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Niveau 4e – Séquence 1
Métissagesmusicaux : lesmusiques afro-
américaines
Problématique :
Comment de nouveaux genres musicaux
sont nés du métissage des cultures ?
→ Je récapitule sur cette frise chronologique les différents extraits musicaux étudiés dans
cette séquence (écoutes et chants).
1Comment de nouveaux genres musicaux sont nes du metissage des cultures ? https://coursdemusiqueblog.wordpress.com/
Metissages musicaux : Les musiques afro-americainesProblématique : Comment de nouveaux genres musicaux sont nés du métissage des cultures ?
INTRODUCTIONL'histoire de la musique afro-americaine est etroitement liee a une
terrible realite : celle de l'esclavage et du commerce triangulaire.
Depuis l'arrivee des premiers africains en Virginie au XVIIe siecle
et la guerre de Sécession (1861-1865), deux millions d'esclaves
sont deportes dans les colonies d'Amerique du Nord pour y
travailler dans les plantations des colons. L'esclavage ne sera aboli
qu’en 1865 apres la guerre de Sécession.
Pour les esclaves africains depouilles de leurs biens, deracines, la musique leur a permis de preserver leur culture, leurs
origines. Les noirs deportes n'ont pu emporter d'instruments.
Le peuple noir, en mélangeant des éléments musicaux africains avec des éléments empruntés et adaptés de la culture
musicale européenne va ainsi donner naissance a la plupart des genres de musique populaire actuelle nés au
vingtieme siecle.
Extrait du documentaire Arte : B l ack music : Des chaînes de fer aux
chaînes en or sur la naissance de la musique afro-americaine (debut a
1'53'') (https://vimeo.com/7414508)
1. Combien de temps a dure l'esclavage ? ________________________________________
2. Les esclaves travaillaient dans quel type de champs ? _______________________________________________________
3. Dans quelle region des États-Unis travaillaient-ils ? ________________________________________________________
4. Quelle etait leur seule liberte ? _________________________________________________________________________
5. Quelles etaient les fonctions des work songs ? (= a quoi servaient-ils ?) _________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
6. De quoi parlent ces chants ? ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
7. Où s'enfuyaient les esclaves ? __________________________________________________________________________
8. En quelle annee l'esclavage est-il aboli ? Que se passe-t-il dans le Sud des États-Unis apres cette date ?
_____________________________________________________________________________________________
Nous aborderons cinq styles :
Le work song / Le negro-spiritual / Le gospel / Le blues / La soul music
2Comment de nouveaux genres musicaux sont nes du metissage des cultures ? https://coursdemusiqueblog.wordpress.com/
I. LE WORK SONG
VIDEO : Po Lazarus extrait du film "O Brother"
(2000) realise par les freres Coen.
https://youtu.be/sI8NH1421-c
en entier (sans video) : https://youtu.be/KkMiCGTi0SM
Par groupe de 2 ou 3, répondez au questions suivantes (crayon de bois) :
1. A ton avis, que signifie « Work song » ? ___________________________________________________
2. Qui chante ? _________________________________________________________________________
3. En quelle langue ? ____________________________________________________________________
4. Sont-ils accompagnes par des instruments ? ________________________________________________
5. Est-ce une musique pulsee ou non pulsee ? ________________________________________________
6. Leur travail (force) consiste a casser des pierres. Selon toi, les coups de pioche et de marteau ont-ils un autre rôle ?
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
7. A ton avis, ce genre de chant a-t-il un rôle dans le travail qu'il doivent effectuer ?
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
Autres worksongs à écouter
« Berta, Berta » : https://youtu.be/sxC04N23U3o
« Black Woman » (et autres worksongs) : https://youtu.be/InG7SjWKtT4
3Comment de nouveaux genres musicaux sont nes du metissage des cultures ? https://coursdemusiqueblog.wordpress.com/
paroles ettraduction de"Po Lazarus"
Les chants de
travail existent
depuis que le
travail (et
l'esclavage)
existent, c'est-
à-dire depuis
l'Antiquité.
Caractéristiques du worksong
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-
II. LE NEGRO-SPIRITUALLe negro-spiritual est un chant religieux né au XVIIIe siecle parmi
les esclaves noirs des États-Unis. A l’origine, ce sont
des chants religieux chretiens enseignes par les
missionnaires blancs aux esclaves travaillant dans les
plantations. Les esclaves se retrouvaient entre eux le dimanche a l’eglise, seul moment où ils
pouvaient echanger leurs sentiments.
