croient que des développements dans l’intégration à la
population active et la participation des anglophones du Québec à cette dernière sont
importants; notamment, la création et la coordination des services et le besoin des organisations
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Not very important
Neutral
Very important
English
French
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Not very important
Neutral
Very important
Neutre
Très important
Peu important
Très important
Neutre
Peu important
Anglais
Français
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 8
de renforcer les efforts actuels dans ces domaines. Ces constatations supposent que ces
éléments sont un volet utile pour soutenir une stratégie de la main-d’œuvre.
Figure 4 : Quelle est, selon vous, l’importance d’élaborer et de coordonner des services
d’intégration de la main-d’œuvre et de participation des anglophones du Québec à la population
active?
Figure 5 : À quel point est-il important, selon vous, que les organisations qui travaillent pour les
anglophones du Québec renforcent la coordination de leurs efforts d’intégration et de
participation à la population active?
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Not very important
Neutral
Very important
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Not very important
Neutral
Very importantTrès important
Neutre
Très important
Peu important
Neutre
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 9
Possibilités
Pour comprendre les possibilités existantes d’intégration et de participation des anglophones au
marché du travail du Québec, les répondants devaient nommer des possibilités spécifiques dans
le cadre d’une question ouverte. Les réponses récurrentes ont été groupées dans cinq
catégories. Les réponses qui n’ont pas été répétées ou qui n’étaient pas liées à un thème
commun ont été incluses dans le groupe « autre ». L’occasion la plus populaire, mentionnée par
38 % des répondants, porte sur l’instruction. Plus particulièrement, ces possibilités incluent la
formation linguistique et les programmes pour aider les anglophones à apprendre le français, soit
en partie ou pour pouvoir s’exprimer avec aisance, afin de mieux répondre aux besoins des
employeurs au Québec et d’être compétitifs dans le marché du travail. Les répondants du groupe
de discussion ont aussi mis en évidence le besoin de formation en français, facilement
accessible et bon marché, lors de leur discussion. Cette tendance indique que les cours et la
formation de langue devraient être des éléments essentiels de la stratégie de perfectionnement.
Figure 6 : Quelles sont, selon vous, les possibilités majeures d’augmenter l’intégration dans le
marché du travail et la participation des anglophones du Québec à ce dernier?
D’autres possibilités populaires mentionnées par les répondants incluent celles qui suivent :
S’appuyer sur les réseaux pour créer des possibilités et renforcer les soutiens, tels qu’unir
les intervenants, accroître la communication entre les organisations d’employabilité et
exploiter les réseaux existants de clients anglais potentiels en embauchant des employés
anglophones (12 %).
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Language training/ programs
Networks
Job creation
Need for English-speaking workers
Supportive culture
Other
Don't knowNe sais pas
Autres
Culture de soutien
Besoin de travailleurs anglophones
Création d’emplois
Réseaux
Programme ou formation linguistique
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 10
o L’accent a aussi été mis sur les réseaux dans le groupe de discussion,
notamment l’occasion de rassembler plusieurs organisations dans le but de mieux
soutenir les entreprises et les travailleurs, et de connecter les deux groupes.
Favoriser une culture offrant plus de soutien aux anglophones en abaissant les règles
relatives aux aptitudes linguistiques et en sensibilisant les employeurs aux candidats
anglophones (9 %).
Un besoin pour les travailleurs anglophones de remplir des lacunes précises dans le
marché du travail, en particulier dans la ville de Québec1 (9 %).
Créer des emplois et communiquer ce besoin aux employés potentiels (6 %).
o Plus précisément, il a été suggéré que des emplois soient créés dans des
institutions anglaises.
o En ce qui concerne la communication, concevoir une meilleure façon de faire de
la publicité pour tous les emplois s’adressant aux anglophones du Québec.
Les commentaires qui se situaient dans la catégorie « autre » n’ont été exprimés qu’une
seule fois et faisaient généralement allusion à des situations particulières.
o La population vieillissante, le besoin d’infirmiers et de préposés en soins
personnels, de même que le développement du tourisme, font partie des
éléments mentionnés.
Pour terminer, 12 % des répondants n’étaient pas certains des possibilités qui pourraient
accroître l’intégration et la participation des anglophones du Québec au marché du
travail.