ECOUTE : « Roll Jordan Roll », extrait du film « 12 years a slave » (12 ans d'esclavage, film de 2013).
https://www.youtube.com/watch?v=7oFcFzJT7Tw 1. Qui chante ? _____________________________________________________________
2. En quelle langue ? ________________________________________________________
3. Sont-ils accompagnes par des instruments ? A ton avis pourquoi ? ___________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Y a-t-il un ou une soliste ? __________________________________________________
5. Est-ce un chant responsorial ? _______________________________________________
6. Si on compte « 1, 2, 3, 4 », sur quels temps tombent les frappements de main ? ________
__________________________________________________________________________
7. Que signifie « Jordan » ? Dans quel livre religieux en parle-on ? ____________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
Rappel
Il y a deux parties dans la Bible
L’ancien Testament Le nouveau Testament
Jesus n'y est pas encore. Il y a Moïse, Adam et Eve,Abraham, Noe, ...
Vie de Jesus
ATTENTION : CECI N'EST PAS UN COURS DE RELIGION !!!
C'est simplement de la culture générale dont nous avons besoin pour caractériser les
negro-spirituals et les gospels.
4Comment de nouveaux genres musicaux sont nes du metissage des cultures ? https://coursdemusiqueblog.wordpress.com/
ECOUTE / Projet musical : Go Down Moses interprete par le Youtuber JB Craipeau :
https://www.youtube.com/watch?v=l3cGw7ZjRnY
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III. Le GOSPELLe Gospel est un chant religieux chretien qui prend la suite du
Negro-spiritual dans les années 1920.
Ecoute/Vidéo : Oh happy day extrait du
film "Sister Act II" (1993)
https://www.youtube.com/watch?v=Pr7wcHTzcTg
→ Apres avoir vu la vidéo, complete le tableau suivant :
Comparaison negro-spiritual / gospelCe qui est identique au negro-spiritual Ce qui est différent d'un negro-spiritual
5Comment de nouveaux genres musicaux sont nes du metissage des cultures ? https://coursdemusiqueblog.wordpress.com/
Caractéristiques du négro-spiritual
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Autre exemple de gospel : Ecoute / Vidéo : The Old Landmark extrait du film “The Blues Brothers”
(1980)
https://www.youtube.com/watch?v=PKKVVnKjr2g
Dans cet extrait, le Pasteur (interprete par James Brown,
le « Parrain de la soul music ») fait un dialogue musical
(chant responsorial) avec l’assemblee des fideles.
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IV. LE BLUES
Le blues est ne dans le sud des États-Unis a la fin du XIX° siecle. Il est inspiré des work-
songs, des negro-spirituals et des gospels. Le chanteur exprime sa tristesse, ses coups
durs (d'où l'expression « avoir le blues »). Le blues a eu une influence majeure sur la
musique populaire americaine : le jazz, le rhythm and blues, le rock n'roll, le hard rock, les
musiques pop, la variete...
Travail autour de « Baby, what you want me to do » de Jimmy Reed (1959)
https://youtu.be/cEkepygs_bM#t=0m24s
6Comment de nouveaux genres musicaux sont nes du metissage des cultures ? https://coursdemusiqueblog.wordpress.com/
Caractéristiques du gospel
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Jame Brown, surnomme The Godfather of Soul(le parrain de la Soul)
Jimmy Reed
Exercices a faire par groupe de 2 ou 3 :
1. Sur la partition, encadre en rouge la troisieme mesure avant la fin et entoure en vert les deux barres de
mesures qui delimitent cette même mesure.
2. ECOUTE : Vous devez trouver la pulsation.
3. Quel est le tempo de ce blues ? _______________________________________
→ Dans un blues, le tempo est toujours _____________.
4. Suivez la partition : combien de mesures comptez vous ? (Attention : il ne faut pas compter la premiere
mesure « you got me » jouee « en levee » car elle est remplacee par la derniere mesure « going » et « got
me »). _______________________________________
5. Que se passe-t-il ensuite ? _______________________________________________________
Conclusion : Le blues est compose de ____ mesures a ___ temps notees dans une ________.
La grille est repetee ________________, elle sert de _____________ aux musiciens.
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7Comment de nouveaux genres musicaux sont nes du metissage des cultures ? https://coursdemusiqueblog.wordpress.com/
Rappel :
la pulsation est le battement régulier
de la musique.
Le tempo est la vitesse de la
musique.
Les barres de mesures sont les traits verticaux sur
la partition.
Une mesure est ce qui se trouve entre
deux barres de mesure.
V. LA SOUL MUSICQuelle est la traduction de « soul music » ? ___________________________________
La « soul » est une musique populaire afro-americaine nee a la fin des années 1950 aux États-
Unis. Le terme « soul » apparaît pour la premiere fois dans le titre d’un album de Ray Charles : «
Soul » (1958). Il s’agit d’un mélange de gospel et de rythmes saccadés du Rhythm and blues
(le Rythm and blues est l’ancêtre du Rock and Roll).