Obstacles
Pour mieux comprendre le milieu et les défis opérationnels auxquels font face les anglophones
du Québec, ou qui créent des écarts qui devront être traités pour régler ces problèmes, il a été
demandé aux répondants d’énumérer certains des obstacles majeurs de l’intégration et la
participation à la population active du Québec. Les réponses se répartissent en sept catégories
principales, dont la plus grande (38 %) représente les commentaires qui s’articulaient autour d’un
manque de maîtrise de la langue française comme obstacle majeur à l’encouragement de
l’intégration et de la participation des anglophones à la population active. Dans leur description,
plusieurs de ces réponses ont fait mention d’une formation insuffisante en français, un frein qui
est exploré plus bas. D’autres ont noté qu’il y a peu de possibilités pour les anglophones, la
conséquence de ne pas maîtriser le français.
1 Veuillez noter que les répondants n’ont pas donné de détails sur ces lacunes et ne les ont pas expliquées.
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 11
D’autres obstacles cités présentent une perspicacité intéressante sur la façon d’élaborer une
SMVMD. Généralement, l’ensemble de ces réponses a mis en lumière des défis qui n’étaient ni
culturels ni institutionnels en raison de leur nature. Ceux-ci incluent :
La culture du travail au Québec et la culture politique favorisent de façon inhérente les
francophones (24 %). De diverses façons, les répondants ont, à plusieurs reprises, mis
en évidence cet aspect et la pression qu’elles placent sur la collectivité anglophone en ce
qui concerne la main-d’œuvre.
o Les commentaires se sont focalisés sur le sentiment de préjugé parmi les
membres de la collectivité, pour ceux qui ne maîtrisent pas la langue française, et
les attitudes des Québécois francophones envers les anglophones comme
obstacle majeur à l’intégration. Les répondants ont aussi parlé du fait que de
discuter des besoins des anglophones au sein du marché du travail du Québec
est un tabou culturel.
Les réponses du groupe de discussion ont aussi fait écho à ce thème, tout
en notant qu’un manque de maîtrise de la langue française a donné lieu à
un système provincial à deux niveaux pour les personnes anglophones.
Ces dernières font souvent partie d’une des deux catégories suivantes :
soit elles sont les plus éduquées et possèdent les plus solides
compétences requises, soit elles possèdent les plus basses compétences
requises, ce qui rend difficile le fait de trouver du travail. De plus, l’effet
qu’ont ces groupes sur la main-d’œuvre est exacerbé par le fait qu’ils
tendent à se grouper dans certaines communautés.
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 12
Figure 7 : Quels sont, selon vous, les obstacles majeurs à l’intégration dans le marché du travail
et à la participation à ce dernier pour les anglophones du Québec?
Un manque de programmes de formation en langue française, de programmes de
formation professionnelle et de possibilités a été souligné (11 %). Les répondants ont
noté que, en plus du manque de programmes en français pour les résidents
anglophones, les gens, en général, qui cherchent des accréditations particulières doivent
souvent aller à l’extérieur du Québec pour les obtenir puisque les établissements
d’enseignement dans la province ne soutiennent pas certains types de formation. À leur
avis, il en résulte que bien des personnes s’éloignent pour s’instruire et ne reviennent
pas.
Dans le même ordre d’idées, un manque d’appui de l’établissement a été mentionné
(11 %). Cela inclut des observations relatives à un manque de soutien et de coopération
du gouvernement (en particulier Emploi Québec), des restrictions en matière linguistique
qui deviennent de plus en plus sévères et des politiques d’intégration qui ciblent de façon
trop étroite les immigrants et qui pourraient aussi aider les résidents anglophones qui ne
sont peut-être pas de nouveaux arrivants au Canada.
o Les participants du groupe de discussion ont également mentionné le thème de
l’intégration des nouveaux Canadiens. Ils ont déclaré que le Québec ne fait pas
assez pour intégrer ce segment de Canadiens et ils ont désigné les étudiants
universitaires comme groupe qui pourrait profiter de l’intégration et ajouter de la
valeur à la main-d’œuvre.
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Lack of proficiency in French
Culture
Lack of training opportunities
Resources in French
Brain drain
Lack of institutional support
OtherAutres
Manque de maîtrise du français
Exode de compétences
Possibilités de formation
insuffisantes
Ressources en français
Culture
Manque de soutien des
établissements
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 13
L’abondance de ressources en français et le manque de ressources en anglais ont été
considérés comme des obstacles (8 %). Ces commentaires ont souligné le fait que
l’information sur les carrières est seulement en français, qu’il manque d’information sur
l’éducation en anglais et qu’il manque de financement dans les programmes conçus pour
soutenir les travailleurs en anglais.
Enfin, l’« exode des compétences » a été cité comme obstacle (5 %). L’exode des
compétences signifie que des personnes ont été formées au Québec et qu’elles partent à
cause du manque de perspectives d’emploi. En particulier, les commentaires ont porté
essentiellement sur les exigences rigoureuses d’aptitudes linguistiques qui encouragent
les gens à s’en aller, de même que sur la non-reconnaissance d’antécédents
professionnels acquis ailleurs.
o La rétention des travailleurs a été mentionnée lors de la session du groupe de
discussion, notamment le fait d’aider ces étudiants à demeurer au Québec et de
saisir l’occasion d’intégrer ces jeunes esprits à la main-d’œuvre.
Les commentaires groupés dans la catégorie « autre » (3 %) n’ont pas connu d’écho. Une
réponse, par exemple, a cité « la politique » comme obstacle.
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 14
Objectifs et résultats
Viennent ensuite les objectifs et résultats perçus, un thème central du sondage. Il a été demandé
aux répondants d’établir la liste de leurs objectifs les plus importants, en les classant à l’aide
d’une échelle de 1 à 6. La figure 8 illustre les éléments que les répondants ont choisis comme
objectifs les plus importants d’une SMVMD. Aider à jumeler les chercheurs d’emploi avec des
possibilités d’emploi ressort comme priorité absolue parmi les participants (40 %). Cet aspect a
été mentionné lorsqu’il a été demandé aux répondants de nommer des obstacles. D’ailleurs, il
est question de cet aspect ici, dans le but d’aider les chercheurs d’emploi et les employeurs à se
trouver, afin d’améliorer la capacité de la main-d’œuvre. Le panel du groupe de discussion a
aussi fait des commentaires sur l’importance de jumeler les possibilités à des candidats comme
objectif.
La création d’emploi (28 %) est un autre objectif favori parmi les répondants du sondage et elle a
été nommée plus tôt comme une occasion d’intégration et de participation des anglophones au
sein la main-d’œuvre. Les investissements en développement des ressources humaines (16 %),
l’encouragement de la mobilité de la main-d’œuvre (7 %), la prévision des besoins en main-
d’œuvre par compétence, sous-compétence, industrie et emploi (7 %) et l’amélioration des
conditions de travail (2 %) sont aussi considérés comme des objectifs majeurs, bien que leur
niveau de priorité soit moins élevé2.
Qui plus est, le groupe de discussion a proposé quatre objectifs de plus. Ceux-ci incluent le
besoin d’information sur le marché du travail local, une meilleure compréhension des défis et des
lacunes qu’affrontent les anglophones qui vivent au Québec, l’accès à des cours de langue
française peu onéreux et l’importance de réseaux locaux et de partenaires pour atteindre des
résultats. Les commentaires sur l’information au sujet du marché du travail sont étroitement liés
avec le besoin de prévisions dont il est question plus haut. De même, l’accès à une instruction et
à des réseaux en français est un thème clé dans les réponses.
2 Pour le détail des objectifs et de leur classement, veuillez consulter l’annexe.
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 15
Figure 8 : Veuillez classer selon leur priorité (1 étant le plus important) ce qui, selon vous,
seraient les objectifs principaux d’une SMVMD pour les anglophones du Québec.
En ce qui concerne les résultats, deux aspects ont ressorti comme grande priorité : la
collaboration active au sein d’un réseau (30 %) et une plus grande prise de conscience (28 %).
La collaboration active fait référence à la coopération dans un large réseau d’institutions et de
programmes de formation et des secteurs politique, public, privé et universitaire, de même que
d’intérêt communautaire, afin d’élaborer, de surveiller et d’améliorer continuellement une
SMVMD. Le pouvoir des réseaux dont il est question plus haut a été soulevé comme possibilité
en réponse au besoin d’intégration et de participation des anglophones et a été nommé par le
groupe de discussion comme objectif. De toute évidence, travailler avec des réseaux et des
partenaires locaux est un outil qui est reconnu par les répondants comme ayant le potentiel de
contribuer de façon significative à une SMVMD et ils croient que ce résultat est le meilleur.