La jeunesse noire l'a utilisee comme un mouvement contestataire pour reagir face a la
communaute blanche et au rock'n'roll.
Quelques chanteurs et chanteuses de Soul music :
• Ray Charles, « Hit the road Jack », « Georgia on
my mind », « What'd I say », ...
• James Brown, « I feel good », « Get on up »,
« papa's got a brand new bag », « It's a man's
world », ...
• Aretha Franklin, morte le 16 août 2018
(surnommee « the Queen of Soul ») : « think »,
« respect », « I say a little prayer », ...
• Marvin Gaye, « ain't no mountain high enough »,
« I heard it through the grapevine », ...
• Otis Redding : « Sittin’ On the Dock of the Bay »,
« I've been loving you too long »,
ECOUTE : Aretha Franklin, Respect (extrait du
film The Blues Brothers, 1967)
https://youtu.be/Vet6AHmq3_s
8Comment de nouveaux genres musicaux sont nes du metissage des cultures ? https://coursdemusiqueblog.wordpress.com/
Ray Charles
James Brown
Aretha Franklin, The Queen of Soul (=la Reine de la Soul) (1942-2018)
Marvin Gaye
Otis Redding
Cette chanson est cinquième
dans le classement des
500 plus grandes
chansons de tous les temps du magazine
Rolling Stone.
Tous ces chanteurs de soul music ont fait partie des celebres maisons de disque Motown (maison de disque des
Jackon Five) et Stax.
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Depuis 2012, il existe
trois maison de
disques (ou « Label »)
restants les plus
importants : Universal
Music Group, Sony
Music Entertainment
et Warner Music
Group
Caractéristiques de la soul
-
-
- caractère dansant (probablement le style le plus dansant des 5 styles que nous étudions en classe)- Il faut surtout écouter et (si possible!) reconnaître la voix des chanteurs les plus connus de soul (Aretha Franklin, James Brown, …).
Grille d'évaluation pour « Go down Moses »
Vous serez evalues par groupe de 4 : 2 eleves du groupe 1 et 2 eleves du groupe 2.
Vous chanterez : couplet 1 + refrain + couplet 2 + refrain.
Compétences
Niveau d'acquisition
BaremeAcquis
En voied'acquisition
Non acquis
Je suis capable de chanter la melodie de mon groupe (1 ou2) sans être perturbe(e) par celle de l'autre groupe
3 points
Je connais les paroles par cœur 4 points
Je chante assez fort 3 points
Articulation (on comprend les paroles de ce que je chante) 3 points
Je place les « snaps » au bon endroit (temps 2 et 4) 2.5 points
Je sais quand s'arrêtent les « snaps » et quand ilsreviennent
2.5 points
Serieux, tenue 2 points
TOTAL / 20
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Comparaison negro-spiritual / gospelCe qui est identique au negro-spiritual Ce qui est différent d'un negro-spiritual
Chœur mixte
En general a cappella (pas d'instruments) Accompagne par des instruments
anglais
Chant responsorial (« call and response »)
Les paroles viennent de l'ancien testament (= il n'y a pas Jesus)
Les paroles viennent du nouveau testament (= il y a Jesus)
Accentuation des temps 2 et 4
Plutôt triste Plutôt joyeux
11Comment de nouveaux genres musicaux sont nes du metissage des cultures ? https://coursdemusiqueblog.wordpress.com/
Caractéristiques du négro-spiritual
- Choeur a cappella- Chant responsorial (call and response)- accentuation des temps 2 et 4 (temps faibles)- Les paroles parlent de l'ancien Testament (c'est religieux, mais ça ne parle pas de Jésus)
Caractéristiques de la soul
- C'est accompagné par des instruments (ce n'est pas a cappella)- Les paroles ne sont pas religieuses- caractère dansant (probablement le style le plus dansant des 5 styles que nous étudions en classe)- Il faut surtout écouter et (si possible!) reconnaître la voix des chanteurs les plus connus de soul (Aretha Franklin, James Brown, …).
Caractéristiques du worksong
- Choeur a cappella- Chant responsorial (call and response)- Souvent (pas toujours!) utilisation d'un outil de travail (pioche ou marteau) pour marquer la pulsation
Caractéristiques du gospel
- C'est accompagné par des instruments (ce n'est pas a cappella)- Chant responsorial (call and response)- accentuation des temps 2 et 4 (temps faibles)- Les paroles parlent du nouveau Testament (ça parle de Jésus)
Caractéristiques du blues
- grille de 12 mesures qui se
répète
- tempo lent
- « triste »