Une plus grande prise de conscience fait référence à la familiarité des anglophones avec les
caractéristiques, les tendances et les possibilités du marché du travail, particulièrement les
possibilités dont ils sont capables de tirer parti. Tous ces éléments font en sorte que les
anglophones sont mieux informés à propos du marché du travail et qu’ils sont plus à même d’y
faire leur chemin.
De même, une plus grande participation des anglophones au marché du travail a été reconnue
comme le troisième résultat le plus important (19 %). Des niveaux d’emploi plus élevés pour les
anglophones, de façon générale et en ce qui a trait à des sous-groupes spécifiques (16 %), et un
plus grand alignement entre les exigences et les demandes du marché du travail du Québec et
l’offre de ressources humaines (7 %), ont aussi été soulignés.
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Create employment
Matching job seekers
Invest in HR development
Improve working conditions
Encourage labour force mobility
Future labour forecastsPrévisions du marché du travail
Encourager la mobilité
des travailleurs
Investir dans le développements
des ressources humaines
Jumeler des demandeurs
d’emploi aux postes
Améliorer les conditions de travail
Créer de l’emploi
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 16
Figure 9 : Veuillez classer selon leur priorité (1 étant le plus important) ce qui, selon vous,
seraient les résultats principaux d’une SMVMD pour les anglophones du Québec.
Importance de la recherche et engagement futur
Enfin, pour avoir une idée de l’importance perçue de cette recherche et du but qu’elle veut
atteindre, soit la création d’une SMVMD pour les anglophones du Québec, il a été demandé aux
répondants quelle était l’importance, selon eux, de mettre en place une stratégie semblable. Voir
les figures 10 et 11. La majorité des répondants ont indiqué que travailler à l’élaboration d’un
programme de la main-d’œuvre pour les anglophones est important, en particulier les répondants
qui ont rempli le questionnaire en anglais. Ce résultat accentue les commentaires et les réponses
fournies par les répondants, dans le sondage, qui soutiennent que (1) mener cette consultation
est important et (2) qu’élaborer une stratégie de la main-d’œuvre pour les anglophones est
nécessaire pour atteindre des niveaux d’emplois plus élevés, de meilleurs jumelages d’employés
pour les employeurs et un effectif plus qualifié.
Une dernière question portait sur la volonté des répondants à prendre part à l’établissement
d’une SMVMD pour les anglophones. Les réponses portent à croire que la volonté de collaborer
activement à l’élaboration d’une stratégie varie parmi les répondants. Les raisons de cette
tendance ont peut-être un rapport avec le type d’organisation que les répondants représentent et
leur impression de la façon dont cette entité pourrait contribuer à une stratégie semblable, étant
donné que les réponses indiquent qu’une SMVMD est visiblement perçue comme une priorité.
Par exemple, certains répondants croient peut-être que leur organisation est mieux placée pour
collaborer, ou qu’elle a plus à offrir dans l’élaboration d’une stratégie de la main-d’œuvre, tandis
que d’autres soutiennent l’importance pratique du travail, mais sont moins certains de la manière
dont ils peuvent spécifiquement et valablement contribuer à sa création. Bien que ces énoncés
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Greater awareness
Alignment of requirements anddemands
Increased participation
Higher levels of employment
Active collaboration within networksCollaboration active au sein
des reseaux
Haut taux d’emploi
Participation accrue
Alignement des exigences et
des demandes
Sensibilisation accrue
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 17
soient des hypothèses, une pareille justification expliquerait le soutien de la stratégie et la volonté
variable de contribuer activement à son élaboration.
Figure 10 : Quelle est, selon vous, l’importance de mettre en place une SMVMD pour les
anglophones du Québec?
Figure 11 : Quelle est la volonté de votre organisation de participer à l’élaboration d’une SMVMD
pour les anglophones du Québec?
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Not very important
Neutral
Very important
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Not very important
Neutral
Very importantTrès important
Neutre
Peu important
Très important
Neutre
Peu important
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 18
Discussion et conclusion
L’analyse précédente fournit une contribution utile pour orienter l’élaboration d’une stratégie de la
main-d’œuvre pour les anglophones du Québec. Notamment, les répondants croient que cette
recherche est importante. Ils croient qu’il est important qu’une stratégie soit mise en place pour
les anglophones du Québec : pour l’élaboration de services d’intégration à la population active et
la participation de la main-d’œuvre pour soutenir les anglophones du Québec et pour la
participation des organisations représentant les anglophones. Ceux qui participent à la
consultation des intervenants reconnaissent aussi que le bilinguisme est particulièrement
important. Cette pression semble avoir plus d’écho chez les personnes qui ont rempli le sondage
en anglais.
Les répondants cernent l’instruction comme la plus grande possibilité. Notamment, ils soulignent
que des cours de langue française et de la formation de langue française, qui sont accessibles et
abordables, devraient faire partie de la stratégie. Exploiter le pouvoir des réseaux et favoriser une
culture offrant plus de soutien aux anglophones vivant au Québec figuraient au sommet de la
liste. Bien que ce ne fut pas mentionné comme une possibilité en soi, le fait que plusieurs
répondants ne se considèrent pas comme familiers avec les ressources et les services relatifs à
la mise en valeur de la main-d’œuvre suggère que c’est un domaine dans lequel la CEDEC
pourrait apporter une contribution en améliorant ses programmes de diffusion et d’éducation.
En ce qui concerne les obstacles à l’intégration et à la participation des anglophones, un manque
de maîtrise de la langue française est reconnu comme barrière de premier rang. En plus du défi
du bilinguisme, on cite une culture politique qui ne soutient pas une population unilingue
anglophone, un manque de possibilités de formation spécifiques sur la langue française et une
structure institutionnelle qui place des restrictions sévères sur les chercheurs d’emploi. Réunis,
ces obstacles principaux sont de nature institutionnelle ou culturelle. Bien que des changements
puissent être effectués dans les institutions pour les rendre plus favorables aux anglophones
cherchant du travail dans un Québec principalement francophone, les obstacles culturels, quant
à eux, seront plus difficiles à surmonter.
Le jumelage des compétences des chercheurs d’emploi avec les besoins des employeurs de
même que la création d’emplois sont mentionnés comme premiers objectifs. De même, puiser
davantage dans les réseaux de la société civile et être plus sensibilisé aux possibilités et au
marché du travail sont mentionnés comme résultats majeurs. Enfin, les répondants rapportent
une volonté partagée d’être activement engagés dans l’élaboration de la stratégie.
Stratégie de mise en valeur de la main-d’œuvre 19
Ces résultats présentent des façons très concrètes d’aller de l’avant.
Pour n’en nommer qu’une, le pouvoir des réseaux semble être non seulement un résultat
important, mais aussi une occasion de promouvoir l’intégration et la participation des
anglophones au sein la main-d’œuvre. Renseigner les anglophones sur le marché du travail et
apparier des outils dans le but de mieux jumeler les chercheurs d’emploi avec les employeurs
sont aussi des buts qui pourraient être atteints de façon efficace grâce aux réseaux et à la
collaboration des ressources. Cette approche va de pair avec la stratégie no 3, décrite dans le
document de conception.
En deuxième lieu, l’importance du bilinguisme est mentionnée à maintes reprises. Même si les
objectifs se concentrent sur le jumelage de compétences et la création d’emplois, et même si les
résultats se focalisent sur le fait de tirer parti des soutiens existants et de favoriser un effectif
anglophone qui est conscient et engagé, l’importance de l’instruction, autant comme possibilité
perçue que comme obstacle, suggère qu’elle mérite plus d’attention. En particulier, envisager la
façon dont la formation et l’instruction pourraient être pris en compte dans une stratégie de la
main-d’œuvre devrait être pris en considération. Cette option pourrait être une expansion
naturelle de la stratégie no 4, présentée dans le document de conception qui se focalise sur
l’action intégrée et coordonnée.
Quoique bien des points de vue très réfléchis sont présentés ici, les deux thèmes récurrents qui
émergent de ce sondage sont les réseaux et le manque d’éducation en langue française parmi
les anglophones. La stratégie de la main-d’œuvre pour les anglophones du Québec devrait
aborder ces deux éléments, tout en se fondant sur les autres suggestions riches provenant des
consultations avec les intervenants.
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